高考關(guān)聯(lián)詞與復(fù)句

關(guān)聯(lián)詞與復(fù)句句子手牽手2021/5/91★從復(fù)句句式上考查

考查主要有仿例造句、擴(kuò)展分句、概括內(nèi)容然后用復(fù)句形式寫出來、變換句式、選用句式等幾種情況。寫分句的目的主要是補(bǔ)充新的內(nèi)容，組成排比句、對(duì)偶句，使表達(dá)的內(nèi)容更充實(shí)，意境更優(yōu)美。變換句式、選用句式的目的是使表意更符合要求。

2021/5/92

﹡3.我吃飯了，我也喝湯了。

像這樣由兩個(gè)或兩個(gè)以上單句組成的句子，就叫復(fù)句。組成復(fù)句的單句叫分句。

比較以下幾個(gè)句子：﹡1.我吃飯了。﹡2.我喝湯了。

以上兩個(gè)句子分別表達(dá)了兩個(gè)意思，是兩個(gè)單句。

什么是復(fù)句？2021/5/93★復(fù)句的特點(diǎn)＊

1.復(fù)句必須具備兩套或兩套以上的主謂關(guān)系結(jié)構(gòu)；只有一套句子結(jié)構(gòu)，不管有多長(zhǎng)，中間有多長(zhǎng)，中間有多少逗號(hào)，仍然是單句。＊2.復(fù)句中的分句，在意義上必須有一定的聯(lián)系，在意義上沒有聯(lián)系的單句不能組成復(fù)句。＊3.復(fù)句中的分句不能作別的分句的任何成分。＊4.復(fù)句的分句，與分句之間，有一定的語音停頓，一般用逗號(hào)或分號(hào)表示。2021/5/94★復(fù)句和單句的區(qū)別＊意義上單句：一個(gè)意思。復(fù)句：兩個(gè)意思。例：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后＊結(jié)構(gòu)上單句：兩分句互相包含復(fù)句：分句與分句在結(jié)構(gòu)上互不包含，互不作句子的成分。2021/5/95判斷下列句子是單句還是復(fù)句

1.我們知道，如果沒有潤(rùn)滑劑來減少磨擦和磨損機(jī)器就無法轉(zhuǎn)運(yùn)。2.我們知道，他們也知道，只是雙方?jīng)]有通通氣。3.大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講??！4.我們要做到有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律。（單句）（單句）（復(fù)句）（復(fù)句）2021/5/965.李先生在昆明被暗殺，是李先生留給昆明的光榮。6.“一二.一”是昆明的光榮，是云南人民的光榮。

7.毫無疑問，在改革開放的潮流中，我們必須大膽去創(chuàng)新8.我們必須從零開始，而且必須循序漸進(jìn)。9.我們必須學(xué)多些知識(shí)，將來才能有所作為。（單句）（復(fù)句）（復(fù)句）（單句）（復(fù)句）2021/5/9710.人在，問題就好辦。11.老師知道小王學(xué)習(xí)好，小李體育好。12.同學(xué)們興奮地說笑著，打鬧著。13.他學(xué)習(xí)努力，身體也好。14.他推開門，走了進(jìn)去。15.我們年級(jí)的六個(gè)班，都在開會(huì)。（單句）（單句）（復(fù)句）（復(fù)句）（復(fù)句）（復(fù)句）2021/5/9816.我們年級(jí)有六個(gè)班，都在開會(huì)。17.只有社會(huì)主義，才能救中國(guó)。18.學(xué)習(xí)好，思想好，身體好，是三好學(xué)生的條件。19.維持他們的“秩序”的監(jiān)獄，就撕掉了他們的“文明”的面具。

20.我相信，雷鋒的榜樣，不僅給我們指出了正確的道路，而且加強(qiáng)了我們同一切舊思想，舊習(xí)慣堅(jiān)持斗爭(zhēng)的勇氣。（單句）（單句）（單句）（單句）（單句）2021/5/99（一）句子內(nèi)部前后互作句子成分，則為單句，否則就是復(fù)句。他的話說到我的心坎里了。晚上我和爹爹管西瓜去，你也去。單句復(fù)句★復(fù)句與單句的辨析2021/5/910歷史證明了,人民群眾的智慧和力量是無窮的。賓語是個(gè)主謂短語麥穗長(zhǎng)，顆粒飽滿，是這種麥種的優(yōu)點(diǎn)。主語是個(gè)復(fù)句形式單句單句注意：用句子形式充當(dāng)句子成分的單句

2021/5/911

（二）一個(gè)主語若有好幾個(gè)謂語，用頓號(hào)隔開或無標(biāo)點(diǎn)，則為單句；若用逗號(hào)隔開，則為復(fù)句。母親又送我一句格言，告訴了我一個(gè)真理。小明在房間里又唱又跳。單句復(fù)句2021/5/912

（三）關(guān)聯(lián)詞語連接的若是詞或短語，則為單句；若連接的全是分句，則是復(fù)句。只有實(shí)踐，才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。單句只有我們?nèi)?shí)踐了，才能夠檢驗(yàn)這條理論是否正確。復(fù)句2021/5/913復(fù)句內(nèi)分句間的組合形式1.分句直接組合式（根據(jù)分句間句意判斷復(fù)句類型——意合法）2.分句由關(guān)聯(lián)詞語組合式（關(guān)聯(lián)法）記住關(guān)聯(lián)詞語就是記住復(fù)句類型的一個(gè)重要方法了☆★★★★☆☆☆☆

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根據(jù)分句間的意義關(guān)系，復(fù)句的類型并列，遞進(jìn)，選擇，連貫，解說——聯(lián)合復(fù)句轉(zhuǎn)折，因果，假設(shè)，目的，讓步，條件——主從復(fù)句2021/5/914若干個(gè)分句相提并論地分別說明幾件事，幾種情況，或一個(gè)事物的幾個(gè)方面。單用的：也、又、還、同樣、同時(shí)、以及、另外搭配用的：不是……而是是……不是既……又一面……一面一會(huì)兒……一會(huì)兒一邊……一邊有時(shí)……有時(shí)也……也

例句：從來就沒有什么救世主，也不靠什么神仙皇帝。他一邊穿著衣服，一邊又習(xí)慣地抬頭巡視著遼闊的星空。

＊并列復(fù)句★復(fù)句的類型（一）：聯(lián)合關(guān)系的復(fù)句2021/5/9151、并列復(fù)句的構(gòu)成1）直接組合A.云散了，雨住了。B.沙漠地區(qū)空氣干燥，日光照射特別強(qiáng)烈。2）借助關(guān)聯(lián)詞組合A.他既勇敢，又機(jī)智。B.風(fēng)又急，雨又大。2021/5/916＊連貫復(fù)句幾個(gè)分句按順序說出連續(xù)的動(dòng)作或相關(guān)的情況。單獨(dú)的：就、便、才、于是、然后、后來、接著、跟著搭配用的：首先……然后起先……后來例句：大姐一時(shí)沒聽懂，接著明白過來了。過了那樹林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。2021/5/917＊

解說復(fù)句后一分句對(duì)前一分句進(jìn)行解釋、說明或總說，解說關(guān)系一般依靠分句的次序和意義來體現(xiàn)，不用關(guān)聯(lián)詞。例句：地球圍著太陽轉(zhuǎn)，這是小學(xué)生都知道的常識(shí)。一種是教條主義，一種是經(jīng)驗(yàn)主義，兩種都是主觀主義。2021/5/918單用的：或、或者、還是、寧可、倒不如、寧肯、還不如

搭配用的；是……還是要么……要么不是……就是也許……也許與其……不如與其……寧可寧愿……也不寧可……也

＊選擇復(fù)句幾個(gè)分句分別說出幾種情況，這幾種情況不能同時(shí)并存，要求從中選擇一種。例句：

不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

寧可站著死，決不跪著生！2021/5/919＊

遞進(jìn)復(fù)句的構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞語配對(duì)使用：不但……而且……

不僅……還……不光……也……不只……又……不但不……反而（反倒）……單用關(guān)聯(lián)詞語：而且、并且、甚至、尤其例句：他不但學(xué)習(xí)好，而且思想品質(zhì)也好。他不但不生我的氣，反而跟我親熱起來了。后一分句所說的內(nèi)容比前一分句所說的程度要深，意義更進(jìn)一層。2021/5/920輕轉(zhuǎn)句單用的：不過、只是、但是、可是、卻、然而重轉(zhuǎn)句搭配用的：盡管……但是雖然……但是雖然……可是盡管……然而雖然……卻

＊轉(zhuǎn)折復(fù)句轉(zhuǎn)折復(fù)句由兩個(gè)有轉(zhuǎn)折關(guān)系的分句組成，后一個(gè)分句不是順著前一個(gè)分句的意思說下去，而是轉(zhuǎn)到相反或相對(duì)的意思上去。例句：工作雖然很緊張，但是心情是很愉快的。

他長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，只是比原來瘦多了。夜已經(jīng)很深了，可是他還在不停地工作著。

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復(fù)句的類型（二）：主從關(guān)系的復(fù)句2021/5/921單用的：只有、只要、除非、才、不管、無論、任憑

搭配用的：只有…….才只要……就一旦…….便除非……不除非……否則不管……都不管……總無論……也任憑……也＊條件復(fù)句前后分句間有條件和結(jié)果關(guān)系的復(fù)句。例句：

一旦喪失了信心，便失去了前進(jìn)的動(dòng)力。

除非是到了春天，你才能看到這遍山的杜鵑花。2021/5/922單用的：如果、假如、倘若、要是、要不是搭配用的：如果……就假使……便若是……那么要是……則假若……那么

＊假設(shè)復(fù)句前一分句提出一種假設(shè)，后一分句說明這種假設(shè)的結(jié)果。例如：如果你愿意，我就陪你去白云山看看。。2021/5/923＊讓步復(fù)句：讓步假設(shè)復(fù)句前后分句所說的事情都沒有成為現(xiàn)實(shí)，“即使”表示撇開的是虛擬的事實(shí)，是做最大的假設(shè)罷了。

常見關(guān)聯(lián)詞:即使（就算、縱然、哪怕、就是、即便）……也（還）……再……也例如：縱然有千難萬險(xiǎn)，也擋不住我們前進(jìn)的步伐。2021/5/924單用的：因此、因而、所以、以至、致使、從而、可見

搭配用的：因?yàn)椤杂捎凇蚨热弧椭浴且驗(yàn)?/p>

＊因果復(fù)句分句之間有原因和結(jié)果的關(guān)系的復(fù)句。例如：

因?yàn)樗袌?jiān)定的信念，所以遇到困難從不氣餒。

既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他怎么會(huì)聽不見呢？

2021/5/925＊目的復(fù)句偏句表示行為，正句表示行為的目的。關(guān)聯(lián)詞語單用。達(dá)到目的：以、以便、以求、用以、借以、好、好讓、為的是避免什么：以免、免得、省得、以防例句：你把意見整理一下，明天好交大會(huì)討論。麻煩你把這本書捎給他，省得我再跑一趟。2021/5/9261.失去了真，也同時(shí)失去了美。

2.我寧愿以誠(chéng)摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善得到十個(gè)朋友的贊揚(yáng)。

3.我愛我?guī)?，我更愛真理?/p>

4.只有忠實(shí)于事實(shí)，才能忠實(shí)于真理。

5.倘只看書，便變成書櫥。6.沒有任何力量比知識(shí)強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。10.7雖然金子很名貴，但我還是要做一塊鋼指出下列名言的復(fù)句關(guān)系：(并列)(選擇)

(遞進(jìn))(條件)

(假設(shè))(因果)(轉(zhuǎn)折)2021/5/927概念:整個(gè)句子在結(jié)構(gòu)上形成了兩個(gè)層次。

二重復(fù)句

擴(kuò)展方式

1.單句十復(fù)句

2.復(fù)句十單句

3.復(fù)句十復(fù)句2021/5/928分析二重復(fù)句的步驟1.統(tǒng)觀全局,找出全句共有幾個(gè)分句。2.找出全句的第一個(gè)層次,判斷分句間的關(guān)系。(用“┃”表示)3.分析第二層次的分句,判斷它們之間的關(guān)系。(用“‖”表示)分析時(shí)要注意關(guān)聯(lián)詞語2021/5/929例句：1.不管鳥的翅膀多么完美,如果不憑借

空氣,鳥就永遠(yuǎn)不能飛到高空。┃‖

(條件)(假設(shè))

單句十復(fù)句①②③2021/5/930例句：

2.不認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),學(xué)術(shù)的進(jìn)步、提高就會(huì)受到損害,因此,學(xué)術(shù)研究工作者也必須抱謙虛、謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度。

┃‖

(因果)(假設(shè))

復(fù)句十單句如果①②③2021/5/931

例句：

3.成功的基礎(chǔ)是奮斗，奮斗的收獲是成功，所以，唯有不畏艱難而奮斗的人，才能走上成功的高峰。

復(fù)句十復(fù)句‖（并列）‖（條件）︱（因果）2021/5/932四、長(zhǎng)短句（單句和復(fù)句）互改1、把短句改成長(zhǎng)句：她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的。她一手提著內(nèi)中一個(gè)空的破碗（的）竹籃2021/5/933（1）先確立一個(gè)句子作主干（2）再把其他句子改作這一主干句子的定語（或狀語）四、長(zhǎng)短句（單句和復(fù)句）互改1、把短句改成長(zhǎng)句：2021/5/934他用雙手創(chuàng)造了奇跡，十二年時(shí)間里，在這荒山野嶺上造成了大片森林，它蒙著如絲細(xì)雨，顯得格外郁郁蔥蔥。他（在）十二年時(shí)間里，用雙手創(chuàng)造了在這荒山野嶺上造成了大片蒙著如絲細(xì)雨、顯得格外郁郁蔥蔥（的）森林（的）奇跡。2021/5/935四、長(zhǎng)短句（單句和復(fù)句）互改1、把長(zhǎng)句改成短句：地方法院經(jīng)過法庭辯論廢除了公安局要求嚴(yán)禁執(zhí)行市政府關(guān)于不準(zhǔn)在學(xué)校附近建造電影院的批示的指令。（1）市政府作出關(guān)于不準(zhǔn)在學(xué)校附近建造電影院的批示（2）公安局要求嚴(yán)禁執(zhí)行市政府的批示（3）地方法院經(jīng)過法庭辯論廢除了公安局的指令2021/5/936（1）先確立幾個(gè)句子的主語（哪幾個(gè)名詞可用來作主語）（2）依次寫出這幾個(gè)主語分別做了什么事（寫出與這幾個(gè)主語有關(guān)的謂語）（3）調(diào)整這幾個(gè)句子的先后順序2、把長(zhǎng)句改成短句：四、長(zhǎng)短句（單句和復(fù)句）互改2021/5/937巴爾的摩地方法院1987年5月30日裁決亞特蘭大市一個(gè)生產(chǎn)據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑制造商向一位因?yàn)槭褂迷搹S生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償45萬美圓巨款。

（1）亞特蘭大市一個(gè)制造商生產(chǎn)了據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑（2）一位婦女因?yàn)槭褂迷搹S生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容（3）巴爾的摩地方法院1987年5月30日裁決要制造商向那婦女賠償45萬美圓巨款。2021/5/938單復(fù)句的轉(zhuǎn)換長(zhǎng)單句改復(fù)句。復(fù)句改長(zhǎng)單句。他們都是應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，他們懷有遠(yuǎn)大的理想而又德才兼?zhèn)?，他們志愿到祖?guó)最需要的地方去，把青春獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)?！缎枪獯蟮馈方o業(yè)余歌手提供了展示才華的舞臺(tái)，2007年度總決賽在中央三臺(tái)播放，時(shí)間是2008年1月1日至7日。他們是都懷有遠(yuǎn)大的理想而又德才兼?zhèn)?，志愿到祖?guó)最需要的地方去，把青春獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)的應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生。給業(yè)余歌手提供了展示才華的舞臺(tái)的《星光大道》2007年度總決賽于2008年1月7日在中央三臺(tái)播放。2021/5/939關(guān)聯(lián)詞的作用這兩座山雖然很高，卻是不會(huì)再增高了，挖一點(diǎn)就會(huì)少一點(diǎn)，為什么挖不平呢？

——《愚公移山》盡管歷史學(xué)家對(duì)吳三桂降清的動(dòng)機(jī)是否是為了“紅顏”這一事實(shí)還有爭(zhēng)議，但誰也不能否認(rèn)雄關(guān)被出賣而不攻自破既是一個(gè)事實(shí)，也是一個(gè)教訓(xùn)。“雖然”表示讓步，對(duì)所在從句的意思起沖淡、減弱作用，表示了愚公對(duì)高山的蔑視和移山的信心，因此這對(duì)關(guān)聯(lián)詞不能去。①“盡管……但”這組關(guān)聯(lián)詞不能同時(shí)去掉?？梢匀サ羧我庖粋€(gè)而保留另一個(gè)，但去掉后其原來所在分句就會(huì)失去強(qiáng)調(diào)意味。②“既……也”可以全部去掉，或單獨(dú)去掉“既”，但“也”不能單獨(dú)去掉。2021/5/940找出下列復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞，并說明這些復(fù)句的結(jié)構(gòu)關(guān)系；如果去掉這些關(guān)聯(lián)詞，句子有什么變化？①南朝如果出了個(gè)英主，我們大遼是肯定斗不過他們的。②遲大冰一邊漫無目的地走，一邊遙望著廣漠的綠野。③與其建這么個(gè)沒有的碑，還不如拿這筆錢救濟(jì)傷殘。④不但能救得楊過和小龍女性命，而且能解你體內(nèi)之毒。⑤可惜師伯不在，否則令狐大哥也不會(huì)身受重傷。⑥任何缺點(diǎn)錯(cuò)誤都是對(duì)人民不利的，因此也就對(duì)黨不利。能去關(guān)聯(lián)詞，且句意不變：②⑥去關(guān)聯(lián)詞句子成立，但原意改變的：①④不能去關(guān)聯(lián)詞：③⑤2021/5/941關(guān)聯(lián)詞常見錯(cuò)誤關(guān)聯(lián)詞語是復(fù)句的重要組成部分，它可以清晰地顯示分句之間的意義關(guān)系和語法關(guān)系，使語意表達(dá)得嚴(yán)密而有條理，因此組織復(fù)句時(shí)要十分重視關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。下面是復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用的常見毛病。2021/5/942一、關(guān)聯(lián)詞語殘缺：在復(fù)句中，如缺少了必要的關(guān)聯(lián)詞，分句之間的意義關(guān)系就表達(dá)不清，句子的語氣就不順暢。例如：（1）只要想想先烈的英勇獻(xiàn)身的事跡，我們面前的困難不在話下。（2）雖然我們的工作還趕不上先進(jìn)單位，我們要盡自己的最大努力干出好成績(jī)來。（3）一個(gè)人犯錯(cuò)誤有時(shí)是難免的，不要重犯過去的錯(cuò)誤，不要明知故犯。例（1）的第二分句“不”字前應(yīng)添上“就”，與第一分句中的“只要”相呼應(yīng)，構(gòu)成條件關(guān)系。例（2）的第二分句頭上應(yīng)添上“但（是）”，與第一分句中的“雖然”相呼應(yīng)，構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。例（3）是個(gè)二重復(fù)句，第一與第二、三分句為第一層，是轉(zhuǎn)折關(guān)系，第二與第三分句為第二層，是遞進(jìn)關(guān)系，因此須在第二分句頭上添上“但是”，第三分句頭上添上“更”。2021/5/943二、關(guān)聯(lián)詞語誤用所謂誤用，是指本來應(yīng)該用關(guān)聯(lián)詞語甲的，卻用了乙，結(jié)果犯了張冠李戴的毛病。例如：（4）我們?cè)诟黜?xiàng)工作中，首先要有埋頭苦干的精神，然后要有科學(xué)分析的頭腦，發(fā)揚(yáng)巧干精神。（5）你們連隊(duì)剛?cè)胛椴坏揭荒甑男聭?zhàn)士槍法就那么準(zhǔn)，況且你這位“身經(jīng)百戰(zhàn)”的老將？（6）你是三好生，何況又是語文科代表，這份語文試卷一定不成問題吧。例（4）的第一分句與第二、三分句之間是并列關(guān)系，而不是一先一后的承接關(guān)系，因此應(yīng)該改為“既……又……”。如果要強(qiáng)調(diào)第二、第三分句的內(nèi)容，則也可以改為“不但……而且……”，構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。例（5）（6）中的“況且”和“何況”應(yīng)對(duì)調(diào)。這兩個(gè)連詞都能表示遞進(jìn)關(guān)系，但具體用法是有區(qū)別的：（1）“何況”，是通過對(duì)比更加逼進(jìn)一層，表示甲這樣，乙更是這樣；或者甲都不能如此，乙當(dāng)然就更不能如此。“況且”，只是在舉出的理由之外，再追加或補(bǔ)充一層新的理由，相當(dāng)于口語中的“再說”。（2）用“況且”的分句大都是陳述語氣，用“何況”的分句大都是反問語氣2021/5/944三、關(guān)聯(lián)詞語濫用分句間邏輯關(guān)系比較明顯的復(fù)句，或者口語中的復(fù)句，關(guān)聯(lián)詞語能省略的就該省略。濫用關(guān)聯(lián)詞語，會(huì)使語言顯得羅唆、生硬。例如：（7）因?yàn)樘鞖鉀隽?，所以要多穿點(diǎn)衣服。（8）雖然半年已經(jīng)過去了，但是人們洗澡難、理發(fā)難等問題還沒有解決。因此大家意見很大。例（7）（8）中加粗的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)該刪去，刪去后語句反而簡(jiǎn)潔明快，因?yàn)樗鼈兊囊蚬P(guān)系和轉(zhuǎn)折關(guān)系原本就比較明顯，且又都是口語化的句子。還有一種濫用的情況是，復(fù)句中已經(jīng)有了正確的關(guān)聯(lián)詞語，卻偏要加上一個(gè)表示另一種關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。例如：（9）我喜歡唱歌，但也喜歡跳舞。（10）你既然知道做錯(cuò)了，因此就應(yīng)當(dāng)趕快糾正例（9）是并列復(fù)句，后一分句已經(jīng)有了關(guān)聯(lián)詞語“也”表示并列，再加上“但”就是濫用了。例（10）是推論因果復(fù)句，后一分句用“就”與前一分句“既然”相呼應(yīng)，再在“就”字前加上“因此”（表示另一種因果——說明因果）也屬于濫用。2021/5/945四、關(guān)聯(lián)詞語搭配關(guān)聯(lián)詞語的搭配方式習(xí)慣上是固定的，如“只要……就……”、“只有……才……”、“盡管……但（是）……”、“不管……也（都、總）……”等等。如果搭配錯(cuò)了，語意就不曉暢，就令人費(fèi)解。例如：（11）只要經(jīng)常參加體育鍛煉，身體才會(huì)強(qiáng)壯起來。（12）盡管任務(wù)多么艱巨，我們也要按時(shí)完成。（13）不管任務(wù)十分艱巨，但我們也要按時(shí)完成。例（11）應(yīng)將“才”改為“就”，表示充分條件。要是將“只要”改為“只有”，那是不對(duì)的。因?yàn)椤爸挥小拧北硎疚ㄒ粭l件，排斥了其他條件，而事實(shí)上，別的條件如體力勞動(dòng)等，也能使人的身體強(qiáng)壯起來。例（12）、（13）中的“盡管”和“不管”應(yīng)該對(duì)調(diào)。它們的主要區(qū)別是：“不管……也……”表示無條件關(guān)系，“不管”后面的語詞通常是不確定的、有選擇的，常用“或（者）”、“還是”等連詞以及“怎樣”、“怎么”、“多么”、“多少”等疑問代詞：“盡管……但（是）……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“盡管”后面的詞語應(yīng)該是確定的、沒有選擇性的，只能說“盡管這樣（那樣）”，不能說“盡管怎樣（怎么樣）”等等。2021/5/946五、關(guān)聯(lián)詞語錯(cuò)位復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞語，大都是連詞和副詞。連詞的位置比較靈活，一般放在主語前，也可放在主語后。分句主語相同的，連詞應(yīng)放在主語后面；分句主語不相同的，連詞應(yīng)放在主語前面。副詞，則不管分句的主語相同不相同，一律放在主語的后面。下面是病例：（14）為了開好元旦文藝晚會(huì)，不但學(xué)校要求各班都排練一些短小精悍的節(jié)目，而且還要求校文藝隊(duì)重點(diǎn)排練幾個(gè)質(zhì)量較高的大型節(jié)目。（15）開大會(huì)時(shí)，作報(bào)告的人一方面要注意內(nèi)容生動(dòng)、語言簡(jiǎn)潔、有吸引力；另一方面聽報(bào)告的人也要自覺遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不要鬧鬧哄哄、進(jìn)進(jìn)出出。（16）雖然他家離學(xué)校較遠(yuǎn)，卻他從來沒有遲到過一次。例（14）的兩個(gè)分句主語都是“學(xué)?！保ǖ诙志渲髡Z承前省略），連詞“不但”應(yīng)放在“學(xué)?！焙竺?。例（15）的分句主語不相同，前一分句是“作報(bào)告的人”，后一分句是“聽報(bào)告的人”，因此，連詞“一方面”應(yīng)放在“作報(bào)告的人”之前。例（16）中的“卻”是副詞，應(yīng)放在主語“他”后面，盡管兩個(gè)分句的主語不相同。如果用“但是”，則可放在“他”之前，因?yàn)椤暗恰笔沁B詞。如果“但是”、“卻”同時(shí)用上，就該說成“但是他卻……”2021/5/947

★關(guān)聯(lián)詞語的辨識(shí)正誤題應(yīng)做到五看：

一看：句間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語的語法功能相適合二看：關(guān)聯(lián)詞語的自身是否搭配得當(dāng)三看：關(guān)聯(lián)詞語在句中的位置是否正確四看：看關(guān)聯(lián)詞語是否濫用五看：看關(guān)聯(lián)詞語的使用是否合乎語言習(xí)慣2021/5/948將下面幾個(gè)短句改成一個(gè)復(fù)句。改后的句子要強(qiáng)調(diào)反面意見的重要性。①要了解反面意見。②要了解正面意見。③能啟發(fā)我們把問題想得更全面。④避免片面性。要了解正面意見，但更要了解反面意見，因?yàn)榉疵嬉庖娔軉l(fā)我們把問題想得更全面，避免片面性。2021/5/949下列句子的關(guān)聯(lián)詞用的不恰當(dāng)，請(qǐng)修改1)哥白尼發(fā)表了地動(dòng)學(xué)說，不但帶來了天文學(xué)上的革命，開辟了各門科學(xué)向前邁進(jìn)的新時(shí)代。（遞進(jìn)）2)弟弟不但很瘦，而且精神也很飽滿。（轉(zhuǎn)折）3)這件事情因?yàn)槟銢]有告訴我，我卻知道了。（轉(zhuǎn)折）4)你或者參加課外書法學(xué)習(xí)小組呢，或者參加課外攝影興趣小組。（選擇）5)高速度的發(fā)展我國(guó)的科技事業(yè)和文教事業(yè)，既是十分必要的，而且是十分可能。（遞進(jìn)）而且雖然但是卻雖然是還是不僅2021/5/950在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使上下文連貫起來。2006全國(guó)卷1

語言的形式

①

能是美的，

②

它有整齊的美，抑揚(yáng)的美，回環(huán)的美。這些美都是音樂所具備的，

③

語言的形式美也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中，有所謂的“音樂的語言”；在語言形式美的理論中，

④應(yīng)該有所謂“語言的音樂”。

⑤音樂和語言不是一回事，

⑥二者之間有一個(gè)共同點(diǎn)：音樂和語言都是靠聲音來表現(xiàn)的。之所以，因?yàn)?，所以，也，盡管，但是2021/5/9512006江西卷

以“地上的獅、虎”為開頭，重組下面的句子。（可適當(dāng)增刪詞語，但不能增減信息）

天鵝在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等等；而地上的獅、虎，空中的鷹、鷲就不是這樣，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強(qiáng)行兇統(tǒng)治群眾。地上的獅、虎空中的鷹、鷲，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強(qiáng)行兇統(tǒng)治群眾；而天鵝就不是這樣，它在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等等。

2021/5/952長(zhǎng)句，是指用詞較多，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子，它的修飾語(定語、狀語)多，并列成分多，或者某一成分結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。長(zhǎng)句特點(diǎn)：表意嚴(yán)密，內(nèi)容豐富，精確細(xì)致，宜于表達(dá)較為復(fù)雜的思想內(nèi)容和嚴(yán)密精確的思想。如：2021/5/953【例1】社會(huì)各界人士獲悉中國(guó)一代文學(xué)巨匠巴金先生于2005年10月17日十九時(shí)零六分永遠(yuǎn)離開了人世的消息后馬上以各種形式深切悼念這位世紀(jì)老人。短句情況與長(zhǎng)句相反，短句是指詞語少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子。短句特點(diǎn)：表意靈活，簡(jiǎn)潔明快，節(jié)奏感強(qiáng)。如：【例2】廣場(chǎng)上，彩旗飄舞，鼓樂齊鳴，雄壯的國(guó)歌聲中，五星紅旗冉冉升起，與隨后升起的藍(lán)色航天旗交相輝映。2021/5/954(1)長(zhǎng)句變短句一般單句中結(jié)構(gòu)復(fù)雜、用詞較多的句子就是長(zhǎng)句。長(zhǎng)句變短句一些具體的方法如下：①抽取法。就是先把句子的主干抽取出來獨(dú)立成句，然后將長(zhǎng)句的修飾成分抽出來，變?yōu)閺?fù)句里的分句，或者單獨(dú)成句，如果修飾成分里面還有修飾成分，就依次把它抽取出來獨(dú)立成句。2021/5/955【例3】把下面的長(zhǎng)句改寫成3個(gè)較短的句子，使意思表達(dá)得更清楚。(可以改變語序，增刪詞語，但不得改變?cè)?由著名攝影師解海龍拍攝于1991年、曾經(jīng)給億萬中國(guó)人帶來心靈碰撞的中國(guó)“希望工程”標(biāo)志影像《大眼睛》于23日在北京華辰秋拍會(huì)上以30.8萬元拍賣成交。_________________________________________2021/5/956[解析]首先抽取句子的主干獨(dú)立成句：“中國(guó)‘希望工程’標(biāo)志影像《大眼睛》……拍賣成交?！比缓髮⒅髡Z的修飾成分變成另外兩個(gè)分句。[答案]中國(guó)“希望工程”標(biāo)志影像《大眼睛》于23日在北京華辰秋拍會(huì)上以30.8萬元拍賣成交。它是著名攝影師解海龍于1991年拍攝的。它曾經(jīng)給億萬中國(guó)人帶來心靈的碰撞。2021/5/957②分述法。就是把并列的成分拆開，重復(fù)和并列短語直接相配的成分形成疊用句式?！纠?】(2005·高考江西卷)將下面句子加橫線的部分變換成四個(gè)“是”字句。(可適當(dāng)增減詞語，保留全部信息，語意連貫)書齋外面是陽臺(tái)，陽臺(tái)外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。答：書齋外面是陽臺(tái)，陽臺(tái)外面_________________2021/5/958[解析]“碧湛湛的海和青郁郁的山”是并列成分，共同作謂語“有”的賓語，先把兩者分開分別作“是”的賓語構(gòu)成兩個(gè)并列的短句，再把兩者的定語抽出組