王安石變法和俄國農奴制改革

第四單元王安石變法1．了解王安石變法前北宋政治及社會矛盾的基本狀況，了解王安石變法的背景，認識王安石變法的必要性。2．簡述王安石頒布的措施，按“富國”“強兵”“取士”三個方面歸納，認識每項改革措施出臺的目的、具體內容、積極作用和局限性。3．從“改革與發(fā)展”的角度，科學地認識和評價王安石變法對社會發(fā)展的影響，重點是王安石變法的成效和歷史作用。認識王安石以天下為己任，為社會作貢獻的擔當意識。了解王安石變法在當時和后世引起較大爭議的原因。

960年陳橋兵變。后周大將趙匡胤建立宋朝。1043年慶歷新政。宋仁宗慶歷三年，范仲淹等大臣提出改革，宋仁宗推行新政。1069年王安石變法。宋神宗熙寧二年，王安石出任宰相，新法逐一出臺，全面改革。1085年“元祐更化”。宋神宗去世，高氏聽政，起用司馬光，罷黜新黨，盡廢新法。1093年宋哲宗親政，部分恢復新法，但黨爭紛起。1127年“靖康之恥”。宋欽宗靖康二年，北宋滅亡。

1．課程標準(1)了解王安石變法前北宋的社會狀況，認識王安石變法的必要性。(2)簡述王安石變法的主要措施，指出變法的基本特點。(3)分析王安石變法前對北宋社會發(fā)展帶來的影響。2．高考考點王安石變法。3．高考真題【例1】(2010山東)閱讀下列材料：材料一：以詩賦記誦求天下之士，而無學校養(yǎng)成之法；以科名資歷敘朝廷之位，而無官司課試之方?！醢彩侗境倌隉o事札子》材料二：茍不可以為天下國家之用，則不教也，茍可以為天下國家之用者，則無不在于學?！醢彩渡先首诨实垩允聲氛埢卮穑?1)據材料一，概括說明當時北宋在人才選用上存在哪些弊端。(2)材料二體現(xiàn)了王安石怎樣的教育思想？在這一思想指導下，王安石是如何改革科舉考試的？【解析】第(1)問是對材料信息的歸結，注意要點明確。第(2)問中教育思想從材料中可知是注重實用性。改革措施根據所學知識歸結即可：改革考試內容，廢除詩賦的考查，注重經義策論等。【參考答案】(1)弊端：人才選拔重詩賦記誦；官吏任用重科名資歷。(2)教育思想：注重實用。措施：改革科舉考試內容，廢除詩賦取士，注重經義策論(應從“破除舊制”和“采用新法”兩個角度回答，言之有理即可。)

【例2】閱讀下列材料：材料一：王安石變法的經濟措施，主要是通過限制大地主階級的利益和通過政府利用商人專營某些商業(yè)行業(yè)，來獲取財政收入，這對商品經濟的發(fā)展有一定的推動作用……變法較多地反映中小地主和中小商人的要求，尤其是南方地主和商人的要求……總的來說，變法是代表地主階級革新派的一種主張，其主流應該肯定?！獡锻醢彩兎ㄅc商品經濟》材料二：王安石不應算做是中小地主的政治代表，使用大、中、小地主代表以及革新派、守舊派等概念，都不能確切地反映當時的客觀史實，應該分為官戶、鄉(xiāng)村上戶和坊郭上戶(北宋文獻中的概念)三個階層。從出身看，變法派與反變法派分子同屬官戶……客觀上，王安石變法增加了農民負擔，沒有從根本上解決“三冗”問題，但從流通領域進行了利益分配，將權力收歸中央，阻礙了商品經濟的發(fā)展，應予基本否定?！獡锻醢彩兎ê喺摗氛埢卮穑?1)王安石變法的經濟措施主要有哪些？(2)材料一、二研究王安石變法，采用的相同方法是什么？結論有何不同？(3)綜合上述材料，說明應當如何評價歷史上的變法運動?！窘馕觥康?1)問注意對王安石變法內容的設問僅局限于經濟領域，屬于基礎知識能力的考查，回顧教材即可回答。第(2)問和第(3)問實際都涉及到辯證唯物主義和歷史唯物主義對歷史事件評價的基本方法問題。評價歷史事件，我們應該首先必須堅持的原則是生產力標準，應結合當時歷史背景，客觀、公正、一分為二地加以評判。【參考答案】(1)均輸法、青苗法、市易法、募役(免役)法、方田均稅法、農田水利法。(2)方法：階級(階段)分析、一分為二。結論：材料一，基本肯定；材料二，基本否定。(3)避免簡單貼標簽，應歷史地看問題。

【知識梳理】【重難突破】1．通過社會背景來理解王安石變法的勢在必行北宋初年，統(tǒng)治階級為了緩和階級矛盾，采取發(fā)展生產等一系列措施的積極作用。至宋真宗時，社會環(huán)境呈現(xiàn)相對穩(wěn)定，經濟比較繁榮的局面。然而，與此同時，北宋建立以來固有的社會矛盾不斷加劇，集權統(tǒng)治所造成的消極影響也開始顯露出來，醞釀了動搖北宋王朝統(tǒng)治的危機。到了北宋中期，針對封建政權所生的政經危機已經可以預見。階級矛盾尖銳化的突出表現(xiàn)是土地兼并的劇烈發(fā)展，北宋初期不抑兼并，放任地主階級肆無忌憚地兼并土地，并使他們享有不交納賦稅的特權。一方面土地高度集中，另一方面國家財政收入不斷減少。太宗時，“富者有彌望之田，貧者無立錐之地”，仁宗時“勢官富姓，占田無限，兼并冒偽，習以成俗”。英宗時全國土地的三分之二集中在地主手中，大批農民失去田產，淪為佃戶，遭受沉重的剝削和壓迫。慶歷之初，農民階級的反抗斗爭已經此起彼伏，極大地震動了統(tǒng)治階級。

“三冗”是構成北宋中葉統(tǒng)治危機的重要內容之一。北宋官僚機構臃腫龐大，官員眾多，由于“官，職，差遣”的任官制度，有許多官員只享受俸祿，而無實際職事，此外，還有人數(shù)眾多的等待差遣的官僚預備隊，宋朝文武官員的俸祿十分優(yōu)厚。北宋軍隊數(shù)量與年俱增，太祖時僅有禁軍19.3萬人，太宗時增至35.8萬人，真宗時增至43.2萬人，仁宗時猛增至82.6萬人，全國軍隊包括廂軍在內已有125.9萬人。北宋軍隊數(shù)量雖多，但由于實行“守內虛外”等政策和“更戍法”，軍隊得不到很好的訓練，戰(zhàn)斗力大大削弱。為維持龐大的官僚機構和軍隊的開支，再加上澶淵之盟之后，宋廷每年都要向遼和西夏繳納大量歲幣，朝廷的財政負擔日益沉重，其中尤以軍費支出數(shù)額巨大，天下六分之財，兵占其五。英宗治平二年，財政赤字達1570余萬緡。由此可見，當時北宋存在著嚴重的財政危機，深重的外患和尖銳的階級矛盾，改弦更張、變法改革已經是勢在必行了。

2．王安石變法的歷史作用變法措施的推行，增加了政府的財政收入，加強了國家的軍事力量，在一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面。王安石變法促進了經濟發(fā)展，客觀上有利于社會進步。變法以維護地主階級的統(tǒng)治為出發(fā)點，農民的處境沒有根本的改變，負擔依然沉重。王安石變法是封建地主階級針對北宋統(tǒng)治危機進行的改革運動，它沒有從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機?！舅街?．改革之前的實踐和經驗積累：王安石在考中進士之后，在地方上做官多年，并推行了一系列改革，對朝廷得失和民間疾苦都比較了解，積累了豐富的地方工作經驗，為以后的變法打下了堅實的基礎。2．關于改革家的個人品質：王安石為人剛正，意志堅定。其名言是“天變不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守”，人稱“拗相公”。3．王安石改革的局限和變質：(1)變法遭受攻擊：①王安石的“富國之法”意在抑制兼并，針對的是上層大官僚、大地主和富商，遭到激烈反對。②擴大稅源，要“取諸民”，執(zhí)行不善，引起民間不滿。(2)“元祐更化”：1085年哲宗繼位，太皇太后高氏臨朝聽政，啟用反對派司馬光，逐步廢除新法。(3)新法的變質：

1093年，哲宗親政后逐步恢復新法，但朝堂分化諸多派別，黨爭紛起。宋徽宗時，新法成為宰相蔡京的聚斂工具。第七單元1861年俄國農奴制改革

1．了解俄國農奴制和沙皇專制制度的腐朽性，簡述1861年俄國農奴制改革的歷史背景。2．概述“二一九法令”的主要內容，認識其歷史進步性和局限性。3．認識廢除農奴制后俄國資本主義經濟迅速發(fā)展和政治上緩慢變革的原因，分析1861年俄國農奴制改革對俄國近代化進程的影響。

1480年，莫斯科公國擺脫蒙古金帳汗國而獨立。1547年，莫斯科大公伊凡四世自稱沙皇，成為統(tǒng)一的中央集權國家。1649年，沙皇頒布《法律大全》，確立農奴制。1698年，彼得大帝開始進行改革。1721年，俄國正式改稱俄羅斯帝國。19世紀上半期，殘酷的剝削和壓迫激起了農奴的反抗，農民騷動不斷。1825年，一些青年軍官試圖推翻沙皇專制，發(fā)動“十二月黨人起義”。1853～1856年，克里米亞戰(zhàn)爭，俄國戰(zhàn)敗。1861年3月3日，亞歷山大二世簽署“二一九法令”(俄歷2月19日)，開始農奴制改革。19世紀80年代初，俄國基本完成工業(yè)革命。

1．課程標準(1)了解1861年俄國農奴制改革的歷史背景。(2)概述“二一九法令”的主要內容，認識其歷史進步性和局限性。(3)認識并分析1861年俄國農奴制改革對俄國近代化進程的影響。2．高考考點俄國農奴制改革。3．高考真題【例1】(2011山東)下列是一組與1861年俄國農奴制改革相關的文字和圖片。閱讀下列材料：

①上圖描繪了被地主宣布“解放”的農民伏在地上親吻主人腳面的情景。②一個目擊者回憶農民聽取“解放”法令的反應時說，“農民們愁容滿面并且低下了頭……農民中怨聲和叫喊越來越高……”③1876年，一位地主說：“解放法令頒布十五個月后，當我再看到農民時……受奴役的所有跡象都已經消失的無影無蹤?！闭埢卮穑?1)結合所學知識，說明俄國廢除農奴制的必要性。(2)關于農民獲得“解放”，為什么會出現(xiàn)不同的描述？你認為上述哪一描述較為客觀并說明理由。選擇①，則從改革的積極作用作答，選擇②，則從農奴制的局限性角度論述。選擇③從改革的積極作用作答。總之，注意論點和論據前后一致，不可出現(xiàn)前后自我矛盾的現(xiàn)象，能自圓其說，言之有理即可?！窘馕觥康?1)問回顧所學關于俄國廢除農奴制的必要性的知識進行作答即可。第(2)問，第一小問出現(xiàn)不同描述的原因應該從發(fā)表言論者的不同階級立場去思考問題，就不難得出正確的結論。第二小問作答時應該先選定觀點，再進行論述。選擇不同的觀點，則論述的角度不同。注意論述和自己所選觀點一致。比如(2)描述者的立場不同。若認為①較客觀，應從農奴制改革由農奴主實施，農民只能被動接受等角度來回答(若回答農奴制改革“解放”了農民，使農民獲得了“自由”，農民對此表示感激也可)若認為②較客觀，應從農奴制改革不徹底，農民依然受到奴役和剝削，農民對此表示不滿等角度回答。若認為③較客觀，應從農奴制改革提高了農民的政治地位，改變了農民的精神面貌等角度回答?！緟⒖即鸢浮?1)農奴制阻礙了俄國資本主義發(fā)展；農奴制激化了俄國社會矛盾；農奴制造成了俄國經濟和軍事的落后。【例2】閱讀下列材料：材料一：早在戰(zhàn)爭開始之前，朕難以忘懷的先皇便曾向我國所有忠實臣民以及世界各強國莊嚴地發(fā)表過聲明，消除對我們東方教友的迫害和保衛(wèi)他們的權利是他唯一的目的和愿望。……俄羅斯人！你們的勞動及犧牲不是白費的。偉大的事業(yè)已經實現(xiàn)了，雖然這是通過另外一種不能預見的道路來實現(xiàn)的，現(xiàn)在朕可以問心無愧地結束流血犧牲，將寶貴的和平歸還朕可愛的祖國?！督Y束克里米亞戰(zhàn)爭的宣言》(1856年3月19日)材料二：然而到了19世紀60年代，它的弱點暴露無遺，內部很不穩(wěn)定，對外則比想象中虛弱許多。其關鍵弱點既是政治的，又是經濟的。亞歷山大二世所推行的改革與其說是振衰起敝的靈丹妙藥，不如說是暴露疾病的癥狀?！鹂恕せ舨妓辊U姆《資本的年代》請回答：(1)就戰(zhàn)爭目的、結果和影響批駁材料一中亞歷山大二世的觀點。(2)為克服材料二中的“關鍵弱點”，俄國統(tǒng)治者采取了哪一重大舉措？它產生了哪些積極作用？并指出這一舉措的局限性。【解析】第(1)問考查的是對克里米亞戰(zhàn)爭的理解。根據材料提供的信息和所學知識：目的——對外爭霸，對內維護統(tǒng)治；結果：戰(zhàn)敗；影響：激化矛盾，導致國際地位下降。第(2)問考查的是對俄國農奴制改革的評價。第一小問舉措是推行農奴制改革；第二小問可以從經濟、生產關系等方面考慮；第三小問可以從措施內容缺乏全面性，保留了大量封建殘余回答?！緟⒖即鸢浮?1)目的：爭奪地區(qū)霸權；擺脫統(tǒng)治危機。結果：戰(zhàn)敗。影響：進一步激化了國內矛盾；導致俄國國際地位下降。(2)舉措：推行農奴制改革。積極作用：促進了資本主義發(fā)展；農奴獲得了一定的自由，生活有所改善。局限性：改革措施缺乏全面性；保留了大量封建殘余。

【知識梳理】【重難突破】1．農奴制經濟的基本特點及其對俄國產生的影響特點：(1)自然經濟占統(tǒng)治地位。農奴制領地是一個自給自足和封閉的整體。地主為出賣而生產糧食(這種生產在農奴制后期特別發(fā)達)，這是舊制度崩潰的先聲。(2)農奴對地主的人身依附是這種經濟制度的條件。(3)技術的極端低劣和停滯是這種經濟制度的前提和后果。影響：積極方面：農奴制度為俄國集中了巨大的人力、物力、財力，為俄國國家的統(tǒng)一和對外擴張?zhí)峁┝藞詫嵉慕洕A。在前工業(yè)化時期的俄國，如果沒有農奴制這樣的方式來集中全國的人力、物力，就沒有彼得一世強力實行的西化改革，也不會有俄國長期的對外擴張，更不會在1812年的衛(wèi)國戰(zhàn)爭中打敗拿破侖帝國。農奴制對俄國社會的發(fā)展也有很大的負面影響：農奴生活困苦，購買力低下，因而國內市場狹小，商品經濟發(fā)展緩慢。農奴被束縛在土地上，造成俄國工場手工業(yè)缺少自由勞動力。農奴制加強了貴族地主的勢力，增大了資本主義發(fā)展的政治障礙。2．亞歷山大二世農奴制改革之后俄國農村的變化農奴在法律上獲得了人身自由，享有公民的權利；通過交納贖金而得到了自己的土地，擁有土地的合法權利。農民生產積極性提高。但農奴制殘余仍大量存在。改革后，俄國農業(yè)資本主義緩慢發(fā)展，農業(yè)生產具有資本主義特征，農業(yè)生產商品化、專業(yè)化，出現(xiàn)了谷物區(qū)、畜牧區(qū)、亞麻區(qū)、甜菜區(qū)、馬鈴薯區(qū)等，商品化農產品增加，機器使用越來越廣泛。農村中資本主義經濟成分形式增長，出現(xiàn)了一批使用雇傭勞動力的農業(yè)資產階級，使用雇傭勞動成為日益普遍的現(xiàn)象，地主被迫按資本主義原則來改組經濟。俄國農業(yè)資本主義存在有很大的畸形發(fā)展的現(xiàn)象。從經濟結構來看，改革后，俄國基本上還是一個靠輸出谷物換取外國工業(yè)品的農業(yè)國，80%左右的人口仍在村社的份地或地主的土地上從事傳統(tǒng)的農業(yè)生產，2/3的國民經濟產值來自農業(yè)。改革后農民很快出現(xiàn)分化，既出現(xiàn)了一大批失去土地的貧苦農民的工農業(yè)雇傭領導者，也造就了一部分富農。3．農奴制改革后，俄國資本主義經濟發(fā)展中存在的問題俄國資本主義經濟較西歐、美國仍然落后。俄國不具備建立成熟的市場經濟體制的條件，工業(yè)經濟的資源配置處于人為的扭曲狀態(tài)，經濟效益的低下，工業(yè)經濟在國民經濟中的比重沒有占絕對優(yōu)勢。長期內部積累的缺乏，使俄國對外國資本，尤其是法國資本依賴嚴重。資本主義經濟發(fā)展非常不平衡：①工業(yè)發(fā)展布局不平衡：工業(yè)生產主要集中在莫斯科等幾個主要地區(qū)。②工業(yè)部門發(fā)展的不平衡：工業(yè)總體發(fā)展處于相當