全國“創(chuàng)新杯”語文類說課大賽一等獎作品：《專業(yè)-助我點燃信念的燈》說課課件

基于智慧課堂的語文綜合實踐活動專業(yè)——助我點燃信念的燈——職場人物訪談目錄CONTENT教學(xué)分析1教學(xué)策略2教學(xué)過程34教學(xué)反思高等教育出版社第一冊教學(xué)分析——說教材課程目錄第1課我的母親第2課好雪片片第3課賣白菜口語交際聽話與說話（一）記敘文選材組材應(yīng)用文便條語文綜合實踐活動專業(yè)—助我點燃信念的燈綜合實踐活動寫作口語交際：說話與聽話（一）2013級學(xué)前教育專業(yè)樹立職業(yè)觀迎接實習(xí)就業(yè)12優(yōu)點：性格活潑，普通話、口語交際強(qiáng)不足：語言碎片化，缺乏深度，寫作基礎(chǔ)薄弱必要性優(yōu)點與不足知識儲備

3口語交際：說話、聽話能歌善舞心靈手巧多才多藝教學(xué)分析——說學(xué)情教學(xué)分析——說教學(xué)目標(biāo)學(xué)會在特定的情境中與人溝通交流具有聽話、說話的能力2通過活動開展，進(jìn)一步了解專業(yè)增強(qiáng)對專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和積極性3學(xué)會利用多種渠道獲取信息會寫訪談提綱和個人總結(jié)1學(xué)會撰寫訪談提綱、個人總結(jié)教學(xué)重點

個人總結(jié)的寫作要領(lǐng)教學(xué)難點教學(xué)分析——說教學(xué)重難點教學(xué)分析——說設(shè)計思路職場人物訪談聽寫讀說觀看視頻訪談交流訪談評價閱讀、篩選、整合資料個人總結(jié)提綱訪談提綱設(shè)計思路圖競賽法小組合作學(xué)習(xí)法討論法表演法練習(xí)法情境教學(xué)法教學(xué)策略——說教法學(xué)法教學(xué)過程階段一準(zhǔn)備階段階段二輔導(dǎo)階段階段三實施階段階段四展示階段活動一共耗時一個月時間一周一周一周一周布置任務(wù)明確活動主題和目的實地訪談提供分組表格和訪談提綱表格總結(jié)知識指導(dǎo)寫作展示實踐成果反思自己的得與失123前進(jìn)4課前準(zhǔn)備情境導(dǎo)入訪談知識任務(wù)A：創(chuàng)建“微訪談”貼，營造訪談氛圍實彈演練趁熱打鐵善于反思教學(xué)過程課前準(zhǔn)備情境導(dǎo)入訪談知識任務(wù)B：預(yù)習(xí)課本資料，觀看名人訪談實彈演練趁熱打鐵善于反思教學(xué)過程返回1課前準(zhǔn)備情境導(dǎo)入訪談知識任務(wù)C：合理劃分小組，布置訪談任務(wù)實彈演練趁熱打鐵主題組長組員訪談對象活動分工負(fù)責(zé)人職責(zé)小組名稱訪談主題訪談對象訪談人背景材料訪談目的訪談時間訪談地點訪談問題及回答記錄1、2、3、小組分工訪談提綱表格善于反思教學(xué)過程返回2課前準(zhǔn)備情境導(dǎo)入訪談知識任務(wù)D：擬定訪談對象，列出訪談提綱，進(jìn)行實地訪談實彈演練趁熱打鐵善于反思教學(xué)過程課前準(zhǔn)備情境導(dǎo)入訪談知識任務(wù)E：觀看微課視頻，自學(xué)訪談要點實彈演練趁熱打鐵任務(wù)F：完成問卷調(diào)查，教師匯總結(jié)果善于反思教學(xué)過程微課視頻問卷調(diào)查表返回3教學(xué)過程趁熱打鐵改改看情境導(dǎo)入話訪談訪談知識知多少實彈演練真訪談善于反思提升快作業(yè)布置課前準(zhǔn)備情境導(dǎo)入訪談知識實彈演練趁熱打鐵善于反思教學(xué)過程課前準(zhǔn)備情境導(dǎo)入訪談知識趁熱打鐵實彈演練觀看微課善于反思教學(xué)過程觀看微課視頻中的小品，說出訪談相關(guān)知識點課前準(zhǔn)備情境導(dǎo)入訪談知識實彈演練訪談提綱大比拼集思廣益“大智慧”訪談校長“零距離”訪談結(jié)果大盤點趁熱打鐵善于反思教學(xué)過程學(xué)生利用手機(jī)現(xiàn)場點贊選出最優(yōu)訪談提綱獲勝小組可以現(xiàn)場對校長進(jìn)行訪談?wù)n前準(zhǔn)備情境導(dǎo)入訪談知識實彈演練集思廣益“大智慧”訪談提綱大比拼訪談校長“零距離”訪談結(jié)果大盤點趁熱打鐵善于反思教學(xué)過程課前準(zhǔn)備情境導(dǎo)入訪談知識實彈演練訪談校長“零距離”訪談提綱大比拼集思廣益“大智慧”訪談結(jié)果大盤點趁熱打鐵善于反思教學(xué)過程課前準(zhǔn)備情境導(dǎo)入訪談知識實彈演練訪談提綱大比拼集思廣益“大智慧”訪談結(jié)果大盤點訪談校長“零距離”本人自評同伴點評教師總評123采訪自評表采訪對象：采訪人：采訪時間：1、采訪人的個人素養(yǎng)非常好

5分比較好

4分一般

3分較不好

2分不好

1分1）禮儀著裝/精神面貌

2）表達(dá)能力（語速/吐字清晰度等）

3）能有耐心、循循善誘

4）生動、幽默，有良好的采訪技巧

5）現(xiàn)場氣氛控制能力2、采訪準(zhǔn)備工作非常好

5分比較好

4分一般

3分較不好

2分不好

1分1）對采訪對象有初步的了解和認(rèn)識

2）對采訪內(nèi)容的背景情況、方針政策、及相關(guān)知識等方面準(zhǔn)備充分

3）采訪中引用材料的來源準(zhǔn)確、可靠4）問題結(jié)構(gòu)安排的合理程度

3、采訪過程非常好

5分比較好

4分一般

3分較不好

2分不好

1分1）采訪過程時間的把控能力

2）采訪過程中對話題主題的把控能力

3）消除陌生，讓采訪對象很快熟悉自己，適應(yīng)自己，達(dá)到和諧的提問氣氛

4）對于采訪對象提出問題積極回應(yīng)

5）關(guān)注采訪對象的反應(yīng)并及時調(diào)整內(nèi)容和進(jìn)度

趁熱打鐵善于反思教學(xué)過程課前準(zhǔn)備情境導(dǎo)入訪談知識實彈演練訪談提綱大比拼集思廣益“大智慧”訪談結(jié)果大盤點訪談校長零距離趁熱打鐵善于反思教學(xué)過程課前準(zhǔn)備情境導(dǎo)入訪談知識實彈演練趁熱打鐵修改提綱上傳網(wǎng)絡(luò)傳輸終端教師展示教師巡視指導(dǎo)反饋善于反思教學(xué)過程課前準(zhǔn)備情境導(dǎo)入訪談知識實彈演練善于反思趁熱打鐵善于反思標(biāo)題正文前言訪談情況概括主體我在活動中的任務(wù)我的經(jīng)驗與體會我的問題和教訓(xùn)結(jié)尾對自己專業(yè)的打算落款個人姓名成文日期教學(xué)過程個人總結(jié)提綱花園路行知幼兒園老師分組訪談錄制訪談視頻撰寫個人總結(jié)