版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
程序框圖的畫法知識探究(一):多重條件結(jié)構(gòu)的程序框圖思考1:解關(guān)于x的方程ax+b=0的算法步驟如何設(shè)計(jì)?第三步,判斷b是否為0.若是,則輸出“方程的解為任意實(shí)數(shù)”;否則,輸出“方程無實(shí)數(shù)解”.第一步,輸入實(shí)數(shù)a,b.第二步,判斷a是否為0.若是,執(zhí)行第三步;否則,計(jì)算,并輸出x,結(jié)束算法.思考2:該算法的程序框圖如何表示?開始輸入a,ba=0?是b=0?輸出x結(jié)束輸出“方程的解為任意實(shí)數(shù)”是輸出“方程無實(shí)數(shù)根”否否思考3:你能畫出求分段函數(shù)的值的程序框圖嗎?思考3:你能畫出求分段函數(shù)的值的程序框圖嗎?開始輸入xx>1?輸出y結(jié)束x≥0?否是y=x+2是y=3x-1否y=1-x思考1:用“二分法”求方程的近似解的算法如何設(shè)計(jì)?
知識探究(二):混合邏輯結(jié)構(gòu)的程序框圖第一步,令f(x)=x2-2,給定精確度d.
第二步,確定區(qū)間[a,b],滿足f(a)·f(b)<0.第三步,取區(qū)間中點(diǎn)
.第四步,若f(a)·f(m)<0,則含零點(diǎn)的區(qū)間為[a,m];否則,含零點(diǎn)的區(qū)間為[m,b].將新得到的含零點(diǎn)的區(qū)間仍記為[a,b].第五步,判斷[a,b]的長度是否小于d或f(m)是否等于0.若是,則m是方程的近似解;否則,返回第三步.思考2:該算法中哪幾個步驟可以用順序結(jié)構(gòu)來表示?這個順序結(jié)構(gòu)的程序框圖如何?f(x)=x2-2輸入精確度d和初始值a,b思考3:該算法中第四步是什么邏輯結(jié)構(gòu)?這個步驟用程序框圖如何表示?f(a)f(m)<0?a=mb=m是否思考4:該算法中哪幾個步驟構(gòu)成循環(huán)結(jié)構(gòu)?這個循環(huán)結(jié)構(gòu)用程序框圖如何表示?第三步第四步|a-b|<d或f(m)=0?輸出m是否思考5:根據(jù)上述分析,你能畫出表示整個算法的程序框圖嗎?開始結(jié)束f(a)f(m)<0??a=mb=m是否|a-b|<d或f(m)=0?輸出m是否f(x)=x2-2輸入精確度d和初始值a,b知識探究(三):程序框圖的閱讀與理解考察下列程序框圖:開始n≤100?n=1S=0n是偶數(shù)?S=S-n×nS=S+n×nn=n+1輸出S結(jié)束是是否否思考1:怎樣理解該程序框圖中包含的邏輯結(jié)構(gòu)?開始n≤100?n=1S=0n是偶數(shù)?S=S-n×nS=S+n×nn=n+1輸出S結(jié)束是是否否思考2:該程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu)屬于那種類型?
開始n≤100?n=1S=0n是偶數(shù)?S=S-n×nS=S+n×nn=n+1輸出S結(jié)束是是否否開始n≤100?n=1S=0n是偶數(shù)?S=S-n×nS=S+n×nn=n+1輸出S結(jié)束是是否否思考3:該程序框圖反映的實(shí)際問題是什么?求12-22+32-42+…+992-1002的值.
理論遷移
例畫出求三個不同實(shí)數(shù)中的最大值的程序框圖.開始輸入a,b,ca>b?a>c?是x=a是x=c否b>c?否x=b是x=c否輸出x結(jié)束小結(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)一個算法的程序框圖的基本思路:第二步,確定每個算法步驟所包含的邏 輯結(jié)構(gòu),并用相應(yīng)的程序框圖表示.第一步,用自然語言表述算法步驟.第三步,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年健身俱樂部會員轉(zhuǎn)卡協(xié)議
- 二年級上冊數(shù)學(xué)教案-《認(rèn)識直角》人教新課標(biāo)
- 大班下學(xué)期音樂教案:青蛙唱歌
- 《線段、直線、射線和角》(教案)人教版四年級上冊數(shù)學(xué)
- 一年級下冊數(shù)學(xué)教案-第六單元第五課時兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)-人教新課標(biāo)
- 果園產(chǎn)品購銷合同
- 2022年滬科版物理中考一輪復(fù)習(xí)學(xué)案:第四章多彩的光(二)凸透鏡
- 燃?xì)夤艿拉h(huán)保治理方案
- 2024年農(nóng)業(yè)季節(jié)工合同范本
- 酒店廚房安全培訓(xùn)管理制度
- 機(jī)房2級和3級等保要求
- 廣西醫(yī)藥流通行業(yè)融資現(xiàn)狀、存在問題及建議
- IATF16949-2016程序文件-設(shè)備管理程序
- [精品]我是消防員——《快速跑》
- 《電工學(xué)》試題庫及答案(考試必備)
- 單相智能電表硬件電路設(shè)計(jì)
- 如何辯論謊言比真話傷害更大
- 如何構(gòu)建生態(tài)班級
- 健康教育宣傳欄(冬季常見幾種疾病)第1版
- 攪拌車駕駛員管理制度
- 北京市建設(shè)工程質(zhì)量檢測收費(fèi)指導(dǎo)價(jià)匯總
評論
0/150
提交評論