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文檔簡介
燕歌行并序《燕歌行并序》：邊塞詩“第一大篇”
（晚清
趙熙）高適：大唐史上唯一以軍功封侯的詩人活動一：聽朗誦，感受詩歌氣勢
這是一場_______的戰(zhàn)爭，從詩中找出依據(jù)并分析。示例：一場正義的戰(zhàn)爭一場英勇愛國（英勇犧牲、奮不顧身）的戰(zhàn)爭一場失敗（腐敗輕敵）的戰(zhàn)爭......活動二：抓詩眼，梳理全詩內(nèi)容。詩眼？“征戰(zhàn)苦”①環(huán)境苦②戰(zhàn)事苦③相思苦如何寫“苦”？對比反襯、鋪墊借代、比喻用典
（李）廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。……匈奴畏李廣之略，……廣居右北平，匈奴聞之，號日"漢之飛將軍"，避之?dāng)?shù)歲，不敢入右北平。
愛兵如子
體恤士卒
用兵如神
李牧者，趙之北邊良將也。常居代雁門，備匈奴?！裼鰬?zhàn)士?！钅炼酁槠骊悾笃茪⑿倥湃f騎。其后十馀歲，匈奴不敢近趙邊城。
--《史記》
驍勇善戰(zhàn)，身先士卒，不貪功，愛護(hù)士兵補(bǔ)充資料
唐人殷璠評論這首詩說“適多胸臆語，兼有氣骨”，請結(jié)合詩歌談?wù)勀愕睦斫?。活動三：析評價(jià)，鑒賞詩歌特色“多胸臆語”：多采用直抒胸臆的方式，有強(qiáng)烈的主觀色彩，不加雕飾。“兼有氣骨”：語言質(zhì)樸有力，格調(diào)雄健激越，慷慨悲壯。
背景補(bǔ)充
開元23年，張守珪因與契丹作戰(zhàn)有功，拜輔國大將軍兼御史大夫。遂恃功驕縱，不恤士卒。開元26年，其部將安祿山等敗于契丹，“守珪隱其狀，而妄奏克獲之功”，并賄賂奉命前去調(diào)查的牛仙童。高適從“客”處得悉實(shí)情，乃作此詩以“感征戍之事”?；顒铀?/p>
：拓展總結(jié)
邊塞詩隴西行陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。
試分析后兩句的表達(dá)效果和作者的情感。
寫閨中妻子不知征人（或丈夫）已戰(zhàn)死，仍在夢中想見已成白骨的丈夫，盼他早日歸來團(tuán)聚，悲哀凄涼的枯骨這樣的現(xiàn)實(shí)和年輕英俊的戰(zhàn)士的夢境虛實(shí)相間，榮枯迥異，兩相對比
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