浙江省溫州市鹿城區(qū)九年級上冊科學期中模擬卷（一）

浙江省溫州市鹿城區(qū)20232024學年九年級上冊科學期中模擬卷（一）請同學們注意：1.試卷分試題卷和答題卷兩部分，滿分160分，考試時間120分鐘；2.所有答案都必須做在答題卷標定的位置上，務必注意試題序號和答題序號相對應；3.考試結束后，只需要上交答題卷；4.本卷可能用到的相對原子質量有：H—1，C—12，N—14，O—16，S—32，Cl—35.5，Na—23，Mg—24，Al—27，Ca—40，Cu—64，Ag—108，Ba—137；一、選擇題(每小題3分，共60分，每小題只有一個選項符合題意)1．下列化學實驗操作正確的是()2.下列物質敞口放置，質量會減輕的是A.濃鹽酸B.濃硫酸C.氫氧化鈉D.碳酸鈣3．下列物質的名稱、化學式、俗稱不一致的是A．碳酸鈉、Na2CO3、純堿 B．乙醇、C2H5OH、酒精C．氧化鈣、CaO、消石灰 D．氫氧化鈉、NaOH、燒堿4．如圖所示的四種工具中，正常使用時屬于費力杠桿的是A．園藝剪刀B．筷子C．瓶蓋起子 D．核桃夾5．一位攝影愛好者采用在同一張底片上多次曝光的方法，拍攝了極限跳傘運動員從懸崖上跳下的過程。從運動員離開懸崖時開始，每隔0.3s曝光一次，得到了一張記錄運動員在打開降落傘之前的一段下落情況的照片，如圖。已知運動員從a點到d點可視為沿豎直方向運動，通過ab、bc和cd的時間間隔均為0.6s，空氣阻力不能忽略。對于運動員從a點到d點的下落過程，下列分析中正確的是A．運動員下落過程中的速度的大小保持不變 B．運動員所受的重力在ab段所做的功等于在cd段所做的功 C．運動員所受的重力在ab段做功比在cd段做功慢 D．運動員下落過程中減少的重力勢能全部轉化為動能6．某游客來機場乘機，他所用的拉桿旅行箱示意圖如圖所示。裝有物品的旅行箱整體可視為杠桿，O為支點，B為重心，A為拉桿的端點。在A點沿圖示方向施加拉力F使旅行箱保持靜止。下列說法中正確的是（）

B.其它條件不變時，僅縮短拉桿的長度，拉力F減小

D.箱內物體下滑，重心位置由B變至B′，拉力F增大7、某興趣小組為探究活潑金屬與酸反應的規(guī)律，將質量相等的甲、乙兩種金屬分別放入到質量分數相同的足量稀鹽酸中，經實驗測定并繪制出生成氫氣的質量與反應時間的關系(如圖)；分析圖像得到的以下結論中，一定正確的是()A、金屬甲比金屬乙活潑B、金屬甲比金屬乙的相對原子質量大C、金屬乙比金屬甲的反應速率大D、金屬乙比金屬甲的化合價高8、如圖，小試管中盛放著固體乙(足量)，滴管中有液體甲，廣口瓶中有少量飽和的澄清石灰水(試管底部浸沒在澄清石灰水中)；當把甲溶液滴加到乙中，過一會兒可看到石灰水變渾濁了，U形管中的a液面降低、b液面升高了；請你根據以上現象分析，下列說法不正確的是()A、甲、乙可能分別是稀硫酸和碳酸鈉B、甲、乙有可能分別是水和硝酸銨C、甲、乙可能分別是氧化鈣和水D、石灰水變渾濁，也可能是發(fā)生了物理變化9.“愚人金”外觀與黃金極為相似，實為銅鋅合金，常被不法商販冒充黃金牟取暴利。若向一定量“愚人金”粉末中逐滴加入稀硫酸，下列圖像能正確表示對應變化關系的是(

)A.

B.

C.D.

10.如圖所示，彈簧一端固定，另一端與放在光滑木板上的小車相連(不計彈簧間摩擦)?，F將彈簧由自由長的位置A壓縮到B，松手后，小車由位置B開始運動至位置C，然后被拉回。下列說法正確的是(

)A.

小車動能最大位置在A點左側

B.

在小車運動過程中，只有彈力做功，小車機械能守恒

C.

小車自A至C的運動過程中，彈簧的彈性勢能轉化為小車的動能

D.

小車自B至C的運動過程中，彈簧彈性勢能先減小后增大11.某實驗室的廢液中，可能含有FeCl3、NaCl、Na2SO4、Na2CO3、Ba(NO3)2中的一種或多種。某同學發(fā)現該廢液樣品為無色溶液，為進一步確定廢液的成分，取樣進行如下實驗：根據以上實驗現象分析，可以得出原廢液中(

)A.

可能存在Na2SO4

B.

可能存在NaCl

C.

可能存在FeCl3

D.

一定存在Ba(NO3)212．下列實驗中，不正確的是()選項[實驗目的所加試劑或方法A鑒別氯化銨和氯化鈣分別加入熟石灰，研磨，聞氣味B除去硬水中的可溶性鈣、鎂離子煮沸或蒸餾C除去硫酸鎂溶液中的硫酸加入過量的Ba(OH)2溶液，過濾D鑒別羊毛織物和滌綸織物分別點燃，聞氣味13．如圖所示，用大小相等的拉力F，分別沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移動的距離SAB＝SCD，比較兩種情況下拉力F所做的功及功率，正確的是()[.Com]A、AB段做功較多B、CD段做功較多C、AB段與CD段做的功一樣多D、AB段的功率比CD段的功率大14．超導是一種零電阻現象，用超導材料輸送電能，可減少由于電阻引起的電能損耗。常溫超導已成科研最高目標，最破。下列關系式可以解釋超導減少電能損耗的是（）A．I＝ B．W＝UIt C．P＝ D．Q＝I2Rt15．如圖，是小球從某高度處由靜止下落h過程的路程與時間關系圖，下列選項描述重力對該球做功大小與時間關系正確的圖線是()16、工業(yè)上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3)，工業(yè)流程中核心化學反應依次為：①4NH3+5O2=4NO+6H2O(條件：△)；②2NO+O2=2NO2；③3NO2+H2O=2HNO3+NO；下列判斷不正確的是()A、①的生成物均為氧化物B、三個反應均不屬于基本反應類型C、通常情況下一氧化氮不與水反應D、制取硝酸過程中產生的NO應循環(huán)使用17、現有失去標簽的氯化鈣、硝酸銀、鹽酸、碳酸鈉四種無色溶液；將它們編號為甲、乙、丙、丁后，兩兩混合的現象如下表所示；根據實驗現象判斷甲溶液中溶質的化學式是()A、CaCl2B、AgNO3C、HClD、Na2CO318．圖像能直觀表達化學中各種變化的關系，加深對化學知識的理解。有關下列圖像的描述，正確的一項是()A.表示向等質量等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉至過量B.表示向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液至過量C.表示向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量D.表示電解水的實驗現象19．某化學興趣小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，利用實驗室中的相關藥品設計了如下實驗方案（實驗用到的三種金屬絲均已打磨干凈）①稀鹽酸、鋁、銅、銀；②硫酸銅溶液、鋁、銀；③硫酸鋁溶液、硝酸銀溶液、銅；④硫酸鋁溶液、銅、銀；⑤硝酸銀溶液、鋁、銅。其中能驗證鋁、銅、銀金屬活動性順序的是()A．②③⑤ B．①②③ C．③④⑤ D．①②④20．如圖所示電路，電源電壓保持6V不變，滑動變阻器的最大阻值為15Ω，定值電阻R2為5Ω，電壓表示數為U1，R2的電功率為P2，電流表示數為I，閉合開關后，移動滑片P，下列圖像可能正確的是()二、填空題（共26分）21．化學能幫助我們正確認識和解決身邊的許多問題。在鋼表刷漆止其蝕原是 。用水別NaOHNaClCaCO3三固體質夠別出NaOH所依的現象是 。4∶1∶95。①現用酸溶和酸二銨制100kg養(yǎng)液則用硝鉀液的質質量分為 （出計式可。②該養(yǎng)中溶是 。22酸多人可遵囑用方氧化片它主有成是MgH2，其中起抗酸作的微粒是 （填微粒符號）；鎂原子和鎂子在原結構上的不同處合理可。23．向一定質量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，并振蕩。如圖表示反應過程中溶液質量隨加入Na2CO3溶液質量的變化情況。圖線AB段對應的實驗現象是▲，在C點時溶液中的溶質是▲。（第（第24題圖）碳酸鈉溶液質量碳酸鈉溶液質量/g0ABCDE溶液質量/g（第23題圖）24．如圖是有關氫氧化鈣性質的驗證實驗。用藥匙的柄把一端挑一點氫氧化鈣粉末于試管中，依次進行圖中的實驗。③號試管中觀察到的現象是▲，由此得出氫氧化鈣微溶于水且氫氧化鈣溶液能與酚酞溶液作用；④號試管中觀察到的現象是▲，由此得出氫氧化鈣能與稀鹽酸發(fā)生反應。425．某固體由Ba2+、Cu2+、Na+、Cl、CO32、SO2中的幾種離子構成，取一定質量的該固體樣品，進行如下實驗：4①將固體溶于水得無色透明溶液，加入足量BaCl2溶液，過濾后得到5克白色沉淀。②在沉淀中加入過量稀硝酸，仍有3克白色沉淀。③在濾液中滴加AgNO3溶液，產生白色沉淀。則該體一含，能有 。26．固由CuCl2和NaOH成取該固于杯，向燒中入量攪后觀到不物再向杯滴加稀酸根加過中觀到現繪成圖所的象。請解曲變的因 、 。三、實驗探究題（42分）27.在一次實驗中，小張不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有H2O2的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產生。硫酸銅溶液中含有三種粒子（H2O、SO42、Cu2+），小張想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請你和小明一起通過下圖所示的三個實驗完成這次探究活動，并填空。（1）你認為最不可能的是哪一種粒子，理由是▲；(2)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率，還需要進行實驗②和③：在實驗②中加入稀硫酸后，無明顯變化。在實驗③中加入▲后，會觀察到大量的氣泡，證明該離子起到了催化作用。(3)小聰認為還不能確定硫酸銅是催化劑。首先是實驗②和③存在設計上的錯誤是▲；另外從催化劑定義上來講還需通過實驗確認它在化學反應前后▲。28．在50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液中滴加50mL一定濃度的鹽酸，并用玻璃棒攪拌，觀察到溶液的溫度升高，由此現象小李同學得出兩者能發(fā)生反應的結論。通過查閱相關資料后，小張同學發(fā)現此結論不夠嚴謹，設計了下列3個對比實驗：①50mL一定濃度的鹽酸與50mL蒸餾水混合，測量溶液溫度的變化。②50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液與50mL蒸餾水混合，測量溶液溫度的變化。③50mL一定濃度的鹽酸與50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液混合，測量溶液溫度的變化。用數字化實驗技術測得3個實驗中溶液溫度隨時間變化的關系如圖所示。⑴由圖可知，鹽酸、氫氧化鈉溶液稀釋時均▲（填“放熱”或“吸熱”），但它們稀釋時溫度的變化量遠小于兩溶液混合時溫度的變化量。⑵從微觀角度分析，此反應的溫度變化主要是由于▲（填離子符號）兩種離子發(fā)生反應放出熱量的緣故。取一定量反應后的溶液，滴加酚酞試液，溶液呈無色。加熱蒸發(fā)，在蒸發(fā)的過程中，“意外”發(fā)現溶液由無色又變成紅色。同學們對紅色溶液中溶質的成分（酚酞除外）進行再探究。查閱資料：酚酞在pH＜8.2的溶液中呈無色，在8.2＜pH＜14的溶液中呈紅色。⑶原因分析：反應后無色溶液中仍存在少量NaOH，加熱蒸發(fā)，當溶液的pH在▲范圍內，溶液的顏色變紅。⑷總結反思：向某堿性溶液中滴加2～3滴無色酚酞試液，振蕩后溶液的顏色▲（填“一定”或“不一定”）變紅。29.小科用氯化鐵和氫氧化鈣溶液進行堿的性質實驗，發(fā)現使用相同試劑，但是滴加試劑的順序不同，出現的實驗現象也不同。第一次：先在試管中加入2mL氫氧化鈣溶液，再滴加氯化鐵溶液，馬上出現沉淀第二次：先在試管中加入2mL氯化鐵溶液，再滴加氫氯化鈣溶液，沒有馬上出現沉淀。（1）兩次實驗出現的沉淀顏色相同，都是________色。（2）為什么第二次實驗沒有馬上出現沉淀?小科作出了如下猜想：氯化鐵溶液呈酸性。為驗證猜想，小科測量了氯化鐵溶液的pH，具體操作是________。小科測定的結果是pH<7，則猜想被證實，氯化鐵溶液呈酸性。（3）小科用氫氧化鈉代替氫氧化鈣再次實驗，請在坐標圖上畫出往氯化鐵溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液，生成的沉淀質量與所加氫氧化鈉溶液質量的大致關系圖像。30.小科酷愛高空跳傘，他查閱到如圖甲所示的信息，小科想知道跳傘運動員最后能達到的最大速度與什么因素有關。于是他利用小桌、沙子、質量不同的鐵塊和刻度尺進行模擬實驗：將小桌腿朝下放在平整的沙面上，把鐵塊從距桌面某一高度處由靜止釋放，撞擊在桌面的中心部位，記錄桌腿進入沙子的深度，如圖乙所示。按上述方案進行實驗，其實驗數據如表所示：實驗序號鐵塊質量m/g鐵塊距桌面高度H/cm桌腿進入沙子的深度h/cm①20201②2030③2040④3020⑤4020（1）實驗中鐵塊模擬________。（2）從小科進行的模擬實驗可以看出他的猜想是：跳傘運動員最后能達到的最大速度與________有關。（3）分析表中①④⑤的實驗數據，可得出的結論是________。31.（6分）某化學興趣小組為了探究鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系，進行了如下探究活動：

【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應，生成氫氣和硫酸亞鉻（CrSO4）。

【提出猜想】對這三種金屬的活動性順序提出了如下猜想：

猜想①：Cr＞Al＞Cu

猜想②：Cr＞Cu>Al

猜想③：Al＞Cr＞Cu

猜想④：Al＞Cu＞Cr（1）【討論交流】根據已學的金屬活動性順序和已查閱的資料分析，肯定不能成立的猜想有▲

（填序號）。

【實驗設計及過程】請將表中的內容填寫完整。實驗操作實驗現象實驗結論室溫下，將大小相同并打磨光亮的鉻片、鋁片、銅片分別投入盛有體積相同、溶質質量分數相同的稀硫酸的試管中。鉻片表面產生氣泡緩慢，鋁片表面產生氣泡較快，銅片表面無現象猜想

▲

.

（填序號）成立（2）【實驗反思】有同學提出探究金屬活動性強弱還可以依據“金屬與鹽溶液是否發(fā)生置換反應”來判斷。為了驗證甲、乙、丙三種金屬的活動性依次減弱，某同學設計了如下方案：

①把甲放入乙的鹽溶液中

②把乙放入丙的鹽溶液中

③把甲放入丙的鹽溶液中

你認為該方案中的

▲

（填序號）沒有必要做。32.（6分）小金為探究鐵制品銹蝕的條件，進行如下實驗：觀察對象現象①干燥的普通鐵絲沒有明顯變化②潮濕的普通鐵絲較多紅褐色銹斑③潮濕的純鐵絲沒有明顯變化步驟1:利用圖甲所示裝置，將干燥的O2從導管a通入U形管(裝置氣密性良好.藥品如圖所示)；待U形管內充滿O2后，在導管b處連接一活塞推至底部的注射器收集20mLO2后在導管a處連接乳膠管并用止水夾夾緊，如圖乙所示。步驟2:一段時間后，觀察U形普內的鐵絲其現象如表所示。(1)步驟1中，檢查U形管內是否已充滿O2的方法是▲。(2)鐵制品銹蝕的條件之一是需要O2，在此實驗中能支持此條件的證據是__▲___。(3)通過對比實險現象，此實驗還可得出鐵制品銹蝕的條件是___▲_____。四、解答題（本大題共32分）33．為測定某有機物的組成，往如圖裝置中樣品在氧氣中燃燒后的產物（樣品無剩余）依次通過裝置A、B、C、D（裝置中涉及的每步反應均反應完全），結果發(fā)現裝置A增重7.2g，裝置C增重8.8g。試分析：⑴裝置A中利用了濃硫酸的▲。⑵如果燃燒產物中含有一氧化碳，則裝置B中的現象是▲。⑶列式計算裝置C中參加反應的氫氧化鈉的質量。34.在學習“金屬的冶煉”時，某學習小組用如圖所示的裝置測量氧化銅樣品中氧化銅的質量分數，實驗所取氧化銅樣品的質量為10g。(所含雜質不參加反應)(1)該實驗利用了一氧化碳的________性，玻璃管內觀察到的現象是_____。(2)甲同學的方法：先測出氫氧化鈉溶液的質量為50g，待反應完全后再次稱量，質量為54.4g，請你計算樣品中氧化銅的質量分數。(一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應)(3)乙同學的方法：先稱量出玻璃管及樣品的總質量為m1，待反應完全后再次稱量，質量為m2，利用m1－m2的值，求出樣品中氧化銅的質量分數，其中m1－m2的值是指______________的質量。(4)指出本實驗一處需要改進的地方：__________________________。35.1.5，相應含HCl的溶質質量分數為0.2%0.4%，胃酸過多與過少都不利于人體健康。某人出現反胃、吐酸水的癥狀，經檢查其胃液中HCl的質量分數為1.495%（胃液密度約為1g/cm3）.（1）若人的胃液總量約為100mL，請完成下列表格：正常情況下胃液中HCl的質量范圍

該患者胃液中HCl的質量

該患者至少要除去的HCl的質量是（2）醫(yī)生給該患者開了一瓶胃舒平（每片含氫氧化鋁0.39g），并要求病人每次服用2片，請根據化學方程式計算在食用該藥片后被除去的HCl的質量是多少？1cnj36.實驗室有一包銀和另一種金屬組成的混合物粉末，科學興趣小組同學猜想另一種金屬為鐵。他們取該混合物粉末10g放入燒杯中，將100g質量分數為16%的硫酸銅溶液分四次加入該燒杯中充分反應后，測得剩余固體質量數據記錄如下：次數1234加入硫酸銅溶液的質量/g25252525剩余固體的質量/g（1）100g硫酸銅溶液中溶質的質量為________g。（2）通過計算驗證該小組同學猜想是否正確。37.有一食用純堿樣品，已知其中只含雜質氯化鈉。為了測定樣品中雜質氯化鈉的質量分數，小科進行了三次實驗。第一次實驗數據如圖所示(燒杯質量相同，單位：g)第二次實驗只比第一次實驗減少4g純堿樣品，其他藥品質量和實驗方法均與第一次實驗相同，過濾后，發(fā)現最終示數也是187.10g。第三次實驗只比第二次實驗增加50g氯化鈣溶液，其他藥品質量和實驗方法與第二次實驗相同，過濾后，發(fā)現最終示數還是187.10g求(計算結果精確到0.1%)：（1）樣品中氯化鈉的質量分數。（2）加入氯化鈣溶液的溶質質量分數。（3）恰好完全反應時，反應后所得溶液中氯化鈉的質量分數。參考答案一、選擇題(每小題3分，共60分，每小題只有一個選項符合題意)題號12345678910選項BACBDCCCBAD題號11121314151617181920選項BCCDCBDBAD二．填空題（共26分）（3）[4g/(100g1g)]×100%；②硝酸鉀、磷酸二氫銨22.OH；鎂離子比鎂原子少了一個電子層23．產生氣泡氯化鈉和氯化鈣(化學式正確也給分)24．溶液變紅色固體溶解，溶液由紅色變無色25.Na2CO3、Na2SO4；NaCl26.（6）CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl三、實驗探究題（42分）27.．（1）H2O，雙氧水中本身存在水（2）CuCl2或者Cu(NO3)2（3）過氧化氫的濃度不相同質量和化學性質不變。28．⑴放熱⑵H＋、OH－⑶8.2～14⑷不一定29.（1）紅褐

（2）用潔凈的玻璃棒蘸取氯化鐵溶液，滴在pH試紙上，一段時間后，把試紙顯示的顏色與標準比色卡對比判斷

（3）30.（1）人或人（含裝備）或跳傘運動員

（2）跳傘的高度、人的質量

（3）不考慮空氣阻力，運動員跳傘高度相同，人（含裝備）質量越大，跳傘運動員能達到的最大速度也越大。［或運動員跳傘高度相同，人（含裝備）質量越大，跳傘運動員能達到的最大速度也越大。］31.②④；③；③32.（1）將帶火星的木條放置在b導管口，若木條復燃，則證明U形管內已充滿氧氣（2）觀察到注射器活塞向左移動（或注射器內氧氣的體積減少）（3）水分和金屬的內部結構四、解答