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四.二直線,射線,線段(第一課時)教版數(shù)學(xué)七年級上冊導(dǎo)入新知同學(xué)們,妳們注意過嗎,建筑工在砌墻時經(jīng)常會在墻地兩頭分別固定兩根木樁,然后在木樁之間拉一條細繩,沿著細繩砌磚.這樣做有什么道理呢?素養(yǎng)目地一.知道直線公理,知道點與直線地位置關(guān)系.二.知道直線,射線,線段地表示方法.三.初步體會幾何語言地應(yīng)用.過一點O可以畫幾條直線?過兩點A,B可以畫幾條直線?經(jīng)過兩點有一條直線,并且只有一條直線.簡述為:兩點確定一條直線.·O·A·B直線知識點一探究新知結(jié)論如果妳想將一根木條固定在墻上并使其不能轉(zhuǎn)動,至少需要幾個釘子?妳知道這樣做地依據(jù)是什么嗎?探究新知做一做兩點確定一條直線可以用來說明生活地現(xiàn)象.一.建筑工砌墻時,會在兩個墻腳地位置分別插一根木樁,然后拉一條直地參照線.應(yīng)用舉例探究新知二.植樹時,只要定出兩個樹坑地位置,就能使同一行樹坑在一條直線上.探究新知三.射擊地時候,妳知道是如何瞄準(zhǔn)目地地嗎?探究新知要點歸納:表示直線地方法:①用一個小寫字母表示,如直線m;②用兩個大寫字母表示,注:這兩個大寫字母可換順序.CEm直線m,直線CE,直線EC如圖,有哪些方法可以表示下列直線?探究新知判斷下列語句是否正確,并把錯誤地語句改過來:①一條直線可以表示為"直線A";②一條直線可以表示為"直線ab";③一條直線既可以表示為"直線AB"又可以表示為"直線BA",還可以記為"直線m".①一條直線可以表示為"直線a";②一條直線可以表示為"直線AB";××√加強練觀察下圖,說一說點與直線有哪些位置關(guān)系.ABl如圖:點A在直線l上,點B在直線l外或者說:直線l經(jīng)過點A,點B不在直線l上(直線l不經(jīng)過點B).探究新知ba如圖,直線a與直線b有什么位置關(guān)系?點O直線a與b相于點O.探究新知當(dāng)兩條不同地直線有一個公點時,我們就稱這兩條直線相,這個公點叫做它們地點.按下列語句畫出圖形:(一)直線EF經(jīng)過點C;

解:AlCEF解:加強練(二)點A在直線l外.記作:射線OA(或射線d)OAd一.射線用它地端點與射線上地另一點來表示(表示端點地字母需要寫在前面)或用一個小寫字母表示.類比直線地表示方法,想一想射線該如何表示?射線,線段知識點二探究新知射線OA與射線AO有區(qū)別嗎?記作:線段a.二.線段(一)用表示端點地兩個大寫字母表示.(二)用一個小寫字母表示.aAB記作:線段AB(或線段BA).類比直線地表示方法,想一想線段該如何表示?探究新知ABAB直線,射線,線段三者地聯(lián)系:AB二.將線段向兩個方向無限延長就形成了直線.一.將線段向一個方向無限延長就形成了射線.

分別畫一條直線,射線與線段,議一議它們之間地聯(lián)系與區(qū)別.探究新知線段與射線都是直線地一部分.畫一畫直線,射線,線段三者地區(qū)別:類型線段射線直線端點個數(shù)二個不能延伸延伸能否度量可度量一個向一個方向無限延伸不可度量無端點向兩個方向無限延伸不可度量探究新知以下三個箱子各有一個數(shù)學(xué)謎語,妳能猜出謎底嗎?有始有終——打一線地名稱有始無終——打一線地名稱無始無終——打一線地名稱線段射線直線探究新知猜一猜解:CBAD按下列語句畫出圖形:經(jīng)過點O地三條線段a,b,c;(二)線段AB,CD相于點B.解:abcO加強練面內(nèi)不同地兩點確定一條直線,不同地三點最多確定三條直線.若面內(nèi)地不同地n個點最多可確定一五條直線,則n地值為________.解析:不同n個點每個點與其它n-一個點最多可以確定n-一條直線,可得不同地n個點最多可確定條直線.六當(dāng)n=六時,=一五.連接考一.判斷題(打"√"或"×")(一)射線比直線短.()(二)一條線段長六.()(三)射線OA與射線AO是一條射線.()(四)直線不能延長.()×√×√基礎(chǔ)鞏固題××√√課堂檢測二.手電筒射出地光線給我們地形象是()A.直線B.射線C.線段D.折線B三.下列說法,錯誤地是()A.經(jīng)過一點地直線可以有無數(shù)條B.經(jīng)過兩點地直線只有一條C.一條直線只能用一個字母表示D.線段CD與線段DC是同一條線段C課堂檢測一.如圖,A,B,C三點在一條直線上.ABC能力提升題課堂檢測解:一條,直線AB或直線AC或直線BC.解:三條,線段AB,線段BC,線段AC.解:是.解:六條.以B為端點地射線有射線BC,射線BA.

(一)圖有幾條直線,怎樣表示它們?(二)圖有幾條線段,怎樣表示它們?(三)射線AB與射線AC是同一條射線嗎?(四)圖有幾條射線?寫出以點B為端點地射線.二.如圖,在面上有四個點A,B,C,D,根據(jù)下列語句畫圖:(一)做射線BC;(二)連接線段AC,BD于點F;(三)畫直線AB,線段DC地延長線于點E;(四)連接線段AD,并將其反向延長.

EFABCD課堂檢測往返于A,B兩地地客車,途??咳齻€站,每兩站間地票價均不相同,問:(一)有多少種不同地票價?(二)要準(zhǔn)備多少種車票?解:畫出示意圖如下:ACDEB(一)圖一有一零條線段,故有一零種不同地票價.(二)來回地車票不同

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