以遇見(jiàn)為話題初三作文(合集11篇)

第以遇見(jiàn)為話題初三作文(合集11篇)

第一篇:以遇見(jiàn)為話題初三作文宗璞遇見(jiàn)了一束開(kāi)放的紫藤蘿，便升發(fā)出了“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止盡的”人生哲理?！}記

在茫茫人海中，我遇見(jiàn)你，這是緣；心遇見(jiàn)心，這是愛(ài)；春風(fēng)遇見(jiàn)草樹(shù)，這是美；智慧遇見(jiàn)追求，這是創(chuàng)造；人道遇見(jiàn)世界，這是和平……人生有太多美好的遇見(jiàn)，每一個(gè)遇見(jiàn)都包含著最幸福的回憶，蘊(yùn)藏著不易發(fā)覺(jué)的真理。

在我滿目枯黃，迷茫自失時(shí)，我遇見(jiàn)了萌芽的小草。瞬間滿眼充斥清涼的綠色，這是怎樣耀眼的明媚呀。我的憂傷，落寞被陽(yáng)光不動(dòng)聲色地掏空，塞進(jìn)的全是燦爛的快樂(lè)，金色的希望。暖風(fēng)吹過(guò)，叢生的細(xì)小的草尖泛起一絲萌動(dòng)的漣漪，告訴我春天已經(jīng)走來(lái)。我迎風(fēng)佇立，短短的發(fā)絲浸泡在氤氳著草香的空氣中哼著明快的小調(diào)，迎接迷失后的希望。我遇見(jiàn)小草，筆底流瀉出“落寞時(shí)，給自己一點(diǎn)希望”的感慨。

在我抱怨無(wú)聊，無(wú)所事事時(shí)，我遇見(jiàn)了靜默的書(shū)。鼻尖嗅著淡雅的墨香，精神沉淀在書(shū)中。一時(shí)間不再有抱怨，只有那專注的眼神和隨之動(dòng)蕩的心。走進(jìn)書(shū)的世界，我找到了方向。閱讀是一種享受，一種幸福，一種情懷。在書(shū)中，我讀出了莊子的超脫，陶潛的隱逸，悟出了岳飛的壯懷，路遙的奮力。正因有了這美麗的遇見(jiàn)，我的心開(kāi)始變得澄澈，充沛，向上。品味著書(shū)香傳送來(lái)的美好，我嘴角輕揚(yáng)。紛亂的世界，繁雜的生活，像細(xì)流歸入大海，唯有書(shū)帶給我的一種感動(dòng)，一種震撼，一種智慧，一種美麗。我遇見(jiàn)了書(shū)，從而引發(fā)了“將生命的三分之一給書(shū)，你的眼睛便會(huì)多一份睿智，心底便會(huì)多一份靠攏太陽(yáng)的勇氣”的人生思索。

在我苦悶煩惱時(shí)，遇見(jiàn)一束鮮花，它為我送上一束醉人的溫馨，我發(fā)現(xiàn)了“碰上煩惱先“放一放”，或像蛛絲一樣輕輕拂去”的真諦。

在我于暗夜徘徊時(shí)，遇見(jiàn)一束焰火，像流光溢彩的噴泉給我以隆重的洗禮，雖稍縱即逝，我卻明白了“黑暗中的光明短暫，但它屬于我”。

在我……

孤立靜止不是生活，唯有遇見(jiàn)的人生才是多彩。感謝遇見(jiàn)，正因?yàn)橛辛诉@些與美麗、幸福、快樂(lè)的遇見(jiàn)，才使我發(fā)覺(jué)生活的明媚。

第二篇:以遇見(jiàn)為話題初三作文在午后繾綣的一方暖陽(yáng)里，就一杯熱茶，思一方溫凈土，品六年小學(xué)生涯。遇見(jiàn)你，真好；遇見(jiàn)你們，真好。

遇見(jiàn)你，真好是你于一個(gè)稚嫩心靈中占據(jù)了一個(gè)溫軟角落；是你于一個(gè)稚嫩心靈里扎根，從此枝繁葉茂，是你將一個(gè)懵懂少年從此徹底改變。

你，就是我的母校――南通崇川學(xué)校。似乎從一開(kāi)始，從我聽(tīng)到你的名字，就注定了，注定了六年的快樂(lè)生活。紅墻黑瓦的行政樓是你的標(biāo)，最為留戀處莫過(guò)于臨別前的你。春日本該生機(jī)盎然，而離別卻給這一切鍍上了淡淡的悲傷。雪白的玉蘭開(kāi)放了，依然如從前那般圣潔

對(duì)于一個(gè)崇川學(xué)子美麗。而我卻認(rèn)為，這是有史以來(lái)開(kāi)得最美的一次。風(fēng)一吹，玉似的花瓣落了一地，一切顯得更憔悴感傷了。我們這些畢業(yè)生們卻覺(jué)得花是世上最美的，要好好去欣賞。明年的花還會(huì)開(kāi)，可那時(shí)的景色已不再屬于我們；明年的你依然如故，但那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)已不是由我們發(fā)出。一個(gè)畢業(yè)學(xué)子回望之余，盡是留戀與感傷。

遇見(jiàn)你們，真好

五十一個(gè)人組成一個(gè)大家庭，從此我們互相勉勵(lì)，互相幫助。

還記得我們一起度過(guò)的六個(gè)春秋嗎？還記得我們一起奮斗的日子嗎？還記得我們相處的歡樂(lè)時(shí)光嗎？

畢業(yè)后，一切都將成為過(guò)去?？晌蚁嘈?，這段最快樂(lè)的黃金年華，會(huì)烙印在我們每個(gè)人心里。

“你說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西?！边@是《同桌的你》里的一句歌詞。沒(méi)錯(cuò)，一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，一張張?zhí)煺嫘δ樦亮昙?jí)畢業(yè)前一個(gè)個(gè)成熟少年之間有多少朝夕！過(guò)得是多么地快！有人說(shuō)離畢業(yè)還有一兩個(gè)月呢，卻怎知時(shí)間是多么地急速！也許茫茫人海中我們注定相遇，卻怎也敵不過(guò)時(shí)間的固執(zhí)安排！該散的.終究要散，該來(lái)的遲早會(huì)來(lái)。接下的中學(xué)生涯里，只愿同學(xué)們都順順利利，勇奪第一。

時(shí)間是大海，我如一只小舟。只愿我能眼里有山河，心里有星辰大海，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)最美好的遇見(jiàn)。

第三篇:以遇見(jiàn)為話題初三作文友情，難道真的那么容易消失不見(jiàn)嗎

我沒(méi)有快樂(lè)，一直都是……

自從那一天，我遇見(jiàn)了你，一切都變得不一樣了。因?yàn)槟愕男θ?，我忘記了悲?因?yàn)槟愕男θ荩彝浟颂弁础?/p>

我和你的相遇，是那么完美而又有意外。也許是，我和你原本素不相識(shí);也許是，我和你不在同一個(gè)世界里。但是，我們卻相遇了。相遇在一個(gè)完美的國(guó)度，我們相識(shí)了。

因?yàn)槟?，我開(kāi)始有了笑容：因?yàn)槟悖议_(kāi)始忘記疼痛。我忘記了被人拋棄的感覺(jué)，忘記了孤獨(dú)的感覺(jué)。我們相遇在櫻花綻放的季節(jié)里……

在那時(shí)，你是拯救我的天使。在我痛苦時(shí)，你安慰我;在我孤單時(shí)，你陪伴我。因?yàn)槟?，我漸漸不孤獨(dú)，我學(xué)會(huì)快樂(lè)的去欣賞生活的美好。因?yàn)槟?，我的朋友，我不?huì)再害怕孤單。我們相遇在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里……

是你，我的朋友，把我從痛苦中解救出來(lái);是你，我的朋友，帶我飛到美好的世界。感謝你，我的朋友。

我原以為，我們會(huì)一直互相陪伴。但是，殘酷的現(xiàn)實(shí)不得不讓我相信：我們的友誼，終究還是不會(huì)永恒。

時(shí)過(guò)境遷，我們長(zhǎng)大了。也許是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我們的友誼不再像白菊花那樣的純潔。你，我的朋友，變了。變得神秘、讓人摸不著、猜不透。我有時(shí)會(huì)想，這還是你嗎是當(dāng)年那個(gè)穿著白裙子，會(huì)微笑的你嗎是當(dāng)年那個(gè)純潔、沒(méi)有一點(diǎn)污染的你嗎我問(wèn)你怎么了，你說(shuō)，人都是會(huì)變的。我們的友誼不再像當(dāng)年那樣美好了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。你明明知道，我們的友誼對(duì)我來(lái)說(shuō)有多重要。當(dāng)年，是你帶著我飛。現(xiàn)在，你要拋下我嗎

時(shí)間一點(diǎn)一滴地走，河水一點(diǎn)一滴地流。我們的聯(lián)絡(luò)少之又少了。轉(zhuǎn)眼間，我們分道揚(yáng)鑣。我不禁地想：時(shí)間過(guò)得真快，從你拋下我，到現(xiàn)在，也不過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間。難道真的像你說(shuō)的，人都是會(huì)變的嗎但現(xiàn)在，你卻毫不回頭地轉(zhuǎn)身就走，留下我一個(gè)人孤孤單單地留在原地。或許你已經(jīng)接受了這個(gè)事實(shí)，但是，我仍然深陷在里面不能自拔。我不敢相信，我們完美的相遇，最后竟然演變成這樣!

不知過(guò)了多少個(gè)歲月，我和你在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里相遇了。但是，你還能記得我嗎還能跟我緊緊擁抱在一起嗎你全然已經(jīng)不記得我了。就算我站在你面前，你也不過(guò)只是把我當(dāng)成，一個(gè)陌生人而已。對(duì)于這一切，我還能說(shuō)什么呢我還有資格說(shuō)什么呢你都已經(jīng)忘記我，忘記我們的友誼。這一切，我還有什么好說(shuō)的呢

你離開(kāi)后，我又變回了那個(gè)孤獨(dú)、悲哀的我。這一切，你可能全然不知道吧?？墒?，你會(huì)不會(huì)有時(shí)像我一樣，懷念著我們的友誼但是，這一切，已經(jīng)挽回不了了。我們又變成了不同世界的人。我不會(huì)在那個(gè)世界里與你相遇，也不會(huì)再與你一起飛到那美好的國(guó)度了。我們，變成了陌生人……

我們的友情，會(huì)想柳樹(shù)的葉子那樣，秋天枯了，春天還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了嗎我想，我知道了這個(gè)問(wèn)題的答案。但是，那一次的相遇，永遠(yuǎn)印在我的腦海中。那么，你呢

第四篇:以遇見(jiàn)為話題初三作文生命本是一場(chǎng)奇異的旅行，遇見(jiàn)任何人都是一個(gè)美麗的意外。有愿才會(huì)有緣，如果無(wú)愿，即使有緣的人，也會(huì)擦身而過(guò)。緣是天意，份在人為。無(wú)論緣深緣淺，緣長(zhǎng)緣短，得到即是造化。人生苦短，緣來(lái)不易，我們都應(yīng)該好好珍惜，并用寬容與豁達(dá)，去對(duì)待生命的每一個(gè)人，每一件事。俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”當(dāng)我抵達(dá)杭州的那片土地時(shí)，我的第一個(gè)感覺(jué)就是美。

旅行的意義，并不限于對(duì)沿途風(fēng)景的感慨和接納，也不在那風(fēng)雨兼程的辛勞與頓悟，而全在此后轉(zhuǎn)身的某一天，與某座城市的某個(gè)地方再次交匯，與那個(gè)熟悉抑或陌生的自己再度相遇。旅行其實(shí)不必刻意，不要攻略，沒(méi)有既定，甚至不用設(shè)定目的地，走走停停，愜意就好。

在杭州的每條街上，四處都是綠樹(shù)成蔭，綠樹(shù)蔽日。走在這樣的街道，是感覺(jué)不到城市的喧囂，能感受到的只有安靜。

說(shuō)到杭州，自然值得一提的是美麗的西湖。走在湖邊的大堤上，我的身心會(huì)不由的放松下來(lái)。那種幽靜的感覺(jué)，用筆墨是無(wú)法形容出來(lái)的。走一段，我發(fā)現(xiàn)左邊矗立著一塊石碑，上面刻著“花港觀魚(yú)”四個(gè)大字，下面落款是“清帝康熙”。我仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)下面是三點(diǎn)，而不是四點(diǎn)。據(jù)說(shuō)，在古代，“、、、、”表示火的意思，而“、、、”則為水?？滴醯鬯尖馄?，于是就有了現(xiàn)在的“花港觀魚(yú)”四字。再往里走，滿港都是花。我再仔細(xì)看看腳下，一群又大又肥的紅魚(yú)正在水中悠閑地有游來(lái)游去。突然，一粒玉米掉進(jìn)水中，這些魚(yú)頃刻間變的活躍。所有的魚(yú)都向這邊游來(lái)，那場(chǎng)面真是十分壯觀?；钕褚粭l巨大的魚(yú)，擺著尾巴游過(guò)來(lái)。放眼望去，西湖水面一直連到天邊，碧綠碧綠的。湖心有一個(gè)小島，叫三潭映月島，得名于它旁邊的“三潭映月”。據(jù)說(shuō)，在月圓之夜，月光會(huì)透過(guò)這三個(gè)潭，分別穿過(guò)幾個(gè)潭洞，倒映在水面上，這時(shí)你數(shù)一數(shù)的話，你會(huì)驚訝的看到湖面上倒映著三十一個(gè)月亮。如果你沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不妨看看一元人民幣的反面，那就是“三潭映月”圖，你絕對(duì)會(huì)說(shuō)：“真美，太神奇了?！?/p>

幾分鐘后，我又踏上了一片新土地。在地下通道中左穿右插，重新回到地面時(shí)，看到的是一座巨大的廟宇，廟上的匾額寫(xiě)著“岳飛廟”三個(gè)金燦燦的大字。是因?yàn)閮H僅廟門前的立柱就高十米，寬的要兩個(gè)中學(xué)生合抱才能抱過(guò)來(lái)。進(jìn)了門，又是一塊大匾，上面刻著“精忠報(bào)國(guó)”四字。岳飛的巨大雕像就立于廟心。廟壁上也寫(xiě)有“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，還畫(huà)有岳飛從小到成名、亡故的畫(huà)。在岳飛入獄的畫(huà)上，還有一段故事。所有來(lái)此的人都充滿著對(duì)岳飛的崇敬與對(duì)秦檜的憎恨之情。

除此之外，飛來(lái)峰也算得上是一個(gè)奇景了。傳說(shuō)濟(jì)公路過(guò)一個(gè)村莊，算了一卦，便知將有一座山飛來(lái)，于是勸村民離開(kāi)。村民以為他開(kāi)玩笑，便沒(méi)當(dāng)回事。正好有一娶親隊(duì)伍經(jīng)過(guò)，濟(jì)公背著新娘就跑。村里所有人都來(lái)追他。這樣，村民都被帶出村外。濟(jì)公停了下來(lái)，村民問(wèn)他為何搶新娘，濟(jì)公指了指他們身后。村民向后望去，發(fā)現(xiàn)村莊沒(méi)有了，取而代之的是一座巨大的山峰。村民這才相信了濟(jì)公的話，就把此山叫做“飛來(lái)峰”。濟(jì)公后來(lái)就住在了這座山上。

走在山洞中，清涼的感覺(jué)撲面而來(lái)。前方，一塊大巖石向外凸出，有一米來(lái)寬，傳說(shuō)濟(jì)公就睡在上面，因而得名濟(jì)公床。再向里走，便可以看見(jiàn)一塊像灶臺(tái)的大巖石。相傳濟(jì)公就是在這個(gè)巖石間燒狗肉的。巖底凸出的石頭，黑黑的，真像柴火。巖壁上凸出一塊巨大的巖石，傳說(shuō)濟(jì)公吃完狗肉后，把狗頭掛在了巖壁上。許多年以后，狗頭變成石頭，嵌在巖上。

第五篇:以遇見(jiàn)為話題初三作文考試剛剛結(jié)束，望著慘不忍睹的試卷，我的內(nèi)心無(wú)盡的失落。我把試卷用力地拍在桌上，試卷像個(gè)被拋棄的無(wú)奈的孩子，掉落在我的腳邊，刺入我的心里。

偏偏，老天又與我作對(duì)，下起了傾盆大雨，密集的雨點(diǎn)如同無(wú)數(shù)枝銀色的利劍，紛紛刺向我已經(jīng)傷痕累累的心。我暗淡的雙眸無(wú)助地望向呼呼作響的窗戶，驀地，一絲扎眼的綠映入我的眼簾。那是什么？我好奇的望去，臉蛋緊貼在冰冷的玻璃上。那是蘆葦！

我竟然遇見(jiàn)了蘆葦，在那鋼筋水泥的樓上。

蘆葦，我曾經(jīng)在村莊的水溝里見(jiàn)過(guò)；曾經(jīng)在上學(xué)旁的小路上遇過(guò)；曾經(jīng)在美麗的油畫(huà)上欣賞過(guò)；也曾經(jīng)在抗日的電影中探秘過(guò)；更曾經(jīng)在優(yōu)美的歌曲中陶醉過(guò)……可唯獨(dú)沒(méi)有，沒(méi)有在那鋼筋水泥的樓上見(jiàn)識(shí)過(guò)。

望著在雨中左搖右擺的蘆葦，我不禁想：“小蘆葦呀，生不逢“地”啊，馬上就會(huì)被狂風(fēng)連根拔起的，像我一樣跌在深淵里，再也別想享受陽(yáng)光了！”

帶著些許的幸災(zāi)樂(lè)禍，我打算看看狂風(fēng)如何摧毀蘆葦?shù)纳?。幾分鐘后，蘆葦仍是在風(fēng)中搖曳，并沒(méi)有我擔(dān)心的那致命的一擊。我開(kāi)始給狂風(fēng)加油，想看看到底是風(fēng)厲害還是蘆葦厲害。就在這時(shí)，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，雨點(diǎn)糊滿了窗，我心想：“這下你還不完蛋？”然而，蘆葦以鐵一般的事實(shí)破滅了我的想法。

蘆葦在劇烈地?fù)u曳著，東倒西歪，幅度越來(lái)越大，有時(shí)好像已經(jīng)被刮倒了，但只要狂風(fēng)稍一懈怠，它又會(huì)立即挺直腰桿站立在那里，就像一個(gè)不屈的戰(zhàn)士。好像對(duì)它來(lái)說(shuō)，密集的雨點(diǎn)是那急驟的鼓點(diǎn)；咆哮的狂風(fēng)是那出征的號(hào)角；一堆堆烏云是那燃燒的烽火；一道道閃電是那鋒利的劍光。蘆葦在電閃雷鳴中放聲吶喊著：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

我不禁被蘆葦感動(dòng)，開(kāi)始給蘆葦鼓勁加油。蘆葦好像也感受到了我的祝福，挺得更直了。時(shí)間如白駒過(guò)隙，狂風(fēng)開(kāi)始懈怠了，雨點(diǎn)開(kāi)始平息了，而蘆葦仍像傾盆大雨之前一樣，矗立在高樓之上，扎根在鋼筋水泥之中。

我不禁感到慚愧不已，小小的蘆葦都能戰(zhàn)勝殘酷的狂風(fēng)暴雨，而我，卻只因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺劬妥员┳詶?，停步不前。這行嗎？望著在陽(yáng)光下折射出斑斑光芒的蘆葦，我感受到了堅(jiān)忍不拔的力量。

我撿起地面上的試卷，筆尖在試卷上舞蹈著，嘴角微微上揚(yáng)起弧度。

“蒲葦韌如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移?！薄笥?/p>

第六篇:以遇見(jiàn)為話題初三作文在不同的十字路口，都會(huì)遇見(jiàn)不一樣的人。我遇見(jiàn)過(guò)許多的人，感恩遇見(jiàn)了他，卻讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。

從小學(xué)起，我就是一個(gè)“體育白癡”。別人都是“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”，但是我正好相反，學(xué)習(xí)成績(jī)中上水平，但體育卻經(jīng)常對(duì)我亮出了紅燈。不知道是我自己天生就素質(zhì)差，還是鍛煉少了，我連兩百米短跑都跑不完。所以，我常常被同學(xué)喊成“跑不動(dòng)的烏龜”。但是那一次，我沒(méi)有再像往常那樣畏縮，而是選擇了堅(jiān)持下去。

那一天上體育課，剛剛做完20個(gè)俯臥撐，體育老師又要求我們邁開(kāi)雙腿，快跑20圈。剛起步，我就氣喘吁吁了，眼看著同學(xué)都跑我前去了，才到第三圈我的體力已經(jīng)不行了，我去向體育老師請(qǐng)假，老師說(shuō)：“不行，勝利在于堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈的努力?！彼f(shuō)完后，我又信心十足地回到了跑道，仿佛每邁出一步都邁出了一絲希望。突然，我腳底一打滑，我摔倒了?！安缓?，我感覺(jué)身體軟綿綿的，仿佛連呼吸都困難了?！敝車耐瑢W(xué)都哄笑起來(lái)了，腦海里突想起“頭腦簡(jiǎn)單，四肢欠發(fā)達(dá)，跑不動(dòng)的烏龜”這些標(biāo)簽，眼淚就不聽(tīng)話地在眼眶里打轉(zhuǎn)。“你可以的！”一個(gè)熟悉的聲音在耳畔回響，那不是剛告訴我堅(jiān)持就是勝利的老師嗎！我又站了起來(lái)，我一定要堅(jiān)持，我深吸一口氣拍了拍身上的沙子，又邁出了腿?！?5圈，16圈，17圈，18圈，19圈！……”“堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！”我跑向了終點(diǎn)線，感覺(jué)那一刻我用盡了全部的力量?！芭懿粍?dòng)的烏龜成功啦！”不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)。

我知道堅(jiān)持不是一天兩天的事情，而是一輩子的事情。在漫漫人生路上，我還會(huì)遇到更多的挫折，也許比跑20圈更難，但我相信只要堅(jiān)持不懈的努力就一定會(huì)成功。

后來(lái)我遇見(jiàn)了許許多多的老師，只有這一位讓我永遠(yuǎn)奔跑下去的老師一直存在我記憶深處。因?yàn)榕c他的遇見(jiàn)，我明白了堅(jiān)持的力量。

第七篇:以遇見(jiàn)為話題初三作文蔚藍(lán)的天空倒映著潔白的白云，教學(xué)樓宛如潔白的花綻放在藍(lán)天白云下。一陣虛無(wú)縹緲的風(fēng)徐徐吹來(lái)，撩起我兩鬢的一縷發(fā)。暮然回首，瞥見(jiàn)，一抹紅在舞動(dòng)，刺紅了眼。

回到這個(gè)曾經(jīng)讓我發(fā)瘋，讓我癲的學(xué)校，一股陌名的涼意撲面而來(lái)。炎日驕傲地掛在當(dāng)空，慷慨地將點(diǎn)點(diǎn)光輝灑像世界。倒映著一片明亮，卻唯獨(dú)角落在一旁抽泣。走在似真似幻的古道樓梯，用手輕輕攀上扶手，絲絲涼意沁入手心，猖狂得刺激神經(jīng)中樞。我快步上了三樓，熟悉的氣味滿腔涌來(lái)，熟悉的景色映入了眼簾，熟悉的感覺(jué)吞噬了我的大腦。卻沒(méi)有一處熟悉的身影在熟悉的角落做熟悉的動(dòng)作。我邁起沉重的腳慢慢走到那個(gè)熟悉的角落，灰色的地板上只有一攤淺淺的液體。

偌大的教室里倒映著光的影子。小秋和一個(gè)女孩趴在桌子上，小秋用一只手捏著女孩的臉，女孩用手也捏著小秋的臉，小秋還用另一只手不停地搓著女孩的頭發(fā)，神采的臉上綻放出世間最甜美的笑容。陽(yáng)光柔柔的照在她們身上，一層朦朧的橘紅色將她籠罩。我不止腳步地走到小秋的后面，用手輕輕拍她的肩頭。倏忽，手落到冰涼的課桌上，緩緩抬起手，手上蘸了時(shí)間留下來(lái)的痕跡。陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，跌落在我的腳邊。

寂寥鮮紅的操場(chǎng)被小秋的訇然打破。兩個(gè)女孩的身影在烏桕樹(shù)下晃動(dòng)。烏桕樹(shù)的影子在陽(yáng)光下?lián)u曳出歡樂(lè)的步伐。兩個(gè)女孩在粗壯的烏桕樹(shù)下轉(zhuǎn)圈圈，知道她們頭暈了，齊齊倒在烏桕樹(shù)的軀干上。她們?cè)跇?shù)下喘著氣，都在抱怨對(duì)方的錯(cuò)，抱怨為什么剛才跑那么快害得頭暈。然而不動(dòng)的是她們?cè)跒蹊陿?shù)下共牽緊密不離的雙手。

昔日驕陽(yáng)一去不返，讓我們好生眷戀。

當(dāng)我走進(jìn)烏桕樹(shù)，女孩們的身影連同僅有的一縷清風(fēng)一起消失了。粗壯的烏桕樹(shù)不再搖曳出歡樂(lè)的步伐，只是一昧地低著頭。穹頂之下，一人，一樹(shù)，僅此而已。

漫步在空曠的校道，看著一列列的公告欄，目光不由集中到一處經(jīng)歷了歲月打磨成舊絮淺藍(lán)的公告欄。我貪婪的目光順著公告欄里的照片依次往下。那剎間，視線模糊了。努力抬起沉重的手，隔著玻璃，隔著空氣，隔著歲月描繪你的輪廓，撫摸你的臉頰，牽起你的手。感謝命運(yùn)讓我們遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)你，真好。真好，遇見(jiàn)你。

第八篇:以遇見(jiàn)為話題初三作文我看著窗外迷蒙的雨水天色，思緒飛揚(yáng)。在這樣的日子里，只有遠(yuǎn)處雨打芭蕉的聲音回蕩在天地山水間。

這應(yīng)是朝氣蓬勃的日子。

雨中有風(fēng)，在雨花中一陣一陣的吹動(dòng)，帶著淡淡的濕氣與雨絲，在窗臺(tái)間徘徊，似也在眷念著什么。

我聽(tīng)著雨水拍打著翠綠樹(shù)葉的聲音，似乎千萬(wàn)年來(lái)都沒(méi)有變過(guò)，一直是那樣。延伸出去的是因?yàn)槟隁q深久而長(zhǎng)有青苔的屋檐瓦楞間，雨水從滴答變成雨簾。一絲絲，一縷縷如珍珠般掉落下來(lái)，落在地面上，濺起如珍珠碎屑般的水絲。

是誰(shuí)，在黑暗里默默等待？

是誰(shuí)，在黑暗里輕輕喘息？

透過(guò)濃濃的夜色，我與他們相遇……

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”我與杜甫對(duì)飲春酒，共嘆春雨貴如油；我與志南和尚共游杏林，一路紅杏灼灼，綠柳翩翩，細(xì)雨沾衣，似濕而不見(jiàn)濕，和風(fēng)迎面吹來(lái)，不覺(jué)有一絲兒寒意。老和尚也興致大發(fā)，不禁吟出“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的絕句；轉(zhuǎn)眼來(lái)到了江南“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的景色中，遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂(lè)地歌唱，叢叢綠樹(shù)映襯著簇簇紅花；傍水的村莊、依山的城郭、還有那迎風(fēng)招展的酒旗，盡收眼底。瞧那遠(yuǎn)處的桃花，灼灼十里，化作春泥，呵護(hù)著我?；秀遍g，我化作書(shū)童，與白居易一同登山，看那“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的山林美景。一眨眼，與李煜共賞“林花謝了春紅，太匆匆?！迸c朱熹相嘆“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新?！迸c蘇軾相伴，吟唱“鶯初解語(yǔ)，最是一年春好處?！鞭D(zhuǎn)身，遇見(jiàn)了芙蓉花開(kāi)遍地的長(zhǎng)安，靜靜聆聽(tīng)李白吟詠“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂欄露華濃”，看著高臺(tái)上的楊貴妃淺淺一笑。

一夜潮濕的水氣，凝成晶瑩的露珠，在古瓦青磚的邊緣緩緩滾下，悄悄滴落。

朝陽(yáng)如霞，映紅了東邊天際的云彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，云彩的邊緣還似鍍著一層細(xì)細(xì)的金光，十分美麗。

在昨晚一夜的春雨中，滌去了我心靈的塵埃，在最好的年紀(jì)不要浪費(fèi)時(shí)光，把握好時(shí)間，堅(jiān)持在對(duì)的事情上，離夢(mèng)想更進(jìn)一步。在這美好的春光里，迎著朝陽(yáng)，帶著希望，向前奔跑。

第九篇:以遇見(jiàn)為話題初三作文這學(xué)期快要結(jié)束，再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們便要迎來(lái)人生的第一個(gè)十字路口——小升初。曾記否，考試失利后的抱頭痛哭，在賽場(chǎng)上共同拼搏的身影。即將，我們要結(jié)束了六年風(fēng)雨同舟的小學(xué)生活，離開(kāi)生活了六年的母校，心中太多的不舍涌上了心頭……

六年級(jí)的校園生活使人記憶猶新?；厥琢甑囊徊菀荒?，使人心曠神怡；回首六年的學(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢；回首六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使人難以忘懷；回首六年的歡聲笑語(yǔ)，使人心情豁然開(kāi)朗。

六年，一眨眼就過(guò)去了，像秒針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，我的日子滴在了時(shí)間的河流里沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，我不禁心沉沉、淚汪汪了。

六年啊，去的盡管去了，來(lái)的進(jìn)盡管來(lái)了，來(lái)去的中間，是怎樣的匆匆呢？從無(wú)知到乖巧，從懵懂到懂事，從消極到樂(lè)觀……這之間又是怎樣的匆匆呢？

隨著升學(xué)的壓力越來(lái)越大，考試成了我們學(xué)習(xí)的常態(tài)?！鞍?，今天又考試，昨天考，今天考，明天還要考，然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰:‘考試中自得其樂(lè)矣’”這時(shí)正臨近期末，今天語(yǔ)文考試，明天數(shù)學(xué)考試，今天這個(gè)老師霸占體育課，明天那個(gè)老師來(lái)霸占美術(shù)課，還讓不讓小學(xué)生活啦？四周一片唉聲嘆氣，比起高年級(jí)，那可還是身在福中不知福??！

自習(xí)課上:只見(jiàn)同學(xué)們的課桌上的試卷、練習(xí)題、書(shū)啊，筆啊什么的，應(yīng)有盡有，不計(jì)其數(shù)，都快要堆積成山了，唉，還是一二年級(jí)時(shí)輕松??！

可現(xiàn)在仔細(xì)想來(lái)，低年級(jí)時(shí)好像并不覺(jué)得有什么壓力，也不覺(jué)得以后六年即將要分開(kāi)了會(huì)怎樣，什么也不懂?，F(xiàn)在懂了，懂了什么叫做同學(xué)之間無(wú)微不至的照顧，懂了什么叫做六年級(jí)時(shí)刻骨銘心的別離。

我現(xiàn)在多么希望以后我們都考上同一個(gè)學(xué)校，都在同一個(gè)班啊，這樣我們就能風(fēng)雨同舟二十二年，在學(xué)習(xí)的生涯上永遠(yuǎn)都在一起。還有我最親愛(ài)的何老師、劉老師、李老師，感謝遇見(jiàn)!

我知道這些都是實(shí)現(xiàn)不了的，但俗話說(shuō):是前世的多少次擦肩，才換來(lái)了今生的一次相遇。我們是有多少的緣分??？是緣分讓我們相聚在這個(gè)六年級(jí)三班，所以我想說(shuō):感謝遇見(jiàn)!我親愛(ài)的母校，我親愛(ài)的老師同學(xué)們！

第十篇:以遇見(jiàn)為話題初三作文世間萬(wàn)物，皆是遇見(jiàn)，千千萬(wàn)萬(wàn)的遇見(jiàn)，訴說(shuō)著千千萬(wàn)萬(wàn)的情思與故事。

正值夏末，我走進(jìn)這個(gè)納蘭的故居，古韻氤氳在空氣中，深沉將我淹沒(méi)。三年的青春，即將在這里綻放；滿腹的夢(mèng)想，即將在這里追逐。

我最喜歡校園角落的那盆生石花，正如《世說(shuō)新語(yǔ)》里所講“夜光之珠，不必出于孟津之河；盈握之壁，不必采于昆侖之山?！彼⒉伙@眼，卻吸引了我的思緒。它的花瓣一片一片地緊簇著，每一片嫩黃都承載著夢(mèng)想，從小到大，一個(gè)連著一個(gè)，完成這個(gè)，我便要開(kāi)始下一個(gè)，因?yàn)樗鼈兪蔷o湊在一起的，不容我有一絲松懈。每一片鵝黃都承載著遠(yuǎn)方，細(xì)長(zhǎng)的花瓣便是通往遠(yuǎn)方的未知?？纪暝?，與同學(xué)走到那盆生石花前數(shù)數(shù)它的花瓣，驚奇地發(fā)現(xiàn)竟少了一片。同學(xué)不禁調(diào)侃道：“哎呀，花瓣掉了，說(shuō)明你夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)了啊！我等著你的好成績(jī)?！蔽覂?nèi)心一陣暗喜，成績(jī)出來(lái)了，果真，我考到了我的“夢(mèng)想”。

早晨，我走進(jìn)校門?；液诘?天像一把半透明的油紙傘，慢慢的合上，第一縷陽(yáng)光撕破漆黑，天邊依稀露出一抹淡藍(lán)。我拿著那本《納蘭詞》，坐到魚(yú)池邊的悅蘭亭里，看納蘭的悲痛情史，聽(tīng)他內(nèi)心的悲涼。他像是夕陽(yáng)下孤獨(dú)的扁舟，獨(dú)自前行。他一生所追求的，都終將被命運(yùn)所賜予