結(jié)對幫扶工作制度（21篇）

第結(jié)對幫扶工作制度（21篇）

結(jié)對幫扶工作制度（精選21篇）

結(jié)對幫扶工作制度篇1

為了全面貫徹黨的教育方針，落實人本理念，堅持面向全體學生，因材施教，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，確保每一個學生公平的接受教育，經(jīng)全體教職工會議討論，特制定本制度。

一、教師在教育教學中，要面向全體學生，注重全體學生的發(fā)展，使不同層次的學生都學有所得，學有所能。最大限度的激發(fā)學生的學習興趣，開發(fā)學生的潛能。

二、教師在課堂教學中，要著力創(chuàng)建平等、和諧、愉悅的學習環(huán)境，使學生處于輕松快樂的學習之中。不得體罰和變相體罰學生，出現(xiàn)此行為的教師，記教育教學失誤一次，且取消本年度評優(yōu)選模的資格。

三、教師在教育教學中要竭力為學困生提供發(fā)言的機會，抓住其閃光點，多鼓勵，不指責，激發(fā)學困生的學習興趣和自信心。

四、全體教師要在每學期開學初，依據(jù)本學科的特點和學生的學習實情，制定切實可行的學困生轉(zhuǎn)化方案，并與中期和期末寫出書面總結(jié)，向?qū)W校反饋學困生轉(zhuǎn)化結(jié)果。學校將結(jié)合學科檢測成績進行核實，其結(jié)果記入教師本人教學績效中。

五、科任教師、班主任學困生轉(zhuǎn)化的任務(wù)是：中期轉(zhuǎn)化40%，期末轉(zhuǎn)化60%。學期結(jié)束時本學科的學困生均要得到發(fā)展和提高。達到這一指標者期末評為學困生轉(zhuǎn)化先進個人。

六、科任教師、班主任在平時工作中要采取結(jié)對幫扶、小組評比等方式，鼓勵學生幫扶學困生。也可以采取壓擔子、搭臺子、給梯子等措施，促進學困生自覺轉(zhuǎn)化。

七、科任教師、班主任要時時處處從學習上、生活上、紀律上重點關(guān)心和愛護學困生，使其感受到校園生活的溫暖，老師的關(guān)懷，同學的友愛。使學校成為學困生生活的樂園。

八、科任教師、班主任要對學困生做到動之以情的引導和感化，樹立每一個學生都是人才，每一個學生都能成材的新理念，以發(fā)展的眼光審視學生。對于因轉(zhuǎn)化方式、方法不當而造成學生流失，或引起學生普遍不滿者，學校要依據(jù)《教職工考核方案》進行處理。

結(jié)對幫扶工作制度篇2

一、目的意義

新老教師結(jié)對，有助于充分發(fā)揮老教師豐富的實踐經(jīng)驗，青年教師敢想敢做的'創(chuàng)新欲望；有助于實現(xiàn)新老教師在年齡上互補，經(jīng)驗上共享；有助于促進年青教師教育教學及教育科研能力的提高；有助于加強校園內(nèi)老師間的交流更趨廣泛與緊密，由個體活動轉(zhuǎn)為多元協(xié)作；有助于使我校教師的教育教學活動、教育科研活動由經(jīng)驗型向思辯型、科研型轉(zhuǎn)軌。

二、結(jié)對條件

1、我校在職任課教師都可參與此項活動；

2、教齡未滿三年的青年教師必須與老教師結(jié)對；

3、普通高中任教未滿三年的教師必須參與結(jié)對活動；

4、符合以下條件教師應(yīng)積極參與結(jié)對活動，幫助青年教師進步，推進學校師資建設(shè)。

（1）被聘為中學一級及以上職稱的教師。

（2）被評為省、市、縣教壇新星、學科帶頭人、骨干教師。

（3）有較強工作能力及豐富教學經(jīng)驗的教師。

三、結(jié)對辦法與步驟

1、新老教師本著“自愿、自由結(jié)對、雙向選擇、優(yōu)化組合”的原則，在教科室的指導下簽訂“新老教師結(jié)對協(xié)議”。

2、結(jié)對雙方簽定協(xié)議后，由學校批準生效。

3、認真履行協(xié)議上要求。

（注：協(xié)議附后）

四、考評、補助與獎勵

（一）考評

1、每學期由教科室成立考評組進行考評。

2、考評內(nèi)容

（1）課堂教學：是否按協(xié)議要求上課與聽課；是否按要求作好記錄。

（2）教育科研：是否參與至少一項教科研課題研究，是否有教科研論文發(fā)表、獲獎。

（3）其它：班主任等工作是否獲得學校及有關(guān)部門肯定。

（二）補助與獎勵

1、老教師：每學年加基本分20分

以下情況酌情加、扣分

（1）聽課每缺一課時扣1分（缺一次討論扣0.5分）每多一課時加0.5分（討論一次加0.25分）。

（2）結(jié)對教師參與教科研課題研究的老教師加1分。

（3）新教師有論文發(fā)表、獲獎。有加1分，無扣1分。

（4）新教師在班主任工作、基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評比等活動中獲獎或在其它方面獲校級以上榮譽，有加3分，無不加分。

（5）學年末無結(jié)對工作總結(jié)扣2分。

2、新教師在各種競賽及評比中獲獎，學校據(jù)有關(guān)獎勵制度進行精神鼓勵及物質(zhì)獎勵。

3、補助與獎勵：

（1）教科室對結(jié)對教師一年進行一次考評，對完成任務(wù)的老教師發(fā)放補助120元。

（2）按結(jié)對數(shù)的三分之一獎勵結(jié)對成績顯著的老教師，由學校頒發(fā)榮譽證書和獎金100元。

（3）教科室對新教師一年進行一次考評，設(shè)優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。

結(jié)對幫扶工作制度篇3

1、學校建立新老教師教學業(yè)務(wù)互幫互學結(jié)對制度。

2、教師教學業(yè)務(wù)結(jié)對周期一般為一年。每學年開學初定好結(jié)對對象，由教導處負責舉行結(jié)對儀式，簽署教學業(yè)務(wù)結(jié)對承諾書，結(jié)對雙方簽字、教導處校長室簽字方可生效。

3、輔導者必須每年開4次以上的示范課。

4、輔導者須聽被輔導者的課10節(jié)以上，認真記錄評課。

5、輔導者須及時顧問被輔導者的日常業(yè)務(wù)。

6、雙方每學年上交4節(jié)以上的開課教案。

7、雙方每學期業(yè)務(wù)交流意見上交1份。

結(jié)對幫扶工作制度篇4

一、目的

為進一步發(fā)揚“合作競爭，求實創(chuàng)新”的精神，認真落實“一切為了學生，為了學生的一切”的辦學思想，實現(xiàn)學校、教師、學生的持續(xù)發(fā)展，制定“幫帶結(jié)對”關(guān)系，以充分發(fā)揮雙方積極作用，互幫互助，為全面提高學校師資隊伍質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻。

二、人員

學校骨干教師與學校青年教師

三、原則

1、經(jīng)學校協(xié)調(diào)，雙方自愿結(jié)成幫帶關(guān)系。

2、雙方愿意以堅持黨的教育方針、堅持教書育人、提高學生素質(zhì)為己任。

3、骨干教師努力以自己良好的師德、嚴謹?shù)膽B(tài)度和鮮明的教育教學風格幫帶青年教師，做到誨人不倦，盡力使青年教師早日成為教育教學有特色、業(yè)務(wù)過硬的教師。

4、青年教師以積極的態(tài)度，虛心好學、勇于探索、大膽實踐、不斷創(chuàng)新，爭取早日成為有特色的業(yè)務(wù)骨干。

四、任務(wù)

1、幫帶期為一年，雙方都定出具體幫帶目標與計劃。

2、幫帶期間，雙方都要加強教育教學理論學習，深入實踐研究。教學幫帶互相聽課每學期不少于10節(jié)，相互研究討論教育教學活動不少于5次，觀摩活動不少于3次。

3、青年教師每學期向?qū)W校進行一次匯報課，寫一篇心得，骨干教師在青年教師心得上寫上指導性意見。一年后在青年教師在骨干教師指導下完成有質(zhì)量的論文一篇。

結(jié)對幫扶工作制度篇5

一、指導思想

維護校園安全、穩(wěn)定、文明，定期排查、及時發(fā)現(xiàn)并化解校園內(nèi)教職工及家屬之間、師生之間、學生之間各類矛盾糾紛，消除各種不安全、不穩(wěn)定、不文明的因素，創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、和諧、團結(jié)的校園。

二、工作措施

1、幼兒園各類矛盾糾紛排查調(diào)處在幼兒園矛盾糾紛排查調(diào)處小組領(lǐng)導下進行，小組成員要明確分工、各司其責。

2、定期排查校園內(nèi)各類矛盾糾紛，建立領(lǐng)導小組——各教研組——班級之間信息雙向反饋的暢通渠道。

3、排查調(diào)處矛盾糾紛要遵守預防為主、發(fā)現(xiàn)調(diào)處為次的原則，以說明教育為主要方法，以團結(jié)、安全、穩(wěn)定為出發(fā)點。

4、排查調(diào)處矛盾糾紛不推諉，誰先知道誰負責，重大問題上報校黨委、校委會研究處理。

5、無論是定期排查，還是問題的發(fā)生及處理都要及時、真實地做好記載并做好歸檔工作。

6、每月對幼兒園矛盾糾紛排查調(diào)處工作進行匯總，填好矛盾糾紛排查調(diào)處月報表，供各級領(lǐng)導和幼兒園檢查。

為切實加強維護社會穩(wěn)定工作，促進社會和諧，特制定本制度。

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（一）信息報告制度

1、采取上下結(jié)合、條塊結(jié)合、日常排查與定期集中排查相結(jié)合，重點排查與普遍排查相結(jié)合起來的方式，對人事編制工作矛盾糾紛進行深入細致的排查，努力將各類矛盾糾紛化解在基層，消除在萌芽狀態(tài)。

2、不管單位有無發(fā)生影響穩(wěn)定的重大情況，各室必須每月匯總一次情況，向上級領(lǐng)導報告，有事報情況，無事報平安。

3、及時準確上報排查調(diào)處過程中發(fā)現(xiàn)的預警性涉穩(wěn)信息以利及早防范不穩(wěn)定事件，確保社會安定團結(jié)。

（二）要情報告制度

1、凡發(fā)生10人以上的集體上訪或圍攻沖擊幼兒園等重大情況，所在教研組各室必須在事件發(fā)生后向分管領(lǐng)導報告。并在3小時內(nèi)向園長報告，24小時內(nèi)向上級維穩(wěn)辦報告。

2、凡發(fā)生影響穩(wěn)定的重大苗頭，所在組室負責人必須在24小時內(nèi)向分管領(lǐng)導報告原因和處理情況，以后每天報告一次，直到矛盾全部化解。

3、發(fā)生有影響的刑事案件，必須在發(fā)生后的6小時內(nèi)向主要領(lǐng)導報告。

4、建立健全重大穩(wěn)定隱患掛牌督辦制度。各組長定期進行排查，并將排查出的尚未化解的各種不穩(wěn)定因素進行梳理，按輕重緩急排序，將較為重大的不穩(wěn)定因素詳情報局備案，由分管領(lǐng)導對重大不穩(wěn)定因素進行掛牌督辦。

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（三）抄告回報制度

1、嚴格按照“誰主管、誰負責、各方參與、分級負責”的原則，果斷、迅速、認真調(diào)處。

2、對排查出的矛盾糾紛下發(fā)督辦函，責成有關(guān)組室限期調(diào)處，各組長積極配合，并在規(guī)定時間內(nèi)回復調(diào)處結(jié)果。

3、要及時解決影響社會穩(wěn)定的各類熱點、難點問題，不得把本地本部門應(yīng)該解決、處理的矛盾和問題推向社會，推給上級。

（四）考核督查制度

1、幼兒園把矛盾糾紛排查調(diào)處作為維護社會穩(wěn)定工作的首要任務(wù)，高度重視，狠抓落實，“一把手”為第一責任人，分管領(lǐng)導按照分工歸口負責，明確各自承擔的責任。

2、嚴格實行責任追究制度，對因責任不落實、官僚主義作風嚴重、工作失職等發(fā)生重大事故和重大群體性鬧事事件等嚴重影響社會穩(wěn)定的，按有關(guān)規(guī)定嚴肅追究分管領(lǐng)導和相關(guān)責任人的責任，同時實行“一票否決”。

3、將矛盾糾紛排查調(diào)處工作納入考核內(nèi)容，考核結(jié)果作為評選先進、晉級和晉職的重要依據(jù)之一，對遲報、漏報、不報、督辦回執(zhí)不填報的，堅決予以責任追究。

4、進一步加強組織領(lǐng)導，各組長各負其責的矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素排查、調(diào)處和化解工作，著力在落實工作措施，謀求工作實效上狠下功夫。

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（五）形勢分析會議制度

1、堅持定期和不定期形勢分析會議制度，幼兒園每季度召開一次。

2、形勢分析會議對排查調(diào)處工作做得好的進行表揚。對工作不到位的進行黃牌警告并限期整改。

3、認真研究調(diào)處急、大、難矛盾糾紛的措施，通過形勢分析會議落實責任，明確責任單位、責任人和調(diào)處時間，督促工作措施落到實處。

結(jié)對幫扶工作制度篇6

中國是個多災多難的國家，五千年的悠久開發(fā)歷史，創(chuàng)造了燦爛的華夏文明，同時又留下了傷痕累累和相對脆弱的生態(tài)環(huán)境，以及無數(shù)次大自然災害頻頻肆虐的慘痛記錄。統(tǒng)計資料表明，1950—1992年的43年間我國各類災害造成的直接經(jīng)濟損失共2.6萬億元左右（按1990年不變價格計），死亡60萬人（1959—1961年數(shù)據(jù)未統(tǒng)計在內(nèi)）；災害損失達同期國民生產(chǎn)總值的5.09%，占同期全國財政收入的12%以上。由此可見，災害是不可避免的，但它是可以減輕和防治的。人們可以運用現(xiàn)代科學技術(shù)，發(fā)揮社會整體功能，做好災情（預）測、（預）報、防（災）、治（災）、救（災），達到減少生命財產(chǎn)損失之目的。

我市工業(yè)園區(qū)建設(shè)是撫州經(jīng)濟超常規(guī)發(fā)展的重中之重工程，對于推進我市工業(yè)化城市化進程起著十分重要的作用，然而關(guān)聯(lián)災害隱患隨之伴生，為此我們必須做好工業(yè)園區(qū)防災減災工作，建設(shè)安全文明環(huán)境，保障我市經(jīng)濟快速協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、正確認識工業(yè)園區(qū)災情隱患

我市工業(yè)園區(qū)災情隱患歸屬于全球性環(huán)境問題，大致可分為兩類：原生環(huán)境問題和次生環(huán)境問題。由自然力引起的為原生環(huán)境問題，如地震、洪澇、干旱、雷電、低溫霜凍、臺風等。由人類的生產(chǎn)生活活動引起生態(tài)系統(tǒng)破壞和環(huán)境污染，以及各種人為因素所造成的危害人類自身的生存和發(fā)展的現(xiàn)象為次生環(huán)境問題，如水土流失、火災、工業(yè)“三廢”、熱污染、噪聲污染、政務(wù)環(huán)境影響、建筑交通安全等。

（一）工業(yè)園區(qū)原生環(huán)境災情隱患

1、地質(zhì)災情隱患

我市工業(yè)園區(qū)建設(shè)地址較為平坦，以平原和低丘陵為主要地貌類型，其巖性均為白堊系地層，地質(zhì)構(gòu)造簡單，未發(fā)現(xiàn)斷裂構(gòu)造，地球磁場較穩(wěn)定，不易誘發(fā)崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地質(zhì)災害。根據(jù)《全國地震基本烈度劃分》，撫州市屬于六度以下基本烈度地震區(qū)，可不考慮抗震設(shè)防。

2、洪澇災情隱患

工業(yè)園區(qū)內(nèi)以林地、耕地為主，眾多的小山崗與低丘陵將整個地形分割得較破碎，相對高差在10米左右，最高海拔約61米，最低海拔約45米，周邊無河流水系，不受洪水淹沒。園區(qū)做好科學排水規(guī)劃，采用雨污分流排水體制，先建設(shè)雨水排水管道系統(tǒng)，實行雨污合流，未來再建污水排水管道，真正實行雨污分流，洪澇災情隱患基本排除。

3、氣象災情隱患

撫州氣候?qū)賮啛釒駶櫦撅L氣候，四季變化分明，春季溫暖多雨，夏季炎熱濕潤，秋季涼爽少雨，冬季寒冷干燥。年平均氣溫在17.9℃，年日照時數(shù)為1700.4小時，年均降水量為1942.2毫米，年無霜期248天，園區(qū)內(nèi)主導風為西北偏北風，年最多風向為北風，其余每年6—8月多南風。根據(jù)經(jīng)驗可知園區(qū)內(nèi)存在低溫、梅雨、雷電、臺風、霜凍（全國霜凍最嚴重的兩條線之一在湘西南/九江/南通一線，擦邊撫州）等氣象自然災情隱患。

（二）工業(yè)園區(qū)次生環(huán)境災情隱患

1、政務(wù)環(huán)境災情隱患

工業(yè)園區(qū)建設(shè)是一項綜合性很強的工作，涉及到規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、招商、治安、環(huán)保、消防、氣象、供水、供電、交通、電信、管網(wǎng)等諸多部門的分工協(xié)作，所以，加強領(lǐng)導，大力開展政務(wù)環(huán)境治理就十分必要，否則就會造成政務(wù)環(huán)境災情隱患，一方面無法協(xié)調(diào)部門之間的通力合作，人浮于事、相互扯皮、亂設(shè)卡、亂收費，外商投資安全得不到保障，嚴重影響園區(qū)規(guī)劃建設(shè)；另一方面直接導致招商引資的盲目性、不科學性，項目好壞不分，環(huán)保評估把關(guān)不嚴，沒有“親商、安商、富商”的具體措施，更不用說以商招商、專業(yè)招商、誠信招商、服務(wù)招商等，直接導致園區(qū)管理混亂，無法形成安全文明生態(tài)環(huán)境。

2、生態(tài)環(huán)境災情隱患

工業(yè)園區(qū)全部建成后，可解決3萬人就業(yè)，牽帶人口10萬以上，再加上流動人口，已然是一座新城市。如此龐大人口的聚集生產(chǎn)生活，勢力引起生態(tài)環(huán)境災情隱患，一方面是生活上造成疾病疫情傳播、食物中毒、衛(wèi)生條件惡化、生態(tài)綠化等災情隱患；另一方面是生產(chǎn)區(qū)走了18世紀后期一些國家在工業(yè)化、城市化進程中的老路，大量的工業(yè)“三廢”引起生態(tài)破壞、大氣污染、水污染、噪聲污染、工業(yè)廢棄物污染、熱污染、磁場弱電污染等。

3、建筑交通勞動安全災情隱患工業(yè)園區(qū)占地近萬畝，可吸納上百個招商引資項目，將有大量的廠房、住宅區(qū)、變電站、公用設(shè)施（加油站、公廁、倉儲中心、商貿(mào)城等）的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，存在著建筑質(zhì)量、雷電、風暴、火災爆炸等安全災情隱患。

園區(qū)內(nèi)交通以玉茗路、新石撫路、文昌大道、迎賓大道、金巢大道、文昌路為道路骨架，成方格網(wǎng)狀布局，區(qū)內(nèi)道路分三個等級一是主干道，二是次干道，三是支路，完善的道路網(wǎng)建設(shè)依然存在著交通安全隱患。

大量工業(yè)項目開工建設(shè)及陸續(xù)投產(chǎn)，必然需要大量員工，而員工素質(zhì)參差不齊，這樣在勞動生產(chǎn)過程中不可避免地會存在涉及生命安全，工傷事故、供電消防等災情隱患。

二、市工業(yè)園區(qū)防災減災建設(shè)安全文明環(huán)境的一些做法

（一）合理選址、科學規(guī)劃

1、合理選址。合理的選址直接關(guān)系到招商引資的效果、城市功能的利用及對城市的拉動、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的成本、占用耕地的多少、園區(qū)自身的遠期發(fā)展空間，園區(qū)防災減災救災體系的完善等，因此，我市工業(yè)園區(qū)在遵守選址基本原則的基礎(chǔ)上，充分考慮了防災減災工作，非常合理地定位于市區(qū)東南部。其一，規(guī)劃區(qū)內(nèi)地質(zhì)條件穩(wěn)定，地層為白堊系地層，不易誘發(fā)崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地質(zhì)災害，地震災害也十分微小。其二，規(guī)劃區(qū)在原金巢開發(fā)區(qū)的基礎(chǔ)上擴張萬畝建設(shè)，因此，擁有比較完善的園區(qū)管理系統(tǒng)，在規(guī)劃與依法治園方面措施得當，在優(yōu)化政務(wù)環(huán)境工作方面有許多好的經(jīng)驗。

2、科學規(guī)劃。規(guī)劃工作直接關(guān)系到園區(qū)的功能，關(guān)系到投資者對投資園區(qū)的認同程度，關(guān)系到入園企業(yè)投資成本及未來發(fā)展的需要，也關(guān)系到園區(qū)防災救災及建設(shè)安全文明生態(tài)環(huán)境之需要。我市工業(yè)園委托江西省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院科學編制《撫州市工業(yè)開發(fā)區(qū)控制性詳細規(guī)劃》。其一，系統(tǒng)全面地規(guī)劃了園區(qū)的開發(fā)建設(shè)、總體規(guī)模、配套設(shè)施、生態(tài)保護等，堅持以人為本的原則，以城市總體規(guī)劃為依據(jù)，具有科學性、超前性。其二，以獨立章節(jié)詳細編制了防災規(guī)劃和環(huán)境保護及環(huán)衛(wèi)設(shè)計規(guī)劃。

（二）優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，保障招商成果

為加快工業(yè)園的建設(shè)，吸引更多投資者來撫州投資興業(yè)，在工商管理、稅收政策、土地出讓、收費管理、人才引進和其它配套服務(wù)等方面相繼出臺了一系列優(yōu)惠政策，精心營造公平、公正、公開的投資環(huán)境。

1、改善園區(qū)硬環(huán)境。加大了園區(qū)道路、供水、供電、電信等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做到統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)，極大地提升工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施條件。

2、優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境。把工作的著力點放在營造政策環(huán)境、投資環(huán)境、生活環(huán)境、人文環(huán)境、法制環(huán)境上，大力推行承諾服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高辦事效率，嚴處破壞環(huán)境的人和事。

3、為外商提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。始終堅持把投資者的需求作為第一信號，積極主動、熱情周到地為他們服務(wù)。對外商的要求和遇到的問題，做到重點解決，快速解決，做到以心換心，以感情上把他們留住，在情理中把事情辦好，使外商感到身在異鄉(xiāng)如在家，從而增強了他們投資的信心和決心，進一步推動和擴大了招商引資工作成果。

（三）依法管理，促進園區(qū)防災減災工作見成效

1、依據(jù)《安全法》、《氣象法》、《江西省實施氣象法辦法》和《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》（GB50057—1994）等工業(yè)園區(qū)和市氣象局聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于加強市鐘嶺工業(yè)園區(qū)防雷安全管理工作的通知》，要求園區(qū)新建建筑物必須安裝防雷裝置，并實行設(shè)計審核和竣工驗收制度，從源頭上把好防雷安全質(zhì)量關(guān)。

2、為規(guī)范進園企業(yè)建設(shè)工程管理，保證園區(qū)企業(yè)建設(shè)工程質(zhì)量，杜絕重大安全事故發(fā)生，依據(jù)江西省實施《中華人民共和國城市規(guī)劃法》辦法第二十六條和建筑工程質(zhì)量管理條例第五十六條、五十九條，工業(yè)園區(qū)和市城建局聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于進一步規(guī)范進園企業(yè)建設(shè)工程管理的通知》，要求進園企業(yè)必須嚴格按照審定后的平面規(guī)劃圖實施；認真履行建設(shè)項目審批手續(xù)，依法進行工程建設(shè)；竣工工程要及時組織竣工驗收。

3、依據(jù)國家《安全生產(chǎn)法》和撫州市安全生產(chǎn)委員會《關(guān)于要求進一步加強安全生產(chǎn)工作的通知》的精神，工業(yè)園區(qū)管委會發(fā)文《關(guān)于進一步加強園區(qū)安全生產(chǎn)工作，立即開展安全生產(chǎn)大檢查的通知》，要求各進園企業(yè)、施工單位要進一步加強安全生產(chǎn)工作，單位主要負責人親自掛帥，重點檢查“三安”、“四口”（即：安全帽、安全帶、安全網(wǎng)，樓梯口、電梯口、通道口、預留洞口）安全措施落實情況，建筑施工用電、腳手架、垂直運輸設(shè)施的情況等。并依據(jù)市政府《關(guān)于進一步明確安全管理責任制及事故行政責任制追究的暫行辦法》，抓好隱患整改，堅決杜絕重特大事故的發(fā)生。

4、消防站布局遵照“預防為主，防消結(jié)合”的工作方針，依據(jù)國家消防站規(guī)劃規(guī)范要求，消防車5分鐘內(nèi)到達責任區(qū)最遠點，每個消防站的責任區(qū)面積為4—7平方公里，故本工業(yè)區(qū)在新石撫路設(shè)置一處消防站，按三級站標準設(shè)置。消防栓規(guī)劃沿主次干道按120米的間距設(shè)置，采用地上式，沿人行道布置。工業(yè)區(qū)及生活區(qū)消防車道寬度不小于3.5米，盡端式道路都應(yīng)設(shè)置回車道或停車場。規(guī)劃要求新建各類建筑物必須充分考慮消防要求，嚴格執(zhí)行國家頒布的防火規(guī)范，滿足消防間距，配備必要的消防設(shè)施。

環(huán)境保護規(guī)劃以《中華人民共和國環(huán)境保護法》為依據(jù)，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，以城市生態(tài)理論和環(huán)境綜合整治思想為指導，對大氣、水、噪聲、固體廢棄物等污染防治提出科學辦法，促進城市生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)，從而達到經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益三統(tǒng)一。

三、對策與建議

工業(yè)園區(qū)建設(shè)發(fā)展過程中存在諸多災情隱患，我們必須高度重視，同時要充分認識園區(qū)防災減災工作的重要性，從規(guī)劃入手，加強領(lǐng)導，增加投入，廣泛宣傳，切實做好工業(yè)園區(qū)防災減災工作。

（一）科學規(guī)劃，堅持建設(shè)與發(fā)展同步

工業(yè)園區(qū)既是撫州工業(yè)發(fā)展的載體，也是撫州城市化擴張的重要組成部分，為使園區(qū)建設(shè)成為一個完整、系統(tǒng)而又科學的園區(qū)，高起點規(guī)劃和高標準設(shè)計是重要前提，一方面系統(tǒng)地分析園區(qū)可能存在的災情隱患和環(huán)保問題，設(shè)計防災環(huán)保規(guī)劃，為園區(qū)建設(shè)與防災減災工作提供理論依據(jù)。另一方面要求將園區(qū)防災減災工作納入《撫州市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展九五“計劃”和20__年遠景目標綱要》，同時由市發(fā)展計劃委員會納入計劃，并確定為政府重點工程，還要求在《撫州市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃綱要》中明確園區(qū)防災減災工作重點，因此，工業(yè)園區(qū)防災減災工作必須依據(jù)科學規(guī)劃，堅持建設(shè)與發(fā)展同步，既做好當前建設(shè)工作，又做好遠景發(fā)展規(guī)劃，促進園區(qū)防災減災工作50年不落后。

（二）加強領(lǐng)導，堅持政務(wù)與環(huán)保同抓

20__年12月省政府決定成立了省減災委員會，同時11個設(shè)區(qū)市也成立了相應(yīng)機構(gòu)，基本建成減災管理機構(gòu)體系和運行機制，確定減災工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導和指揮調(diào)度，工業(yè)園區(qū)要抓住機遇，適時成立園區(qū)減災辦，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)園區(qū)防災減災工作，加強領(lǐng)導，堅持政務(wù)與環(huán)保同抓，建立公平公正的市場環(huán)境、公正廉潔的法制環(huán)境、優(yōu)質(zhì)高效的政務(wù)環(huán)境；樹立“親商、安商、富商”的理念；進一步整治優(yōu)化投資經(jīng)營環(huán)境，加強法制建設(shè)，依法保障投資者的合法權(quán)益，加強社會治安綜合治理，營造經(jīng)濟發(fā)展的良好環(huán)境。推進園區(qū)環(huán)境綜合治理，嚴格限制高能耗、有污染的產(chǎn)業(yè)進園，強化環(huán)保綠化建設(shè)，規(guī)劃好園區(qū)分類布局和排水排污管網(wǎng)，綠化網(wǎng)及環(huán)保配套設(shè)施（污水處理廠、垃圾處理廠）等項目，精心設(shè)計、高效建設(shè)，使園區(qū)成為布局合理、設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)雅安全文明的現(xiàn)代化生態(tài)園區(qū)。

（三）增加投入，堅持預防與救治并舉

工業(yè)園區(qū)防災減災工作是一項綜合工作，既要成立專門機構(gòu)和隊伍建設(shè)，實現(xiàn)專人管理，又要實行緊急救治措施，提高災害救援和快速反應(yīng)能力，做到災害一旦發(fā)生，立即能夠投入搶險救災工作，同時，還需購置大量的防災減災救治設(shè)施器械，人員宣傳培訓工作等，哪一項都少不了資金投入，因此，為了完善園區(qū)防災減災工作，必須增加投入，堅持預防與救治并舉，理解減災就是負面增值的含義，廣開資金渠道，重視災情保險的作用，讓社會力量來參與，把可能的災情損失降到最小。

（四）推廣科普，堅持宣傳與培訓到位

工業(yè)園區(qū)要加強與氣象、宣傳、科委、科協(xié)、教育、廣電等部門的密切配合，把防災減災科普知識的宣傳和普及作為精神文明建設(shè)的一項內(nèi)容，從保障社會穩(wěn)定的大局出發(fā)，堅持宣傳與培訓到位，針對群眾缺乏自然災害常識，防災減災意識淡薄的現(xiàn)狀，按照積極、慎重、科學、有效的原則，深入持久地開展防災減災宣傳教育。在宣傳教育中注意把握宣傳的分寸，做到適度、穩(wěn)妥，以利安定。努力學習并堅持實施《氣象法》、《防洪法》、《水土保持法》、《江西省地質(zhì)災害防治管理辦法》等相關(guān)法律，有力推動我市防災減災與創(chuàng)建安全文明工業(yè)園區(qū)的工作。

結(jié)對幫扶工作制度篇7

一、教學督導委員會組織機構(gòu)

1、學校教學督導委員會是學校的教學督導組織，直屬校行政領(lǐng)導。

2、教學督導委員會設(shè)主任一人，委員四人，秘書一人。

3、教學督導委員會設(shè)教學督導委員會辦公室，處理委員會日常工作，辦公室事務(wù)由秘書負責。

二、教學督導委員會工作制度

1、教學督導委員會每學期制訂一次教學督導工作計劃。

2、教學督導委員會每月召開一次全體會議，會議由督導委員會主任主持，并根據(jù)需要邀請有關(guān)單位負責人參加。

3、教學督導委員面向全校教學和教學管理進行督導工作，并按規(guī)定要求做好工作記錄，定期送交教學督導委員會辦公室，辦公室負責其整理、分析和歸檔工作，重要情況及時與有關(guān)部門聯(lián)系，并向校領(lǐng)導匯報。

4、教學督導委員在檢查教學工作時佩帶“武漢科技大學城市學院、外語外事職業(yè)學院教學督導”證。

5、教學督導委員會編制的《教學簡報》在印發(fā)前需經(jīng)主管領(lǐng)導審批。

6、教學督導委員會每學期進行一次工作總結(jié)。

三、教學督導委員會工作職責

教學督導委員會總的工作任務(wù)是：督促教學，指導教學，輔助教學管理，及時向?qū)W校反饋教學情況，為規(guī)范學校教學管理、推動學校教學建設(shè)和教風學風建設(shè)、提高學校教學質(zhì)量和師資水平而努力。具體工作職責是：

1、深入課堂，了解教師教學情況和學生聽課情況。每位督導委員每周聽課3次，并認真填寫聽課記錄表。

2、深入任課教師隊伍中，進一步了解教師的教學工作，聽取他們對教學和教學管理工作的建議和要求，并向他們反饋教學督導意見，指導青年教師提高教學水平和教學效果。

3、深入教學管理部門，了解教學運作與教學管理中的困難，聽取教學管理干部關(guān)于改進教學和教學管理工作、加強教學投入和制度建設(shè)的意見，并與他們交流教學督導情況。

4、關(guān)心學生，了解學生學習情況，聽取學生對教學和教學管理工作的意見。

5、根據(jù)需要召開教師和學生座談會，有針對性地進行專項調(diào)查研究。

6、不定期地編制《教學簡報》，反映學校教學要求與教學動態(tài)。

7、對學校發(fā)展規(guī)劃、學科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學制度建設(shè)、教學經(jīng)費投入，以及教學改革與教學管理等提出咨詢和建議。

8、受學校委托對學校教學和教學管理工作進行檢查和評估。

四、教學督導委員會的基本權(quán)力

1、可對學校各項教學活動與教學環(huán)節(jié)進行督導，包括隨機地到課堂檢查教師教學與學生聽課情況；到考場檢查考試情況；到實習基地、實驗實訓場所、設(shè)計室檢查實習、實驗、實訓和設(shè)計情況。

2、可根據(jù)需要到各系、部、中心和學校教學管理部門了解教學運作與教學管理、查閱教學文件與教學資料、調(diào)閱課程教學大綱與教師教學日歷、查詢教學評價與教學獎懲信息。

3、可按一定程序召開教師、學生座談會。

4、可經(jīng)主管領(lǐng)導審批在《教學簡報》上總結(jié)教學經(jīng)驗，反映教學問題，公布教學信息。

5、可按學校要求對教學投入、教學經(jīng)費使用、教學設(shè)施、教師隊伍狀況等進行查詢與分析。

對教學和教學管理進行督導，是學校賦予教學督導委員會的使命，學校有關(guān)部門、教學管理人員和教師應(yīng)積極配合、協(xié)助和支持其工作。

結(jié)對幫扶工作制度篇8

為了落實衛(wèi)生部、教育部《學校結(jié)核病防控工作規(guī)范（試行）》，加強學校結(jié)核病防治，控制學校結(jié)核病重大疫情的發(fā)生，保障學校師生的身體健康，維護學校正常的教學秩序，特制定本工作制度。

一、認真貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《結(jié)核病防治管理辦法》和《學校結(jié)核病防控工作規(guī)范（試行）》，加強對學校結(jié)核病防治工作的領(lǐng)導。根據(jù)學校的特點把各項防治措施落到實處，切實保障廣大師生的健康。

二、創(chuàng)建學生身心健康健康檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)結(jié)核病等傳染病患者。深入細致搞好新生入校健康檢查和每年的教職員工健康檢查工作，并將結(jié)核病檢查列為學生以及教職員工健康檢查的主要內(nèi)容。對體檢辨認出的結(jié)核菌素試驗弱陽性者，必須嚴格執(zhí)行其及時至市結(jié)防機構(gòu)進一步復查，努力做到晚辨認出、早隔離、晚化療。

三、做好在校學生的`結(jié)核病治療和管理工作。對確診的傳染性肺結(jié)核病人實行休學隔離治療。傳染性消失后，憑本市結(jié)核病防治專業(yè)機構(gòu)的診斷證明方可復學，非傳染性病人在治療期間可以繼續(xù)上學，其治療在當?shù)亟Y(jié)核病防治機構(gòu)的指導下，由我校校醫(yī)負責，執(zhí)行“監(jiān)督化療”，確保規(guī)則用藥。

四、強化結(jié)核病疫情監(jiān)測與報告，對嘔吐、胸痛兩周以上或痰中帶血或嘔血、頭暈的學生應(yīng)當高度猜測其結(jié)核病的可能將，應(yīng)立即報告，并動員其至結(jié)核病預防機構(gòu)檢查診斷。

五、積極開展愛國衛(wèi)生運動，努力改善學生的學習和生活環(huán)境，加強校園環(huán)境的清掃與消毒工作，教室經(jīng)常通風換氣，保持空氣新鮮，減少結(jié)核病的感染和傳播機會。

六、通過身心健康教育課、講座等多種形式的宣傳教育活動，對學校師生展開結(jié)核病等傳染病預防科學知識教育，進一步增強自我保護意識和能力。

七、對因玩忽職守，造成結(jié)核病暴發(fā)流行的責任人，嚴格按照規(guī)定追究相關(guān)人員的責任。

結(jié)對幫扶工作制度篇9

一、醫(yī)院健康教育工作由健康教育領(lǐng)導小組主管，其主要職能是領(lǐng)導、規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)全院的健康教育工作，將醫(yī)院健康教育納入醫(yī)院工作的議事日程和年終考核評比的內(nèi)容之一。

二、公共衛(wèi)生科為健康教育職能科室，設(shè)健康教育專干1名，其主要職能是具體負責全院日常的健康教育工作。

三、各科室科主任總負責，并指定專人負責本科室健康教育工作。

四、健康教育工作包括向門診病人傳播相關(guān)健康知識，對住院病人及家屬進行入院教育、治療過程中教育和出院教育，提高醫(yī)務(wù)人員健康水平和生活質(zhì)量等。

五、設(shè)立健康咨詢室，解答來詢者提出的各種健康問題，幫助個人避免或消除不良心理因素，做出健康行為決策，以增進大眾的身心健康，滿足群眾不斷增長的健康需求，咨詢要留有記錄。

六、實行健康處方發(fā)放制度。有針對性制作疾病預防控制教育宣傳資料，發(fā)給病人，增強病人健康知識知曉率。

七、結(jié)合各時期防病工作重點，積極開展院外健康教育活動，利用宣傳欄等載體，定期向市民傳授身心發(fā)育發(fā)展知識和傳染病、慢性疾病預防、安全與健康等方面的知識，同時，要通過送醫(yī)下鄉(xiāng)、醫(yī)療咨詢等各種活動，提高社區(qū)居民健康意識和預防保健技能。

八、加強反吸煙宣傳活動，積極創(chuàng)建無煙醫(yī)院，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式展開宣傳，配合愛衛(wèi)會做好環(huán)境整治宣傳工作。

九、做好對科室健康教育的檢查指導和效果評價工作，通過對醫(yī)務(wù)人員、病人健康知識知曉率的測試，進行評價與總結(jié)，并督促其整改，不斷促進健康教育工作的提高與完善。

十、規(guī)范整理各種工作資料，做到條理分明，查閱方便，要有完整的'健康教育活動記錄，應(yīng)及時收集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、總結(jié)、評價等資料，包括文字、圖片、影音文件等，并妥善保存，逐步建立完備的工作檔案、以便工作考核和效果評價，提高健康教育質(zhì)量。

結(jié)對幫扶工作制度篇10

一、負責學校教學用品的采購，管理和供應(yīng)工作。

二、做好房產(chǎn)、教學設(shè)備、課桌椅、水電、電話的管理工作，搞好教學設(shè)備、各類用品及道路、圍墻的維修、添置、更新工作。

三、負責校園壞境的凈化、美化、綠化、香化等校容、校貌管理工作，改善學習、生活、工作的壞境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人壞境。

四、做好學校固定資產(chǎn)和行政辦公用品的購置、分配和管理工作，實行責任制。對學校的用水、用電、用紙等要規(guī)定制度、嚴格管理；完善必要的公物使用、出借等登記手續(xù)，執(zhí)行公物損壞、丟失報告制度和賠償制度并督促有關(guān)人員及時補給、維修，保證正常教學供應(yīng)。

五、協(xié)助學校抓好安全工作，訂好措施，落實人頭，定期檢查，及時消除不安全因素，做好維護、防盜、防火等工作。

六、為教學準備好必需的教學設(shè)備、用品、體育、衛(wèi)生等器材，為教學提供快捷、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

七、嚴格遵守財務(wù)制度，合理使用各項資費，嚴格控制開支，堅決執(zhí)行主管部門關(guān)于學校收費管理的各項要求，把好財務(wù)采購申請關(guān)。

八、負責有關(guān)對外事物的聯(lián)系、洽談，辦理并簽訂有關(guān)合同、協(xié)議等，建立各種資料文檔。

結(jié)對幫扶工作制度篇11

1、認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，堅持“跨界合作、資源整合、全員參與、持續(xù)改進”的安全社區(qū)創(chuàng)建原則，凝集社區(qū)各方面的力量，落實安全社區(qū)創(chuàng)建組織機構(gòu)，明確組織機構(gòu)相關(guān)工作責任。組織、指導安全社區(qū)創(chuàng)建工作，組織制定安全社區(qū)建設(shè)的.目標計劃和安全社區(qū)管理制度職責。

2、每季度召開一次安全社區(qū)促進委員會領(lǐng)導小組會議。分析安全形勢，匯報安全社區(qū)進展程度，督促各個項目的落實，安排部署階段性工作任務(wù)。

3、組織協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)外一切可以整合、利用的資源和力量，協(xié)調(diào)各項目組獲得社會各界資源，包括人力、物力和財力資源，推進安全社區(qū)創(chuàng)建工作。

4、組織開展社安全社區(qū)創(chuàng)建工作檢查，及時消除事故隱患和解決安全社區(qū)創(chuàng)建的具體問題。每季度不少于一次全轄區(qū)的綜合性檢查或?qū)ｍ椪喂ぷ鳌?/p>

5、協(xié)調(diào)、指導各安全促進項目組有效執(zhí)行安全社區(qū)推進計劃，檢查各安全促進項目執(zhí)行情況及效果評估。

結(jié)對幫扶工作制度篇12

l、考評的目的是幫助各級護理人員確定自己的崗位職責、基本要求和工作內(nèi)容，提高護理人員的組織意識和主人翁意識、幫助各級護理人員確定自己的工作目標，提高工作滿意感和成就感。

2、根據(jù)護理人員崗位職責要求確定考評要素?？荚u包括德、能、勤、績和突出貢獻五個方面，滿分為100分，其中德占10％，能占30％，勤10％，績占40％，突出貢獻占10％。

3、在考核過程中按照既定目標、制定方案、鑒定決策的考核程序進行，做到實事求是、公平合理進行評價。

4、依照激勵的原則，根據(jù)護理人員的工作相關(guān)指標，將考評要素量化成為可衡量的考評分值、制定績效考評表進行考評。

5、采取定期與不定期、日常與隨機、口頭與書面、直接與間接、重點與全面相結(jié)合的方法進行考評，保證考評工作經(jīng)常化。

6、在平時考評的基礎(chǔ)上，每年進行一次綜合考評.在自我評價、同事評價、領(lǐng)導評價的基礎(chǔ)上給予最終考評結(jié)果，保證正確、客觀評價護理人員。

7、護理人員由考評負責人對護理人員進行考評，并負責與考評對象進行考評溝通。

8、及時將考評結(jié)果向人事部門、護理主管部門進行反饋，為修訂培訓計劃、組織繼續(xù)教育、改進護理管理質(zhì)量提供考核內(nèi)容和方向，同時為管理部門對護理人員調(diào)資、選拔、聘任使用、晉升職稱、獎懲等提供依據(jù)。

結(jié)對幫扶工作制度篇13

20__年我中心在市、區(qū)各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，認真貫徹落實慢性非傳染性疾病防治工作要點，按照《國家基本公共衛(wèi)生工作規(guī)范》及云龍區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)慢病管理方案，積極開展高血壓、糖尿病的管理工作。我中心通過開展對門診35歲以上人群實施首診測血壓及為我中心轄區(qū)內(nèi)居民免費體檢等工作，利用各種機會進行篩選，一旦發(fā)現(xiàn)高血壓、糖尿病患者，就及時納入規(guī)范化管理，并建立慢病患者電子信息健康檔案，定期隨訪，現(xiàn)將本年度高血壓及糖尿病患者管理具體工作總結(jié)如下：

我中心組成3個慢病管理團隊，堅持“科學服務(wù)流程，多方聯(lián)動，重在策劃，宣傳先行”的工作理念，常年工作在服務(wù)中心和居民家中，今年加大經(jīng)費投入，使社區(qū)慢病管理在人員、經(jīng)費上有保障，使慢病管理的質(zhì)量和效率有了明顯提高。為了讓居民都能及時參與慢病管理，我中心采用以電話或上門預先通知等最有效的手段，有效的保證了高血壓病和糖尿病的管理數(shù)量和質(zhì)量。至20__年底,本中心累計隨訪高血壓患者600人，高危人群400人，糖尿病患者350人，糖尿病高危人群50人，高血壓正常高值400人，均已建立健康檔案，并針對不同情況的高血壓、糖尿病患者進行指導，包括非藥物治療及藥物治療,使患者對自己的病情有了大致的了解并積極配合醫(yī)師指導,對病情較重合并危險因素的病人建議并協(xié)助雙向?qū)Ｔ\,通過認真細致的工作,使我社區(qū)范圍內(nèi)的高血壓、糖尿病患者的防治取得了一定的成效。

為了繼續(xù)加強慢性病人的科學管理，有效地防止和延緩了并發(fā)癥的發(fā)生和發(fā)展，改善癥狀，提高其生活質(zhì)量，強化慢性病預防控制，提升高血壓、糖尿病人的規(guī)范化管理水平。我中心以“高血壓俱樂部”的形式，開展社區(qū)高血壓綜合防治工作，共組織專題講座12期，參加人員累計1213人；為糖尿病人進行健康促進指導干預，下社區(qū)不定期為高血壓、糖尿病人免費測血壓、測血糖，受到居民的好評，取得了良好的社會效益。

通過在我們社區(qū)范圍內(nèi)實施高血壓、糖尿病規(guī)范化管理后，我中心轄區(qū)內(nèi)高血壓、糖尿病的知曉率、服藥率、控制率有了明顯的提高,并大大降低了患者的經(jīng)濟負擔及精神壓力，為我社區(qū)居民的健康做出了一定的貢獻，并取得了患者對我們社區(qū)的進一步認同,也證實了上級領(lǐng)導實施慢性非傳染性疾病防治路線的正確性。

結(jié)對幫扶工作制度篇14

1、建立學生防溺水聯(lián)席會議制度和聯(lián)防聯(lián)動機制，及時通報工作情況，分析、研判防溺水工作形勢和對策，落實相關(guān)工作。

2、成立防范學生溺水事故專項工作小組，加強組織領(lǐng)導，制定應(yīng)急預案，加強應(yīng)急救援，強化輿論引導，及時做好事故善后處置工作。3、反復告誡學生不得私自下?；虻浇?、湖泊、溪潭、水庫、廢棄坑洼游泳、嬉水；不擅自結(jié)伴游泳，不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳，不到不熟悉、無安全設(shè)備和無救護措施的`水域游泳。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應(yīng)立即尋求救援，不盲目下水自行營救，避免因盲目施救導致溺亡事故發(fā)生。積極創(chuàng)造條件指導學生掌握游泳技能，幫助學生掌握游泳技能和自護自救方法。

4、嚴格信息報送和責任追究，班級設(shè)立安全信息員。

5、加強學生特別是寄宿生出勤管理，及時與班主任聯(lián)系；教務(wù)處對缺課的學生要迅速查明原因，及時與家長取得聯(lián)系。

6、按照“一崗雙責”的原則，建立防范學生溺水事故責任追究制度，對因防溺水安全教育宣傳責任不落實、管理措施不到位等而導致學生溺水事故的，要嚴肅追究班主任和科任教師的責任。

7、通過校園網(wǎng)、電子顯示屏、校園廣播、宣傳櫥窗、板報、橫幅標語等載體，宣傳介紹防溺水安全常識。

8、組織班主任開展一次以“防溺水”為主題的安全工作大家訪活動。通過《告家長一封信》、家長會、家訪、電話、校訊通、手機短信和學校網(wǎng)絡(luò)、QQ群等形式和途徑，聯(lián)系每一個學生和家長，以近期發(fā)生的慘痛案例教育學生及警示家長，宣傳游泳安全知識，向每個學生及家長發(fā)布防溺水安全常識提示，努力增強家長的安全意識和責任意識。

9、做好初中學生、農(nóng)村“留守兒童”、進城務(wù)工人員子女等重點學生的防溺水安全教育。通過大家訪活動，切實增強家長的安全意識，使家長在放學期間切實擔負起監(jiān)護人的責任，加強對孩子的安全監(jiān)管。

10、積極參與防范學生溺水和水域隱患排查整改工作。學校設(shè)立舉報電話，積極參與排查安全隱患水域，接受安全隱患舉報，經(jīng)核實后，主動提請鎮(zhèn)政府加強重點水域安全管理，開展學生上下學途經(jīng)路線和經(jīng)?；顒拥膮^(qū)域、水域（寶峰君子里水庫、木蘭溪石馬段）的排查巡查，危險坑洼、水域需填埋的及時填埋，不能填埋的及時設(shè)置安全警示標牌，設(shè)立安全隔離帶、防護欄等設(shè)施，及時消除可能造成學生溺水事故的安全隱患。

結(jié)對幫扶工作制度篇15

教學工作是學校的中心工作，教師在教學工作中起著主導作用，每一個教師要做到認真?zhèn)湔n，認真上課，認真處理作業(yè)，認真輔導，認真考核不斷提高教學質(zhì)量。

一、認真?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提，是提高教學的質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，所有教師都要十分注意備課工作。

1、認真鉆研教學大綱和教材，首先弄懂弄熟教材內(nèi)容，然后參與教學參考資料。

2、根據(jù)大綱要求、教材內(nèi)容和學生實際情況，確定教學目的，教材重點難點，考慮教法和學生作業(yè)。

3、寫好教案。教案基本上應(yīng)包括下列內(nèi)容：①教學目的；②教學過程（課題引入、內(nèi)容重點難點的安排、小結(jié)）；③教學方法（包括使用教具）；④課內(nèi)練習、課外作業(yè)題；⑤板書設(shè)計。

4、備課以個人鉆研為主，在自備基礎(chǔ)上積極參加同教材集體備課活動，同類型班做到目的要求統(tǒng)一、內(nèi)容進度統(tǒng)一、作業(yè)考核統(tǒng)一、交流教法，交流經(jīng)驗體會。

5、備課至少要超前2至3天。

二、認真上課

課堂教學是教學的基本形式，教師必須認真嚴肅地上好每堂課，充分發(fā)揮教師的主導作用，保證每堂課的教學質(zhì)量。

1、嚴格按照課表上課，不遲到不早退，不拖堂，不隨便調(diào)課，有事調(diào)課通過教務(wù)處，并盡快補課。

2、做好課前準備工作（包括教具和實驗用具），沒有教案不能進課堂。

3、教師要嚴密地組織教學，嚴格地要求學生遵守課堂紀律，注意結(jié)合教學進行思想教育，課堂內(nèi)如發(fā)生問題，應(yīng)以任課教師為主，負責處理。

4、教師要根據(jù)教學目的，正確的闡述教學內(nèi)容，注意突出重點，突破難點，不講與教學內(nèi)容無關(guān)的話，珍惜地使用每一分鐘。

5、貫徹"少而精"、"啟發(fā)式"的原則。充分調(diào)動學生學習的積極性培養(yǎng)學生自學能力、分析能力和解決問題的能力。

6、教師要板書工整，注意教學衛(wèi)生。

三、認真處理作業(yè)

作業(yè)是鞏固課堂知識和提高教學質(zhì)量的重要手段，所有教師都要重視作業(yè)的布置與處理。

1、文化課一般都應(yīng)有適當?shù)臅婢毩暎ㄕn內(nèi)和課外）。既要加強基本訓練，又要注意學生負責。

2、布置作業(yè)要注意大綱和教學內(nèi)容的要求，并從學生實際出發(fā)，課外作業(yè)可分為基本題（學生都做）和選作題（成績較好的部分同學做），不同對象不同要求。

3、嚴格要求指導學生按量、按質(zhì)獨立完成作業(yè)，注意培養(yǎng)學生的刻苦鉆研、勤學好問的良好學習習慣，無故不做者要教育其補做，有困難的，在獨立思考的基礎(chǔ)上予以幫助。

4、批改要及時，學生有差錯（包括書寫規(guī)格），一定要求訂正，書寫潦草應(yīng)予重抄，注意評分（或優(yōu)、良、及格、不及格）和必要的評語。

5、每次作業(yè)要指導小結(jié)，表揚先進，分析問題。

四、認真輔導

課外輔導是教學工作的有機組成部分。

1、課堂教學基礎(chǔ)上，對學習優(yōu)秀、課內(nèi)教學不能滿足其要求者可選擇適當?shù)难a充教材，采取有效措施，指導自學。

2、學習較差的學生，要分別情況進行思想教育，啟發(fā)、調(diào)動他們的學習積極性。對學習基礎(chǔ)差的學生，缺什么知識，就有計劃地補什么，掃除接受新知識的障礙。特別要保護、鼓勵他們的微小進步，以增強他們學習的信心，使他們在原有的基礎(chǔ)上不斷提高。

3、學生自習時間提倡教師主動下班輔導，了解學生完成作業(yè)的情況，并解答學習中疑難問題。

4、注意指導學生的學習方法，在學生中開展適當?shù)幕突W活動。

五、認真進行成績考核

對學生學習成績考查與評定是了解學生學習和運用基礎(chǔ)知識的情況，督促學生復習功課，鞏固知識。同時便于教師研究和改進教學工作。

1、期中期末對學生進行全面考核外，語文、數(shù)學、外語、物理、化學應(yīng)注意隨堂檢查，及時了解教學效果。

2、考試不搞突然襲擊，不出怪題偏題，命題應(yīng)著重檢查學生掌握基礎(chǔ)知識和運用基礎(chǔ)知識來分析問題解決問題的能力。

3、監(jiān)考老師應(yīng)嚴格執(zhí)行考試規(guī)則。

4、考試后要及時評定成績（百分制），進行質(zhì)量分析，并在學生中小結(jié)講評，對學有創(chuàng)見的學生應(yīng)予鼓勵。

六、認真教研和進修

1、教研活動每周兩節(jié)排入課表，在教研組長領(lǐng)導下，積極開展教研活動，活動時要思想集中，不做與教研活動無關(guān)的事。

2、教法要立足于改革，不斷提高教學效率。每學年每個教師至少要進行一次試驗教學。每次試驗教學要有明確的目的要求，教前要充分研究，教后要認真評議，以便集思廣益，共同提高。要積極參加各科基本功競賽活動和評優(yōu)課活動。

3、要努力形成虛心學習相互切磋的良好的教研氣氛，教齡不足三年的教師每學期要求聽課不少于24節(jié)，其他教師不少于12節(jié)，教學行政干部不少于15節(jié)，教研組長不少于15節(jié)。

4、要積極參加教育科研活動，學習教育理論，勇于實踐，探索教育教學的規(guī)律，注意總結(jié)經(jīng)驗，每年撰寫教學論文不少于一篇。要積極參加各科學術(shù)交流活動，不斷地提高自己的學術(shù)水平，中青年教師要爭當學科教改帶頭人。

5、要積極學習報刊上介紹的先進教學經(jīng)驗，學習教育學和心理學，勇于探索教學規(guī)律，注意經(jīng)驗的積累和提煉，每學年寫教學總結(jié)一份，存入業(yè)務(wù)檔案。要積極參加各科年會或?qū)W術(shù)交流活動。

6、要認真進修業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，首先要熟悉本科的教材體系，還要不斷學習新的科學成就，充實自己的教學內(nèi)容，進修要寫進修筆記和進修小結(jié)。學歷未達標的教師要積極參加合格教育或各類進修，已達標的教師也要重視業(yè)務(wù)進修，注意知識更新，力爭做到一專多能，積極輔導學生的課外興趣小組，積極開設(shè)各種選修課和活動課。

結(jié)對幫扶工作制度篇16

1.凡進入產(chǎn)房的工作人員必須更換產(chǎn)房的衣，帽，口罩，鞋，帽子必須蓋住頭發(fā)，方準入內(nèi)。

2.除參加接產(chǎn)的有關(guān)人員外，其他人員不得入內(nèi)。

3.產(chǎn)房、洗手間、待產(chǎn)室每日用1：400消毒靈液擦拭門、窗、桌椅、柜及各種車。地面用1：400消毒靈溶液拖擦，室內(nèi)每日以三氧消毒機消毒一次，每次1~2小時。每月大搞衛(wèi)生一次。

4.產(chǎn)包及敷料送供應(yīng)室高壓蒸汽滅菌（每包用3M膠帶封口），有效期為一周，一周未用者，重新消毒滅菌后再用。無菌罐，無菌鑷（鉗），無菌盒，盛碘酒、酒精瓶，灌腸筒等，每周高壓蒸汽消毒一次，無菌鑷（鉗）以2%戊二醛消毒液浸泡消毒，每兩周更換一次。

5.用過的接生器械，以清水洗凈，擦干泡于第一盤2%戊二醛消毒液30分鐘后取出，再浸泡于第二盤消毒液，消毒時間不低于30分鐘后使用，消毒液兩周更換一次，手套洗凈晾干，擦滑石粉后包裝送高壓蒸汽滅菌，為患傳染病的產(chǎn)婦用過之器械及手套，以1：400消毒液浸泡1小時取出擦干，經(jīng)高壓蒸汽滅菌后備用。布類用1：400“消毒靈”浸泡1小時消毒，送洗衣房清洗，地面以消毒液消毒。

6.每月做空氣微生監(jiān)測一次，空氣中細菌總數(shù)

結(jié)對幫扶工作制度篇17

第一條根據(jù)市委、市政府、省國土資源廳、市國土資源局的安排，局黨組成員、正副調(diào)研員牽頭承擔重大課題和專項任務(wù)的調(diào)查研究工作。

第二條根據(jù)全市國土資源管理工作需要，對全市國土資源工作取得的經(jīng)驗、存在的熱點、難點問題，進行調(diào)查研究。

第三條全面調(diào)查分析和反映國土資源管理工作情況和意見，為省、市領(lǐng)導決策提供真實可靠的情況，提出合理、合法的對策或建議。

第四條及時檢查和反饋市政府、省廳對國土資源管理工作的重大決策、市國土資源局工作部署的執(zhí)行情況，對執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)的問題組織調(diào)查研究，提出解決問題的辦法或意見。

第五條圍繞提高行風建設(shè)及局機關(guān)辦文、辦會、辦事效率和質(zhì)量，深入社會，深入群眾，深入基層，積極開展調(diào)查研究。

第六條調(diào)研工作，由分管局領(lǐng)導具體負責組織實施，市局各單位承擔相應(yīng)的調(diào)研工作任務(wù)。

第七條圍繞調(diào)研主題，深入、細致、全面、準確地、實事求是地分析、研究對策和措施，提交調(diào)研文字報告。

第八條局黨組成員、正副調(diào)研員每年至少撰寫2篇文章、科級干部每年至少撰寫1篇文章。市局各單位結(jié)合業(yè)務(wù)工作需要開展專題調(diào)研。

第九條市局各單位的調(diào)研工作，納入年度目標管理考核。

結(jié)對幫扶工作制度篇18

搶救工作是否迅速、及時、有效和衡量醫(yī)院業(yè)務(wù)技術(shù)水平和管理水平的重要標志，是護理工作中的一項和重要的任務(wù)。

一、組織形式及人員安排

凡沒有設(shè)搶救中心的單位，各科應(yīng)指派有一定臨床經(jīng)驗和技術(shù)水平的醫(yī)生和護士擔任搶救工作。各種搶救工作應(yīng)由科主任、護士長負責組織和指揮。對重大搶救需根據(jù)病情提出方案，并立即呈報院領(lǐng)導。凡涉及法律糾紛，要報告有關(guān)部門。

二、保證搶救藥品及器材裝備的供應(yīng)

搶救器材及藥品必須力求齊全完備。要定人保管、定位放置、定量貯存，用后隨時補充。值班人員必須熟練掌握各種器械、儀器性能及使用方法。搶救物品一般不外借。以保證應(yīng)急使用。

三、嚴格執(zhí)行搶救制度

（一）參加搶救人員必須全力以赴、明確分工、緊密配合、聽從指揮