北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第1課時(shí) 看一看(一) 教學(xué)課件

第1課時(shí)看一看（一）北師版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件二觀察物體從前，有四個(gè)盲人遇到一個(gè)趕象人，請(qǐng)求對(duì)方讓他們摸一下大象。盲人們開始摸象。胖盲人摸到了大象的牙齒，他說：“大象像個(gè)大蘿卜?！备邆€(gè)子盲人摸到了大象的耳朵，他說：“不對(duì)，大象像把大扇子！”第三個(gè)盲人摸到了大象的腿，大叫說：“你們都不對(duì)，大象是根大柱子?！弊詈笠晃幻と嗣搅舜笙蟮奈舶?，他說：“大象只不過是一根草繩?！彼膫€(gè)盲人爭(zhēng)吵不休，都說自己摸到的才是真正大象的樣子。趕象人看了，笑著說：“你們摸到的只是大象的局部。”盲人摸象探究點(diǎn)從不同方向觀察單一物體的形狀從不同方向觀察儲(chǔ)錢罐，說說你看到了什么?！绦∠伎吹降氖悄姆鶊D？(畫“√”)分組和同伴一起看一看，說一說。小試牛刀1.是夢(mèng)夢(mèng)看到的畫“△”，是天天看到的畫“○”。

○△2.藍(lán)藍(lán)看到的是下面哪幅圖？（畫“√”）√夯實(shí)基礎(chǔ)1．下面哪一幅圖是淘氣看到的？（畫“√”）第一幅圖是淘氣看到的。（教材P19練一練）2．它們分別看到的是什么？連一連。(略)3．58813712884．下面的圖分別是誰看到的？連一連。(略)易錯(cuò)辨析（易錯(cuò)題）她們分別拍到的是哪一張照片？連一連。

從不同方向觀察同一物體看到的只是物體的一部分，看到的形狀可能是不同的。觀察者的觀察位置發(fā)生變化時(shí)，觀察者所看到的物體的形狀也可能會(huì)發(fā)生變化。歸納總結(jié)：

這節(jié)課你學(xué)到了什么？北師版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件第1課時(shí)買鉛筆一加與減（一）還剩幾支鉛筆？探究點(diǎn)十幾減9的退位減法工具箱15－9＝610－9＝11＋5＝615－5＝1010－4＝6工具箱15－9＝612－9＝317－9＝8算一算。1.想一想，填一填。

3小試牛刀23331010732．177夯實(shí)基礎(chǔ)1.用小棒或計(jì)數(shù)器做一做，算一算。工具箱11－9= 18－9=（教材P3練一練）292.圈一圈，算一算。4圈一圈略7圈一圈略3.算一算。1454.看誰一次能算對(duì)。10－9＝18－9＝11－9＝19－9＝16－9＝12－9＝13－9＝15－9＝1921073465.說一說，算一算。－＝說一說略1798（易錯(cuò)題）說一說，算一算。

易錯(cuò)辨析還剩幾個(gè)水壺？1899計(jì)算十幾減9的方法用拆除法計(jì)算十幾減9的退位減法時(shí)，可以先把十幾拆分成10和幾，用10減9得1，再用1和剩下的數(shù)相加即可。也可以先把9拆分成與十幾個(gè)位上的數(shù)相同的一個(gè)數(shù)和另一