部編三年級(jí)語文上冊(cè)：7.口語交際專項(xiàng)練習(xí)(含答案)

部編人教版三年級(jí)語文上冊(cè)：7.口語交際專項(xiàng)練習(xí)（含答案）口語交際專項(xiàng)訓(xùn)練（人教三上）一、口語交際。1.開學(xué)了，同學(xué)們又回到了學(xué)校，大家可高興啦！校園里到處洋溢著迎新的喜悅，同學(xué)們手捧新書，興奮地說起了暑假里的那些事兒。讓我們也去聽聽大家都是怎樣度過暑假的吧！多多揮舞著胳膊，說：“這個(gè)假期我經(jīng)常參加戶外活動(dòng)，鍛煉身體，還去學(xué)游泳了，你們看我現(xiàn)在變得比以前更強(qiáng)壯了吧？”點(diǎn)點(diǎn)聽了，羨慕地說：“你的暑假過得可真好，我爸爸媽媽給我報(bào)了很多興趣班，每天都有寫不完的作業(yè)，可沒意思了！”豆豆得意地說：“這個(gè)暑假我和爸爸媽媽去了很多地方旅游，我都把見聞寫在日記里了。媽媽說讀萬卷書，不如行萬里路?！眻A圓笑著說：“我這個(gè)暑假過得也很有意義，看了很多課外書和好幾部精彩的電影，還去學(xué)了畫畫，這都是我最喜歡做的事情?！蓖瑢W(xué)們，你們是怎樣過暑假的，你們心目中理想的暑假生活又是什么樣的呢？我的暑假是這樣過的：我理想中的暑假生活是這樣的：2.森林小學(xué)的同學(xué)們正在展開一場(chǎng)辯論，關(guān)于日記是不是需要每天都記的問題。正方 反方寫日記是一種非常好的習(xí)慣，應(yīng)該堅(jiān)持每天都寫日記。日記沒有必要天天寫，沒什么可寫的就會(huì)變成流水賬，這樣的日記沒有什么意義。你支持哪一方的觀點(diǎn)，說說你的理由。我支持：因?yàn)椋?看小伙伴們圍在一起干什么呢？原來大家在講故事，你想不想加入到他們中間呢？現(xiàn)在是露露在講一個(gè)童話故事：“秋天到了，嘟嘟熊把自己吃得胖胖的，關(guān)上門，舒舒服服地躺到床上，他要開始冬眠了。呼嚕呼嚕，嘟嘟熊很快就睡著了，這一睡著，可要等到明年春天才會(huì)醒來了。嘟嘟熊睡覺之前忘記了一件事——給窗子裝上窗簾。早上，陽光像平時(shí)一樣，又從窗口照進(jìn)來，照到嘟嘟熊的臉上……”接下來，會(huì)發(fā)生什么呢？請(qǐng)你來接著講一講這個(gè)故事吧！同學(xué)們，你們喜歡自己的名字嗎？有個(gè)叫丁一的小朋友可是不太滿意自己的名字，他嫌棄自己的名字太簡(jiǎn)單，沒有什么意義。而另一個(gè)叫張梓墨的小朋友則嫌棄自己的名字筆畫太多，不好寫。不過，當(dāng)他們知道自己名字的含義就不再抱怨了，還找了資料，知道很多名人的名字的由來呢！說說你名字的含義，再說說你知道的一個(gè)名人名字的由來。我名字的含義：我知道的一個(gè)名人名字的由來： 5.上周，老師布置了一份特殊的作業(yè)，要同學(xué)們做生活的有心人，仔細(xì)觀察生活并有所發(fā)現(xiàn)。丁丁和同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真觀察還真有所發(fā)現(xiàn)，下面就是他們的發(fā)現(xiàn)，你也來說一說你的發(fā)現(xiàn)吧！丁丁說：“我觀察了夜晚的天空，認(rèn)識(shí)了北斗七星?！毖笱笳f：“我發(fā)現(xiàn)魚睡覺時(shí)是睜著眼睛的?！绷樟照f：“我發(fā)現(xiàn)只要一碰到含羞草，它就把葉子閉攏了?！蔽野l(fā)現(xiàn)：

6.小旅行家樂樂來到了美麗的天門山，他循著大詩人李白的足跡，乘船順流而下遠(yuǎn)望天門山，看到兩岸高聳的青山隔著長(zhǎng)江相峙而立，還看到江面上一葉小舟像是從日出的地方漂來。真是太美了，樂樂邊欣賞邊默念著《望天門山》這首詩。同學(xué)們，你們到過哪些美麗的地方呢？請(qǐng)你給大家介紹一處吧！7.班會(huì)上鬧哄哄的，這是怎么回事呢？走近一看，是三年級(jí)（一）班的同學(xué)們每人都拿著一個(gè)小本，在討論著什么。原來他們已經(jīng)花一周的時(shí)間收集了很多身邊的小事兒，正準(zhǔn)備交流一下呢！結(jié)果，大家七嘴八舌地說了起來，班長(zhǎng)多多覺得有點(diǎn)亂，就讓大家分成兩組，說一下各組發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的現(xiàn)象，二組說一下發(fā)現(xiàn)了哪些讓人感動(dòng)的小事，班長(zhǎng)多多來記錄內(nèi)容，你來幫他把這些內(nèi)容補(bǔ)充完整吧。一組：我們發(fā)現(xiàn)了很多不文明的現(xiàn)象，有這些不文明的行為都是不對(duì)的，我們應(yīng)該二組：我們發(fā)現(xiàn)了很多讓人感到溫暖的小事，有 這些讓人感動(dòng)的行為都是值得我們學(xué)習(xí)的，我們應(yīng)該8.佳佳的姑姑送給他一本書叫《列那狐的故事》。這是法國(guó)的一部以狐貍列那為主角的長(zhǎng)篇?jiǎng)游锕适略姡浅Ｏ矚g這本書，一有時(shí)間就拿出來讀一讀。他發(fā)現(xiàn)這部故事詩是由27篇意思連貫的組詩構(gòu)成的，共3萬多行，每篇都以列那狐為主人公?？蛇@些故事都是作者自己想出來的嗎？佳佳心想：這么多的故事都是從哪里來的呢？還是明天去問我們的語文老師吧。

第二天，他一上學(xué)，就來到張老師的辦公室。佳佳：（1）張老師：“當(dāng)然可以?！奔鸭眩海?）張老師：“這些故事或取自古希臘羅馬寓言，或取自印度等東方國(guó)家的故事，或取自日耳曼民族的故事，但主要來源還是法國(guó)北部的民間傳說，因此可說是東西方動(dòng)物故事的薈萃?！奔鸭腰c(diǎn)點(diǎn)頭：“原來是這樣啊！”。張老師又說：“以狐貍列那和代表貴族的狼伊格侖的斗爭(zhēng)為線索，揭露了重重的社會(huì)矛盾，辛辣地諷刺了專制的國(guó)王、貪婪的貴族、愚蠢的教士等等。它所描述的幾十只動(dòng)物，實(shí)則代表封建社會(huì)各階層的人，如獅子諾勃勒影射國(guó)王，狐貍列那、狼伊森格侖、狗熊勃侖等強(qiáng)有力的動(dòng)物影射貴族和大臣?！奔鸭迅屑さ卣f：（3）部編人教版三年級(jí)語文上冊(cè)：生字專項(xiàng)練習(xí)（含答案）參考答案一、1.ADránshuāizǎonínɡcǎinǎochùhuānɡlinɡàocháshuǎnɡrěmòcòutuīduànshuìɡuīzhāǎnɡchǜíndiāydánmuòuòjéizhùchzǔuànqènɡǔīànɡ5.鮮仙先纖重種中眾離梨黎厘晨陳沉臣武五舞伍揚(yáng)楊羊洋二、1.鮮艷服裝灰雀谷?；蛘哳伭虾凶永鋬鏊~殘菊煤油搖晃砍柴流淚胃疼救命緊張算盤孤帆楚江交錯(cuò)寶貴演奏敲擊2.例如：打扮粉筆表揚(yáng)廣場(chǎng)潔白結(jié)果寒冷可憐觀察擦汗小偷愉快樹枝技術(shù)可惜借書誠(chéng)實(shí)城市挑選桃子一盒臉盆冷淡談話贈(zèng)送增加優(yōu)美憂愁鳴叫雞鴨側(cè)面測(cè)試悄悄樹梢錯(cuò)誤獵人飽了抱著飄揚(yáng)漂亮3.C4.惱——腦末——未鉤——溝要——耍除——涂棵——顆術(shù)——述遙——搖斑——班躁——燥經(jīng)——徑呢——泥宜——誼坐——座棒——捧優(yōu)——憂城——誠(chéng)堿——喊堆——難弧——孤5.（1）咬叫吵吼（2）睜瞧瞇瞄瞪6.（1）放訪防仿（2）次欣飲砍吹歡7.（1）器（2）晶（3）壓（4）姿（5）交（6）默（7）爽（8）抱（9）者（10）鮮三、1.zhōnɡ中心zhònɡ中計(jì)shě舍得shè宿舍luò落后là丟三落四tiáo調(diào)和diào聲調(diào)dǒu星斗dòu斗爭(zhēng)tán彈力dàn子彈jǐn盡管jìn盡力chǔ處理chù住院處2.jījiǎbeiyāzhònɡjǐ幾個(gè)jià假期bì手臂yà壓根兒zhōnɡ中間3.（1）tiāo挑選挑出tiǎo挑動(dòng)挑燈（2）āi挨個(gè)挨近ái挨打挨餓（3）cān