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文檔簡介
Word版本,下載可自由編輯中學(xué)教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想
以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),面對全體同學(xué),著眼于同學(xué)全面進(jìn)展和終身進(jìn)展需要。關(guān)注每一位同學(xué),培育同學(xué)的共性和特長。提升同學(xué)生物科學(xué)素養(yǎng),樂觀提倡探究性學(xué)習(xí)。引領(lǐng)同學(xué)積極參與、樂于探究、勤于動手,漸漸培育同學(xué)收集和處理信息的力量,提出問題、分析和解決問題的力量,以及溝通和表述力量。讓同學(xué)在探究過程中真正體悟?qū)W習(xí)的樂趣,從而進(jìn)一步激活同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,逐步養(yǎng)成同學(xué)喜愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會進(jìn)展的責(zé)任感。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、全面提升同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。
2、利用學(xué)習(xí)使同學(xué)更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,從而更有意識地愛護(hù)生物,促進(jìn)社會進(jìn)展。
3、利用學(xué)習(xí)使同學(xué)知道如何健康地生活。
三、同學(xué)狀況分析
八班級共有6個班有400來個同學(xué),同學(xué)學(xué)習(xí)生物的愛好還不很高,上學(xué)年生物的平均成果較低,雖然高分還能夠,但由于不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)較多,因此班平均被拉下來了。這個學(xué)期要想方法調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性,爭取成果有較大的提升。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材——《生物學(xué)》
2、在連續(xù)抓好“課改”試驗的過程中,努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,不斷提升對“課改”的熟悉,力爭在原有的基礎(chǔ)上,使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。
3、連續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式,樂觀吸取上一年的“課改”閱歷,連續(xù)收集和整理相關(guān)的資料,固化“課改”新成果,并完成好相關(guān)的課題。
4、連續(xù)研發(fā)和推廣校本教研的內(nèi)涵和閱歷,充分調(diào)動老師們的樂觀性,發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢,連續(xù)試試開展學(xué)校開放日活動。
5、連續(xù)探究新課程的評價體系,特殊是建立同學(xué)學(xué)習(xí)過程的評價和終結(jié)性評價標(biāo)準(zhǔn),并在完成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,總結(jié)閱歷和體會,初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系。
五、教學(xué)要求
1、老師在教學(xué)中要連續(xù)仔細(xì)落實《課程》提出的課程理念:面對全體同學(xué),實現(xiàn)因材施教,促進(jìn)每個同學(xué)的充分進(jìn)展;努力提升同學(xué)們的生物科學(xué)素養(yǎng),教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提升每個同學(xué)的生物科學(xué)素養(yǎng)。
2、大力提倡“問題即課題,教學(xué)即研發(fā),成果即成長”的教育科研觀。教中要有科研意識,要邊試驗、邊研發(fā),力爭做一名科研型的教育工。
3、在教學(xué)中,要努力使同學(xué)在學(xué)問、力量、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所進(jìn)展,必需引領(lǐng)同學(xué)積極參與和體悟各種科學(xué)探究活動。
4、老師在傳授學(xué)問的同時要特殊留意科學(xué)研發(fā)方法的培育。要留意對同學(xué)綜合力量的培育。老師要利用組織同學(xué)參與各種實踐活動,培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。老師要力爭制造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。
5、教學(xué)中要留意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。
6、有條件的學(xué)校要樂觀組織好生物小組活動,能夠?qū)ι飳W(xué)有特別愛好的同學(xué)進(jìn)行個別指導(dǎo)。
六、詳細(xì)措施
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