2024屆高考語文復(fù)習(xí)：作文主題訓(xùn)練千川匯海闊風(fēng)正好揚(yáng)帆（含解析）

作文主題訓(xùn)練--------千川匯海闊，風(fēng)正好揚(yáng)帆1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。歲月不居，時節(jié)如流。從2018到2019，時間見證奮斗者永不停歇的腳步。“2018年，我們過得很充實(shí)、走得很堅(jiān)定”“這些成就是全國各族人民擼起袖子干出來的，是新時代奮斗者揮灑汗水拼出來的”“我要向每一位科學(xué)家、每一位工程師、每一位‘大國工匠’、每一位建設(shè)者和參與者致敬”“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”“2019年，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，大家還要一起拼搏、一起奮斗”……新年前夕，習(xí)近平主席發(fā)表2019年新年賀詞，滿懷深情回望奮斗，滿懷熱情致敬奮斗，滿懷激情呼喚奮斗。賀詞通過電波和網(wǎng)絡(luò)傳至四面八方，引來廣泛共鳴，鼓舞和激勵著億萬人民沿著一個又一個時間節(jié)點(diǎn)奮發(fā)前行。讀了習(xí)主席的這些新年賀詞，你有何感想？請寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。4月10日，習(xí)近平總書記給云南省貢山縣獨(dú)龍江鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們回信，祝賀獨(dú)龍族實(shí)現(xiàn)整族脫貧。總書記在信中說，脫貧只是第一步，更好的日子還在后頭。勉勵鄉(xiāng)親們?yōu)檫^上更加幸福美好的生活繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗?！案玫娜兆印睍鞘裁礃幼幽?？依靠哪些力量來實(shí)現(xiàn)呢？通過哪些途徑來實(shí)現(xiàn)呢？在奮斗實(shí)現(xiàn)的過程中要特別注意什么呢？……假如我市將舉辦一場主題為“奔向更好的日子”演講比賽，請你結(jié)合自身實(shí)踐或社會實(shí)際，寫一篇演講稿。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！靶腋６际菉^斗出來的”被評選為2018年度十大流行語之一。“奮”被評選為2018年度國內(nèi)字。習(xí)近平主席在2019年新年賀詞中說到：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人?！痹谶@樣一個偉大的時代，作為高中生的我們會有怎樣的想法和感觸,寫一篇文章表達(dá)自己的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時期也?！惇?dú)秀行百里者半九十，有志當(dāng)世之務(wù)者，不可不我，不可不勉?！簡⒊鰧W(xué)生的，也不是天天到校把教科書熟讀了，就算完事，要知道書本是不過給我一個例子，我要從具體的東西內(nèi)抽出公例來，好應(yīng)用到別處去?！淘嗲嗄曛拿鳎瑠^斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。——李大釗我時常害怕，愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話?！斞?919年5月4日，在北京爆發(fā)了一場以青年學(xué)生為主的愛國運(yùn)動，史稱“五四運(yùn)動”，又稱“五四風(fēng)雷”。以上是五四運(yùn)動先驅(qū)者的名言，讀后你有怎樣的感觸與思考？請以其中二三句為基礎(chǔ)立意，并合理引用，寫一篇文章，要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！叭绻憔芙^改變，成長就只是變老而已?！币贿吜w慕別人成績好，一邊繼續(xù)拖延散漫；佩服他人能力強(qiáng)，卻不反思自己差在哪兒。比焦慮更可怕的，是你拒絕成長。人生像一場長跑，沒有踏上起點(diǎn)的勇氣，就永遠(yuǎn)無法體會沖過終點(diǎn)的榮光。現(xiàn)在因你而生，未來因你而來。不要在該奮斗的年紀(jì)，安逸青春。共勉，早安！——《人民日報》4月29日微博各位同學(xué)，你正在成長路上，請針對材料，結(jié)合自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟，寫一篇文章。要求：立意積極正面，文體不限，文體特征明顯，題目自擬，不得抄襲，不少于600字。答案1．例文：奮斗的人生最美奮斗的人生，是陽光下點(diǎn)點(diǎn)汗水，折射出無盡璀璨；奮斗的人生，是黯淡燈光下，疲倦微蜷的身影，默然抬頭，一份從容的微笑釋然。奮斗的人生最美。人生短短幾十年，我們沒有辦法預(yù)知成功，既然目標(biāo)是地平線，留給世紀(jì)的就只能是背影，我們不需要去想身后是否會襲來寒風(fēng)冷雨，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我們只需要努力奮斗，不管結(jié)果如何，都無怨無悔，因?yàn)閵^斗的人生最美。奮斗的人生最美，美在生活的充實(shí)飽滿。街道繁華，車水馬龍，行人匆匆，細(xì)觀每個人的面容，緊張卻從容，焦慮卻充實(shí)，他們奔波在奮斗的人生道路上，忙碌于夢想追逐，生計的催促，陽光澄澈，照亮他們美麗的人生。生活中，總有一些人游手好閑，整日徘徊在幻想的邊緣，卻總不愿奮斗，怕流汗，怕流淚，怕委屈，怕受罪，沒有奮斗的光亮，他們的整個人生黯淡無光，只能孤零零地坐在角落，等待生命的尾聲。奮斗的人生最美，美在無悔。奮斗了一生，以為老人氣息奄奄，朝不慮夕，但他不會恐懼，因?yàn)椋?dāng)他回望自己短暫的生命，雖未成大業(yè)，獲大獎，得美名，但是，他沒有虛廢一分一秒，拋棄一點(diǎn)一滴，陽光下，他揮汗如雨的情形沉甸甸埋在心底，經(jīng)過時間的打磨，經(jīng)過風(fēng)雨的沖刷，這身影卻愈加清晰明亮，宣告著人生的無悔。當(dāng)他靜靜離開，他的嘴角會掛著一線美麗的微笑。奮斗的人生最美，美在生命價值得以彰顯。居里夫人將青春韶華駐守實(shí)驗(yàn)室，任酸堿啃蝕她柔美的雙手，任煙氣吹皺她秀美的額頭，當(dāng)鐳以它淡淡的藍(lán)，沒攝人心，居里夫人的生命價值閃耀時間。邵逸夫，娛樂圈教父，當(dāng)年，他與兄弟二人單槍匹馬下南洋，他們起早貪黑，不分晝夜，他們無依無靠，無錢無權(quán)，只一個奮斗讓他們撐起一片天，彰顯自己價值所在。段愛平，感動中國十大人物，山梁擋住了陽光，是她，點(diǎn)亮家鄉(xiāng)的希望，她帶領(lǐng)村名種藥、種樹、修電網(wǎng)、辦學(xué)校，她貼工、貼錢、貼命，更貼近百姓的心，她的價值，樹立在百姓心中。村干部的道路中，張廣秀扛起鄉(xiāng)親們的盼望，努力奮斗，續(xù)寫“新村干部日記”，她的美麗，深深駐留在鄉(xiāng)親們心中。奮斗的人生最美，讓我們以短暫渺小之生命，成就偉大永恒之存在?！驹斀狻勘绢}考查考生的寫作能力。本題是一則暗含任務(wù)驅(qū)動的材料作文，題干問的是“讀了習(xí)主席的這些新年賀詞，你有何感想”，這就要求考生針對習(xí)主席的新年賀詞來談自己的感受；然后要把握材料的中心話題和主要對象，從中心話題和主要對象的角度思考立意是最為保險的辦法。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容，考生要依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章的中心來源，考生不能脫離材料所揭示的中心來寫作?！緦忣}】分析材料可知，材料由兩個部分組成，第一部分是習(xí)主席的新年致辭的部分內(nèi)容，第二部分是對習(xí)主席致辭的評述。材料中的關(guān)鍵詞是“奮斗”，考生寫作的時候必須以此為基點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)思立意。從大的方面來說，文章可以回顧一年來我們國家的奮斗史，國家取得的輝煌成就；也可以禮贊致敬新時代的奮斗者們，他們可以是科學(xué)家、工程師、“大國工匠”、建設(shè)者和參與者，是奮戰(zhàn)在脫貧一線的駐村干部、第一書記，是南仁東、林俊德、張超、王繼才、黃群、宋月才、姜開斌等新時代最可愛的人，是廣大基層干部、退役軍人，是快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機(jī)，是千千萬萬的勞動者、追夢人；可以從歷史節(jié)點(diǎn)上回望過去，沒有奮斗，就沒有我們今天的一切，新中國成立以來，改革開放40年來，國家的前行成就個人的夢想，個人的腳步推動國家的進(jìn)步，中國人民以感天動地的奮斗，創(chuàng)造了舉世矚目的中國奇跡；還可以展望未來，“2019年，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，大家還要一起拼搏、一起奮斗”，讓我們滿懷信心、擁抱夢想，以堅(jiān)如磐石的信心、只爭朝夕的勁頭、堅(jiān)韌不拔的毅力，在接續(xù)奮斗中書寫新時代的光榮歷史，創(chuàng)造中華民族新的更大的奇跡。立意的角度很多，考生可以從中選取一個角度進(jìn)行立意作文。參考立意角度：致敬新時代的奮斗者；我們一直在奮斗；追逐夢想；空想不如實(shí)干等。行文結(jié)構(gòu)：首先擬一個醒目的標(biāo)題——《奮斗的人生最美》，直接表明自己的觀點(diǎn)。其次借助對“奮斗人生”的闡釋引出觀點(diǎn)——奮斗的人生最美。接著承接上文，從“美在生活的充實(shí)飽滿”“美在無悔”“美在生命價值得以彰顯”三個角度闡釋“奮斗的人生”美在何處。結(jié)尾收束全篇，發(fā)出號召——讓我們以短暫渺小之生命，成就偉大永恒之存在。素材積累：1、我們不是等待未來，我們是創(chuàng)造未來，加油，努力奮斗。2、份耕耘，份收獲，努力越大，收獲越多，奮斗！奮斗！奮斗！3、如果我們沒有才華，那努力就足以使我們幸福了。4、完成史詩級壯舉的劉傳建機(jī)長在川航3U8633航班遇到已經(jīng)失控的危難之際，憑借自己的過硬本領(lǐng)和豐富經(jīng)驗(yàn)，采用全手動操作完成飛機(jī)迫降任務(wù)，安全著陸于成都雙流機(jī)場，挽救了機(jī)上100多乘客的生命。他是為我國的民航飛行安全保駕護(hù)航，為我們航空出行的安全衛(wèi)士。再如雜交水稻之父袁隆平選育的超級雜交稻品種“湘兩優(yōu)900（超優(yōu)千號）”平均畝產(chǎn)1149.02公斤，即每公頃17.2噸，創(chuàng)造了世界水稻單產(chǎn)的最新、最高紀(jì)錄！這位87高齡的老爺爺依然在接二連三攻克難關(guān)，為全人類謀發(fā)展做貢獻(xiàn)，他這種活到老、學(xué)到老、干到老、拼到老的精神不禁讓每個人由衷地佩服和敬佩。還有很多這樣的偉人，他們在默默的為中國為社會為整個人類奮斗者，他們是新時代的建功立業(yè)者，他們是愛國奮斗的貢獻(xiàn)者，值得我們每一個人學(xué)習(xí)！5、奮斗的青春需要執(zhí)著的信念支撐。葛泉礦“掘進(jìn)頭上的土專家”李彥山，一個只有初中文化的普通礦工，卻憑著自己的一股子鉆勁兒成長為了一個擁有416項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新的創(chuàng)新達(dá)人。是什么支撐著他在創(chuàng)新的路上執(zhí)著地奔跑了21年，取得了令人如此贊嘆的成績呢？李彥山的回答是“我就喜歡干這個，看到大家喜歡用我做的東西、省時省力還省錢，我就很開心很滿足了！”短短的幾句話，道出了自己的人生志向和奮斗目標(biāo)。正是這個簡單質(zhì)樸的信念，使他不甘心同別人一樣只作一名普通的運(yùn)料工，要求去了“技術(shù)含量高”的檢修班，還是這個簡單質(zhì)樸的信念，使他在初嘗了創(chuàng)新的“甜頭”之后，不滿足于僅有的一點(diǎn)小成績，從此在創(chuàng)新的道路上一路領(lǐng)跑。奮斗總是向著一個既定的目標(biāo)一路進(jìn)發(fā)，一往無前。李彥山用他執(zhí)著的信念把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗的源源動力，成就了自己專于創(chuàng)新、長于創(chuàng)新的夢想，在自己青春的畫布上留下了濃墨重彩的一筆?！军c(diǎn)睛】材料作文是命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語言形式),要求寫作者按照材料的內(nèi)涵來立意作文寫材料作文，最關(guān)鍵的是審題立意，給的材料本身包含著深刻道理,并"成為寫作者的立意指向",因此讀懂材料就是寫好作文的關(guān)鍵,審題其實(shí)就是審材料一般來說,材料的文字表面并不難懂，問題在于是否能夠準(zhǔn)確地分析出材料所表達(dá)的深刻道理，繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度對材料的理解是多元的,因而構(gòu)思立意也是多樣的。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。2．例文：奮斗在扶貧的路上，奔向更好的日子同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《奮斗在扶貧的路上，奔向更好的日子》。習(xí)總書記說，脫貧只是第一步，更好的日子還在后頭。沒錯，為了過上更好的日子，大家都要努力奮斗，尤其是奮斗在脫貧一線的青年們，情系群眾挑責(zé)任，扶貧攻堅(jiān)在路上；雄關(guān)漫道話扶貧，我以溫情獻(xiàn)真心。精準(zhǔn)扶貧是一項(xiàng)龐大的工程，并不是一朝一夕可以完成的，但是卻是我們實(shí)現(xiàn)全面小康必須翻過的大山。在這項(xiàng)工程中，很多人用自己微不足道的行動努力著，也許我們做不到太多的事情，但是可以用自己37度的體溫去感受這個話題的博愛，將來也腳踏實(shí)地扎根基層，付出自己的心血，燃燒自己的青春，綻放出屬于我自己的青春之花。扶貧是一場攻堅(jiān)戰(zhàn)，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感和滿腔的熱忱是堅(jiān)持不下去的。左家灣村，它曾是游擊隊(duì)重要活動地，當(dāng)初地處山區(qū)，山高林密的優(yōu)勢反而成為現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙，2015年全村人均收入2635元，離每人每年3026元的國家貧困標(biāo)準(zhǔn)還差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……在這里，精準(zhǔn)扶貧路上有這么一位姑娘，她沒有豪情壯志的語言，沒有驚天動地的偉業(yè)，有的只是一個基層工作者的忍耐、執(zhí)著和擔(dān)當(dāng)。為了了解貧苦戶的詳細(xì)情況，她放棄了節(jié)假日的清閑，騎著自己的小電動，頂著烈日，冒著大雨，在鄉(xiāng)間小道上穿行，在貧苦農(nóng)戶家里訪談，認(rèn)真收集第一手的資料，常常因?yàn)槁烦烫h(yuǎn)讓電動車耗完了電，只能推著回去。晚上她也不得空閑，認(rèn)真分類整理收集到的資料，按照各貧困戶的需求分別制定相應(yīng)的幫扶計劃，常常是熬夜到月上中天，第二天又頂著黑眼圈繼續(xù)去工作。2016年，一位貧苦戶，想要發(fā)展蘑菇產(chǎn)業(yè)，但由于資金缺乏，敢想不敢做。她了解情況后，也很是焦急，但是錢，真是不好弄啊，用自己的工資？但一個剛畢業(yè)的上班族又能有多少存儲呢，她四處奔走，詢問政策，當(dāng)她了解到惠農(nóng)貸可解燃眉之急時，就認(rèn)真按照貸款要求，積極幫助貧苦戶去整資料、跑手續(xù)，很快，3萬元的貸款下來了，貧苦戶建起了自己的種植大棚，今天，這個大棚已經(jīng)讓這位農(nóng)戶收回了成本，在他提出擴(kuò)大再生產(chǎn)時，她又幫著忙前忙后，把3萬元惠農(nóng)貸換成了利息更低的5萬元政府貼息貸款，一條致富路已然成型，看著貧困戶燦爛笑容，我們相信，幸福生活離他們更近了……這樣的事情只是她扶貧事例中小小的一件，為了提高村民收入，她還曾四處收集招工信息，帶著村民去求職應(yīng)聘，面對群眾疑惑的眼神，面對群眾的不理解，她依然一如既往。這位小姑娘就是左家灣村的村支部副書記，她的工作只是我們?nèi)h扶貧干部的一個微小縮影，還有許許多多像她一樣的干部駐守在田間地頭，平凡而艱辛，沒有先進(jìn)人物的光環(huán)，沒有時代楷模的榮耀，有的只是對群眾的愛和責(zé)任，他們默默堅(jiān)守與付出，他們牢記著黨和人民的囑托，忠誠堅(jiān)守扶貧崗位，用實(shí)際行動唱響了一曲情系群眾、攻堅(jiān)克難的凱歌！這就是一位堅(jiān)守在一線的扶貧干部！習(xí)近平總書記說，擼起袖子加油干！只有想干，才能敢干；只有敢干，才能實(shí)干，實(shí)干是唯一的出路！只有實(shí)干奮斗，才能擺脫貧困。青春年華不多，只有20年；為黨和人民工作的時間不長，只有40年；人的一生不長，就這一輩子。當(dāng)你離開這個世界的時候，再讀保爾柯察金的名言，你會不因虛度年華而悔恨，會不因碌碌無為而羞恥。全面小康，在于脫貧。脫貧攻堅(jiān)，我們永遠(yuǎn)在路上，讓我們一起為人民的美好幸福的生活一起努力奮斗吧。我的演講完畢，謝謝大家?！驹斀狻繉忣}：本題考查寫作能力。這是一則材作文，關(guān)鍵句子是習(xí)總書記說的“脫貧只是第一步，更好的日子還在后頭”以及“勉勵鄉(xiāng)親們?yōu)檫^上更加幸福美好的生活繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗”，由此可見，“好日子”是“幸福美好的生活”，要想過上“好日子”，就得團(tuán)結(jié)奮斗。寫作提示中說“‘更好的日子’會是什么樣子呢？依靠哪些力量來實(shí)現(xiàn)呢？通過哪些途徑來實(shí)現(xiàn)呢？在奮斗實(shí)現(xiàn)的過程中要特別注意什么呢？”考生可根據(jù)這些提示來寫作，比如具體描繪“更好的日子”是什么樣的，當(dāng)然不僅僅包括物質(zhì)方面，更有精神的滿足，有社會的和諧、國家的強(qiáng)大；“更好的日子”要依靠個人的努力奮斗，更要依靠全國人民團(tuán)結(jié)協(xié)作，依靠國家的富強(qiáng)；在爭取過上“好日子”的征途中，一定不會是一帆風(fēng)順的，會有曲折，會有困境，我們應(yīng)該對這種曲折有足夠的認(rèn)識，并能堅(jiān)定目標(biāo)，不畏困難所動搖等等。寫作時注意細(xì)節(jié)要求：寫一篇演講稿。參考立意：1、奉獻(xiàn)微薄之力，點(diǎn)亮希望之燈2、以夢為馬，不負(fù)韶華3、“好日子”是奮斗來的4、大家好才是真的好可用素材：1、在氣壯山河的脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐中，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型，40位獲獎?wù)呔褪瞧渲械慕艹龃怼＿@些獲獎?wù)呤论E感人、催人奮進(jìn)。有身處惡劣環(huán)境、靠自己辛勤勞動脫貧致富，并帶動鄉(xiāng)親們走出貧困的普通農(nóng)民；有長期辛勤付出，幫助貧困群眾做實(shí)事、解難題，帶領(lǐng)群眾改變落后面貌的基層干部；有情系老區(qū)，21載百次深入革命老區(qū)扶貧的離退休人員；有主動請纓，連續(xù)三屆、歷時7年擔(dān)任貧困村第一書記的機(jī)關(guān)干部；有積極履行社會責(zé)任，返鄉(xiāng)帶領(lǐng)貧困群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧的民營企業(yè)家；有敢闖敢試，在脫貧攻堅(jiān)理論與實(shí)踐創(chuàng)新中取得突出成績的相關(guān)人士。獲獎?wù)呱砩象w現(xiàn)出的不屈不撓的奮斗精神，廣大扶貧干部和愛心人士忘我工作、無私奉獻(xiàn)的大愛之美，令現(xiàn)場觀眾情不自禁熱淚盈眶。2、國家富強(qiáng)，民族復(fù)興，最終要體現(xiàn)在千千萬萬個家庭都幸福美滿上，體現(xiàn)在億萬人民生活不斷改善上。國泰千秋盛，家和萬事興。國家好，民族好，大家才會好；千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。我們生而為中國人，最根本的是我們有自己的獨(dú)特精神世界，有日用而不覺的價值觀。3、奮斗者都是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人?！皧^斗本身就是一種幸福?！眾^斗是艱辛的，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅(jiān)定信念；奮斗是長期的，偉大事業(yè)需要幾代人、十幾代人、幾十代人持續(xù)奮斗；奮斗是曲折的，我們要始終發(fā)揚(yáng)大無畏精神和無私奉獻(xiàn)精神。“新時代是奮斗者的時代”。面對社會主要矛盾的新變化，高質(zhì)量發(fā)展階段的新要求，中國日益走近世界舞臺中央的新形勢，只有奮斗者才能創(chuàng)造無愧于歷史的輝煌業(yè)績，書寫無悔的奮斗人生、幸福人生。4、習(xí)近平總書記深情地指出：“讓各族群眾都過上好日子，是我一直以來的心愿，也是我們共同奮斗的目標(biāo)?！蹦钇澰谄澋臑槊袂閼眩镁脼楣Φ淖黠L(fēng)韌勁，構(gòu)成了我們黨成就歷史性成就的價值底色和擔(dān)當(dāng)根基。從全國情況看，勝利曙光在前，急難任務(wù)依然嚴(yán)峻，脫貧攻堅(jiān)任務(wù)剩下的都是貧中之貧、困中之困。特別是，現(xiàn)在距離2020年完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)只有不到兩年時間，正是“最吃勁的時候”，也是“最容易松勁的時候”。也正因如此，尤需激發(fā)“盡銳出戰(zhàn)、迎難而上”的蓬勃干勁，砥礪“不獲全勝、決不收兵”的堅(jiān)定決心。廣大黨員干部勇當(dāng)發(fā)展的開路人、脫貧的領(lǐng)頭羊，下好精細(xì)精準(zhǔn)的繡花功夫，帶領(lǐng)人民群眾堅(jiān)定信心跟黨走、同心奮斗奔小康，一定可以如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。結(jié)構(gòu)層次：演講稿《奮斗在扶貧的路上，奔向更好的日子》。開頭引用詩歌，指出扶貧是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，很多人腳踏實(shí)地扎根基層，付出自己的心血，燃燒自己的青春，綻放出屬于我自己的青春之花。接著寫左家灣扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中一位普通姑娘的付出和奮斗：沒日沒夜地為鄉(xiāng)親們奔走，如何艱難地爭取扶貧貸款等。這位小姑娘就是左家灣村的村支部副書記，她的工作只是我們?nèi)h扶貧干部的一個微小縮影，還有許許多多像她一樣的干部駐守在田間地頭的人，他們用實(shí)際行動唱響了一曲情系群眾、攻堅(jiān)克難的凱歌。最后回扣習(xí)總書記的話，號召大家一起為人民的美好幸福的生活努力奮斗。3．例文：奮斗的青春最美麗一代人有一代人的青春，沒有哪一代人的青春之路是一帆風(fēng)順的，青春的底色永遠(yuǎn)離不開“奮斗”兩個字。正如習(xí)近平主席在2019年新年賀詞中說到：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人?！彼€教誨我們，“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的”，“奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上是幸福的人生”。奮斗中的幸福，是青春在夢想中的堅(jiān)守。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。時間總是奮斗者最好的見證。當(dāng)石秀安十年如一日在核能科技領(lǐng)域埋頭耕耘，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成多項(xiàng)重大緊急攻關(guān)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)我國先進(jìn)核能研發(fā)走向世界前沿夢想的時候，他的奮斗一定是幸福的。當(dāng)劉仔才走過13年的艱辛歷程，從焊接學(xué)徒成為全國技術(shù)能手，培養(yǎng)超過200名合格焊工的時候，他的奮斗一定是幸福的。當(dāng)秦世俊經(jīng)過16年堅(jiān)守和奮斗，累計實(shí)現(xiàn)715項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新，從普通工人成長為航空工業(yè)首席技能專家的時候，他的奮斗一定是幸福的。當(dāng)姚啟明在汽車運(yùn)動領(lǐng)域潛心鉆研２０余年，創(chuàng)造２０余次“中國第一”，被譽(yù)為“中國賽道設(shè)計第一人”的時候，她的奮斗也一定是幸福的……正是無數(shù)這樣的奮斗，點(diǎn)滴創(chuàng)造著我們的幸福生活，不斷定義著自己的人生價值。奮斗中的幸福，是青春在拼搏中的精彩。心中有陽光、腳下有力量。當(dāng)２３歲的宦翔遠(yuǎn)赴敘利亞戰(zhàn)場，在炮火中冒著生命危險堅(jiān)持完成新聞報道任務(wù)的時候，他的奮斗一定是幸福的。當(dāng)24歲的武大靖在平昌冬奧會奪取男子５００米短道速滑冠軍的時候，他的奮斗一定是幸福的。當(dāng)29歲的蘇炳添成為第一位在世界大賽中贏得男子短跑獎牌的中國運(yùn)動員的時候，他的奮斗一定是幸福的。當(dāng)30歲的車毅經(jīng)過2000多個小時的練習(xí)，進(jìn)行了200多萬張點(diǎn)鈔券的高強(qiáng)度訓(xùn)練，創(chuàng)造了“30秒蒙眼手動點(diǎn)鈔最多”的吉尼斯世界紀(jì)錄的時候，他的奮斗一定是幸福的。當(dāng)33歲的唐笑宇經(jīng)過踏實(shí)學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練，在第１２屆世界模擬煉鋼挑戰(zhàn)賽中奪得冠軍的時候，他的奮斗也一定是幸福的……正是無數(shù)這樣的奮斗，把個人夢想融入家國情懷，成就著屬于自己的人生精彩。奮斗中的幸福，是青春在奉獻(xiàn)中的升華。青年時代選擇了吃苦就選擇了收獲，選擇了奉獻(xiàn)就選擇了高尚。當(dāng)馬廣超只身遠(yuǎn)赴青海玉樹自費(fèi)支教，在雪域高原堅(jiān)守６年，教藏區(qū)的孩子讀書寫字，傳播科學(xué)文化知識的時候，他的奮斗一定是幸福的。當(dāng)馮黎明多次在危難時刻勇斗歹徒，組建義務(wù)反扒志愿者隊(duì)伍，利用業(yè)余時間抓獲違法犯罪分子的時候，他的奮斗一定是幸福的。還有，肩上擔(dān)負(fù)著900戶家庭、3600人健康需求的鄉(xiāng)村醫(yī)生陳偉琳；始終秉持“奉獻(xiàn)無止境、燃燒到永遠(yuǎn)”的人生信條，連續(xù)18年無償獻(xiàn)血，累計獻(xiàn)血３萬多毫升的吳木之；用青春陪伴孤獨(dú)癥患兒的李小姣；危急時刻勇救老人導(dǎo)致右腿不幸被碾軋的徐前凱……他們的奮斗也一定是幸福的。正是無數(shù)這樣的奮斗，鑄就了高尚的精神品格，讓社會變得更加溫暖。幸福都是奮斗出來的！唯有奮斗，才能留下深深的印記；唯有奮斗，才能永葆青春的朝氣。在新時代的偉大征程上，奮斗永遠(yuǎn)是我們最美麗的青春誓言?，F(xiàn)在，讓我們一起向奮斗的青春致敬！【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。這是一道材料作文題。寫好材料作文的關(guān)鍵在于正確理解材料內(nèi)涵。材料由三句話組成。第一句是2018年度流行語，“幸福都是奮斗出來的”，話題是幸福，“奮斗出來的”是強(qiáng)調(diào)幸福的來源，源頭。表達(dá)的意思是：只有奮斗才會有幸福。第二句是2018年度國內(nèi)字“奮”，可以有多重解讀：振奮人心、奮發(fā)圖強(qiáng)、奮不顧身、奮勇拼搏、艱苦奮斗等等。第三句是習(xí)總書記2019新年賀詞中的一句話：我們都在努力奔跑，我們都是追夢人?！氨寂堋薄白穳簟笔顷P(guān)鍵詞，意在強(qiáng)調(diào)每個人都在努力向前奔跑，追逐自己的夢想。綜合三句話，材料意在弘揚(yáng)一種中華民族不畏艱難的堅(jiān)強(qiáng)品格，一種自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取的奮斗精神，“奮斗”定義了新時代的精神氣質(zhì)。據(jù)此，考生可以寫自古至今那些民族脊梁是如何奮斗的，也可以寫普通人平凡踏實(shí)的苦干精神，還可以寫新時代奮斗精神的傳承。參考立意：1、奮斗才能創(chuàng)造幸福

2、為普通人的奮斗點(diǎn)贊

3、砥礪奮進(jìn)，迎接美好的未來參考素材：1、早在《周易》中，就有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，君子應(yīng)像天的剛毅奮進(jìn)一般，奮發(fā)圖強(qiáng)、自我求新、永不止步；孟子的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，不知激勵了多少人在逆境中“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”；而孩子們從小就從《三字經(jīng)》里學(xué)到：“昔仲尼，師項(xiàng)橐。古圣賢，尚勤學(xué)”。孫敬懸梁刺股，孫康囊螢映雪，匡衡鑿壁偷光，江泌映月讀書……多少仁人志士用實(shí)際行動詮釋著“奮斗”的內(nèi)涵。2、奮斗，是少年時“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”。功崇惟志，業(yè)廣惟勤，每一頁讀過的書，每一點(diǎn)一滴增長的本領(lǐng)，都會讓我們離夢想的距離更近一步。奮斗，是長大后“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”。只有在年輕的時候奮斗過、拼搏過、奉獻(xiàn)過，書寫過人生的精彩、攀登過人生的高峰，我們才能在以后回憶的時候，自信地道一句：“青春無悔”。奮斗，是歷經(jīng)磨難時“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有任何成功的微笑，不是由失敗的淚水與辛勤的汗水疊加而得；沒有任何人前的掌聲，不是經(jīng)人后的孤獨(dú)與絕望的苦悶體嘗而來。奮斗，是老年時“老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自奮蹄”。當(dāng)手上生滿老繭，當(dāng)汗水在陌生的城市揮灑，回顧一路走來，我們會發(fā)現(xiàn)，奮斗是艱辛的、長期的、曲折的，但奮斗更是幸福的。3、中國人民自古就明白，世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。古往今來，從精衛(wèi)填海到愚公移山的神話傳說，從臥薪嘗膽到聞雞起舞的勵志故事，從蘇武牧羊到岳母刺字的歷史典故，生動體現(xiàn)了中華民族的拼搏進(jìn)取精神；“生于憂患，死于安樂”“艱難困苦，玉汝于成”“居安思危，戒奢以儉”“自力更生，艱苦奮斗”等格言，深刻反映了中華民族不畏艱難的堅(jiān)強(qiáng)品格。這種自強(qiáng)不息的奮斗精神，給了中華兒女“知其不可為而為之”的迎難而上的意志，和挽狂瀾于既倒、扶大廈之將傾的英雄氣概。五千年來，哪怕無數(shù)次遭遇自然災(zāi)害、外敵入侵和戰(zhàn)亂的苦難，我們的國家、我們的文化都沒有干涸斷流，反而匯成了一片汪洋大海。穿越五千年的風(fēng)和雨，跨越前進(jìn)路上的艱與險，中華民族過了多少坎，就創(chuàng)造了多少震撼世界的人間奇跡！4、從科技創(chuàng)新到脫貧攻堅(jiān)，從全面深化改革到全面依法治國，千千萬萬的奮斗者用自己的智慧和汗水，澆灌著一個民族的幸福感、獲得感和成就感。那些面對困難和危險，沖鋒在前不計利害的人們；那些在酷暑寒天疾風(fēng)驟雨中，守護(hù)萬家燈火的人們；那些在奔馳的列車上，迎送無數(shù)歸家游子的人們……13億多中國人在各自崗位上的辛勤奮斗，構(gòu)成了新時代中國激情奮進(jìn)的壯闊場景。結(jié)構(gòu)示例：體裁：議論文。題目：奮斗的青春最美麗。首段引入習(xí)近平的賀詞，把“青春”與“奮斗”聯(lián)系起來，簡潔清晰。主體部分采用并列結(jié)構(gòu)，從“夢想”“拼搏”“奉獻(xiàn)”三個角度解讀“奮斗”，選擇事例新鮮有說服力。結(jié)尾回扣材料，號召式的結(jié)尾，加強(qiáng)氣勢，充滿力量感。4．例文：珍惜·奮斗·精彩——我為青春而奮斗陳獨(dú)秀有言,“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時期也?！备嬖V學(xué)子要珍惜時間；李大釗有語“青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。”告訴青年要積極奮斗:艱難人世，漫漫人生，青年學(xué)子只有讓珍惜時間與積極奮斗齊飛，才會形成鳥的雙翼進(jìn)行自由地翱翔——實(shí)現(xiàn)人生的精彩！法國作家雨果說：“誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會拋棄他們，”言外之意是時光飛逝，韶光更短，如不珍惜就會兩手空空，這是要我們要珍惜時間。惜時是讓人時刻清醒并珍惜當(dāng)下，明確功在當(dāng)今和效率為先的神奇管鑰。孔子曾言“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時光如流水,如人死燈滅一旦離去再也不復(fù)返，但“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年”，翩翩少年轉(zhuǎn)眼之間便是油膩中年順二便是白頭老翁，兩手空空的慘狀只會讓自己“空悲切”。更何況身處價值多元和網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的社會，“亂花漸欲迷人眼”，幽暗昏惑讓人易于迷失，許多不懂惜時和意志不堅(jiān)的青年，“黑發(fā)不知勤學(xué)早”，整日沉溺網(wǎng)絡(luò)而不可自拔，讓大好年華虛度，讓精彩生命暗淡，只能“托遺響于悲風(fēng)”。“前車之鑒，后事之師”而我在有限的生命里要好好珍惜時間，用心學(xué)習(xí)，盡力體驗(yàn)生活的豐富多彩，用心享受人生的喜怒哀樂！國家領(lǐng)袖寄語青年學(xué)生：“青春不是靠天馬行空的幻想，青春是要靠腳踏實(shí)地地奮斗；青春的成長不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成長，青春是心中不凋零的花朵”，寄語目的是青春不是享樂，理應(yīng)奮斗，如不奮斗就一無所獲，這是讓我們?yōu)榍啻簥^斗。奮斗是“增益其所不能”的權(quán)杖，是將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的法器。前段時間轉(zhuǎn)發(fā)的錦鯉紅得發(fā)紫，盡管“錦鯉”會有一些積極的暗示，但若不奮斗，即使有良好的心態(tài)，也無法改變必將失敗的結(jié)局，那種幻想只是暫時的空歡喜和瞎歡樂罷了，到頭來只能讓自己長久的悔恨和悲傷。世殊事異而又情隨事遷，如果沒有能力怎能去應(yīng)對現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)和未來的危機(jī)？“你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排”；因而腳踏實(shí)地過好每一天，用自己的熱血和激情，眼淚和汗水換來的青春的精彩和美麗！盡管現(xiàn)實(shí)是“雄關(guān)漫道真如鐵”，我要“風(fēng)揚(yáng)長宜放眼量”，然后“而今邁步從頭再來”，腳踏實(shí)地奮斗，一步一個腳印地上進(jìn)，路途盡管坎坷，速度盡管緩慢，但只要用穿釘鞋走泥路的方式奮斗，就會有步步為營和穩(wěn)扎穩(wěn)打的前進(jìn)。奮斗是增強(qiáng)自身才干和鑄就奇跡的不二法門。珍惜時間，讓你的學(xué)習(xí)效率更為高效；積極奮斗，讓你的目標(biāo)更更近一步：惜時和奮斗者二者聯(lián)手，不僅能快馬加鞭，快人一步，還能相得益彰，錦上添花——鑄就精彩且美麗的青春！道理人人都懂，大家都會侃侃而談；但大多數(shù)人做起事來不是遲疑不決，就是畏葸不前：君不曉，一些學(xué)生一如網(wǎng)游深似海，耽溺于此不可自拔；君不見，有些青年前怕狼后怕虎，面對困難踟躕不前；更有甚者，揮霍青春，縱情物欲，好逸惡勞……凡此種種之類，要想讓人生精彩和青春美麗，無異于癩蛤蟆想吃天鵝肉，無疑是癡人說夢。熟不知現(xiàn)在的精彩而美麗的青春和激情四射的年華，將來的美滿和諧的家庭和富強(qiáng)民主的強(qiáng)國，需要我們用心血和汗水去澆灌，用珍惜和行動去加持！精彩的人生和美麗的青春，不是一蹴而就的，也不是一勞永逸的，這需要我積極地奮斗并珍惜當(dāng)下！我對青春的理解大致如此，同學(xué)們，你們的呢？如有志同道合者，不妨我們一起珍惜當(dāng)下并努力奮斗！【詳解】本題考查考生的寫作能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文，任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題題干要求考生在列舉的五句話中任選二、三句，分析這兩三句之間的聯(lián)系，找到共同的指向進(jìn)行立意，同時在作文的時候要合理地引用這些名言。【審題】本次作文由兩部分組成，第一部分是材料，第二部分是要求。首先理解第一部分。第一部分是五則名言，考生要逐一理解名言的意思，明確其側(cè)重點(diǎn)。第一則是陳獨(dú)秀的話，“”陳獨(dú)秀的話意思是青春時期是人生中最寶貴時期，是非常重要的，強(qiáng)調(diào)其“朝氣”“生機(jī)”“生命力”等。第二則是梁啟超的話，梁啟超強(qiáng)調(diào)的是要堅(jiān)持，尤其是在接近成功之時，更要有韌勁，有恒心。第三則是蔡元培的話，他的話強(qiáng)調(diào)要能夠?qū)W以致用，能夠進(jìn)行知識的遷移，能把書本的知識運(yùn)用到實(shí)際的生活中去。第四則是李大釗的話，李大釗話中的關(guān)鍵詞是“青年”“文明”“奮斗”，強(qiáng)調(diào)“青年”與“奮斗”之間的關(guān)系。第五則是魯迅的話，魯迅的話強(qiáng)調(diào)青年人要擺脫“冷氣”，要有向上的積極性，要有對生活、生命、國家、社會的熱情。這五則名言既各自獨(dú)立，又相互關(guān)聯(lián)，都是有關(guān)“青年”“青春”的哲理名言。然后分析要求，題干明確指出材料所列舉的都是“五四運(yùn)動先驅(qū)者的名言”，要求考生針對這些名言來談自己的感觸與思考，同時要以其中二三句進(jìn)行立意，這就需要考生找到名言之間的相關(guān)性，然后進(jìn)行立意。如結(jié)合陳獨(dú)秀、李大釗以及魯迅的話，可以圍繞“青年”或“青春”來談“進(jìn)取”“奮斗”；如結(jié)合陳獨(dú)秀和梁啟超的話，可以圍繞“青年”或“青春”來談“朝氣”“初心”“堅(jiān)持”“認(rèn)真”；如結(jié)合蔡元培和李大釗的話，可以圍繞“青年”或“青春”來談“學(xué)以致用”“面對現(xiàn)實(shí)，努力奮斗”。參考立意：結(jié)合陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅的話：積極進(jìn)取，青春的主旋律；用奮斗書寫青春結(jié)合陳獨(dú)秀和梁啟超的話：展現(xiàn)青春朝氣，認(rèn)真面對生活；堅(jiān)持方能成就青春風(fēng)采；（三）素材：1.有一首《青春贊》的詩，寫得非常好，概括出了青春的特征。這首詩是這樣的：“有人說：青春是一首歌，一首充滿朝氣的歌，它奮發(fā)向上、斗志昂揚(yáng)。/有人說：青春是一張面龐，一張充滿自信與歡樂的面龐，它笑容燦爛、美麗動人。/我說：青春是我深藏在心底不變的旋律，悠揚(yáng)、緩慢而又漫長，托出自我人生，展現(xiàn)自我風(fēng)采。2.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，這是唐朝詩人白居易《大林寺桃花》中的詩句,當(dāng)北宋的沈括讀到這句詩時，他的眉頭凝成了一個結(jié)，沈括心想,“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢?，為了解開這個謎團(tuán)，沈括約了幾個小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，乍暖還寒，涼風(fēng)襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。后來沈括成為北宋博學(xué)多才的政治、軍事、科學(xué)、天文學(xué)家以及醫(yī)學(xué)家。3.每一個人都只有一個青春時期，當(dāng)你處于青春這個單純天真美好的階段，請你珍惜它，為青春奮斗，為青春灌溉肥料，綻放一朵屬于你自己那美麗的綠玫瑰。4.他，一個四五歲時還不會說話的孩子。卻在12歲時，經(jīng)過自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。競靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當(dāng)過小職員，卻發(fā)現(xiàn)了相對論，成為又一個獲得諾貝爾物理學(xué)獎的猶太人，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來了歡樂與進(jìn)步，他就是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家----愛因斯坦。（四）結(jié)構(gòu)：本文作者開篇引用材料中陳獨(dú)秀和李大釗的話，點(diǎn)明青年要珍惜時間、積極奮斗的主題。接著分別闡述為什么要珍惜時間，為什么要努力奮斗。接下來聯(lián)系社會實(shí)際，列舉了不珍惜時間、不努力奮斗的現(xiàn)象，引人反思，作者也旗幟鮮明進(jìn)行了批判，表達(dá)了自己的立場，最后作者發(fā)出呼告，呼吁青年們?yōu)閷淼拿罎M和諧的家庭和富強(qiáng)民主的強(qiáng)國一起珍惜當(dāng)下并努力奮斗！非常具有感染力，號召了。另外，本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，引用了大量名人名言和古詩文，使文章文采飛揚(yáng)，典雅有韻味。5．例文：奮斗的青春最美麗天下間，凡成一番霸業(yè)者，無不以其氣吞山河之氣魄，開拓一方天地。古人云：“適莽蒼者，三餐而返，適千里者宿舂糧。”吾輩少年何不效那南海鯤鵬，振翅云霄。李白有云：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！蔽覉?jiān)信：奮斗的青春最美麗！俯仰之間，先人已為陳跡。凡留芳千古者無不以其拼搏堅(jiān)毅成就一方偉業(yè)。古有少年霍去病抗擊匈奴，孫權(quán)在其父兄去世后，年紀(jì)輕輕便可坐鎮(zhèn)執(zhí)麾百萬東吳大軍。可謂是年少有為，先賢之勇激勵吾輩少年奮起而追之。我們當(dāng)以其奮斗的汗水讓青春綻放最艷麗的花兒。因?yàn)閵^斗的青春最美麗！君記否，北大才女劉媛媛，家徒四壁，在漫漫求學(xué)路宵衣旰食，北大之門終為她而打開。既然我們擁有青春的激情與活力，擁有絢麗的夢想，那么我們就應(yīng)該用激情去耕耘青春，用青春編織夢想，用夢想指引前行。從想干事、敢干事、會干事、干成事這四個方面去努力。當(dāng)腳堅(jiān)實(shí)地去闖蕩，去實(shí)踐。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。敢闖敢干，大膽實(shí)踐，問題才會逐漸解決，知識才會逐漸積累，能力才會逐漸提升。我不求似劉媛媛般一鳴驚人，但求最美好的年華不被虛度。青春是一首歌，無怨無悔地選擇、鍥而不舍地努力，使我的這首歌變得更加高亢激昂。在青春這條路上，我做好了自己的選擇，我選擇了奮斗與希望。我會謹(jǐn)記：青春，唯有燃燒之后才會更加絢爛奪目。青春是一首歌，我無悔奮斗！我一路唱響，讓旋律美好悠長。作為新時代青年的我們，要用毅力，撐起一片藍(lán)天；要用奮斗，架起一道橋梁；要用堅(jiān)持，為夢想鋪就前行的道路。青春是用來奮斗的，奮斗的青春最美麗?！驹斀狻勘绢}考查考生的寫作能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文，任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題題干要求考生針對材料，并結(jié)合自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟進(jìn)行作文。這就要求考生要先理解材料的內(nèi)涵，抓住“改變”“奮斗”與“成長”的關(guān)聯(lián)，把握材料的重心所在，再聯(lián)系自己的感悟或經(jīng)歷立意作文。【審題】首先解讀材料，材料由兩個部分組成，第一部分主要是談“改變”和“成長”的關(guān)聯(lián)，“如果你拒絕改變，成長就只是變老而已”，這里展現(xiàn)了“成長”與“改變”的關(guān)系，在成長的過程中，改變是無法避免的，相比他人的優(yōu)秀，我們要改變自身的陋習(xí)；面對自己的所為，要反思自己的不足，思考自己的為人處世的原則……第二部分主要是談“奮斗”與“成長”“青春”的關(guān)聯(lián)，設(shè)題者把人生比作“長跑”，如果連踏上起點(diǎn)的勇氣都沒有的話，就不可能擁有沖過終點(diǎn)的榮光，“奮斗”是青春的代名詞，只有經(jīng)過奮斗才能擁有未來，作為青年人，不能在應(yīng)該奮斗、奮發(fā)的年齡而選擇安逸。材料的情感傾向非常明確，肯定“改變”“奮斗”對于成長的意義，只有改變自己，奮起向上，才能一步一步走向成功。然后要分析文體，本次作文既可以寫作議論文，談?wù)撟约簩Α俺砷L”“改變”“奮斗”等的認(rèn)知，分析“改變自我”“奮斗拼搏”在人成長過程中的意義，也可以寫作記敘文，選取學(xué)習(xí)生涯或者日常生活中因改變自我而有所收獲的事例來體現(xiàn)其價值。參考立意：在蛻變中成長；勇于改變自我；成長來自改變；成功從改變自己開始；奮斗與青春同行；奮斗，青春的底色?？捎盟夭模?.

現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的?！?xí)近平2.

誰虛度了年華，青