幼兒園大班主題教案《我要上小學(xué)》

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幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)?！?

活動目的：

1、創(chuàng)意地用不同美工材料表現(xiàn)自己喜愛的昆蟲。

2、體會獨立完成任務(wù)的歡樂。

活動預(yù)備：

牙刷、筷子、湯匙、冰淇淋盒子、果凍盒子、塑料袋、皺紋紙、蠟光紙、剪刀、雙面膠、透亮膠等。

指導(dǎo)要點：

1、在區(qū)域活動中，引導(dǎo)幼兒觀測比較所提供材料與昆蟲的相近之處，如：筷子、湯匙、牙刷、果凍盒子等這些材料可以用來制作哪些昆蟲的身體部位？

2、引發(fā)爭論，假如利用這些材料來制作蜻蜓、蝴蝶、瓢蟲等昆蟲，昆蟲的翅膀可以用什么材料制作，如何將昆蟲的翅膀裝飾得更美。

3、鼓舞幼兒多嘗試運用不同材料進(jìn)行制作，引導(dǎo)幼兒選擇多種材料裝飾昆蟲的翅膀。

4、幼兒共享作品，促進(jìn)幼兒間的相互學(xué)習(xí)。

5、將教室一角布置成草叢，將幼兒制作的昆蟲布置于草地上。

幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)?！?

活動目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒理解歌詞所表達(dá)的情感。

2．唱準(zhǔn)切分音×·×|××|的節(jié)奏。

3．通過演唱歌曲，激發(fā)幼兒喜愛祖國的情感。

活動預(yù)備：

已布置的“奧運專欄”。

活動過程：

1．學(xué)唱新歌。

〔1〕運用資料，將歌詞的內(nèi)容改編成簡短的故事反映在畫面的圖中。援助幼兒熟識，理解歌詞。提示語：看，當(dāng)五星紅旗升起的時候，說明我們中國又得了一枚金牌。我們?yōu)槲覀兊淖鎳械津湴粒蛩麄兙炊Y表示誠心的慶賀！

〔2〕老師精確地有感情地范唱。

〔3〕指導(dǎo)幼兒有感情地學(xué)念歌詞。特別著重切分音的節(jié)奏。

〔4〕帶領(lǐng)幼兒練唱，練習(xí)的形式可采用分組唱，分男女唱。

2．用雄壯、有力的方法表現(xiàn)歌曲的情感。提示：五星紅旗在奧運會上升起來了，我們應(yīng)當(dāng)感到驕傲，唱得有力、大聲一點！

3．幼兒練習(xí)有表情地演唱歌曲。

附：

歌曲：國旗國旗多漂亮

1=D2/4

5ⅰ∣51∣1·234|5—|5ⅰ∣53∣431|2—|

國旗國旗多美麗，升在奧運賽場里，

3·4|55|665|3—|1·355|65|623|1—||

我為祖國來驕傲，向著健兒敬禮敬個禮。

幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)?！?

活動目標(biāo)：

1、了解昆蟲的居住環(huán)境。

2、學(xué)習(xí)依據(jù)昆蟲生活習(xí)性進(jìn)行分類，并在飼養(yǎng)中實施。

活動預(yù)備：

捕蟲網(wǎng)、飼養(yǎng)箱、郊外指導(dǎo)要點：

1、請家長帶幼兒到四周小花園、菜園、郊外等地方觀測昆蟲，了解幾種昆蟲的居住環(huán)境。

2、在家長的援助下，捕獲幾只簡單飼養(yǎng)的昆蟲放在飼養(yǎng)箱中，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)昆蟲。

3、以拜見昆蟲的形式，讓幼兒將飼養(yǎng)箱中的昆蟲帶回園，組織幼兒共享溝通捕獲中的見聞及飼養(yǎng)昆蟲的閱歷。

4、教育幼兒不損害昆蟲的生命，不會破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)，并能很好地照看和飼養(yǎng)。

5、幼兒爭論如何給昆蟲布置一個家，并教育幼兒在飼養(yǎng)過程中，昆蟲可能死亡，引導(dǎo)幼兒爭論如何處理已死亡的昆蟲，培育幼兒尊敬生命的立場。

幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)校》4

活動目標(biāo)：

1、觀測昆蟲身上顏色與大自然的關(guān)系。

2、大膽地用顏料表現(xiàn)自己對昆蟲的認(rèn)識。

活動預(yù)備：

自制昆蟲滾筒、各色顏料、排筆、掛歷紙、報紙、圍裙、袖套

活動過程：

1、創(chuàng)設(shè)問題情境引發(fā)爭論：

昆蟲是什么顏色的？這些顏色與它們生活四周的顏色一樣嗎，為什么？

2、讓幼兒找一找活動室內(nèi)放置的和環(huán)境顏色相仿的物品和圖片，感知相近色的視覺效果。

3、和幼兒爭論愛護(hù)色對昆蟲的作用。

4、將滾筒放在區(qū)域中，讓幼兒自由，依據(jù)自己對昆蟲的認(rèn)識大膽選擇顏色進(jìn)行涂染，要求幼兒涂抹時勻稱，并在掛歷上滾印出昆蟲形象。

5、引導(dǎo)幼兒圍繞“怎樣才能使昆蟲身上的色調(diào)絢麗多彩？”“怎樣才能滾印出一只漂亮的昆蟲？”讓幼兒做進(jìn)一步探討。

6、活動延伸：待顏料干后，幼兒用剪刀剪下昆蟲輪廓，展示在昆蟲欄中。

幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)校》5

活動目標(biāo)：

1、制造性地想象太空中的各種物體，并用廢舊材料大膽地進(jìn)行制作。

2、培育幼兒解決問題和相互合作的技能。

3、體驗創(chuàng)作的勝利、游戲的歡樂。

活動預(yù)備：

師生共同收集的廢舊材料

活動過程：

一、激發(fā)愛好

神奇的太空歡迎每一位愛動腦筋的小伙伴，今日，我們就一起用能干的小手把太空世界呈現(xiàn)出來。這里有我們一起收集的各種材料，請小伙伴想一想，你想做什么？怎么做？

〔把問題交給幼兒，讓他們自由發(fā)揮想象，自愿選擇材料，學(xué)會思索，學(xué)會協(xié)商，學(xué)會合作，使幼兒的技能和性格得到發(fā)揮?！?/p>

二、幼兒制作：

泥工區(qū)建構(gòu)區(qū)廢舊材料區(qū)體育區(qū)

〔在此過程中，老師始終是一個支持者、引導(dǎo)者，老師在觀測中發(fā)覺問題，鼓舞幼兒自己去想方法，提出建議，尋求同伴的合作，借鑒同伴的閱歷，使其獲得勝利的體驗。對于部分失敗的幼兒，與其共同探討失敗的緣由，為下一次實踐提供更多的閱歷。〕

四、幼兒游戲：

讓我們帶上自己的作品去發(fā)射吧！

五、師生共同圍繞游戲狀況進(jìn)行評價，老師予以鼓舞和確定。

幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)校》6

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用涂染的方法畫出背面人物的多種動態(tài)，留意比例恰當(dāng)。

2、鼓舞幼兒運用色塊裝飾畫面，并適當(dāng)添畫景物。

3、教育幼兒冬天不怕冷，積極參與體育熬煉，培育幼兒勇猛的品質(zhì)。

活動預(yù)備：

1、帶領(lǐng)幼兒觀看各種運動項目〔如：跑步、乒乓球……〕

2、環(huán)境布置各種運動員競賽項目的圖片。

3、介紹我國優(yōu)秀運動員“劉翔”刻苦熬煉的事跡。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒說出各種體育熬煉內(nèi)容。

師：小伙伴，現(xiàn)在什么季節(jié)呀？冬季的氣溫低，天氣冷，怎樣做就能夠不怕冷呢？

體育熬煉有哪些項目呢？

小結(jié)：你們說得真好，體育熬煉有乒乓球、快跑、體操等多種形式。

2、讓幼兒仿照體育熬煉的動作，并且分析其動作的特征。

1〕讓個別幼兒上臺表演：如快跑。讓幼兒講講他快跑的姿態(tài)。

2〕提問：他的手和腳分別上什么樣子的？

小結(jié)：我們知道，只要活動關(guān)節(jié)，就能變換動作。

3、引導(dǎo)幼兒開展活動，并提出要求。

4、評價：把幼兒的作品布置在墻上。

幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)校》7

主題：

解析這一階段，孩子們的心情特別激昂，他們即將離開幼兒園，他們既有對幼兒園對老師、阿姨、同伴的不舍，又有對學(xué)校這個地方的新奇與向往，三年的朝夕與共構(gòu)成了人生初始最動人的畫面。因此，我們在大班的最末一個階段設(shè)計了"我要上學(xué)校"的主題活動，盼望通過活動讓孩子們對學(xué)校能有所了解，學(xué)做一名超卓的"學(xué)校生"。本主題將從幼兒感愛好的熱點問題和自身進(jìn)展需要出發(fā)，選擇有利于幼兒綜合素養(yǎng)的提高內(nèi)容，讓幼兒感受自己慢慢長大了，即將要成為一名學(xué)校生啦；同時積極發(fā)覺學(xué)校與幼兒園的不同，知道做學(xué)校生還需要學(xué)習(xí)更多的知識和本事；從幼兒園進(jìn)入學(xué)校，是孩子成長過程中的一個重要轉(zhuǎn)折，我們應(yīng)援助孩子做好預(yù)備，順當(dāng)渡過這一轉(zhuǎn)折，為幼兒順當(dāng)適應(yīng)學(xué)校生活打好基礎(chǔ)。

主題目標(biāo)分析：

1．熟識、了解如何愛惜和正確地運用學(xué)習(xí)用品。

2．逐步習(xí)慣獨立整理和保管好自己的用品。

3．初步了解學(xué)校生的學(xué)習(xí)和活動，憧憬當(dāng)個學(xué)校生。

4．模擬學(xué)校生的生活，初步感受學(xué)校生的學(xué)習(xí)活動。

5．體會我們已經(jīng)長大，并以開心的心情迎接畢業(yè)。

主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1．主題墻"我和書包做伙伴""我眼中的學(xué)校"。

2．各種學(xué)校生的圖片與圖書及學(xué)習(xí)、生活照片。

3．將書包等文具帶到幼兒園來體驗上學(xué)的樂趣。

4．收集各種名片、紀(jì)念冊及制作的材料，并了解一些有關(guān)的知識。

5．在平常記錄一些同伴的電話。

6．預(yù)備畢業(yè)典禮的節(jié)目。

社區(qū)與家庭資源：

1．給幼兒預(yù)備一只書包、文具盒、鉛筆、尺等文具用品。

2．向幼兒介紹一些學(xué)校生的生活及行為準(zhǔn)那么，讓幼兒有心理上的預(yù)備。

3．按時讓幼兒睡覺、起床，養(yǎng)成良好的作息時間。

4．教幼兒寫自己的名字、地址、電話號碼，為些畢業(yè)紀(jì)念冊作預(yù)備。

5．在帶孩子報名時，參觀一下將要學(xué)習(xí)的學(xué)校。

主題反思：

隨著畢業(yè)典禮的結(jié)束，小伙伴們和爸爸媽媽、老師、伙伴在幼兒園中留下了最美妙的照片后，我們的主題活動也結(jié)束了。

本次主題活動是以幼小連接為主，情感為主線的一系列生動的活動。以幼兒參觀學(xué)校掀開主題活動的帷幕，到對學(xué)校的新奇、想要上學(xué)校，再到對幼兒園的戀戀不舍、對老師伙伴的分別，都表達(dá)了大班幼兒的年齡特點，情感進(jìn)展。與此同時，一系列活動中老師、家長的參加也是我們作為成人參加者心靈受到了孩子們的觸動，萌發(fā)了想要為孩子留住幼年回憶的想法。

第一階段——走近學(xué)校，我們組織幼兒參觀了學(xué)校，觀摩了學(xué)校的環(huán)境、操場、試驗室等場景，并通過學(xué)校老師的見面、解疑，清除了幼兒對學(xué)校的生疏感，擔(dān)憂自己沒有方法適應(yīng)學(xué)校生活的無安全感，通過對學(xué)校生活、學(xué)習(xí)、交往的了解，漸漸萌發(fā)了我想上學(xué)校的崇敬、興奮的心理。老師在這樣的過程中為幼兒提供了一系列學(xué)校的材料、背景，通過一個個生動的故事、歌曲、畫面等等為幼兒做了入學(xué)前的心理適應(yīng)工作。

第二階段——離園時刻，隨著上學(xué)校的興奮漸淡，離園的悲傷漸漸提升，對幼兒園的不舍：滑梯、操場、玩具、乃至桌椅，都是那么的依戀；對老師的笑容、聲音、親切，都是那么的難以忘卻；對伙伴的玩耍、玩笑、生活，都是那么的難舍難分，孩子們開始從對學(xué)校的模擬到一次次仔細(xì)地模擬幼兒園的生活，他們想要把幼兒園深深的刻在腦海，作為幼時最美妙的回憶。這時的我們，無論是老師還是家長，都盡力得想要為孩子們做點什么。帶著對孩子們的不舍，我們預(yù)備了大量的活動，都是以情感、友情、親情為主線的，家長們更是積極參加，給孩子們預(yù)備了離園小禮物、拍照、攝像，通過多樣的方式為孩子留住這一切的美妙。

幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)校》8

主題名稱：手拉手

時間：［10月10日―11月10日］

主題目標(biāo)：

1.獲得敬愛他人、關(guān)懷他人、饒恕、友愛、相互援助等體驗學(xué)會關(guān)懷老人，能憐憫殘疾人，會表達(dá)自己的愛，促進(jìn)良好的人格形成。

2.學(xué)習(xí)用簡約的繪畫、手工、音樂等方式表達(dá)自己的'情感。

3.掌控一些簡約的交往技能。

資源與環(huán)境：

1.將與活動有關(guān)的物品、圖片、照片展示在教室。

2.活動區(qū)擺放各種打擊樂器，幼兒自由仿照。

活動名稱：美術(shù)，壯族娃娃

活動材料：水彩筆，圖畫紙人手一份。壯族娃娃手偶

活動與指導(dǎo)：

一、出示一副有彩虹和花的圖片，幼兒觀測，爭論。

1、說一說彩虹與花兒美不漂亮？為什么那么美？

2、請個別的幼兒上來各自畫一朵花，比比誰的美。

二、出示壯族娃娃。

老師：她今晚要去參與一個舞會，可是沒有美麗的衣服，盼望小伙伴們能幫忙，為她設(shè)計一套美麗的衣服。

三：幼兒作畫，老師來回指導(dǎo)。

四：小結(jié)，評一評誰的衣服美麗？

活動反思：

本活動以援助壯族娃娃為由設(shè)計美麗衣服，幼兒積極性高。幼兒的色調(diào)運用得較好。個別幼兒涂色過于馬虎！

幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)?！?

活動目標(biāo)：

1、培育在衣著方面的文明習(xí)慣2、說出衣服的主要作用：保暖、御寒、愛護(hù)皮膚、吸汗等。

3、初步學(xué)會在不同的季節(jié)，選擇不同的衣服。

活動預(yù)備：幼兒帶來的各種衣服假設(shè)干。

活動過程：

一、激發(fā)愛好1、出示一件女孩的夏天的五彩裙，請幼兒觀測，用手觸摸，是厚還是薄，是軟還是硬？是冬天穿還是夏天穿？

2、出示一件羽絨服，和五彩裙比較，它們倆有什么不同？羽絨服什么季節(jié)穿？

二、嘗試熬煉幼兒按自己手里的衣服站隊。哪些衣服是和裙子一樣夏天穿的，站到裙子旁邊。哪些衣服和羽絨服一樣冬天穿，站到羽絨服這兒來。剩下的衣服什么季節(jié)穿？

三、發(fā)散思索人們?yōu)槭裁醋隽诉@么多美麗的衣服？衣服有什么作用呢？

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目標(biāo)：

1、感受夜晚時分與父母在一起的溫馨和歡樂。

2、體會散文中安靜、祥和的意境。

預(yù)備：幼兒活動材料

過程：

一、我的夜晚。

--你喜愛夜晚嗎?為什么?

--晚上你會做些什么?

--幼兒介紹自己在晚上的活動，晚上最常干的事情，或者晚上喜愛呆的地方。

二、我喜愛長長的夜。

--有個孩子，他可喜愛夜晚了，你知道嗎為什么嗎?

--傾聽老師有感情地朗誦散文兩遍。

--散文里的孩子為什么喜愛夜晚?從哪里聽出來的?

--爭論：在長長的夜晚，你還想和爸爸嗎媽媽做些什么呢?(如：聽爸爸媽媽讀故事、穿睡衣、和爸爸媽媽說話等)

三、閉目傾聽。

--請幼兒閉上眼睛，想象進(jìn)入夜晚時刻。

--老師再次朗讀散文。"

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活動目標(biāo)

1.知道賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的習(xí)俗，掌控猜謎語的簡約方法。

2.能用清晰的語言描述自己的花燈，并依據(jù)謎面提示猜出答案。

3.體驗經(jīng)過思索后猜出謎底的歡樂。

活動預(yù)備

每人預(yù)備一盞花燈，上面貼有一那么謎語，小獎品假設(shè)干。

活動過程

一、問題導(dǎo)入，引出課題

1.談話溝通：小伙伴，每年的正月十五元宵節(jié)，最主要的活動是什么？〔賞燈猜謎〕

2.老師小結(jié)：賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的習(xí)俗之一。

二、互動賞燈，相互介紹

1.幼兒展示并相互觀賞各自的花燈進(jìn)行對比觀測。

2.引導(dǎo)幼兒從花燈的外形、顏色、性能等方面對同伴做簡約的介紹。

3.同伴間相互介紹各自的花燈。

三、創(chuàng)設(shè)情境，嘗試猜謎

1.老師講解猜燈謎的方法，聽懂謎面所表達(dá)的意思。

2.將幼兒的花燈懸掛起來，裝扮成花燈的展臺，營造一種賞燈猜謎的氣氛。

3.介紹賞燈猜謎的游戲玩法，老師當(dāng)主持人，幼兒競猜，猜對的予以頒發(fā)獎品。

4.開展競猜燈謎的活動，比比看，誰猜對得多，得到的獎品就多。

5.老師給與簡約的提示，啟發(fā)鼓舞幼兒大膽想象猜謎。

幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)校》12

活動目標(biāo)

1、能隨音樂自由大膽的表現(xiàn)小碎片自由飄舞的動作。

2、學(xué)習(xí)與同伴邊唱歌邊卷炮仗，并用象聲詞表現(xiàn)炮仗爆炸的過程，體驗與同伴協(xié)作游戲的樂趣。

玩法

選一名幼兒當(dāng)點炮仗的人，其余幼兒手拉手站成一排〔或頭尾不相連的一個圓圈〕，帶頭人帶領(lǐng)大家隨音樂邊唱邊走成螺旋形。當(dāng)歌曲結(jié)束時全部的幼兒蹲下靜止不動。點炮仗的幼兒用手指“點燃”某個幼兒，同時發(fā)出“嘶”的聲音。“嘶”聲一停，被點的幼兒就跳起來發(fā)出第一聲爆炸聲“嘭”，緊接著其余幼兒一起跳起來發(fā)出第二聲“啪”，并隨音樂表現(xiàn)出“炮仗”爆炸后漫天飄舞的各種姿態(tài)。

規(guī)章

1、當(dāng)歌曲結(jié)束時，全部的幼兒要蹲下靜止不動。

2、被點者在“嘶”聲一停時馬上說“嘭”，其他幼兒緊接著說“啪”，并跳起來表現(xiàn)炮仗爆炸后漫天飄舞的樣子。

建議

1、初學(xué)時，可由老師當(dāng)帶頭人，帶領(lǐng)幼兒玩游戲，嫻熟后可分成2—3組同時游戲。

2、鼓舞幼兒大膽用身體動作表現(xiàn)小碎步逍遙自在放松飄舞的樣子。創(chuàng)新玩法更換不同的舞步進(jìn)行游戲。用不同的身體動作表現(xiàn)炮仗爆炸后漫天飄舞的樣子。

幼兒園大班主題教案《我要上學(xué)校》13

目標(biāo)

進(jìn)展幼兒的觀測力、想像力和口語表達(dá)技能。

理解古詩中有關(guān)詞的含義，如：出塞、擒賊。

通過學(xué)習(xí)古詩，初步理解古詩的內(nèi)容，培育幼兒學(xué)習(xí)古詩的愛好。

預(yù)備

相關(guān)的音樂；板書

活動流程

一、導(dǎo)入

今日，老師帶來了四幅特別美的畫，請小伙伴們認(rèn)真的觀測，并試著講講上面都畫有什么？

請幼兒說說畫上都有什么？老師依據(jù)幼兒的講解并描述不斷引導(dǎo)啟發(fā)。提問：圖上有什么？箭長嗎？人怎么樣？戰(zhàn)馬怎么樣？用一句話把內(nèi)容講出來。

老師在幼兒充分講解并描述的基礎(chǔ)上加以小結(jié)并引出古詩的含義?！怖蛻?yīng)當(dāng)拉強硬的弓，用箭就應(yīng)當(dāng)選用長箭。要射敵人，先得射中敵人騎的戰(zhàn)馬：馬射中了敵人也就摔下去了；要捉敵人，先要捉敵人的頭兒：頭頭被捉住，敵人就會潰退、投誠?！?/p>

二、觀賞古詩

古人把這四幅畫按意思寫出了一首特別出名的詩一貫流傳至今，下面就請小伙伴聽這首詩。

三、放錄音

提問：首古詩共有幾句？

古詩的每句話寫了些什么？

四、幼兒和老師一起朗誦