六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

同心協(xié)力

成就夢(mèng)想1整理課件感謝2整理課件班主任發(fā)言提綱：1.班級(jí)根本情況介紹。2.上學(xué)期期末成績(jī)匯報(bào)。3.學(xué)生中存在的問題。4.家長(zhǎng)怎樣配合學(xué)校教育。3整理課件學(xué)生的平安方面?這是重中之重，學(xué)校從校長(zhǎng)到主任再到老師都非常重視，學(xué)校每天都要對(duì)學(xué)生講要時(shí)刻注意平安。作為班主任，我是每天至少講四次：早晨講、放學(xué)講、下午來到講、下午放學(xué)再講，可以說是做到了時(shí)時(shí)講，會(huì)會(huì)講：告訴學(xué)生不要在樓道、操場(chǎng)追逐打鬧，不要在樓梯上相互亂推，不要在樓梯上蹦著走，不要用腳絆別人等等。?作為教師最大的擔(dān)憂就是孩子的平安，每天從早晨到放學(xué)，我們每一位老師的心都是半懸著的，唯恐孩子們出現(xiàn)平安問題。為了防止學(xué)生亂跑亂鬧、樓梯上亂蹦現(xiàn)象，現(xiàn)在課間都有值勤的學(xué)生和老師，除了上好課、改好作業(yè)以外，課間我們都要去樓道站崗值勤。?另外如果孩子之間發(fā)生糾紛，而學(xué)生沒有給老師說，老師不知道。作為家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)和老師聯(lián)系，說明情況，老師調(diào)查后在進(jìn)行處理，而不應(yīng)在老師不知道的情況下直接找另一學(xué)生，我相信我們班的家長(zhǎng)都是通情達(dá)理的，能主動(dòng)和老師協(xié)商解決問題。?現(xiàn)在寒假已至，孩子在家的平安就交給各位家長(zhǎng)了，希望你們關(guān)注孩子的交通平安、飲食衛(wèi)生、用電用水用火等方面的平安，平安無小事，請(qǐng)各位家長(zhǎng)真真正正擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)的職責(zé)，讓孩子過一個(gè)快樂、充實(shí)、有意義而又平平安安的新年。4整理課件一、班級(jí)根本情況介紹：

5整理課件本班共有學(xué)生72人，其中女生30人，男生42人。絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良、成績(jī)優(yōu)秀，開展勢(shì)頭良好，少數(shù)學(xué)生成績(jī)欠佳，習(xí)慣不良，總體還是好的。其實(shí)這些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主見。他們有很多時(shí)候所說的話，所做的事情，常常讓我們驚喜、感動(dòng)；也有很多時(shí)候他們所做的事情，讓我們震驚、氣憤、傷心······在他們每個(gè)人身上，都有許多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也存在許多的缺點(diǎn)和問題。很多孩子是可愛的，積極上進(jìn)的，有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真，雖然成績(jī)不能到達(dá)理想的要求，但他們熱愛勞動(dòng)，待人有禮，能積極參加各種活動(dòng)；有的孩子很聰明，但貪玩懶惰；有的孩子成績(jī)優(yōu)異，但驕傲自大，不懂得禮貌謙讓；或者不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活；有的孩子身體在逐漸發(fā)育成熟，思想上也趨向于大人了，而實(shí)際上他們還不懂得如何保護(hù)自己······而這些就需要我們做老師、做父母的去關(guān)注、去引導(dǎo)。經(jīng)常和孩子在一起，我們總以為自己很知道孩子的一切，便忽略了對(duì)孩子的更進(jìn)一步、更深入的了解。沒有了解，談何理解？所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為，而孩子又往往理解不了家長(zhǎng)的良心用苦。6整理課件表揚(yáng)1.上課發(fā)言特別積極的同學(xué)：2.遵守課堂紀(jì)律，聽課習(xí)慣好的同學(xué)有：3.作業(yè)態(tài)度一貫認(rèn)真，書寫工整的同學(xué)有：4、學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)步較大的同學(xué)：7整理課件二、上學(xué)期期末考試成績(jī)匯報(bào)。???期末考試是縣統(tǒng)一命題，統(tǒng)一時(shí)間，它具有一定的公正性和公平性，為了讓同學(xué)們考出最正確成績(jī)，我們的老師也付出了不少努力，由于時(shí)間緊張，精力有限，因此我們的工作不可能盡善盡美，總會(huì)存在著這樣或那樣的遺憾。如果有對(duì)你們的孩子關(guān)注不到位的，還請(qǐng)家長(zhǎng)朋友諒解。就這次期末考試成績(jī)而言，數(shù)學(xué)成績(jī)居全縣第一名，均分，74多一點(diǎn)，高出縣平均22分左右；語文成績(jī)居全縣第二名，均分，88多一點(diǎn)?？傮w上看，多數(shù)同學(xué)的成績(jī)還是比較理想的，針對(duì)成績(jī)好的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是努力的，是積極的，對(duì)于成績(jī)欠佳的同學(xué)而言，在學(xué)習(xí)上下的功夫還不夠。為此，需要我們幫助這些成績(jī)不夠好的學(xué)生找找問題出在哪兒，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有其他原因。利用這個(gè)時(shí)機(jī)，坐下來與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對(duì)性地幫他們解決。同時(shí)還要教育自己的孩子要做一個(gè)有上進(jìn)心的人，一個(gè)思想健康的人，一個(gè)不怕困難的人，一個(gè)有自信心的人，讓學(xué)生在家長(zhǎng)和老師的共同教育下，端正心態(tài)，明確目標(biāo)，振奮精神，開足馬力，力爭(zhēng)在接下來的學(xué)習(xí)中過關(guān)斬將，獲取佳績(jī)。8整理課件三、學(xué)習(xí)中存在的主要問題：1.有的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)，平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。?2、有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、作業(yè)不能按時(shí)完成，書寫上馬馬虎虎。?3、個(gè)別同學(xué)偏科嚴(yán)重，不能實(shí)現(xiàn)全面開展。?4、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績(jī)也就不是很拔尖。?5、個(gè)別學(xué)生聰明不干、缺乏自覺性和主動(dòng)性。?6、個(gè)別同學(xué)怕動(dòng)腦子、怕動(dòng)筆、怕記、怕背，做什么事都要老師管著。9整理課件學(xué)習(xí)習(xí)慣不好導(dǎo)致的問題：1.一局部孩子對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大，自制力較差，聽講不專心，作業(yè)做得慢而且拖拉，家庭作業(yè)時(shí)常完不成，再加上家長(zhǎng)可能工作比較忙，對(duì)孩子管的較少，所以學(xué)習(xí)比較差。10整理課件2.有的孩子有些小聰明，接受能力比較快，但是缺乏自制力，上課愛做小動(dòng)作、插嘴、講話，因此對(duì)學(xué)習(xí)有些影響，這局部孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，常會(huì)出現(xiàn)一些粗心大意的毛病。11整理課件其他方面的問題：1.有放學(xué)后有打游戲，抽煙的現(xiàn)象。2.有一邊寫作業(yè)一邊看電視的現(xiàn)象。3.有帶零食來學(xué)校吃的現(xiàn)象。4.有課間和同學(xué)開玩笑推推搡搡聊天打鬧的現(xiàn)象。12整理課件5.紀(jì)律觀念差，上課、集會(huì)，早讀，做眼操，課間操時(shí)說話比較嚴(yán)重。6.有在家玩聊QQ聊微信的現(xiàn)象。7.有放學(xué)后在校外逗留不回家的現(xiàn)象。13整理課件四.家長(zhǎng)怎樣配合教育.針對(duì)這些問題，需要我們共同面對(duì)、共同承擔(dān)。密切關(guān)注孩子的行為，主動(dòng)和老師交流，防微杜漸，及時(shí)教育，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假設(shè)沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。

14整理課件培養(yǎng)孩子專心聽課的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子積極思考的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子閱讀自學(xué)的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子敢于攻關(guān)破難的習(xí)慣。15整理課件

培養(yǎng)孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭。

培養(yǎng)孩子不懂就問的好習(xí)慣。

培養(yǎng)孩子養(yǎng)成做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣。

培養(yǎng)孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。

16整理課件

教育中最重要的兩個(gè)字——習(xí)慣好習(xí)慣好人生17整理課件一、孩子考試不及格。錯(cuò)誤做法：訓(xùn)孩子：“你看你，考這么點(diǎn)分，你也不嫌丟人？你看誰誰，人家怎么就能考一百？你笨死了！氣死我了。〞更有甚者使勁踢孩子幾腳。結(jié)果：孩子心情壞到了極點(diǎn)，心里想：“我完了，我這么笨，學(xué)不好了，再怎么學(xué)也學(xué)不好。〞18整理課件正確做法:撫慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次沒考好不代表什么，關(guān)鍵是我們要找出沒考好的原因，然后解決它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定會(huì)有進(jìn)步。〞結(jié)果：孩子認(rèn)真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，我一定行。〞19整理課件二、孩子寫作業(yè)磨，該睡覺了，作業(yè)沒寫完。錯(cuò)誤做法：訓(xùn)孩子：“你氣死我了，怎么又沒寫完，我一會(huì)兒不看著都不行，快點(diǎn)寫！我看著你。〞結(jié)果：孩子并不著急，依然慢慢悠悠，心里想：“寫不完有我媽呢。〞20整理課件正確做法：嚴(yán)肅地、平靜地對(duì)孩子說：“孩子，寫作業(yè)是你的事，你要對(duì)自己的事負(fù)責(zé)，沒寫完不準(zhǔn)寫了，該睡覺了，明天自己去學(xué)校跟老師解釋吧。〞結(jié)果：孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，很懊悔，心里想：“這下完了，怎么跟老師說呀，看來明天寫作業(yè)得快點(diǎn)了，不然還得挨批。〞21整理課件三、孩子作業(yè)寫得潦草。錯(cuò)誤做法：發(fā)火：“怎么寫的這么亂，你就不能寫好點(diǎn)？〞脾氣大的會(huì)三把兩把把孩子作業(yè)撕了。結(jié)果：孩子茫然，不知所措。22整理課件正確做法：嚴(yán)肅地、平靜地對(duì)孩子說:“孩子，我已經(jīng)說過了，寫不工整要重寫，因?yàn)椴还ふ?，老師看不清楚，你看，這是規(guī)定不能破壞，所以你必須重寫了。你看，你可以應(yīng)該這樣寫字〔講述寫字標(biāo)準(zhǔn)，橫平豎直，大小一致?！澈⒆?，你只要寫得比你剛剛的字有進(jìn)步就行〔和自己比〕，有信心嗎？〞23整理課件結(jié)果：孩子懂得規(guī)定的重要性，心里想：“比剛剛的字有進(jìn)步，容易。〞充信信心。24整理課件四、孩子見人不打招呼，沒禮貌。錯(cuò)誤做法：當(dāng)眾訓(xùn)孩子：“你這孩子怎么這么沒禮貌？連問好都不會(huì)，我平時(shí)是咋教你的，沒長(zhǎng)進(jìn)。〞結(jié)果：孩子的自尊心受到很大損傷，覺得無地自容，自卑感油然而生。25整理課件正確做法：給孩子臺(tái)階下：“我孩子有點(diǎn)不好意思，慢慢就好了，他平時(shí)也挺有禮貌的。〞舉個(gè)有禮貌的例子。結(jié)果：孩子知道錯(cuò)了，心想：“這次沒做好，下次一定做好，不能讓父母失望啊。〞26整理課件五、孩子的襪子臟了。錯(cuò)誤做法：家長(zhǎng)：“把襪子脫下來，我給你洗。〞結(jié)果：孩子心安理得地接受了，心里認(rèn)為父母就是為自己效勞的，正常，反正他們也不累。27整理課件正確做法：和孩子商量：“孩子，你把自己的襪子洗了，好嗎？媽媽今天很累啊，能不能把媽媽的襪子也洗了??？謝謝孩子啊。〞結(jié)果：孩子受到尊重，洗襪子去了，心里想：“我以后要多關(guān)心一下爸爸媽媽啊，我也是家里的一員啊，他們?cè)絹碓嚼狭?。?8整理課件六、孩子問了個(gè)問題，大人不會(huì)。錯(cuò)誤做法：不快樂：“別瞎問了，把學(xué)習(xí)搞好就行了，每天不知道想點(diǎn)啥。〞結(jié)果:孩子心里想：“哎，沒勁，總說學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩死了，不問就不問。〞從此，遇到難題一概略過，不求甚解。29整理課件正確做法：快樂：“孩子，你能問這么難的問題，證明你動(dòng)腦筋了，不錯(cuò)?？墒俏也粫?huì)，咱們一起研究研究吧，好嗎？〞結(jié)果：孩子心里很快樂，以后遇到問題一定鍥而不舍，非研究明白不可。30整理課件七、孩子早上不起床。錯(cuò)誤做法：發(fā)火：“你怎么還不起？要遲到了！〞順手打兩巴掌，手忙腳亂地給孩子找衣服穿衣服。結(jié)果：下次依舊。31整理課件正確做法：平靜地說：“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就會(huì)遲到，會(huì)挨批，這是你自己的事，你自己處理好。〞孩子沒及時(shí)起床，沒吃早飯，還遲到了。結(jié)果：下次一叫就起床。32整理課件八、一直看電視不睡覺不寫作業(yè)。錯(cuò)誤做法：怒氣沖天地把電視關(guān)掉，吼叫著叫孩子去寫作業(yè)或睡覺。結(jié)果：孩子滿肚子不快樂地去了，心里恨你，說你是暴君。33整理課件正確做法：平靜對(duì)孩子說：“孩子你該寫作業(yè)了，如果寫不完會(huì)挨批。你還想看多久？〞孩子：“我再看10分鐘行嗎？〞家長(zhǎng)：“行，說話算數(shù)，到時(shí)間就關(guān)電視。〞雙方各退一步。結(jié)果：時(shí)間到了，孩子主動(dòng)關(guān)電視，去睡覺或?qū)懽鳂I(yè)。34整理課件九、孩子正在寫作業(yè)。錯(cuò)誤做法：一邊看電視一邊監(jiān)督孩子，嘴里不停叨叨：“寫快點(diǎn)。〞“別磨蹭。〞“不準(zhǔn)看電視，好好學(xué)習(xí)。〞結(jié)果：孩子不快樂：“憑啥你就能看電視，我就不能看，真不公平。〞35整理課件正確做法：大人也看書，不打攪孩子，家里學(xué)習(xí)氣氛濃厚。結(jié)果：孩子心態(tài)平和，心思都在學(xué)習(xí)上。36整理課件十、大人做錯(cuò)事了。錯(cuò)誤做法：強(qiáng)詞奪理或視而不見。結(jié)果：孩子心里想：“憑啥你犯錯(cuò)誤就不成認(rèn)呢？嗯，當(dāng)大人好，有錯(cuò)也不挨批。〞37整理課件正確做法：成認(rèn)自己的錯(cuò)誤，向孩子抱歉。結(jié)果：孩子以后做錯(cuò)事了，主動(dòng)抱歉，覺得理所應(yīng)當(dāng)。38整理課件十一、家長(zhǎng)會(huì)老師告狀，家長(zhǎng)挨老師批評(píng)了。錯(cuò)誤做法：一回家就把氣撒在孩子身上，對(duì)孩子又打又罵。結(jié)果：孩子沒任何自信，要么學(xué)會(huì)暴力，要么膽小，一句話不敢說，學(xué)會(huì)撒謊，不敢和父母說真話，怕挨打。39整理課件正確做法：先把孩子的優(yōu)點(diǎn)講講，然后分析缺乏的原因，鼓勵(lì)孩子，相信孩子下次一定會(huì)有進(jìn)步。40整理課件十二、孩子的日常生活。錯(cuò)誤