第一課-申報教育部人文社科基金要做好哪些準(zhǔn)備

第一課

申報教育部人文社科基金要做好哪些準(zhǔn)備？主講：爾雅老師從申報到結(jié)項教育部人文社科基金全攻略1什么是教育部人文社科基金？ONE首先，我們要搞清楚教育部人文社科基金它是什么級別？它的主管單位是哪里？它是什么？社科網(wǎng)從社科網(wǎng)上，我們可以找到最早的文件是2003年的項目結(jié)題通知。

在項目成果庫里，可以追溯到2010年，但這個成果庫已經(jīng)很久沒有更新。教育部人文社科基金的級別是什么呢？級別從項目級別上看，各個學(xué)校的認(rèn)定不同。因為它每年和國家社科基金同步申報，在申報條件里，各自的規(guī)定都是只能二選一，所以有些學(xué)校將教育部項目和國家社科基金放在基本同等的地位，但是有些學(xué)校的認(rèn)定就是省部級。我記得我在項目中標(biāo)后，是另外一個學(xué)校的老師看到我的名字，在微信上恭喜我，我才得知的。而且后來，我原來的大學(xué)老師也看到了名單，也發(fā)信來恭喜我。這讓我意識到，你中標(biāo)了教育部人文社科項目，就像原來經(jīng)歷了一個學(xué)術(shù)界的成人禮一樣，開始正式踏入了學(xué)術(shù)圈這個舞臺。所以教育部項目不僅是一個很好的敲門磚，也是你進(jìn)入另一個學(xué)術(shù)圈層的名片。從2018年開始，教育部人文社科項目進(jìn)行了重大改革。最重要的是時間的變化。教育部人文社科基金不再和國家社科基金同步申報，而是把時間改為了9月初。有老師開玩笑說，原來是過不好寒假，現(xiàn)在連暑假也過不好了。面對這樣的變革，我想國家層面的考慮是要提高教育部人文社科基金的地位和重要性，讓大家都有更充分的時間準(zhǔn)備申報。這其實對于我們申報項目來說是好事，因為暑期的時間更充裕，更有精力準(zhǔn)備。2項目申報要做好哪些前期準(zhǔn)備？首先你要確定報國家社科還是教育部？因為只能二選一我認(rèn)為，對于科研小白和沒有太多前期成果的申報者來說，可以先嘗試報教育部人文社科基金項目。所以，如果你是二三線城市、二三本高校的老師，沒有什么前期基礎(chǔ)，想要申報科研項目的話，可以從教育部人文社科基金申報開始。所以我感覺教育部項目更注重“無為”和“出世”。仔細(xì)去研究教育部人文社科項目的中標(biāo)課題名稱，會發(fā)現(xiàn)它的口味很特別，也很難有規(guī)律可循。這可能是教育部項目的獨特魅力所在。值得注意的是，連續(xù)兩年申請一般項目未獲資助的申請人，暫停申報資格。所以，最好的策略是第一年報不上教育部，第二年就換國家社科。就這樣不斷積累，換著申報，總會有收獲。教育部每年都會公布形式審查的結(jié)果，2018年大概有500多個選題沒有通過形式審查，也就是說明這里面有很多人可能同時申報了國家社科基金或者是泄露一些個人的信息而沒通過。而由于這些原因而喪失掉了一次機(jī)會是非?？上У?。再次說明：教育部與國家社科基金不能同年報教育部人文社科基金的獨特之處沒有選題指南3不論是國家社科還是一些省的社科規(guī)劃項目，一般都是有課題指南的。這是教育部項目和其他科研項目非常不一樣的地方。沒有課題指南意味著你不必去跟風(fēng)，去貼指南，而是可以自由選擇題目，但是同時你也很容易把握不準(zhǔn)什么樣的題目是適合做教育部選題的，什么樣的題目更容易中標(biāo)。我在申報前，把我的選題給其他幾個要好的老師說了一下，詢問他們的意見。我還記得有一個中過教育部的老師跟我說：“這個題不錯，教育部喜歡這樣的小題目，偏題目。”但是也有中了社科基金的老師跟我說：“這個題是不是太小了，有點難做啊?！爆F(xiàn)在想來，他們的意見都是很中肯的。后來我在中標(biāo)后，以教育部項目為由頭和一些大牛老師溝通時，有一個資深教授直接問我：“你這個題竟然中了教育部？”他閱題無數(shù)，覺得這么小的一個題，好像是很難中的。還有的教授覺得我這個題很有意思，一般都會直接問我：“你為什么要做這個題？”如果一個選題有爭議，或者能引起大多數(shù)人的好奇和興趣，也許就是一個成功的選題。其次，教育部人文社科基金是雙盲評審，而國家社科基金是有三個環(huán)節(jié)。在國家社科基金評審中，大多數(shù)人的本子可能都沒有機(jī)會出省就被斃掉了。而教育部的評審是在線進(jìn)行，雙盲評審，就是說你不知道評審專家是誰，評審專家也不知道你是誰，每個人都有被專家評審的機(jī)會，這樣相對來說是更為客觀的，更公正公平的。我想，正是這樣，才體現(xiàn)出教育部項目的獨特和可貴。第三，教育部項目是在線提交申報書，而國家社科基金一直用紙質(zhì)版。教育部申報書的格式和大部分基金項目不同。教育部的申報書分為A表和B表，兩者之間有著較大的區(qū)別。在申報時一定要仔細(xì)閱讀每個部分的要求，避免犯錯。盡早下載相應(yīng)的申請表格事先仔細(xì)閱讀申請表，明確其中提出的各種要求，搜集所需要的各種材料、數(shù)據(jù)，并就申請書的編排鋪陳做好打算。很多信息不是要到來年通知下來的時候才知道的。由于原則性的問題不會改變，所以，90%的信息都是可以通過既往幾年的通知和立項名單就可以了解到的。你在準(zhǔn)備申報項目之前，要重點關(guān)注《申報通知》中的“申請須知”和“限項規(guī)定”。教育部項目限全國普通高等學(xué)校申報，而國家社科可以允許機(jī)關(guān)和科研院所申報。所以教育部的競爭相對會小一些，人員也會更純粹一些。是否要選擇交叉學(xué)科根據(jù)原國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局2009年公布的《學(xué)科分類與代碼》和高校的實際情況，本次項目申報的學(xué)科范圍包括：（1）馬克思主義/思想政治教育；（2）哲學(xué)；（3）邏輯學(xué)；（4）宗教學(xué)；（5）語言學(xué)；（6）中國文學(xué)；（7）外國文學(xué)；（8）藝術(shù)學(xué)；（9）歷史學(xué)；（10）考古學(xué)；（11）經(jīng)濟(jì)學(xué)；（12）管理學(xué)；（13）政治學(xué)；（14）法學(xué)；（15）社會學(xué)；（16）民族學(xué)與文化學(xué)；（17）新聞學(xué)與傳播學(xué)；（18）圖書館、情報與文獻(xiàn)學(xué)；（19）教育學(xué)；（20）心理學(xué)；（21）體育學(xué)；（22）統(tǒng)計學(xué)；（23）港澳臺問題研究；（24）國際問題研究；（25）交叉學(xué)科/綜合研究。根據(jù)“小橡木”公眾號的分析，2018年教育部項目的立項中，最多的是管理學(xué)，其次是交叉學(xué)科/綜合研究和教育學(xué)。所以，這個交叉學(xué)科對申報來說是一個重要的選擇。事實上，現(xiàn)在很少有不交叉的研究了，大部分研究都是跨學(xué)科的。所以，如果你是跨學(xué)科的研究，明顯有交叉，那就選擇這個選項。4如何確定申請教育部人文社科基金的類型教育部項目分為重大項目，一般項目，專項任務(wù)，西部和邊疆地區(qū)項目及新疆、西藏項目。

5如何做好時間和人員規(guī)劃？一、做好申報的時間規(guī)劃如果按照一年為一個申報周期，我建議前期的準(zhǔn)備工作可以分為三個階段。2018年教育部人文社科基金改為9月申報，所以我們從9月開始，一直到第二年9月，來計劃三個階段的主要工作。第一階段，9月到12月，這個階段的主要任務(wù)是查找文獻(xiàn)、確定研究選題、準(zhǔn)備寫文獻(xiàn)綜述；第二階段，1月到6月，這個階段的主要任務(wù)是撰寫申報書的初稿，準(zhǔn)備相關(guān)與課題申報有關(guān)的材料。第三階段，7月到8月。這個階段正好是暑假，是不斷修改申報書的階段。這個階段的主要任務(wù)就是給有著較高水平的學(xué)術(shù)同行來討論來完善申報書，讓他們給你提建議，并按照他們的建議進(jìn)行修改。二、做好人員準(zhǔn)備人員準(zhǔn)備是要在前期就開始物色并初步確定你的項目組成員，不要等到最后快提交申報書時再去找人，找你的項目組成員。其實對于文科類的項目，大部分的工作都是項目負(fù)責(zé)人在做，項目組成員的貢獻(xiàn)度是比較少的。所以國家社科基金從2018年進(jìn)行了改革，在前期基礎(chǔ)這塊內(nèi)容中，原來是寫項目組的前期成果，后來直接改為項目負(fù)責(zé)人的前期成果，更加側(cè)重于考察項目負(fù)責(zé)人的學(xué)術(shù)能力和基礎(chǔ)。這就從一個側(cè)面反映國家級項目更看重項目負(fù)責(zé)人的能力。但是教育部人文社科基金申請還是要寫項目組成員的前期成果，所以對于項目組成員就需要考察其前期成果與你的項目是否相符或者相近。在組建項目團(tuán)隊時，也需要更多考量成員對你的申報能帶來的促進(jìn)作用。你可以從項目申請開始時，就開始聯(lián)系你的項目組成員了，有些人可能自己也要報，這樣就無法參加別人的項目了。這個時候說是“搶人”也不