高考志愿填報

三模分析暨志愿填報

2021/5/91關(guān)于自主招生和綜合評價的幾個問題1、自主招生和綜合評價只不過是大學多給了一次孩子考試的機會，不代表著錄取。況且，優(yōu)錄的比率比較低，是小概率，拼高考成績才是大概率事件。2、幾所學校如何取舍？根據(jù)大學層次、專業(yè)選擇、考后的感覺和估分。3、不要過分糾纏，及早投入到備考中。2021/5/922021/5/93/jy/201706/t20170626_10163904.htm2021/5/942021/5/952021/5/962021/5/972021/5/982021/5/992021/5/9102021/5/9112021/5/9122021/5/9132021/5/9142021/5/9152021/5/9162021/5/9172021/5/9182021/5/9192021/5/9202021/5/9212021/5/9222021/5/9232021/5/9242021/5/925/jiang_su/dongtai/201707/t20170716_1540787.shtml2021/5/9262021/5/9272021/5/9282021/5/9292021/5/9302021/5/9312021/5/9322021/5/9332021/5/9342021/5/9352021/5/9362021/5/9372021/5/9382021/5/9392021/5/940一：認為平行志愿可多次投檔、沒有先后順序正解：把平行志愿政策研究透平行志愿的特點是“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿、多次檢索、一次投檔”。平行志愿的6所高校在投檔中只作為一個志愿，只享受一次投檔機會，一旦考生被投檔，即使被退檔，也不能再投到本輪投檔的其他高校。平行志愿填報高校也有先后順序，并且平行志愿的投檔是在分數(shù)優(yōu)先的前提下遵循志愿順序進行的，投檔時，電腦從考生第一志愿高校開始檢索，如果考生第一志愿高校報“低”了，即便后面還報了與自己分數(shù)相當?shù)摹案摺毙?，則也只能“優(yōu)先”被第一志愿的“低”校錄取了。2021/5/9412021/5/942誤區(qū)二：不仔細看招生章程按照教育部的規(guī)定，“招生章程主要內(nèi)容包括：高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或?qū)？?，辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學院、高等專科學?；蚋叩嚷殬I(yè)技術(shù)學校等)，在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明，專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求，經(jīng)批準的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則(如有無相關(guān)科目成績或加試要求、對加分或降低分數(shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等)，學費標準，頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等。”注：一所招生學院每年的招生章程可能都會有一定的變化和調(diào)整，考生和家長千萬不要無視，尤其對于心儀的高校，一定要仔細閱讀該校招生章程。2021/5/9432021/5/944誤區(qū)三：志愿之間沒有拉開梯度正解：院校志愿和專業(yè)志愿都要拉開梯度志愿梯度包括兩方面內(nèi)容：一是院校志愿梯度，二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。對于實行平行志愿的省(區(qū)市)的考生，在拉開梯度這個問題上，風險有所減小，但也不是不考慮。平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險，同時更突出了高考分數(shù)的作用。在考慮梯度問題時，建議是平行志愿的最后一個志愿要有相當?shù)谋ｋU系數(shù)，也就是說，按照往年的分數(shù)，考生的分數(shù)上最后一個平行志愿要比較保險。2021/5/9452021/5/946誤區(qū)四：全部填報熱門、緊俏專業(yè)正解：“冷熱”結(jié)合對考生更為有利首先，熱門專業(yè)分數(shù)高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。2021/5/9472021/5/948誤區(qū)五：只憑學校(或?qū)I(yè))名稱來選擇，不關(guān)注學校實際情況、專業(yè)內(nèi)涵正解：有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異考生在填報志愿選擇專業(yè)時，還有一個誤區(qū)是，喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè)，而對專業(yè)內(nèi)涵不了解。實際上，不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異?？忌诳磳I(yè)時，應(yīng)當重點了解什么：該專業(yè)的主要課程是什么？是否屬于特色專業(yè)專業(yè)的實力如何有無碩士、博士點是不是國家重點學科在國內(nèi)同專業(yè)當中居于什么位置專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何對學生的相關(guān)科目成績和身體狀況有無特殊要求2021/5/9492021/5/950誤區(qū)六：不服從專業(yè)調(diào)劑(認為專業(yè)調(diào)劑會吃虧)正解：是否服從專業(yè)調(diào)劑，應(yīng)該統(tǒng)籌考慮當考生在報考某院校時分數(shù)不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線)，填寫“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中，都有相當一部分考生在填報志愿時，專業(yè)志愿沒有拉開梯度，沒有掌握好專業(yè)級差，或全部填報熱門、緊俏專業(yè)，且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。對待是否服從所報院校專業(yè)調(diào)劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準備。你被調(diào)劑到的專業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠，一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調(diào)劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線時，則會失去了進入這個學校的機會。2021/5/9512021/5/952誤區(qū)七：平行志愿沒有風險正解：準確評價的自己的實力和愿景，重視第一志愿的選擇平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險，但同樣存在風險。具體表現(xiàn)在以下三方面：投檔而被退檔的風險：雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風險。被退檔的理由大致有：高考分數(shù)在所有被投檔該學校考生中偏低；填報專業(yè)志愿太高，且志愿不服從調(diào)劑。當然，如果高校實行“進檔即取”的原則，那么，只要分數(shù)達到投檔線，志愿服從調(diào)劑，就不會退檔，落榜生將大大減少。定位不準確的風險：如果估分與實際考分相差太大，就可能導(dǎo)致投檔失敗。志愿沒有梯度的風險：如果填報的學校之間沒有拉開梯度，容易造成一校落榜，其余幾校也沒有機會的局面。2021/5/9532021/5/954誤區(qū)八：選擇專業(yè)時，不考慮考生的興趣特長正解：選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學有所成在選擇高考志愿時，父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃，但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學有所成，為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件?？忌陨硖匦园ǎ簜€人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。試想，當孩子面對一個完全提不起興趣、根本不喜歡的專業(yè)，又如何能辦到積極又主動的學習和深造呢？2021/5/9552021/5/956誤區(qū)九：填報志愿是家長的事，孩子只負責學習正解：把志愿決定權(quán)還給孩子父母們都望子成龍、望女成鳳，希望孩子能讀上好的大學，為將來的工作打好基礎(chǔ)。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分，主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導(dǎo)致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀。應(yīng)該把填報志愿的決定權(quán)還給孩子。父母可以和孩子一起科學評判孩子的高考實力。高考實力是以考生的校、區(qū)排名為基準。填報志愿前，應(yīng)了解本校各層次學生在學歷高考中的錄取檔次、比例數(shù)據(jù)，并聽取老師對孩子填報志愿的建議，參加招生院?，F(xiàn)場咨詢和高校開放日，了解高校往年在本市、本區(qū)錄取人數(shù)及名次等情況。父母關(guān)心孩子的未來發(fā)展，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會經(jīng)驗，把該說的話都說到了，也完全應(yīng)該。但是應(yīng)充分尊重孩子自己的意見。2021/5/9572021/5/958誤區(qū)十：一味地照搬往年的錄取分數(shù)來報志愿正解：高校錄取分數(shù)線存在波動“老師，今年學校最低錄取分數(shù)線多少?。俊薄拔疫@個分數(shù)，能上你們學校嗎”……在咨詢會上，分數(shù)是家長們咨詢得最多的題目。類似的題目把招生老師給難住了，他們只能告訴家長“錄取分數(shù)不是學校決定的，要看考生報考的情況”。不少高校會粘貼出該校近幾年的錄