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文檔簡介
第第頁幼兒園大班主題教案《我要上小學(xué)》
幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)?!?
活動目的:
1、創(chuàng)意地用不同美工材料表現(xiàn)自己喜愛的昆蟲。
2、體會獨立完成任務(wù)的歡樂。
活動預(yù)備:
牙刷、筷子、湯匙、冰淇淋盒子、果凍盒子、塑料袋、皺紋紙、蠟光紙、剪刀、雙面膠、透亮膠等。
指導(dǎo)要點:
1、在區(qū)域活動中,引導(dǎo)幼兒觀測比較所提供材料與昆蟲的相近之處,如:筷子、湯匙、牙刷、果凍盒子等這些材料可以用來制作哪些昆蟲的身體部位?
2、引發(fā)爭論,假如利用這些材料來制作蜻蜓、蝴蝶、瓢蟲等昆蟲,昆蟲的翅膀可以用什么材料制作,如何將昆蟲的翅膀裝飾得更美。
3、鼓舞幼兒多嘗試運用不同材料進(jìn)行制作,引導(dǎo)幼兒選擇多種材料裝飾昆蟲的翅膀。
4、幼兒共享作品,促進(jìn)幼兒間的相互學(xué)習(xí)。
5、將教室一角布置成草叢,將幼兒制作的昆蟲布置于草地上。
幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)?!?
活動目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒理解歌詞所表達(dá)的情感。
2.唱準(zhǔn)切分音×·×|××|的節(jié)奏。
3.通過演唱歌曲,激發(fā)幼兒喜愛祖國的情感。
活動預(yù)備:
已布置的“奧運專欄”。
活動過程:
1.學(xué)唱新歌。
〔1〕運用資料,將歌詞的內(nèi)容改編成簡短的故事反映在畫面的圖中。援助幼兒熟識,理解歌詞。提示語:看,當(dāng)五星紅旗升起的時候,說明我們中國又得了一枚金牌。我們?yōu)槲覀兊淖鎳械津湴粒蛩麄兙炊Y表示誠心的慶賀!
〔2〕老師精確地有感情地范唱。
〔3〕指導(dǎo)幼兒有感情地學(xué)念歌詞。特別著重切分音的節(jié)奏。
〔4〕帶領(lǐng)幼兒練唱,練習(xí)的形式可采用分組唱,分男女唱。
2.用雄壯、有力的方法表現(xiàn)歌曲的情感。提示:五星紅旗在奧運會上升起來了,我們應(yīng)當(dāng)感到驕傲,唱得有力、大聲一點!
3.幼兒練習(xí)有表情地演唱歌曲。
附:
歌曲:國旗國旗多漂亮
1=D2/4
5ⅰ∣51∣1·234|5—|5ⅰ∣53∣431|2—|
國旗國旗多美麗,升在奧運賽場里,
3·4|55|665|3—|1·355|65|623|1—||
我為祖國來驕傲,向著健兒敬禮敬個禮。
幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)?!?
活動目標(biāo):
1、了解昆蟲的居住環(huán)境。
2、學(xué)習(xí)依據(jù)昆蟲生活習(xí)性進(jìn)行分類,并在飼養(yǎng)中實施。
活動預(yù)備:
捕蟲網(wǎng)、飼養(yǎng)箱、郊外指導(dǎo)要點:
1、請家長帶幼兒到四周小花園、菜園、郊外等地方觀測昆蟲,了解幾種昆蟲的居住環(huán)境。
2、在家長的援助下,捕獲幾只簡單飼養(yǎng)的昆蟲放在飼養(yǎng)箱中,學(xué)習(xí)飼養(yǎng)昆蟲。
3、以拜見昆蟲的形式,讓幼兒將飼養(yǎng)箱中的昆蟲帶回園,組織幼兒共享溝通捕獲中的見聞及飼養(yǎng)昆蟲的閱歷。
4、教育幼兒不損害昆蟲的生命,不會破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài),并能很好地照看和飼養(yǎng)。
5、幼兒爭論如何給昆蟲布置一個家,并教育幼兒在飼養(yǎng)過程中,昆蟲可能死亡,引導(dǎo)幼兒爭論如何處理已死亡的昆蟲,培育幼兒尊敬生命的立場。
幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)校》4
活動目標(biāo):
1、觀測昆蟲身上顏色與大自然的關(guān)系。
2、大膽地用顏料表現(xiàn)自己對昆蟲的認(rèn)識。
活動預(yù)備:
自制昆蟲滾筒、各色顏料、排筆、掛歷紙、報紙、圍裙、袖套
活動過程:
1、創(chuàng)設(shè)問題情境引發(fā)爭論:
昆蟲是什么顏色的?這些顏色與它們生活四周的顏色一樣嗎,為什么?
2、讓幼兒找一找活動室內(nèi)放置的和環(huán)境顏色相仿的物品和圖片,感知相近色的視覺效果。
3、和幼兒爭論愛護(hù)色對昆蟲的作用。
4、將滾筒放在區(qū)域中,讓幼兒自由,依據(jù)自己對昆蟲的認(rèn)識大膽選擇顏色進(jìn)行涂染,要求幼兒涂抹時勻稱,并在掛歷上滾印出昆蟲形象。
5、引導(dǎo)幼兒圍繞“怎樣才能使昆蟲身上的色調(diào)絢麗多彩?”“怎樣才能滾印出一只漂亮的昆蟲?”讓幼兒做進(jìn)一步探討。
6、活動延伸:待顏料干后,幼兒用剪刀剪下昆蟲輪廓,展示在昆蟲欄中。
幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)校》5
活動目標(biāo):
1、制造性地想象太空中的各種物體,并用廢舊材料大膽地進(jìn)行制作。
2、培育幼兒解決問題和相互合作的技能。
3、體驗創(chuàng)作的勝利、游戲的歡樂。
活動預(yù)備:
師生共同收集的廢舊材料
活動過程:
一、激發(fā)愛好
神奇的太空歡迎每一位愛動腦筋的小伙伴,今日,我們就一起用能干的小手把太空世界呈現(xiàn)出來。這里有我們一起收集的各種材料,請小伙伴想一想,你想做什么?怎么做?
〔把問題交給幼兒,讓他們自由發(fā)揮想象,自愿選擇材料,學(xué)會思索,學(xué)會協(xié)商,學(xué)會合作,使幼兒的技能和性格得到發(fā)揮?!?/p>
二、幼兒制作:
泥工區(qū)建構(gòu)區(qū)廢舊材料區(qū)體育區(qū)
〔在此過程中,老師始終是一個支持者、引導(dǎo)者,老師在觀測中發(fā)覺問題,鼓舞幼兒自己去想方法,提出建議,尋求同伴的合作,借鑒同伴的閱歷,使其獲得勝利的體驗。對于部分失敗的幼兒,與其共同探討失敗的緣由,為下一次實踐提供更多的閱歷。〕
四、幼兒游戲:
讓我們帶上自己的作品去發(fā)射吧!
五、師生共同圍繞游戲狀況進(jìn)行評價,老師予以鼓舞和確定。
幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)校》6
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用涂染的方法畫出背面人物的多種動態(tài),留意比例恰當(dāng)。
2、鼓舞幼兒運用色塊裝飾畫面,并適當(dāng)添畫景物。
3、教育幼兒冬天不怕冷,積極參與體育熬煉,培育幼兒勇猛的品質(zhì)。
活動預(yù)備:
1、帶領(lǐng)幼兒觀看各種運動項目〔如:跑步、乒乓球……〕
2、環(huán)境布置各種運動員競賽項目的圖片。
3、介紹我國優(yōu)秀運動員“劉翔”刻苦熬煉的事跡。
活動過程:
1、引導(dǎo)幼兒說出各種體育熬煉內(nèi)容。
師:小伙伴,現(xiàn)在什么季節(jié)呀?冬季的氣溫低,天氣冷,怎樣做就能夠不怕冷呢?
體育熬煉有哪些項目呢?
小結(jié):你們說得真好,體育熬煉有乒乓球、快跑、體操等多種形式。
2、讓幼兒仿照體育熬煉的動作,并且分析其動作的特征。
1〕讓個別幼兒上臺表演:如快跑。讓幼兒講講他快跑的姿態(tài)。
2〕提問:他的手和腳分別上什么樣子的?
小結(jié):我們知道,只要活動關(guān)節(jié),就能變換動作。
3、引導(dǎo)幼兒開展活動,并提出要求。
4、評價:把幼兒的作品布置在墻上。
幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)校》7
主題:
解析這一階段,孩子們的心情特別激昂,他們即將離開幼兒園,他們既有對幼兒園對老師、阿姨、同伴的不舍,又有對學(xué)校這個地方的新奇與向往,三年的朝夕與共構(gòu)成了人生初始最動人的畫面。因此,我們在大班的最末一個階段設(shè)計了"我要上學(xué)校"的主題活動,盼望通過活動讓孩子們對學(xué)校能有所了解,學(xué)做一名超卓的"學(xué)校生"。本主題將從幼兒感愛好的熱點問題和自身進(jìn)展需要出發(fā),選擇有利于幼兒綜合素養(yǎng)的提高內(nèi)容,讓幼兒感受自己慢慢長大了,即將要成為一名學(xué)校生啦;同時積極發(fā)覺學(xué)校與幼兒園的不同,知道做學(xué)校生還需要學(xué)習(xí)更多的知識和本事;從幼兒園進(jìn)入學(xué)校,是孩子成長過程中的一個重要轉(zhuǎn)折,我們應(yīng)援助孩子做好預(yù)備,順當(dāng)渡過這一轉(zhuǎn)折,為幼兒順當(dāng)適應(yīng)學(xué)校生活打好基礎(chǔ)。
主題目標(biāo)分析:
1.熟識、了解如何愛惜和正確地運用學(xué)習(xí)用品。
2.逐步習(xí)慣獨立整理和保管好自己的用品。
3.初步了解學(xué)校生的學(xué)習(xí)和活動,憧憬當(dāng)個學(xué)校生。
4.模擬學(xué)校生的生活,初步感受學(xué)校生的學(xué)習(xí)活動。
5.體會我們已經(jīng)長大,并以開心的心情迎接畢業(yè)。
主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1.主題墻"我和書包做伙伴""我眼中的學(xué)校"。
2.各種學(xué)校生的圖片與圖書及學(xué)習(xí)、生活照片。
3.將書包等文具帶到幼兒園來體驗上學(xué)的樂趣。
4.收集各種名片、紀(jì)念冊及制作的材料,并了解一些有關(guān)的知識。
5.在平常記錄一些同伴的電話。
6.預(yù)備畢業(yè)典禮的節(jié)目。
社區(qū)與家庭資源:
1.給幼兒預(yù)備一只書包、文具盒、鉛筆、尺等文具用品。
2.向幼兒介紹一些學(xué)校生的生活及行為準(zhǔn)那么,讓幼兒有心理上的預(yù)備。
3.按時讓幼兒睡覺、起床,養(yǎng)成良好的作息時間。
4.教幼兒寫自己的名字、地址、電話號碼,為些畢業(yè)紀(jì)念冊作預(yù)備。
5.在帶孩子報名時,參觀一下將要學(xué)習(xí)的學(xué)校。
主題反思:
隨著畢業(yè)典禮的結(jié)束,小伙伴們和爸爸媽媽、老師、伙伴在幼兒園中留下了最美妙的照片后,我們的主題活動也結(jié)束了。
本次主題活動是以幼小連接為主,情感為主線的一系列生動的活動。以幼兒參觀學(xué)校掀開主題活動的帷幕,到對學(xué)校的新奇、想要上學(xué)校,再到對幼兒園的戀戀不舍、對老師伙伴的分別,都表達(dá)了大班幼兒的年齡特點,情感進(jìn)展。與此同時,一系列活動中老師、家長的參加也是我們作為成人參加者心靈受到了孩子們的觸動,萌發(fā)了想要為孩子留住幼年回憶的想法。
第一階段——走近學(xué)校,我們組織幼兒參觀了學(xué)校,觀摩了學(xué)校的環(huán)境、操場、試驗室等場景,并通過學(xué)校老師的見面、解疑,清除了幼兒對學(xué)校的生疏感,擔(dān)憂自己沒有方法適應(yīng)學(xué)校生活的無安全感,通過對學(xué)校生活、學(xué)習(xí)、交往的了解,漸漸萌發(fā)了我想上學(xué)校的崇敬、興奮的心理。老師在這樣的過程中為幼兒提供了一系列學(xué)校的材料、背景,通過一個個生動的故事、歌曲、畫面等等為幼兒做了入學(xué)前的心理適應(yīng)工作。
第二階段——離園時刻,隨著上學(xué)校的興奮漸淡,離園的悲傷漸漸提升,對幼兒園的不舍:滑梯、操場、玩具、乃至桌椅,都是那么的依戀;對老師的笑容、聲音、親切,都是那么的難以忘卻;對伙伴的玩耍、玩笑、生活,都是那么的難舍難分,孩子們開始從對學(xué)校的模擬到一次次仔細(xì)地模擬幼兒園的生活,他們想要把幼兒園深深的刻在腦海,作為幼時最美妙的回憶。這時的我們,無論是老師還是家長,都盡力得想要為孩子們做點什么。帶著對孩子們的不舍,我們預(yù)備了大量的活動,都是以情感、友情、親情為主線的,家長們更是積極參加,給孩子們預(yù)備了離園小禮物、拍照、攝像,通過多樣的方式為孩子留住這一切的美妙。
幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)校》8
主題名稱:手拉手
時間:[10月10日―11月10日]
主題目標(biāo):
1.獲得敬愛他人、關(guān)懷他人、饒恕、友愛、相互援助等體驗學(xué)會關(guān)懷老人,能憐憫殘疾人,會表達(dá)自己的愛,促進(jìn)良好的人格形成。
2.學(xué)習(xí)用簡約的繪畫、手工、音樂等方式表達(dá)自己的'情感。
3.掌控一些簡約的交往技能。
資源與環(huán)境:
1.將與活動有關(guān)的物品、圖片、照片展示在教室。
2.活動區(qū)擺放各種打擊樂器,幼兒自由仿照。
活動名稱:美術(shù),壯族娃娃
活動材料:水彩筆,圖畫紙人手一份。壯族娃娃手偶
活動與指導(dǎo):
一、出示一副有彩虹和花的圖片,幼兒觀測,爭論。
1、說一說彩虹與花兒美不漂亮?為什么那么美?
2、請個別的幼兒上來各自畫一朵花,比比誰的美。
二、出示壯族娃娃。
老師:她今晚要去參與一個舞會,可是沒有美麗的衣服,盼望小伙伴們能幫忙,為她設(shè)計一套美麗的衣服。
三:幼兒作畫,老師來回指導(dǎo)。
四:小結(jié),評一評誰的衣服美麗?
活動反思:
本活動以援助壯族娃娃為由設(shè)計美麗衣服,幼兒積極性高。幼兒的色調(diào)運用得較好。個別幼兒涂色過于馬虎!
幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)?!?
活動目標(biāo):
1、培育在衣著方面的文明習(xí)慣2、說出衣服的主要作用:保暖、御寒、愛護(hù)皮膚、吸汗等。
3、初步學(xué)會在不同的季節(jié),選擇不同的衣服。
活動預(yù)備:幼兒帶來的各種衣服假設(shè)干。
活動過程:
一、激發(fā)愛好1、出示一件女孩的夏天的五彩裙,請幼兒觀測,用手觸摸,是厚還是薄,是軟還是硬?是冬天穿還是夏天穿?
2、出示一件羽絨服,和五彩裙比較,它們倆有什么不同?羽絨服什么季節(jié)穿?
二、嘗試熬煉幼兒按自己手里的衣服站隊。哪些衣服是和裙子一樣夏天穿的,站到裙子旁邊。哪些衣服和羽絨服一樣冬天穿,站到羽絨服這兒來。剩下的衣服什么季節(jié)穿?
三、發(fā)散思索人們?yōu)槭裁醋隽诉@么多美麗的衣服?衣服有什么作用呢?
幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)?!?0
目標(biāo):
1、感受夜晚時分與父母在一起的溫馨和歡樂。
2、體會散文中安靜、祥和的意境。
預(yù)備:幼兒活動材料
過程:
一、我的夜晚。
--你喜愛夜晚嗎?為什么?
--晚上你會做些什么?
--幼兒介紹自己在晚上的活動,晚上最常干的事情,或者晚上喜愛呆的地方。
二、我喜愛長長的夜。
--有個孩子,他可喜愛夜晚了,你知道嗎為什么嗎?
--傾聽老師有感情地朗誦散文兩遍。
--散文里的孩子為什么喜愛夜晚?從哪里聽出來的?
--爭論:在長長的夜晚,你還想和爸爸嗎媽媽做些什么呢?(如:聽爸爸媽媽讀故事、穿睡衣、和爸爸媽媽說話等)
三、閉目傾聽。
--請幼兒閉上眼睛,想象進(jìn)入夜晚時刻。
--老師再次朗讀散文。"
幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)?!?1
活動目標(biāo)
1.知道賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的習(xí)俗,掌控猜謎語的簡約方法。
2.能用清晰的語言描述自己的花燈,并依據(jù)謎面提示猜出答案。
3.體驗經(jīng)過思索后猜出謎底的歡樂。
活動預(yù)備
每人預(yù)備一盞花燈,上面貼有一那么謎語,小獎品假設(shè)干。
活動過程
一、問題導(dǎo)入,引出課題
1.談話溝通:小伙伴,每年的正月十五元宵節(jié),最主要的活動是什么?〔賞燈猜謎〕
2.老師小結(jié):賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的習(xí)俗之一。
二、互動賞燈,相互介紹
1.幼兒展示并相互觀賞各自的花燈進(jìn)行對比觀測。
2.引導(dǎo)幼兒從花燈的外形、顏色、性能等方面對同伴做簡約的介紹。
3.同伴間相互介紹各自的花燈。
三、創(chuàng)設(shè)情境,嘗試猜謎
1.老師講解猜燈謎的方法,聽懂謎面所表達(dá)的意思。
2.將幼兒的花燈懸掛起來,裝扮成花燈的展臺,營造一種賞燈猜謎的氣氛。
3.介紹賞燈猜謎的游戲玩法,老師當(dāng)主持人,幼兒競猜,猜對的予以頒發(fā)獎品。
4.開展競猜燈謎的活動,比比看,誰猜對得多,得到的獎品就多。
5.老師給與簡約的提示,啟發(fā)鼓舞幼兒大膽想象猜謎。
幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)校》12
活動目標(biāo)
1、能隨音樂自由大膽的表現(xiàn)小碎片自由飄舞的動作。
2、學(xué)習(xí)與同伴邊唱歌邊卷炮仗,并用象聲詞表現(xiàn)炮仗爆炸的過程,體驗與同伴協(xié)作游戲的樂趣。
玩法
選一名幼兒當(dāng)點炮仗的人,其余幼兒手拉手站成一排〔或頭尾不相連的一個圓圈〕,帶頭人帶領(lǐng)大家隨音樂邊唱邊走成螺旋形。當(dāng)歌曲結(jié)束時全部的幼兒蹲下靜止不動。點炮仗的幼兒用手指“點燃”某個幼兒,同時發(fā)出“嘶”的聲音。“嘶”聲一停,被點的幼兒就跳起來發(fā)出第一聲爆炸聲“嘭”,緊接著其余幼兒一起跳起來發(fā)出第二聲“啪”,并隨音樂表現(xiàn)出“炮仗”爆炸后漫天飄舞的各種姿態(tài)。
規(guī)章
1、當(dāng)歌曲結(jié)束時,全部的幼兒要蹲下靜止不動。
2、被點者在“嘶”聲一停時馬上說“嘭”,其他幼兒緊接著說“啪”,并跳起來表現(xiàn)炮仗爆炸后漫天飄舞的樣子。
建議
1、初學(xué)時,可由老師當(dāng)帶頭人,帶領(lǐng)幼兒玩游戲,嫻熟后可分成2—3組同時游戲。
2、鼓舞幼兒大膽用身體動作表現(xiàn)小碎步逍遙自在放松飄舞的樣子。創(chuàng)新玩法更換不同的舞步進(jìn)行游戲。用不同的身體動作表現(xiàn)炮仗爆炸后漫天飄舞的樣子。
幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)校》13
目標(biāo)
進(jìn)展幼兒的觀測力、想像力和口語表達(dá)技能。
理解古詩中有關(guān)詞的含義,如:出塞、擒賊。
通過學(xué)習(xí)古詩,初步理解古詩的內(nèi)容,培育幼兒學(xué)習(xí)古詩的愛好。
預(yù)備
相關(guān)的音樂;板書
活動流程
一、導(dǎo)入
今日,老師帶來了四幅特別美的畫,請小伙伴們認(rèn)真的觀測,并試著講講上面都畫有什么?
請幼兒說說畫上都有什么?老師依據(jù)幼兒的講解并描述不斷引導(dǎo)啟發(fā)。提問:圖上有什么?箭長嗎?人怎么樣?戰(zhàn)馬怎么樣?用一句話把內(nèi)容講出來。
老師在幼兒充分講解并描述的基礎(chǔ)上加以小結(jié)并引出古詩的含義?!怖蛻?yīng)當(dāng)拉強硬的弓,用箭就應(yīng)當(dāng)選用長箭。要射敵人,先得射中敵人騎的戰(zhàn)馬:馬射中了敵人也就摔下去了;要捉敵人,先要捉敵人的頭兒:頭頭被捉住,敵人就會潰退、投誠?!?/p>
二、觀賞古詩
古人把這四幅畫按意思寫出了一首特別出名的詩一貫流傳至今,下面就請小伙伴聽這首詩。
三、放錄音
提問:首古詩共有幾句?
古詩的每句話寫了些什么?
四、幼兒和老師一起朗誦
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