廣州市人教版七年級上冊期中生物期中試卷及答案

廣州市人教版七年級上冊期中生物期中試卷及答案百度文庫一、選擇題1．小波同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據(jù)圖分析下列說法錯誤的是（）A．圖乙在顯微鏡下看到的細胞排列緊密且細胞質(zhì)中有液泡的存在，可判斷為植物細胞結(jié)構(gòu)圖B．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使顯微鏡鏡筒下降時，眼睛應從側(cè)面注視圖丙中的②C．若在光線較暗的實驗室使用顯微鏡觀察，必須選用③的平面鏡D．圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴2．“千里之堤潰于蟻穴”，這種現(xiàn)象說明（）A．生物能適應環(huán)境 B．生物能影響環(huán)境C．環(huán)境能適應生物 D．環(huán)境能影響生物3．生命的生存依賴于一定的環(huán)境，環(huán)境的變化會對生物產(chǎn)生各種影響．下列現(xiàn)象屬于環(huán)境影響生物的是（）A．枯葉蝶靜止時像一片枯葉B．馬里亞納海溝沒有綠色植物C．雷鳥的羽毛冬季為白色，夏季為灰色D．地衣生活在巖石表面，能加速巖石的風化4．下列敘述中，屬于生物因素對生物影響的是（）A．“春來江水綠如藍”B．“草盛豆苗稀”C．“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”D．“雨露滋潤禾苗壯”5．下圖是動、植物細胞分裂示意圖，關于細胞分裂的描述錯誤的是（）A．動、植物細胞分裂時都是細胞核由一個分成兩個B．動物細胞分裂時在原細胞中央形成新的細胞膜C．植物細胞分裂時形成新的細胞膜和新的細胞壁D．細胞分裂后，新細胞與原細胞所含遺傳物質(zhì)一樣6．如圖為某種生物的細胞分裂過程示意圖，下列說法正確的是（）A．該圖表示動物細胞的分裂B．細胞質(zhì)首先進行分裂C．最后形成細胞膜D．遺傳物質(zhì)復制并平均分配7．某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，湖水中的DDT相對濃度為0．5×10﹣8，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)各種生物體內(nèi)均有不同濃度的DDT，檢測結(jié)果如下表，下列有關分析正確的是（）檢測對象ABCDEDDT濃度/×10﹣60．0050．480．55．50．04A．該食物鏈為A→E→B→C→DB．幾種生物中，D的相對數(shù)量最少C．據(jù)表中數(shù)據(jù)不能判斷食物鏈的結(jié)構(gòu)D．在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物作為人類的食物時營養(yǎng)也越豐富8．下表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果：這些生物與生物之間有著吃與被吃的關系，那么下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的（）生物種類ABCDE單位體積農(nóng)藥含量(毫克)0．0450．0330．0020．1610．010A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→AC．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D9．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，下列說法錯誤的是（）A．圖中數(shù)量最少的是鷹 B．圖中有4條食物鏈C．昆蟲和雜食性鳥既是競爭關系也是捕食關系 D．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于綠色植物10．為進一步探究植物種子萌發(fā)的最適水分條件，小帆同學將不同含水量的同種植物種子置于25℃的條件下進行萌發(fā)，實驗時保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況，結(jié)果如下表所示：種子含水量/%20304050607080種子萌發(fā)率/%8163356738681小帆根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出了下列結(jié)論，其中正確的是（）A．25℃條件下，該植物種子含水量越大，萌發(fā)率會越高B．25℃條件下，該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70%C．不同含水量的該植物種子，最適宜萌發(fā)的溫度都是25℃D．本實驗數(shù)據(jù)表明，該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關11．為研究種子萌發(fā)的條件，在4個培養(yǎng)皿中分別放入等量的紙巾，各隨機放入100粒豌豆種子，在不同的條件下進行培養(yǎng)，結(jié)果如下表。以下說法正確的是()培養(yǎng)皿甲乙丙丁場所陽光下陽光下黑暗中陽光下紙巾干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕溫度(℃)2323235發(fā)芽數(shù)(粒)890900A．該實驗能證明陽光可以促進種子萌發(fā)B．該實驗能證明適宜的溫度、一定的水分是種子萌發(fā)的條件C．該實驗能證明適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣是種子萌發(fā)的條件D．乙、丙可以形成對照，探究種子萌發(fā)是否需要一定的水分12．如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，則下列描述正確的是（）A．E可表示有莖葉分化 B．F可表示有輸導組織C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖13．下列連線不能正確表示生物與其主要特征的是A．水綿——有根、莖、葉的分化 B．銀杏一有種子無果實C．花生一有真正的花和果實 D．葫蘆蘚——有莖和葉的分化14．下列關于草履蟲的說法中,正確的是()A．有專門的呼吸器官——表膜B．觀察時,為了限制草履蟲的運動在載玻片上的水滴中放幾絲棉花C．為看清其體表的纖毛,可以將顯微鏡的光圈調(diào)大,使光線減弱D．實驗時從培養(yǎng)液的底層吸取一滴培養(yǎng)液來獲得草履蟲15．草履蟲的運動依靠A．細胞質(zhì)的流動 B．食物泡的流動 C．纖毛的擺動 D．伸縮泡的收縮16．若用圖表示表中各概念間的關系，下列選項與圖示不相符的是（）圖標號選項①②③④甲腎單位腎小球腎小囊腎小管乙上皮組織結(jié)締組織神經(jīng)組織肌肉組織丙激素生長激素性激素胰島素丁細胞質(zhì)液泡葉綠體線粒體A．甲 B．乙 C．丙 D．丁17．下圖為“制作洋蔥表皮細胞臨時裝片”時的部分操作步驟，請你據(jù)圖回答步驟②和④中滴加的液體分別是（）A．碘液、清水 B．清水、碘液 C．清水、清水 D．碘液、碘液18．下面是A、B、C、D四位同學在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞圖，哪位同學的觀察效果最好？（）A． B．C． D．19．如圖為動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列對它們結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（）A．圖乙所示的細胞長時間放在清水中會漲破B．圖甲所示細胞中結(jié)構(gòu)①具有保護和支持作用C．圖甲所示細胞中有細胞生活所需的能量轉(zhuǎn)換器——葉綠體D．西瓜甜美多汁，主要與圖乙所示細胞中的結(jié)構(gòu)②有關20．如圖是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細胞，下列有關說法錯誤的是（）A．據(jù)圖可知，刮取的口腔上皮細胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的B．圖中口腔上皮細胞不清楚，可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的C．在觀察時，先用高倍鏡再用低倍鏡D．視野中光線過強應調(diào)節(jié)反光鏡和光圈21．生物概念框架圖可以很形象的反映生物學概念間的關系。下圖是某同學學習生物體的結(jié)構(gòu)層次后畫的概念框架圖，其中①②③分別表示（）A．細胞、細胞、組織 B．細胞、組織、系統(tǒng)C．組織、細胞、系統(tǒng) D．細胞、器官、系統(tǒng)22．下列關于隔水加熱的實驗裝置中，正確的是（）A． B． C． D．23．某同學用銀邊天竺葵探究光合作用的場所，則對照應選擇()A．甲和乙 B．甲和丙C．乙和丙 D．不需要對照24．圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，其中②是葉肉，下列有關描述錯誤的是（）A．②的細胞有葉綠體B．④由保衛(wèi)細胞組成C．葉片由①、②、③結(jié)構(gòu)組成D．有機物可通過⑤運輸?shù)饺?5．下列各圖分別表示4種植物葉片上、下表皮的氣孔數(shù)，其中葉片浮于水面生長的植物是（）A． B．C． D．26．已知某種植物分布廣、適應力強，且能積累油脂，是生產(chǎn)新能源——生物柴油的良好原料。它們沒有根、莖、葉的分化，屬于A．種子植物 B．蕨類植物 C．苔蘚植物 D．藻類植物27．下列哪種植物種類最多，分布最廣（）A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．苔蘚植物28．某同學制作了苦草葉片細胞臨時裝片，用顯微鏡觀察后繪制了細胞結(jié)構(gòu)簡圖（示例：[①]細胞壁），據(jù)圖回答。（1）使用顯微鏡的幾個主要步驟，其中屬于對光操作的是______________。A．B．C．D．（2）制作苦草葉片細胞臨時裝片時，用滴管在載玻片的中央滴一滴________（填“清水”或“生理鹽水”）。（3）用顯微鏡觀察時要使圖乙物像更加清晰，應略微轉(zhuǎn)動____________（填“粗準焦螺旋”或“細準焦螺旋”）。（4）與人的口腔上皮細胞相比，苦草葉片細胞特有的結(jié)構(gòu)有細胞壁、[]__________和[]_________；兩者都具有的[]____________是細胞的控制中心。29．將一根帶葉的枝條插入裝有紅墨水的瓶中，放在陽光下一段時間后，把枝條縱切，用放大鏡觀察，被染成紅色的結(jié)構(gòu)是（）A．韌皮部中的篩管 B．木質(zhì)部中的導管C．韌皮部中的導管 D．木質(zhì)部中的篩管30．生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理，光照一段時間后，取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，對實驗現(xiàn)象及解釋正確的是（）A．葉片A中間變藍而邊緣不變藍，說明光合作用的場所是葉綠體B．葉片B變藍，說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉C．葉片B變藍，說明CO2是光合作用的原料D．葉片A變藍，葉片B不變藍，說明透明塑料袋阻隔了陽光二、實驗探究綜合題31．以下是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)圖，請據(jù)圖回答問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖中所示成分外，還應包括分解者和______部分。（2）圖中共有______條食物鏈。蛇和鼠之間的關系是______（填“捕食”或“競爭”）。（3）草屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______者，其制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。（4）如果人類大量捕殺蛇和貓頭鷹，則該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量會大增，然后又減少，達到新的穩(wěn)定狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力，但這種能力是有一定限度的。32．圖甲是某校生態(tài)保護志愿者在研究某草原生態(tài)系統(tǒng)時繪制的碳循環(huán)模式圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請據(jù)圖分析并回答問題：（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為______。（2）圖二中過程①代表______，對維持生物圈中______平衡起重要作用：過程③中的碳以______形式進行傳遞。（3）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖乙中還缺少的組成成分是圖甲中的______（填字母）。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于______。請寫出理論上貓頭鷹獲取能量最多的一條食物鏈于______（4）由于人類大量捕捉野生蟾蜍，最終導致該生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞，說明生態(tài)系統(tǒng)具有的______能力是有限的。33．精準扶貧工作開展以來，某地因地制宜發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，單子葉作物小麥是人類重要的糧食作物。如圖為小麥植株及部分器官的示意圖。據(jù)圖回答下列問題。（1）小麥種子萌發(fā)時，所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于圖甲中的__________（數(shù)字加文字名稱）。一個具有完整胚而又具有生命力的種子，渡過了休眠期，要使它萌發(fā)還需要什么條件______________。（2）小麥植株吸收水和無機鹽的主要部位是在圖丁中的[]_____________。（3）要使小麥顆粒飽滿除了自然光照和水外，應多施_____________肥。（4）小麥籽粒實際上是果實，它是由圖丙中的[]_____________發(fā)育來的。（5）圖乙小麥植株的根是由圖甲中的[⑤]_____________發(fā)育來的。34．某生物興趣小組的同學在清掃學校的植物園時，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦，當他們拿起花盆時，鼠婦會迅速爬走。據(jù)此，該興趣小組的同學設計了光對鼠婦分布的影響的實驗。實驗裝置、實驗結(jié)果如下：

實驗結(jié)果：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只

回答下列問題（1）該實驗的變量是：_____。（2）如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結(jié)論？為什么？_____。（3）對于表中數(shù)據(jù)，實驗過程中應當如何處理？____。（4）該實驗得到的結(jié)論是______。（5）實驗結(jié)束后，應如何處理這些鼠婦？______?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．C解析：C【分析】（1）本題考查顯微鏡的操作使用方法及臨時裝片制作的步驟和要求，只有熟練掌握這部分知識才能熟練解答。（2）分析丙圖可知：①目鏡、②物鏡、③反光鏡?！驹斀狻緼．在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞呈扁圓形，洋蔥內(nèi)表皮細胞呈長方形的格子狀，而且具有液泡，這是動物細胞不具有的，所以乙圖是植物細胞結(jié)構(gòu)圖，A正確。B．下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側(cè)面注視圖丙中的②物鏡，防止鏡頭壓碎玻片標本，B正確。C．顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮。根據(jù)以上分析可知，在光線較暗的實驗室中，為了看清細胞結(jié)構(gòu)應選用凹面鏡、大光圈，C錯誤。D．圖甲出現(xiàn)了氣泡，可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，正確的方法是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，D正確。故選C。2．B【分析】生物必須適應環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘、沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮很難成活．生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤．【詳解】“千里之堤，潰于蟻穴”指的是一個小小的螞蟻洞，可以使千里長堤潰決，說明了生物對環(huán)境的影響．B符合題意?！军c睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的分析．3．B【分析】環(huán)境對生物的影響有很多方面，比如光對向日葵的影響等，可以從非生物因素對生物的影響切入?！驹斀狻靠萑~蝶靜止時像一片枯葉都是為了保護自己，防御敵害的各種行為，屬于防御行為，屬于生物適應環(huán)境，故A不符合題意。光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強，深處幾乎沒有光線，馬里亞納海溝沒有綠色植物，屬于環(huán)境影響生物，故B符合題意。雷鳥的體色隨著季節(jié)的變化而變化，是一種保護色，是對環(huán)境的適應，故C不符合題意。地衣加速巖石的風化，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，故D不符合題意。故選：B。4．B【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻俊按簛斫G如藍”，意思是春天溫度升高，江水開始變暖，藻類大量繁殖，使江水顏色變綠，體現(xiàn)了溫度對生物的影響，A不符合題意；“草盛豆苗稀”，體現(xiàn)了生物因素草對生物豆苗的影響，草與豆苗，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關系，B符合題意；春天氣溫回升，“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”的生態(tài)因素主要是溫度，產(chǎn)生這一現(xiàn)象主要是非生物因素溫度對生物的影響，C不符合題意；“雨露滋潤禾苗壯”，說明雨水充足，莊稼才能長得旺盛，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響，D不符合題意?！军c睛】本題考查的是影響生物生活的因素，解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。5．B【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。于是一個細胞就分裂成為兩個細胞。如圖：（2）細胞核分裂時，染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的?！驹斀狻緼．動、植物細胞分裂時，染色體先進行自我復制，然后平均分成兩部分，所以都是細胞核先一分為二，A正確。B．動物細胞分裂是原細胞的細胞膜從細胞中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個細胞，B錯誤。C．植物細胞分裂末期是先形成新的細胞膜，再產(chǎn)生新的細胞壁，C正確。D．細胞核分裂時，染色體的數(shù)量自我復制加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，D正確。故選B?！军c睛】掌握動、植物細胞分裂的過程。6．D【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。由圖可知，此細胞有細胞壁，因此是植物細胞的分裂過程?！驹斀狻繄D中細胞有細胞壁，因此表示植物細胞的分裂。細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。細胞分裂過程中，首先是細胞核分裂成兩個；然后是細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核；最后在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和細胞壁。這樣，一個細胞就分裂成為兩個細胞。在細胞分裂過程中，染色體的變化最明顯，染色體先復制加倍，然后分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞。因此A、B、C三項錯誤，D正確，故選D。【點睛】此題考查的是細胞的分裂過程和分裂時遺傳物質(zhì)的變化，注意掌握。7．B【分析】（1）有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者?！驹斀狻緼.在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)沿著食物鏈逐級積累，營養(yǎng)級別越高，有毒物質(zhì)含量越高；營養(yǎng)級別越低，有害物質(zhì)含量越少。表格中幾種生物體內(nèi)DDT濃度/×10﹣6由少到多依次是A、E、B、C、D，而BC的DDT濃度十分接近，二者可能屬于一個營養(yǎng)級，因此，這五種生物的食物鏈關系可能是A→E→（B或C）→D，錯誤。B.能量沿著食物鏈流動逐級遞減。因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少，營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多。幾種生物中D的營養(yǎng)級最高，因此該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物可能是生物D，正確。C.據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷食物鏈的結(jié)構(gòu)，錯誤。D.不同的生物，所含的營養(yǎng)物質(zhì)有差別，但不一定營養(yǎng)等級越高，所含營養(yǎng)物質(zhì)就越豐富。另外，食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物作為人類的食物時有毒物質(zhì)越多，對人體越不利，錯誤。故選B。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成以及生物富集的特點。8．D【分析】有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解和排出，隨著食物鏈和食物網(wǎng)逐級積累?！驹斀狻可锔患饔檬侵腑h(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學農(nóng)藥等)，通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程。因為這些有毒物質(zhì)化學性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)不易分解，而且是生物體無法排出的，這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累，危害最大的是這一食物網(wǎng)的最高級消費者。由表可知：C的體內(nèi)農(nóng)藥量最少，依次是E、B、A、D，D體內(nèi)農(nóng)藥量最多，所以食物鏈為：C→E→B→A→D，D符合題意。故選D。9．DA．能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減的，營養(yǎng)級別越高，獲得的能量越少，數(shù)量也就越少。鷹是最高級消費者，所以數(shù)量最少，A正確。B．食物鏈只包含生產(chǎn)者和消費者，食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束。圖中食物鏈有：綠色植物→食草籽的鳥→鷹，綠色植物→鼠→鷹，綠色植物→雜食性鳥→鷹，綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹，共4條，B正確。C．雜食性鳥捕食昆蟲，雜食性鳥和昆蟲都以綠色植物為食，所以雜食性鳥和昆蟲之間是捕食和競爭關系，C正確。D．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的。所以，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于太陽能，D錯誤。故選D?！军c睛】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、食物鏈的正確書寫及生物與生物之間的關系是解題的關鍵。10．B【分析】種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。從表格中看出，唯一不同的變量是種子含水量的不同，其他條件都相同，因此探究的是種子含水量對種子萌發(fā)的影響?！驹斀狻緼．在環(huán)境溫度為25°C時，水量約為70%時種子發(fā)芽率最高86%，當水量約為80%時種子發(fā)芽率反而降低81%，所以該植物種子并不是含水量越大，萌發(fā)率越高，A錯誤。B．由圖中種子發(fā)芽率數(shù)值可知：在環(huán)境溫度為25°C時，水量約為70%時種子發(fā)芽率最高86%，所以該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70%，B正確。C．本實驗只是在25°C的條件下進行不同含水量探究種子萌發(fā)的最適條件，并不意味著該植物種子萌發(fā)的最適溫度為25°C，C錯誤。D．該探究實驗沒有涉及到氧氣不同種子萌發(fā)率的情況，所以不能說明該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關，D錯誤。故選B。【點睛】本題對“適量的水分”中的“適量”作了進一步的探究，脫離了以往考查的思路，考查立意較好。11．B【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗。本實驗探究的是種子萌發(fā)的環(huán)境條件，種子萌發(fā)的環(huán)境條件有適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣?！驹斀狻緼.對比甲、丙實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)有無光照對種子的萌發(fā)影響不大，A錯誤。B.通過甲、乙對照，甲、丁對照，證明適宜的溫度、一定的水分是種子萌發(fā)的條件，B正確。C.通過甲、乙對照，甲、丁對照，只能證明適宜的溫度、一定的水分是種子萌發(fā)的條件，不能證明充足的空氣，C錯誤。D.乙、丙有兩個變量，分別是水分和光照，不能形成對照，D錯誤。故選B。【點睛】熟練掌握了種子萌發(fā)的自身條件和外界條件，就可以解答本題。12．D【詳解】試題分析：藻類植物有單細胞，也有多細胞的，無根、莖、葉的分化，能產(chǎn)生孢子，靠孢子來繁殖后代；苔蘚植物都是多細胞的，無根，有莖、葉的分化，不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，生殖離不開水，因此適于生活在陰濕處；蕨類植物都是多細胞的，有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導組織，一般長的比較高大，蕨類植物也不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，也屬于孢子植物；所以藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，都屬于孢子植物?？键c：藻類的主要特征及其與人類生活的關系。13．A【分析】植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。【詳解】水綿是藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，A錯誤；銀杏屬于裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，B正確；花生屬于被子植物，有真正的花和果實，C正確；葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有莖和葉的分化，但沒有真正的根；D正確。【點睛】解答此題的關鍵是明確各植物類群的特征。14．B【分析】草履蟲是單細胞動物，只由單個細胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中?！驹斀狻垦醯臄z入，二氧化碳的排出都通過表膜，即草履蟲通過表膜進行呼吸，但是表膜不屬于器官，因為草履蟲只是單細胞生物，A錯誤；草履蟲生活在水中，靠體表纖毛的擺動，在水中旋轉(zhuǎn)前進運動速度較快，用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)時，不易看清。放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的活動范圍，減慢它的運動速度，B正確；觀察草履蟲的實驗中，為避免染液對草履蟲的傷害，對制成的標本不進行染色，在視野中就會出現(xiàn)一條黑色棒狀物，這樣就能將這個物體與明亮的背景分開，因此要觀察草履蟲的纖毛應用暗視野，往往將顯微鏡的光圈調(diào)小使光線減弱，C錯誤；好氧的草履蟲在其生命活動過程中需要不斷的從外界環(huán)境中吸取氧氣，培養(yǎng)液的表層含氧豐富，此處聚集著大量的草履蟲，因此在做觀察草履蟲的實驗過程中，常常從草履蟲培養(yǎng)液的表層取材，D錯誤，故選B?！军c睛】理解掌握草履蟲的結(jié)構(gòu)，明確其是單細胞動物。15．C【分析】【詳解】草履蟲屬于單細胞動物，由圖可看出，草履蟲的運動靠纖毛擺動?！军c睛】單細胞生物的結(jié)構(gòu)和生活。16．B【分析】如圖可知①到④的邏輯關系是：①包含②、③、④，②、③、④的關系是并列?！驹斀狻緼、腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由腎小球、腎小囊和腎小管組成，腎小球、腎小囊和腎小管是并列關系，與圖示相符，A不符合題意；B、組織是細胞分化的結(jié)果，它是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的一個細胞群，人體主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織這四種組織是并列關系，與圖示不相符，B符合題意；C、激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，激素包括生長激素、性激素、胰島素等，與圖示相符，C不符合題意。D、植物細胞的細胞質(zhì)中有細胞核、液泡、葉綠體、線粒體等，細胞核、液泡、葉綠體、線粒體是并列關系，與圖示相符，D不符合題意。故選：B?！军c睛】結(jié)合圖示理解概念間的包含和并列關系是解答此題的關鍵。17．A【分析】本題考查的是制作洋蔥臨時裝片觀察植物細胞?！驹斀狻坎襟E②表示用染色，用的液體應為碘液，目的是為了把細胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察。④表示滴加液體，滴加的液體是清水，目的是為了維持洋蔥鱗片葉細胞的正常狀態(tài)。故選A?！军c睛】牢記制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的具體操作步驟是解題的關鍵。18．A【分析】在顯微鏡下觀察到的是實物放大的倒像，調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物像更清晰。【詳解】A．物像清晰，效果最好，A符合題意。B．物像不清晰，效果不好，B不符合題意。C．視野太暗，效果不好，C不符合題意。D．視野中只有部分細胞，效果不好，D不符合題意。故選A?！军c睛】學會顯微鏡的使用方法是解題的關鍵。19．D【分析】動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有∶細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。圖中①是細胞膜，②是液泡?！驹斀狻緼．圖乙具有細胞壁，對細胞具有支持和保護作用，將植物細胞放入清水中不會漲破，A錯誤。B．甲是動物細胞，沒有細胞壁，①是細胞膜，具有保護和控制物質(zhì)進出細胞的作用，B錯誤。C．甲動物細胞內(nèi)只具有線粒體，不具有葉綠體，植物細胞中一般具有線粒體和葉綠體，C錯誤。D．西瓜甘甜解渴是因為細胞細胞的液泡中含有大量的水分并溶解了一些甜味的物質(zhì)，圖乙中②為液泡，D正確。故選D?！军c睛】關鍵是掌握動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)。20．C【分析】制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟為：擦、滴、刮、涂、蓋、染。制作和觀察口腔上皮細胞臨時裝片，如操作不當可能影響觀察?！驹斀狻緼．據(jù)圖可知，刮取的口腔上皮細胞在生理鹽水滴中，無重疊現(xiàn)象，可見口腔上皮細胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的，不是在清水滴中是均勻涂抹的，故A正確。B．圖中口腔上皮細胞不清楚，被幾個氣泡所遮擋，氣泡的產(chǎn)生是由于蓋蓋玻片時操作不當造成的，蓋蓋玻片時，應該用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的生理鹽水，然后輕輕蓋在載玻片上，可避免產(chǎn)生氣泡，故B正確。C．高倍顯微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時轉(zhuǎn)動細準焦螺旋直到物像清晰可見，故C錯誤。D．影響顯微鏡視野亮度的有光圈的大小、反光鏡、放大倍數(shù)等，若視野中光線過強，可使用反光鏡的平面鏡和把光圈調(diào)的小一些，故D正確。故選C?！军c睛】解題的關鍵是熟悉制作口腔上皮細胞臨時裝片實驗中的有關問題。21．B【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→綠色開花植物體，動物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。思考解答?！驹斀狻砍《就馍矬w是由細胞構(gòu)成的，如細胞通過分裂、分化形成組織，由不同的組織構(gòu)成器官，植物體由六大器官構(gòu)成，動物體再由器官構(gòu)成系統(tǒng)，由八大系統(tǒng)構(gòu)成動物體，即：綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→綠色開花植物體，動物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。可見動物體有系統(tǒng)，而植物體沒有系統(tǒng)。故B正確，ACD錯誤。故選B?！军c睛】解題的關鍵是理解植物體的結(jié)構(gòu)層次和動物體的結(jié)構(gòu)層次。22．C【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素?！驹斀狻烤凭苋芙馊~綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。因此關于隔水加熱的實驗裝置中，正確的是C圖，故選C?！军c睛】本題考查的知識點是綠色植物在光下制造有機物的實驗。理解掌握實驗探究的基本過程及注意事項是解題的關鍵。23．B【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理且條件適宜是的就是對照組?！驹斀狻扛鶕?jù)實驗設計可知：該實驗裝置可以形成兩組對照實驗:圖中丙和甲以葉綠體為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的場所是葉綠體；丙和乙以光為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用需要光。故選B。【點睛】解答此類題目的關鍵是掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。24．C【分析】圖示為葉片的橫切面示意圖，①是上表皮，②是葉肉，③是下表皮，④是氣孔，⑤是葉脈?！驹斀狻緼．②葉肉細胞中含豐富的葉綠體，葉綠體是光合作用的場所，A正確。B．氣孔由一對保衛(wèi)細胞構(gòu)成，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，B正確。C．葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、②葉肉、⑤葉脈三部分，表皮包括①上表皮和③下表皮，C錯誤。D．⑤葉脈中有導管和篩管，可以運輸多種物質(zhì)。有機物通過篩管自上而下運輸?shù)街参矬w的全身，水和無機鹽通過導管運輸?shù)角o、葉等其他器官，D正確。故選C?！军c睛】解答此題的關鍵是明確葉片的結(jié)構(gòu)。25．C【解析】氣孔是植物葉片與外界進行氣體交換的窗口，分布在表皮，并且下表皮的氣孔往往比上表皮的多，而一般浮于水面生長的植物葉片與空氣接觸的上表皮氣孔數(shù)比下表皮多，圖C表示上表皮氣孔數(shù)比下表皮多，所以C表示的是浮于水面生長的植物。故選C。26．D【分析】本題考查的是生物圈中有哪些綠色植物的有關知識?！驹斀狻緼．種子植物有根、莖、葉的分化，A錯誤。B．蕨類植物有根、莖、葉的分化。根、莖、葉中都有運輸物質(zhì)的通道——輸導組織，所以植株比較高大，B錯誤。C．苔蘚植物通常具有莖和葉。莖中沒有導管，葉中沒有葉脈、根非常簡單，稱為假根，C錯誤。D．藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化，D正確。故選D。27．A【分析】此題是關于被子植物的選擇題，據(jù)此答題。【詳解】藻類植物結(jié)構(gòu)最簡單，無根、莖、葉的分化。苔蘚植物比藻類植物的結(jié)構(gòu)復雜一些，有了莖、葉的分化，但是無根，只有假根，體內(nèi)無輸導組織，植株矮小。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導組織，一般長的比較高大。藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，生殖離不開水。裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實。被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護，適應環(huán)境的能力更強，適于生活在不同的環(huán)境中，是植物界中最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣?？梢夾正確。故選A?！军c睛】熟練掌握各類植物的主要特征，比較出被子植物是最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣。28．B清水細準焦螺旋②液泡④葉綠體③細胞核【分析】轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔(物鏡前端與載物臺要保持2厘米左右距離)。用一個較大的光圈對準通光解析：B清水細準焦螺旋②液泡④葉綠體③細胞核【分析】轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔(物鏡前端與載物臺要保持2厘米左右距離)。用一個較大的光圈對準通光孔。一只眼注視目鏡內(nèi)。轉(zhuǎn)動反光鏡，使反射光線經(jīng)過通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡。以通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。制作苦草葉細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、放、展、蓋、染。動物細胞和植物細胞相比較，動物細胞沒有細胞壁、葉綠體和液泡，圖丙中：①細胞壁，②液泡，③細胞核，④葉綠體?！驹斀狻浚?）A放置顯微鏡，B對光，C放置玻片標本，D觀察。因此屬于對光操作的是B。故選B。（2）苦草葉細胞是植物細胞，外有細胞壁的保護和支持作用，因此，在載玻片的中央滴一滴清水即可維持細胞的正常形態(tài)了。（3）觀察物像時，一只眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（4）動物細胞和植物細胞相比較，動物細胞沒有細胞壁、葉綠體和液泡，圖丙中：①細胞壁，②液泡，③細胞核，④葉綠體。因此苦草葉片細胞特有的結(jié)構(gòu)有細胞壁、②液泡和④葉綠體；動植物細胞都有的結(jié)構(gòu)是細胞膜（控制物質(zhì)進出細胞）、細胞質(zhì)、③細胞核（細胞的控制中心）?！军c睛】熟知顯微鏡的操作及動植物細胞的結(jié)構(gòu)是解答本題的關鍵。29．B【分析】莖是主要的輸導器官，其中含有輸導組織--導管和篩管。導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽；篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì)。據(jù)此解答?！驹斀狻亢Y管的作用是運輸有機物，A不符合題意；導管的主要功能是運輸水分和無機鹽，導管是植物從根向芽尖輸送水分和養(yǎng)分的部分，由于將其放在紅墨水中，隨著水分和養(yǎng)分的輸送自然被染成紅色，B符合題意；導管位于木質(zhì)部，篩管位于韌皮部，C、D不符合題意?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解導管的位置和功能。30．A【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。銀邊天竺葵邊緣部分不含葉綠體，氫氧化鈉吸收二氧化碳。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。【詳解】葉片A中間與邊緣，唯一不同的變量是葉綠體，葉片A中間變藍而邊緣不變藍，說明光合作用的場所是葉綠體，A正確；氫氧化鈉吸收二氧化碳，透明塑料袋內(nèi)沒有二氧化碳，因此葉片B不能進行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍，而不是“葉片B變藍，說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉”，B錯誤；氫氧化鈉吸收二氧化碳，透明塑料袋內(nèi)沒有二氧化碳，因此葉片B不能進行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍，而不是“葉片B變藍，說明CO2是光合作用的原料”，C錯誤；葉片A只有中間變藍而不是葉片A變藍；葉片A中間變藍，葉片B不變藍，說明CO2是光合作用的原料，而不是透明塑料袋阻隔了陽光，D錯誤?！军c睛】探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物。二、實驗探究綜合題31．（1）非生物（2）4捕食（3）生產(chǎn)（4）自動調(diào)節(jié)【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生解析：（1）非生物（2）4捕食（3）生產(chǎn)（4）自動調(diào)節(jié)【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。（2）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。圖示為食物網(wǎng)，只包含生產(chǎn)者和消費者，所以要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應包括分解者和非生物部分。（2）圖中食物鏈包括：草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→貓頭鷹，草→鼠→蛇→貓頭鷹，共四條，蛇以鼠為食物，兩者之間存在捕食關系。（3）草是植物，屬于生產(chǎn)者，其制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動調(diào)節(jié)能力。32．（1）生態(tài)因素（2）光合作用碳—氧平衡二氧化碳（3）A、D太陽能草→食草鳥→貓頭鷹（4）自動調(diào)節(jié)【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)解析：（1）生態(tài)因素（2）光合作用碳—氧平衡二氧化碳（3）A、D太陽能草→食草鳥→貓頭鷹（4）自動調(diào)節(jié)【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者.….注意起始點是生產(chǎn)者。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。觀圖可知：A表示二氧化碳、B表示生產(chǎn)者、C表示消費者、D表示分解者，①表示光合作用、②表示捕食關系、③表示分解作用，解答即可。（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素，包括生物因素和非生物因素。（2）植物體利用光合作用吸收二氧化碳，因此圖中①所代表的生理過程是光合作用。綠色植物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳——氧平衡。過程③表示分解者的分解作用，所以過程③中的碳以二氧化碳形式進行傳遞，這是生態(tài)系統(tǒng)中的D分解者完成的。（3）圖乙中的草屬于生產(chǎn)者，各種動物屬于消費者，作