統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 期中考點(diǎn)專題：1-3單元詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的運(yùn)用知識(shí)梳理

專題02七上1-3單元詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的運(yùn)用知識(shí)梳理詞語(yǔ)運(yùn)用題常見(jiàn)的有兩大類型。一、選詞填空?！窘忸}技巧】1.辨析詞義的輕重

近義詞雖然表達(dá)的意思是相近的，但在表現(xiàn)事物的某種特征或程度上，往往有輕重之別。我們辨析時(shí)就要注意區(qū)別。

例如：“損壞”“毀壞”“破壞”其表現(xiàn)的程度就層層升級(jí)，依次加重。再如：“陌生”與“生疏”，兩個(gè)詞都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示對(duì)一個(gè)人或事物因初次接觸而不熟悉；“生疏”則可表示對(duì)一個(gè)人或事物以前熟悉或曾經(jīng)有過(guò)接觸，因相隔時(shí)間長(zhǎng)變得不熟悉了，或者因接觸時(shí)間不長(zhǎng)次數(shù)不多所以不熟悉。2.辨析詞義的范圍

有些近義詞雖指同一事物，但所指范圍卻有大有小，這種分別也是辨析近義詞的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

例如：“邊疆”“邊境”“邊界”范圍是越來(lái)越小?！斑吔敝高h(yuǎn)離中心的地方，靠近國(guó)界的領(lǐng)土，范圍大，同時(shí)這個(gè)概念比較抽象；“邊境”指靠近國(guó)界的地方，范圍較小，同時(shí)這個(gè)概念比較具體?！斑吔纭眱H指一條界限，范圍最小。再如：“年紀(jì)”與“年齡”?！澳昙o(jì)”專指人的年齡，詞義范圍小，“年齡”指人或動(dòng)物植物已生存的年數(shù)，詞義范圍大。如：（1）校園里的兩棵銀杏樹(shù)，看上去它們的年齡足有千年。（2）你這把年紀(jì)還帶頭干活，我們這些年青人哪敢怠慢？這里的例（1）的“年齡”就不能換成“年紀(jì)”。

3.辨析詞義側(cè)重點(diǎn)

有些近義詞雖指意義相似，但由于詞素構(gòu)成不同往往所指的側(cè)重點(diǎn)不同，使用就有所不同。

例如：“景色”與“景點(diǎn)”，“景色”側(cè)重指景象、情景?！熬包c(diǎn)”側(cè)重指景物的地點(diǎn)。再如：“詭辯”與“狡辯”都指無(wú)理強(qiáng)辯，但“詭辯”著重在“詭”，即欺詐、怪異，“詭辯”就是用欺詐的手段，奇怪的言辭，似是而非的論證來(lái)為自己的謬論辯護(hù)?！敖妻q”著重在“狡”，即不老實(shí)，?；ㄕ?，“狡辯”是歪曲事實(shí)，狡猾的為自己的錯(cuò)誤言行辯解。

4.結(jié)合語(yǔ)境，區(qū)分詞義

漢語(yǔ)語(yǔ)意豐富，有時(shí)一個(gè)詞語(yǔ)有多重意思，那就要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)區(qū)分。也就是說(shuō)，同一語(yǔ)境中，根據(jù)上下文的因果、對(duì)比、修飾等關(guān)系來(lái)明確詞語(yǔ)語(yǔ)意。（1）本義。本義是詞語(yǔ)最初的含義。如：“淺”的本義是從表面到底部距離短，“手足”的本義是手和腳，“尾巴”的本義是動(dòng)物身體末端突出的部分。（2）引申義。引申義是由本義出發(fā)，經(jīng)過(guò)相似或相關(guān)聯(lián)想引申發(fā)展得出的新的意義。根據(jù)與本義關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近，可將引申義分為直接引申義和間接引申義。直接引申義是直接由本義派生出來(lái)的意義，間接引申義則由本義輾轉(zhuǎn)再引申(即由引申義再引申)而來(lái)的意義。如：“淺”引申為程度不深，引申為時(shí)間不久，引申為顏色淡。（3）比喻義。比喻義是通過(guò)基本義的比喻用法而逐步固定下來(lái)的新義。如：“手足”喻指兄弟；“尾巴”喻指殘留部分，跟蹤或尾隨別人的人。（4）語(yǔ)境義。同一詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)言環(huán)境中，有著不同的意義，這就是語(yǔ)境義。這在現(xiàn)代文閱讀的理解詞語(yǔ)含義一題中表現(xiàn)得尤為突出。二、成語(yǔ)運(yùn)用【解題技巧】1.看語(yǔ)意是否重復(fù)

成語(yǔ)使用中的意義重復(fù)是指句中已含有與成語(yǔ)本身的意義相互重疊或重復(fù)的部分，進(jìn)而造成使用失當(dāng)。語(yǔ)意重復(fù)，尤其是那種比較隱蔽的語(yǔ)意重復(fù)--不表現(xiàn)為字面上的重復(fù)，是成語(yǔ)使用中的一種常見(jiàn)而疑難的錯(cuò)誤類型。學(xué)生在解答成語(yǔ)辨析題時(shí)需要觀其形、明其義，辨其用法，聯(lián)系語(yǔ)境，考慮成語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中是否有意義重復(fù)的現(xiàn)象。

2.看是否望文生義日常生活中我們往往通過(guò)字面意義簡(jiǎn)單地理解成語(yǔ)的涵義，導(dǎo)致使用錯(cuò)誤。成語(yǔ)的意義一般是比較穩(wěn)定的，其中有的語(yǔ)素仍保持著文言色彩，如果簡(jiǎn)單從字面了解大意，或從現(xiàn)代漢語(yǔ)的角度去理解，就容易產(chǎn)生錯(cuò)誤。成語(yǔ)突出的特點(diǎn)是意義的整體性，我們?cè)谑褂脮r(shí)必須透過(guò)字面深入了解其本質(zhì)的內(nèi)涵。忌望文生義，宜整體理解。3.看色彩是否適當(dāng)。成語(yǔ)的色彩可以分為感情色彩和語(yǔ)體色彩。感情色彩中褒貶誤用是考查的重點(diǎn)，感情色彩變化則是難點(diǎn)。例如"燈紅酒綠"這個(gè)成語(yǔ)，有的同學(xué)只知道它有貶義（形容尋歡作樂(lè)的腐化生活），而不知道它還可以形容都市或娛樂(lè)場(chǎng)所夜晚的繁華景象，是個(gè)中性詞，因此，有的成語(yǔ)常用在書面語(yǔ)中，有的則常出現(xiàn)在口語(yǔ)中，要根據(jù)不同的語(yǔ)境選用不同語(yǔ)體的近義成語(yǔ)。

4.看對(duì)象與范圍是否失當(dāng)

成語(yǔ)因其詞義有所側(cè)重，這便確定了該詞語(yǔ)的大致適用對(duì)象、范圍。如成語(yǔ)"汗牛充棟"僅用于物（書），不能指人；"左右逢源"泛指事；"相提并論"可用于人，也可用于事；"栩栩如生"指人或生物的形象；"眉飛色舞"僅用于人。如果對(duì)成語(yǔ)所表達(dá)的習(xí)慣對(duì)象或范圍缺乏了解，便會(huì)使陳述和被陳述之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。

【七上1-3單元詞義梳理】第1課春朗潤(rùn)(lǎngrùn)：明亮滋潤(rùn)。朗，明亮。潤(rùn)，滋潤(rùn)、潤(rùn)澤。醞釀(yùnniàng)：本義是造酒的發(fā)酵過(guò)程，文中指各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來(lái)越濃。窠巢(kēcháo)：鳥獸昆蟲的窩。賣弄(màinòng)：故意顯示，炫耀。喉嚨(hóulóng)：咽喉，文中指嗓音。宛轉(zhuǎn)(wǎnzhuǎn)：形容聲音抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)?，F(xiàn)在多寫作“婉轉(zhuǎn)”。應(yīng)和(yìnghè)：應(yīng)聲唱和。嘹亮(liáoliàng)：聲音清脆響亮。黃暈(huángyùn)：昏黃，不明亮。烘托(hōngtuō)：通過(guò)陪襯，使所要表現(xiàn)的事物鮮明突出。靜默(jìngmò)：寧?kù)o沉默。抖擻(dǒusǒu)：指振動(dòng)，引申為振作。形容精神振奮，飽滿。健壯(jiànzhuàng)：健康強(qiáng)壯。趕趟兒(gǎntàngr)：本義是時(shí)間趕得上，文中指眾多果樹(shù)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)花。呼朋引伴(hūpéngyǐnbàn)：呼喚朋友，招引同伴。常用于鳥類招呼同伴?；ㄖφ姓?huāzhīzhāozhǎn)：形容女子打扮得十分艷麗。文中比喻姿態(tài)優(yōu)美。第2課濟(jì)南的冬天髻(jì)：原指在頭頂或腦后盤成的各種形狀的頭發(fā)，文中比喻樹(shù)尖上的積雪如發(fā)髻一般。鑲(xiāng)：把物體嵌入另一物體上或加在另一物體的周邊。響晴(xiǎngqíng)：晴朗無(wú)云。安適(ānshì)：安靜而舒適。著落(zhuóluò)：文中指依靠、依托。慈善(císhàn)：仁慈，富有同情心。秀氣(xiùqi)：清秀文雅。寬敞(kuānchang)：寬大開(kāi)闊。貯蓄(zhùxù)：存放、積存。澄清(chéngqīng)：文中指清亮，透明?？侦`(kōnglíng)：清新靈活，不可捉摸。第3課雨的四季畦(qí)：由土埂圍著的一塊塊排列整齊的田地?；ò?huābāo)：文中指沒(méi)開(kāi)放的花骨朵兒。嬌媚(jiāomèi)：形容撒嬌獻(xiàn)媚的樣子。粗獷(cūguǎng)：粗壯豪放。端莊(duānzhuāng)：舉止端正莊重。靜謐(jìngmì)：安靜。謐，安寧、平靜。高邈(gāomiǎo)：高而遠(yuǎn)。邈，遙遠(yuǎn)。凄冷(qīlěng)：凄清寒冷?；瘖y(huàzhuāng)：通過(guò)修飾打扮使得外表、形式等方面發(fā)生了美好的變化。蒞臨(lìlín)：來(lái)到，來(lái)臨(多指貴賓)。多用于書面。蒞，到。造訪(zàofǎng)：拜訪。多用于書面。吝嗇(lìnsè)：過(guò)分愛(ài)惜自己的財(cái)物，不舍得給別人，也不舍得自己用。淅淅瀝瀝(xīxīlìlì)：形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。干澀(gānshè)：因發(fā)干而顯得滯澀或不潤(rùn)澤。綠茵茵(lǜyīnyīn)：青草茂密濃厚。咄咄逼人(duōduōbīrén)：形容氣勢(shì)洶洶、盛氣凌人。第5課秋天的懷念癱瘓(tānhuàn)：由于神經(jīng)機(jī)能發(fā)生障礙，身體某一部分完全或不完全地喪失活動(dòng)能力。暴怒(bàonù)：突然非常的憤怒。沉寂(chénjì)：非常安靜，非常寂靜。侍弄(shìnòng)：經(jīng)營(yíng)照管(莊稼、家禽、家畜等)。捶打(chuídǎ)：用拳頭或器物砸。憔悴(qiáocuì)：形容人瘦弱，面色不好。央求(yāngqiú)：懇求，苦苦地哀求。絮叨(xùdao)：來(lái)回地說(shuō)，指說(shuō)話啰嗦。訣別(juébié)：不再相見(jiàn)的分別。淡雅(dànyǎ)：雅致簡(jiǎn)單，清新。高潔(gāojié):高尚純潔。爛漫(lànmàn)：顏色絢麗多彩，十分美麗。翻來(lái)覆去(fānláifùqù)：形容一次又一次。也形容來(lái)回翻動(dòng)身體。喜出望外(xǐchūwàngwài)：由于沒(méi)有想到的好事而高興。第6課散步信服(xìnfú)：相信并佩服。分歧(fēnqí)：指意見(jiàn)不一致，有差別。取決(qǔjué)：指由某人、某方面或某種情況來(lái)決定。粼粼(línlín)：細(xì)小的水波閃閃發(fā)光。一霎時(shí)(yíshàshí)：很短的時(shí)間。各得其所(gèdéqísuǒ)：原指各人都得到滿足。后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?。?課散文詩(shī)二首匿笑(nìxiào)：偷偷地笑。沐浴(mùyù)：洗澡。禱告(dǎogào)：指向神、神靈或有靈性的個(gè)體溝通來(lái)贊美、祈求，或者僅僅是表達(dá)自己的思想或愿望。姊妹(zǐmèi)：姐妹?；ㄈ?huāruì)：指花帶來(lái)的好兆頭。菡萏(hàndàn)：荷花的別稱，文中指紅蓮含苞未放。亭亭(tíngtíng)：高潔美好的樣子。徘徊(páihuái)：在一個(gè)地方來(lái)回地走。欹斜(qīxié)：傾斜，歪斜。欹，傾斜。遮蔽(zhēbì)：遮擋。心緒(xīnxù)：心思，心情。慈憐(cílián)：指愛(ài)憐。蔭蔽(yīnbì)：(枝葉)遮蔽。第9課從百草園到三味書屋竄(cuàn)：亂跑，逃走(用于敵軍、匪徒、動(dòng)物等)。攢(cuán)：湊在一塊兒。斂(liǎn)：收攏。系(jì)：打結(jié)，栓。拗(ǎo)：彎曲，彎轉(zhuǎn)。確鑿(quèzáo)：確實(shí)。長(zhǎng)吟(chánɡyín)：長(zhǎng)聲鳴叫。輕捷(qīngjié)：輕快敏捷。云霄(yúnxiāo)：高空。倘若(tǎngruò)：如果，假如。鑒賞(jiànshǎng)：鑒別欣賞。秕谷(bǐgǔ)：籽粒不飽滿的稻谷或谷子。長(zhǎng)吟(chánɡyín)：長(zhǎng)聲鳴叫。輕捷(qīngjié)：輕快敏捷。云霄(yúnxiāo)：高空。倘若(tǎngruò)：如果，假如。鑒賞(jiànshǎng)：鑒別欣賞。秕谷(bǐgǔ)：籽粒不飽滿的稻谷或谷子。質(zhì)樸(zhìpǔ)：樸實(shí)淳厚。博學(xué)(bóxué)：學(xué)識(shí)淵博。淵博(xuānbó)：精深而廣博，形容知識(shí)廣且深，博學(xué)多才。宿儒(sùrú)：書念得很多的老學(xué)者。宿，有長(zhǎng)久從事某種工作的意思。蟬蛻(chántuì)：蟬的幼蟲變?yōu)槌上x時(shí)脫下的殼。同窗(tónɡchuānɡ)：舊時(shí)對(duì)同學(xué)的稱呼，意思是同在一個(gè)窗下念書的人。倜儻(tìtǎng)：形容灑脫，不拘束。淋漓(línlí)：形容盡興、暢快盔甲(kuījiǎ)：古代軍人打仗時(shí)穿戴的護(hù)身戰(zhàn)衣。頭上戴的叫作“盔”，身上穿的叫作“甲”。繡像(xiùxiànɡ)：明清以來(lái)的通俗小說(shuō)，前面往往附有書中人物的畫像，用線條勾勒，描繪精細(xì)，像絲繡而成，故稱為“繡像”。影寫(yǐnɡxiě)：把紙蒙在字帖上照著描。錫箔(xībó)：上面涂著一層薄錫的紙，舊時(shí)多用于祭奠死去的人。紳士(shēnshì)：舊時(shí)地方上有地位、有勢(shì)力、有功名的人，一般是地主或退職官僚。人跡罕至(rénjìhǎnzhì)：少有人來(lái)。跡，足跡、腳印。罕，稀少。人聲鼎沸(rénshēngdǐngfèi)：形容人聲喧鬧，像水在鼎中沸騰一樣。鼎，古代煮東西用的器物，一般為圓形，三足兩耳，也有方形四足的。沸，水開(kāi)。第10課再塑生命的人感慨(gǎnkǎi)：指心靈受到某種感觸而慨嘆。搓捻(cuōniǎn)：將線、紙等物品搓成的條狀物，和揉捏差不多。慚愧(cánkuì)：對(duì)自己的過(guò)失感到內(nèi)疚后悔?；诤?huǐhèn)：對(duì)過(guò)去的事后悔，怨恨自己。激蕩(jīdàng)：受到?jīng)_擊而動(dòng)蕩。奧秘(àomì)：深?yuàn)W莫測(cè)的秘密。拼湊(pīncòu)：指把零碎的東西放在一起。企盼(qǐpàn)：本意是踮起腳后跟，引申為仰望、盼望的意思。截然不同(jiéránbùtóng)：形容兩件事物毫無(wú)共同之處。疲倦不堪(píjuànbùkān)：形容非常疲乏，身體由于過(guò)度勞累而無(wú)法支撐。疲倦，極度疲乏。不堪，不能忍受。小心翼翼(xiǎoxīnyìyì)：原形容恭敬嚴(yán)肅的樣子，后來(lái)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。不求甚解(bùqiúshènjiě)：語(yǔ)出晉陶淵明《五柳先