紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)乱恍侵饕论E

【實(shí)用資料】紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的象征。它代表著紅旗的一角，被革命烈士的鮮血染紅。以下是為大家整理的關(guān)于紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)乱恍侵饕论E的文章6篇,歡迎品鑒！我叫xxx，是一名性格開朗、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的女生，我今年11歲，現(xiàn)就讀于宣武區(qū)白紙坊小學(xué)五年級(jí)一班，是一名中隊(duì)干部。學(xué)校的各種活動(dòng)總能見到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我勤奮好學(xué)樂(lè)于助人贏得老師和同學(xué)們的贊賞。一、做先進(jìn)少先隊(duì)員，起模范帶頭作用我非常熱愛少先隊(duì)組織，具有少先隊(duì)員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊(duì)章的要求，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。作為一名中隊(duì)委員，我把集體的榮譽(yù)看的"極為重要，嚴(yán)格要求自己、從我做起，在各種活動(dòng)中起著模范帶頭作用。我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)熱情幫助、團(tuán)結(jié)友愛，我是這么想的，也是這么做的。二、用實(shí)踐磨練品格和毅力我生活在一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴(yán)格、認(rèn)真、富有愛心，同學(xué)們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻(xiàn)智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對(duì)于老師交給我的任務(wù)，我總能夠克服困難，出色的完成，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)我都積極參加，并在活動(dòng)中起到模范帶頭作用。雖然學(xué)習(xí)很忙，但能為班集體做事，能為學(xué)校工作，我感到特別驕傲和自豪。同時(shí)，參加各種實(shí)踐活動(dòng)，不但鍛煉了我各方面的能力，還增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。三、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異我勤奮學(xué)習(xí)，立志成材，把理想付之實(shí)際行動(dòng)。入學(xué)以來(lái)，我總在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學(xué)習(xí)方面，我求知欲強(qiáng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)知識(shí)快。英語(yǔ)口語(yǔ)不錯(cuò)已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，能自覺進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。五年來(lái)，我的各學(xué)科成績(jī)都十分優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里名列前茅，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)全優(yōu)，多次榮獲綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀生、三好學(xué)生、四好少年。我在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色的，曾經(jīng)榮獲過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)。四、健康的興趣、廣泛的愛好來(lái)豐富心靈提高素養(yǎng)我的老師曾經(jīng)對(duì)我講過(guò)，一個(gè)人只有知道愛別人、尊重別人，別人才會(huì)尊重你。在家里，我是個(gè)懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼。主動(dòng)學(xué)習(xí)并承擔(dān)力所能及的家務(wù)。每天下學(xué)后如有同學(xué)打電話向我詢問(wèn)一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我會(huì)停下手頭的事情認(rèn)真、耐心地向同學(xué)解答。在公共汽車上我會(huì)主動(dòng)把座位讓給老年人和小朋友。我喜歡彈古箏和唱歌，曾榮獲北京市第三屆少兒民族樂(lè)器獨(dú)奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎(jiǎng)、宣武區(qū)中小學(xué)生卡拉ok比賽榮獲二等獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)都離不開學(xué)校、老師、父母對(duì)我的辛勤培育和不斷的教導(dǎo)，更是我不斷努力進(jìn)取的結(jié)晶和無(wú)數(shù)汗水換來(lái)的成果。以下是我這五年獲得主要榮譽(yù)主要榮譽(yù)校內(nèi)榮譽(yù)：XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期被評(píng)為綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀生XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期被評(píng)為綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀生XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期被評(píng)為綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀生XX-xxxx學(xué)年度第一學(xué)期被評(píng)為綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀生校級(jí)讀書節(jié)展示活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)學(xué)校開展“奧運(yùn)禮儀名片”設(shè)計(jì)評(píng)選中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)xxxx-xxxx學(xué)年度第一學(xué)期被評(píng)為校級(jí)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀生學(xué)校科技節(jié)“小論文”比賽中榮獲科技小標(biāo)兵學(xué)?？萍脊?jié)“小實(shí)驗(yàn)”比賽中榮獲科技小標(biāo)兵學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽中連續(xù)兩次獲得優(yōu)勝xxxx-xxxx學(xué)年度第二學(xué)期被評(píng)為校級(jí)“楸樹娃”被評(píng)為奧運(yùn)小使者被評(píng)為興趣小組優(yōu)秀學(xué)員xxxx-xxxx學(xué)年度第一學(xué)期被評(píng)為校級(jí)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀生被評(píng)為三好學(xué)生被評(píng)為四好少年被評(píng)為合唱小組優(yōu)秀組員被評(píng)為三星級(jí)陽(yáng)光體育少年學(xué)?？萍脊?jié)“親近植物”主題中被評(píng)為種植小能手校外榮譽(yù)：光榮地參加首都各界慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年慶典活動(dòng)劍橋少兒英語(yǔ)一、二級(jí)證書正在學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)xxxx-xxxx第二學(xué)期劍橋?qū)W校英語(yǔ)類優(yōu)秀學(xué)員xxxx-xxxx第一學(xué)期劍橋?qū)W校英語(yǔ)類優(yōu)秀學(xué)員xxxx-xxxx第一學(xué)期劍橋?qū)W校文化類優(yōu)秀學(xué)員xxxx-xxxx第二學(xué)期首經(jīng)貿(mào)培訓(xùn)學(xué)校文化類優(yōu)秀學(xué)員xxxx-xxxx第二學(xué)期首經(jīng)貿(mào)培訓(xùn)學(xué)校英語(yǔ)類一等獎(jiǎng)宣武區(qū)營(yíng)造環(huán)保創(chuàng)意生活-環(huán)保袋設(shè)計(jì)與制作活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)宣武區(qū)中小學(xué)生科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)北京市第十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)中榮獲校園劇展演三等獎(jiǎng)宣武區(qū)中小學(xué)生卡拉ok比賽榮獲二等獎(jiǎng)古箏六級(jí)證書北京市第三屆少兒民族樂(lè)器獨(dú)奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎(jiǎng)“三月春風(fēng)暖人心”。三月的春風(fēng)輕拂，雷鋒月悄然降臨。雷鋒，是我們小學(xué)生所敬佩的，在我們的記憶中，雷鋒渾身上下都充滿了愛心，他本著“助人為樂(lè)，人樂(lè)我樂(lè)”精神品質(zhì)，將“人間有情”的信念傳遍了神州大地，他艱苦淳樸的優(yōu)良作風(fēng)，刻苦鉆研的釘子精神，讓人們深深的記住了他，愛上了他。盡管他的生命于花季中逝去，是如此的短暫，讓人惋惜，但在我們的心中，雷鋒就是善良的象征。毛主席的一句“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已經(jīng)在中華大地的上空繚繞了四十四年，它像一盞明燈將雷鋒同志的精神不斷延伸，直至每個(gè)角落，在中華大地上廣泛傳播。雷鋒精神成為了我們珍貴的傳統(tǒng)，如今學(xué)雷鋒已經(jīng)不陌生，處處都有“小雷鋒”，地地都洋溢著“學(xué)雷鋒”濃濃的氣息氛圍，無(wú)論是大人小孩，無(wú)論男女，每逢三月，全國(guó)上下都會(huì)掀起學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。中華人民都派出了自己的力量，為社會(huì)，為人民服務(wù)，盡管那是一片片微塵般的力量，卻包涵了海般深蘊(yùn)的愛。其中紅領(lǐng)巾的最為多。少先隊(duì)員是一群熱心的孩子，他們用自己的一份心意，去幫助，去扶持有困難的人，使他們脖子上那條沾滿烈士鮮血的紅領(lǐng)巾更為飄揚(yáng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，為了培養(yǎng)同學(xué)們高尚的情操，我們校也積極晉身“學(xué)雷鋒”的行列。今年三月，我們校召開了學(xué)習(xí)雷鋒的大會(huì)，會(huì)后，全校少先隊(duì)員都投身到了活動(dòng)的行列中?，F(xiàn)在我將“紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒志愿行動(dòng)”進(jìn)行一下總結(jié)。一、端正本身，做好榜樣。作為本次活動(dòng)的號(hào)召人，作為一個(gè)紅領(lǐng)巾，作為一個(gè)少先隊(duì)員，我必給全校同學(xué)做好一個(gè)榜樣。我充當(dāng)了生活中的有心人，盡我自己的全力去幫助每一個(gè)人，將愛心傳播給每一處，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難，要我?guī)兔Γ词乖倜?，我也?huì)在所不辭。就如今年，我回到了老家。在老家呆的一段時(shí)間里，我從大伯的口中知道，隔壁有一個(gè)孤寡奶奶，她的兒子女兒整天都忙于奔波事業(yè)，而忽略了母親，使她越發(fā)孤單，郁悶。以至于現(xiàn)在把自己悶在屋里，度日如年。我頓生憐憫之心，一心想解開老奶奶的心結(jié)，闖進(jìn)了她的大門。初始，她對(duì)我的到來(lái)很驚訝，又非常靦腆，始終和我保持一定的距離。但我依然不放棄，看著紅領(lǐng)巾，我決心要溫暖老奶奶冰冷的心坎。之后，我總是隨意地來(lái)到老奶奶家，和她閑聊幾句，問(wèn)候問(wèn)候，然后有新鮮的東西，告訴她一聲，有好東西吃，也不落她的份兒。漸漸的，她和我熟悉起來(lái)，我們倆成了一對(duì)好朋友。慢慢地，她跟我敞開心胸，聊了起來(lái)，從她落寞的言語(yǔ)間，我知道了，她非?？释麅号畟兊年P(guān)愛，但是一年才見那幾次面，次次難得重逢，也是匆匆?guī)н^(guò)，她非常傷心，也很惦記著她的小孫孫。為了哄老奶奶開心，我一有空便扶她到外面玩，呼吸一下新鮮的空氣，她也玩的不亦樂(lè)乎。待她的兒女回家，我也把老奶奶的情況反映給他們。他們很后悔，為了錢這門不重要東西而忽略親情，他們也很感激我的及時(shí)相告。之后，老奶奶家便熱鬧非凡，小孫孫也回來(lái)了，三代同堂，共享福?？梢姡瑦坌氖菬o(wú)代溝的，它不會(huì)讓年齡問(wèn)題所為限制，它是屬于任何人的。二、發(fā)動(dòng)同學(xué)，共創(chuàng)愛心。不僅是其身做好，發(fā)動(dòng)周圍的同學(xué)也甚為重要。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校的各班都一一開展了以“學(xué)雷鋒”主題的班會(huì)，認(rèn)真完成了以雷鋒精神為主題的板報(bào)，通過(guò)講雷鋒故事，讀雷鋒日記等加深了同學(xué)們對(duì)雷鋒的了解。同學(xué)們受到了渲染，紛紛當(dāng)起了“小雷鋒”。他們逐步養(yǎng)成了隨手?jǐn)Q住水龍頭，撿起紙屑等好習(xí)慣。在節(jié)假日時(shí)，他們或組織去清掃街道，或三五成群一起去敬老院慰問(wèn)老人，給老人表演節(jié)目，或扶老奶奶回家，或幫小朋友過(guò)馬路等，在校園里，紅領(lǐng)巾們也給花圃除草施肥，勤搞衛(wèi)生，使學(xué)校更加的美麗動(dòng)人，和睦可親，使“市一小”的名字更加的響當(dāng)當(dāng)!就如最近，我們學(xué)校三年級(jí)家境貧寒的鄭武懷同學(xué)不幸患上了白血病，同學(xué)深感同情，不僅前去慰問(wèn)，更紛紛自動(dòng)捐款，最終捐得善款幾萬(wàn)塊，全化作了一份份愛心，送給鄭武懷同學(xué)，為他謀得了生命之光，他的家長(zhǎng)更親自給學(xué)校寫了一封感謝信，可見愛心是多么的感動(dòng)人心!再者，我們校也會(huì)給特困生發(fā)送慰問(wèn)金以及一些文具，同學(xué)們也自發(fā)組成了了幾個(gè)“愛心小分隊(duì)”，去扶持，去開解，去勉勵(lì)他們，是他們擺脫“特困生”這個(gè)自卑，走得更高更遠(yuǎn)。更有些特困生不負(fù)眾望，考出了優(yōu)異的成績(jī)，考上了高州中學(xué)來(lái)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)“愛心小分隊(duì)”呢!三月，一個(gè)充滿真情的月份。學(xué)校通過(guò)開展“紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒志愿行動(dòng)”，使同學(xué)們受益匪淺，使胸前的紅領(lǐng)巾更為鮮艷。三月雖已過(guò)去，但雷鋒的品格，會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)駐在每個(gè)班級(jí)，每個(gè)心靈，我也相信同學(xué)們也一定會(huì)把這種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)光大。他的精神，一定會(huì)在我們21世紀(jì)的青少年中體現(xiàn)得淋漓盡致的!雷鋒情，滿天下……***，女，10歲，現(xiàn)任***小學(xué)*年級(jí)一班的大隊(duì)宣傳委員。在五年的學(xué)習(xí)生活之中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的好孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。一、熱愛紅領(lǐng)巾，爭(zhēng)當(dāng)少先隊(duì)員楷模從加入少先隊(duì)以來(lái)，***牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則。她積極響應(yīng)少先隊(duì)的號(hào)召，踴躍參加各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)。從“陽(yáng)光心語(yǔ)行動(dòng)”到“體驗(yàn)教育活動(dòng)”，從“雛鷹行動(dòng)”到“紅領(lǐng)巾文明行動(dòng)”，及參加“奧運(yùn)五色微笑圈”活動(dòng)，她樣樣不落，爭(zhēng)當(dāng)少先隊(duì)員楷模。她還是紅領(lǐng)巾廣播站的負(fù)責(zé)人，開展健康活潑的課間廣播。為了辦好課間廣播，她多方搜集播音資料、音樂(lè)素材、刻錄光盤，反復(fù)練習(xí)朗誦技巧，她們的課間廣播深受老師和同學(xué)們的喜愛。同大隊(duì)輔導(dǎo)員老師一起，開展同海淀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院附小等學(xué)校校際聯(lián)誼活動(dòng)；參加海淀區(qū)第七屆少代會(huì)，代表**小學(xué)發(fā)言；等等。在學(xué)校大隊(duì)部組織的“童眼看世界”活動(dòng)中，她負(fù)責(zé)了對(duì)主人公的臺(tái)詞翻譯及配音工作，得到老師及學(xué)校的好評(píng)。二、以身作則，積極發(fā)揮少先隊(duì)干部的模范作用***是五（1）班和全校師生公認(rèn)的“好學(xué)生”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上，她積極要求進(jìn)步，平時(shí)能以隊(duì)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，踴躍參加校內(nèi)外組織部署的各項(xiàng)活動(dòng)。班主任不在時(shí)，也能代替班主任獨(dú)擋一面，認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級(jí)，保持良好的學(xué)習(xí)和生活秩序，做到了正課、自習(xí)一個(gè)樣，有無(wú)老師一個(gè)樣。如今的她，已經(jīng)是老師離不開的小幫手。***始終把班集體的榮譽(yù)放在第一位。她不但自己學(xué)習(xí)成績(jī)好，還帶動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生共同進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué)，她總是幫助他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，定時(shí)幫他們輔導(dǎo)功課、作業(yè)，直至他們完全弄懂。她作為少先隊(duì)大隊(duì)宣傳委員，要求同學(xué)做到的，她自己首先做到并要求班委成員同時(shí)做好。她會(huì)根據(jù)班級(jí)出現(xiàn)的苗頭問(wèn)題，主動(dòng)向老師溝通匯報(bào)，確定每周二下午第3節(jié)班會(huì)課的班會(huì)主題，開展形式多樣的主題活動(dòng)，帶動(dòng)班集體形成積極良好的班風(fēng)。她所在班級(jí)的三科總評(píng)成績(jī)總是在平行班中名列第一，所在班級(jí)曾多次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班級(jí)集體”。三、熱心公益，處處獻(xiàn)愛心在學(xué)校、家庭正面的教育、熏陶下，***培養(yǎng)出熱愛社會(huì)、富有愛心的好品德。她積極響應(yīng)2008北京奧運(yùn)的人文奧運(yùn)精神，利用大量的課余時(shí)間參加學(xué)校編排的“藏羚羊”舞蹈排練；弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，參加國(guó)際古箏音樂(lè)節(jié)千人古箏表演；參加學(xué)校舞蹈團(tuán)與俄羅斯民間舞蹈團(tuán)的聯(lián)誼活動(dòng)，贈(zèng)送異國(guó)小朋友自己親手編織的中國(guó)結(jié)；積極參加北京環(huán)保活動(dòng)，榮獲“節(jié)水小能手”稱號(hào)。學(xué)校少先隊(duì)每次開展獻(xiàn)愛心、募捐活動(dòng)，她都積極響應(yīng)，帶頭參加。一張卡、一本書、一元錢……都代表著一名小紅領(lǐng)巾的真誠(chéng)、善良的心意：向汶川災(zāi)區(qū)人民捐贈(zèng)現(xiàn)金、書包、文具，制作祝福賀卡寄送給災(zāi)區(qū)小朋友；與內(nèi)蒙四子王旗小學(xué)建立聯(lián)誼，和同學(xué)們一起捐贈(zèng)了300多本圖書建起書苑；為山西貧困地區(qū)捐贈(zèng)圖書；向流浪貓、流浪狗捐報(bào)紙。四、刻苦學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異，深得老師同學(xué)喜愛****不僅能夠自主學(xué)習(xí)，還能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。課前，她能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，找出不會(huì)的字、詞、難以理解的問(wèn)題，上課帶著問(wèn)題認(rèn)真聽講，思維跟著老師的講課內(nèi)容走，積極思考老師提出的問(wèn)題，踴躍發(fā)言。課后，她能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)。其他同學(xué)玩的時(shí)候，她卻能抓緊時(shí)間看書學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了閱讀課外書籍的良好習(xí)慣。因此，小小年紀(jì)的她有著同齡人并不具備的較寬知識(shí)面，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用。做為一名學(xué)生，***牢牢記住學(xué)習(xí)的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學(xué)校、老師和同學(xué)們的認(rèn)可，也結(jié)出了累累碩果。連續(xù)四年獲學(xué)?！叭蒙狈Q號(hào)；2009還被評(píng)為“海淀區(qū)三好生”呢。她參加許多競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)：2010年“數(shù)學(xué)解題能力展示”活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)第七屆“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”獲二等獎(jiǎng)2010年“全能王杯”青少年綜合能力展示系列活動(dòng)中獲英語(yǔ)單項(xiàng)金獎(jiǎng)2009年通過(guò)劍橋英語(yǔ)PET考試（優(yōu)秀）第九屆“春蕾杯”作文比賽三等獎(jiǎng)2009年獲中小學(xué)生科技競(jìng)賽“世紀(jì)杯”計(jì)算機(jī)比賽二等獎(jiǎng)五、興趣廣泛，全面發(fā)展***不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且熱心集體活動(dòng)，在各類活動(dòng)中培養(yǎng)友愛精神，陶冶身心，健康成長(zhǎng)。她愛好音樂(lè)、舞蹈、書法，是班級(jí)及學(xué)校的文藝骨干，積極參加校內(nèi)外的各種演出活動(dòng)、比賽，為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。以下是曾獲獎(jiǎng)勵(lì)、證書：2009年通過(guò)中央音樂(lè)學(xué)院古箏專業(yè)校外音樂(lè)水平考試-9級(jí)2009年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)篆刻比賽中獲一等獎(jiǎng)2009年通過(guò)中國(guó)歌劇舞劇院舞蹈水平考試-7級(jí)2008年文化部第三屆“和平旗幟”繪旗展覽銀獎(jiǎng)2008年第一屆“小藝術(shù)家杯”國(guó)際少兒書畫攝影大賽-篆刻二等獎(jiǎng)2007年海淀區(qū)中小學(xué)生科技競(jìng)賽科學(xué)幻想畫一等獎(jiǎng)2006年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獨(dú)奏比賽-古箏一等獎(jiǎng)2006年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱比賽-二等獎(jiǎng)在成績(jī)面前，她從不驕傲。她說(shuō)，這算不了什么。那些比我更優(yōu)秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標(biāo)，我要爭(zhēng)取更大的成績(jī)、更高的榮譽(yù)。田二十小六(2)中隊(duì)是一個(gè)充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的中隊(duì)。在這里有56個(gè)朝氣蓬勃的童心，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性，為著一個(gè)共同的目標(biāo)，共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。為了集體，他們無(wú)私奉獻(xiàn)。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增添光彩。六(2)中隊(duì)2011年、2012年、2013年三年連續(xù)被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)中隊(duì)”、“優(yōu)秀班集體”。2011年5月，《感恩的心》主題中隊(duì)會(huì)獲校級(jí)一等獎(jiǎng)。2012年5月的《胸懷感恩，快樂(lè)一生》的主題中隊(duì)會(huì)獲校級(jí)一等獎(jiǎng)。2013年5月《文明禮儀與感恩同行》的主題中隊(duì)會(huì)獲校級(jí)一等獎(jiǎng)。在2012年的班級(jí)文化建設(shè)中，榮獲精神文明班集體一等獎(jiǎng)。在朗讀大賽中，六(2)中隊(duì)獲集體一等獎(jiǎng);2013年3月榮獲校級(jí)學(xué)雷鋒優(yōu)秀中隊(duì)的光榮稱號(hào);2012年在學(xué)校開展的《感恩于心，回報(bào)于行》的活動(dòng)中表現(xiàn)突出成績(jī)顯著，被評(píng)為“感恩優(yōu)秀中隊(duì)”;在2013年10月舉行的古詩(shī)文頌讀比賽中六(2)中隊(duì)獲集體頌讀一等獎(jiǎng)。六(2)中隊(duì)還有許多品學(xué)兼優(yōu)的隊(duì)員，在各類比賽中獲獎(jiǎng)。如：中隊(duì)長(zhǎng)柏雨潔在淮南市2011年舉辦的繪畫比賽中獲一等獎(jiǎng)，曹玉在2013年市舉辦的書法大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。陶玉端2011年3月校舉行的講故事比賽中獲一等獎(jiǎng)，符可欣在2012年3月學(xué)校舉辦的講故事比賽中獲二等獎(jiǎng)，柏雨潔在2013年學(xué)校舉行的講故事比賽中獲一等獎(jiǎng)。2013年學(xué)校舉行的“書香校園的活動(dòng)中，六(2)中隊(duì)的陶玉端、柏雨潔、符可欣、曹玉都被評(píng)為讀書能手。累累碩果，是隊(duì)員們的辛勤努力的結(jié)果六(2)中隊(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的集體。隊(duì)員們熱愛少先隊(duì)組織、珍惜少先隊(duì)的榮譽(yù)。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我為他們?nèi)〉玫某煽?jī)而驕傲自豪，同時(shí)也為這些孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中付出的努力而感動(dòng)。成績(jī)是屬于田二十小這個(gè)的集體，如果沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大隊(duì)輔導(dǎo)員的幫助，也不會(huì)有六(2)中隊(duì)的成績(jī)。現(xiàn)將六(2)中隊(duì)開展的活動(dòng)匯報(bào)如下：一、堅(jiān)持二周一次的主題班會(huì)利用主題班會(huì)進(jìn)行思想教育是少先隊(duì)必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。我們六(2)中隊(duì)在2013年一年就開了16次主題班會(huì)。2013年4月6日舉行了“追思勵(lì)志做棟梁”為主題的演講比賽，選手們結(jié)合清明節(jié)祭掃烈士陵園等愛國(guó)主義社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)談感想，結(jié)合學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)談體會(huì)，結(jié)合自己的成長(zhǎng)談希望。他們演講感人肺腑，催人奮進(jìn)，唱響了愛國(guó)、愛黨、愛人民、愛社會(huì)主義的時(shí)代主旋律，體現(xiàn)了同學(xué)們樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，勇于拼博的奮進(jìn)精神。2013年3月5日六(2)中隊(duì)召開了《雷鋒他永遠(yuǎn)活著》的主題班會(huì)。隊(duì)員們以詩(shī)朗頌、舞蹈、小品等形式展現(xiàn)了雷鋒平凡而又偉大的人生。雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們。隊(duì)員們感悟了“有的人死了他還活著，有的人活著他卻死了”這句名言的含義。隊(duì)員們都表示要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人，勇于奉獻(xiàn)的好少年。2013年5月開了“關(guān)注消防，關(guān)愛生命”的主題隊(duì)會(huì)。2013月5日召開了“文明禮儀與愛同行”的主題隊(duì)會(huì)，還以“感動(dòng)我的一件事”為主題舉行了演講比賽。2013年9月10的教師節(jié)開了“師恩難忘”的主題隊(duì)會(huì)。2013年12月8日開了“不忘國(guó)恥”的主題隊(duì)會(huì)，這次中隊(duì)會(huì)激發(fā)了隊(duì)員們?yōu)橹腥A騰飛而發(fā)奮讀書的決心。通過(guò)一系列的歷史事實(shí)，隊(duì)員們明白了中國(guó)強(qiáng)大了才不會(huì)受屈辱，才不會(huì)再被侵略。深刻認(rèn)識(shí)了“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),少年雄于地球則中國(guó)雄于地球”這句話的含義。通過(guò)這些內(nèi)容和形式多樣的主題隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感使命感，激發(fā)了學(xué)生愛國(guó)、愛校、愛師的情懷。二、堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人勇于奉獻(xiàn)的品質(zhì)六(2)中隊(duì)的隊(duì)員們團(tuán)結(jié)友愛，相互尊重、相互幫助，能發(fā)揚(yáng)民主勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。他們經(jīng)常幫助一年級(jí)小隊(duì)員打掃衛(wèi)生、出黑板報(bào)。還組織了學(xué)雷鋒小組，到社區(qū)做好事，幫助居民打掃衛(wèi)生，為他們表演節(jié)目，送去歡樂(lè)。做好事無(wú)數(shù)件，得到了大家的好評(píng)。在汶川大地震中，同學(xué)們都能伸出援助之手，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，將自己平時(shí)的零花錢捐出來(lái)，幫助災(zāi)區(qū);當(dāng)身邊的同學(xué)生病、家里經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，隊(duì)員們都會(huì)在中隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行募捐活動(dòng)，伸出友愛之手;當(dāng)隊(duì)員遇到學(xué)習(xí)或生活上的困難時(shí)，大家馬上就會(huì)幫助他解決困難。這樣互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)，他們學(xué)雷鋒做好事的足跡，踏遍了校園內(nèi)外，大家為他們的表現(xiàn)豎起了大拇指。三、陣地建設(shè)富有特色，中隊(duì)制度管理完善“美化環(huán)境，突出情趣，使陣地充滿育人氛圍”這是六(2)中隊(duì)陣地的一大特色。陣地的每一幅畫、每一句標(biāo)語(yǔ)都激勵(lì)著隊(duì)員們奮斗拼博，積極進(jìn)取。陣地體現(xiàn)了“文明、自信、團(tuán)結(jié)、合作”的育人氛圍。他們將后墻設(shè)為“精彩表現(xiàn)，處處可現(xiàn)”的活動(dòng)陣地，同學(xué)們將自己的構(gòu)思設(shè)計(jì)，寫作制作的手抄報(bào)、書法、繪畫等張貼在陣地里展示了自己的才能，中間那開屏的孔雀，展示了隊(duì)員們的精彩表現(xiàn)，處處可現(xiàn)，體現(xiàn)了他們成長(zhǎng)有著多彩的經(jīng)歷。六(2)中隊(duì)的教室窗明幾凈、地面干凈、鮮花點(diǎn)綴窗臺(tái)，圖書角、衛(wèi)生角，榮譽(yù)欄等等，所有的一切，都給人一種賞心悅目的感覺，都滲透著“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的育人宗旨，整個(gè)中隊(duì)充滿了比學(xué)趕幫的濃濃氛圍。在中隊(duì)的管理上，有自己獨(dú)特制度：增設(shè)管理崗位，管理人員采用競(jìng)爭(zhēng)上崗，除中隊(duì)常設(shè)的干部外還增設(shè)了紀(jì)律巡查員、副課考查員，衛(wèi)生監(jiān)督員，板報(bào)編輯，圖書管理員，花卉管理員一人一崗，各負(fù)其責(zé)。結(jié)合大隊(duì)部“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)“活動(dòng)，六(2)中隊(duì)制定了日常行動(dòng)規(guī)范考核細(xì)則及”中隊(duì)陣地評(píng)估“活動(dòng)方案。每周進(jìn)行評(píng)比，誰(shuí)得分最高，誰(shuí)就被評(píng)為“中隊(duì)之星”隊(duì)員們既體驗(yàn)到成功的快樂(lè)又增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，隊(duì)員們更加努力向上四、重視隊(duì)員學(xué)習(xí)生活的體驗(yàn)，培養(yǎng)自我成功感為了體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，激發(fā)培養(yǎng)自己的自我成功感，隊(duì)員們開展了“愉快的課堂學(xué)習(xí)”“趣味作業(yè)設(shè)計(jì)”等活動(dòng)，拿課堂變得不再乏味，做作業(yè)也興趣盎然，特別是“經(jīng)典文化，書香校園”為主題的讀書活動(dòng)，更讓同學(xué)們?cè)跁暮Ｑ笾蓄I(lǐng)略了知識(shí)的精深和博大，他們不斷的積累，不停的吮吸，徜徉在知識(shí)的海洋中。隊(duì)員們還在教室里精心設(shè)置了“少先隊(duì)圖書角”，并開展了“讀書表演賽”五、家庭和社會(huì)的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生自豪感“爸爸、媽媽，我能行”發(fā)自內(nèi)心的呼喚，來(lái)自國(guó)二十小六(2)中隊(duì)的每一位隊(duì)員。這是他們以家庭為陣地開展的“我當(dāng)一天家”的家庭體驗(yàn)活動(dòng)，一個(gè)小小的活動(dòng)，卻讓兩代人感受到了濃濃的親情，正是在這情感的體驗(yàn)和交流之中，孩子們長(zhǎng)大了，他們懂得了愛是什么，怎樣去關(guān)愛別人，愛也是由此得到了無(wú)聲延續(xù)。總之，通過(guò)開展各種活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)了隊(duì)員優(yōu)秀的思想品質(zhì)，使六(2)中隊(duì)成長(zhǎng)為一個(gè)充滿朝氣，勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體。進(jìn)步永無(wú)止境，在未來(lái)的日子里，六(2)中隊(duì)一定會(huì)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)造更美好的明天!為進(jìn)一步貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)省第五次少代會(huì)精神，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作要求，樹立和宣傳一批新時(shí)期我市少先隊(duì)工作中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀典型，為全市廣大少年兒童和少先隊(duì)工作者樹立可親、可信、可愛、可學(xué)的榜樣，使少先隊(duì)更好地服務(wù)大局，服務(wù)少年兒童健康成長(zhǎng)，為構(gòu)建和諧*作貢獻(xiàn)，團(tuán)市委、市教育局、市少工委決定于今年第二次少代會(huì)召開期間，聯(lián)合評(píng)選表彰市“少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”3個(gè)，市“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?0個(gè)，市“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”和市“十佳少先隊(duì)員”?，F(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：一、評(píng)選范圍及條件1、*市“少年隊(duì)工作先進(jìn)單位”每年度評(píng)選表彰一次。評(píng)選的基本條件是：①全市少先隊(duì)年度工作考核總分前四位；②少先隊(duì)教育信息建設(shè)前四位；③參加隊(duì)報(bào)隊(duì)刊組織的活動(dòng)前四位；④有省級(jí)以上論文獲獎(jiǎng)或被隊(duì)報(bào)隊(duì)刊選登文章一篇以上等。2、*市“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！泵课迥暝u(píng)選表彰一次。評(píng)選的基本條件是：①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視少先隊(duì)工作。認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實(shí)相關(guān)文件精神，提供人員、時(shí)間、場(chǎng)所、資金等保障，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)力爭(zhēng)達(dá)到“十有十率”標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》達(dá)到“三個(gè)普及”（文本、培訓(xùn)、獎(jiǎng)?wù)拢挥谐尚?。近幾年學(xué)校少先隊(duì)工作在全國(guó)、省、市各級(jí)各類活動(dòng)中成績(jī)突出，能起示范作用。②少先隊(duì)組織健全。學(xué)校、社區(qū)建有少先隊(duì)大、中、小隊(duì)組織，隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和輪換制?！蛾?duì)章》學(xué)習(xí)教育經(jīng)常普及，隊(duì)組織形成良好的集體氛圍，少先隊(duì)員在組織里發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)友愛、相互尊重、相互幫助，少先隊(duì)大隊(duì)部真正成為隊(duì)員自我管理、學(xué)習(xí)鍛煉、全面提高素質(zhì)的精神家園和健康成長(zhǎng)的搖籃。③輔導(dǎo)員隊(duì)伍精干。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)配備有專、兼職輔導(dǎo)員，能貫徹中央八部委和市八委局聯(lián)合[*]25號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》，落實(shí)輔導(dǎo)員相應(yīng)待遇。志愿輔導(dǎo)員能積極參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)少先隊(duì)工作。輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，能夠按照《綱要》中各年級(jí)的教育要求，組織開展各類教育活動(dòng)，并能經(jīng)常參加各類培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)，努力成為少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者。④陣地建設(shè)富有特色。學(xué)校大隊(duì)建有隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)，并要求隊(duì)室標(biāo)準(zhǔn)化，鼓號(hào)隊(duì)規(guī)范化。社區(qū)少先隊(duì)組織建有社區(qū)隊(duì)部（少兒活動(dòng)站或俱樂(lè)部）、“雛鷹爭(zhēng)章”實(shí)踐基地等。宣傳教育陣地多樣化，建有紅領(lǐng)巾宣傳窗、廣播站、網(wǎng)站，有條件的建有電視臺(tái)、少年軍校、少年科學(xué)院等，農(nóng)村少先隊(duì)大隊(duì)建有農(nóng)業(yè)科技種植、養(yǎng)殖試驗(yàn)基地等，為隊(duì)員參與實(shí)踐體驗(yàn)提供重要場(chǎng)所。⑤活動(dòng)豐富多彩、富有成效。實(shí)施《納要》，“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)深入推進(jìn)，少先隊(duì)員參加“雛爭(zhēng)章”活動(dòng)率達(dá)100%。開展“彩色旅程實(shí)踐體驗(yàn)”、“民族精神代代傳”、“社會(huì)主義榮辱觀”等主題教育活動(dòng)，成效明顯。升旗儀式、入隊(duì)儀式、主題隊(duì)會(huì)、少先隊(duì)檢閱等儀式和組織教育活動(dòng)經(jīng)常普及。“手拉手”、“少年兒童平安行動(dòng)”、“少年軍?！?、“少先隊(duì)社區(qū)小隊(duì)”、節(jié)約資源“四個(gè)一”科技創(chuàng)新等少先隊(duì)品牌活動(dòng)和重點(diǎn)工作開展廣泛深入并形成特色，在當(dāng)?shù)赜休^大的影響。少先隊(duì)員在隊(duì)活動(dòng)中經(jīng)受教育，得到鍛煉，取得進(jìn)步。⑥少先隊(duì)工作制度完善。學(xué)校少先隊(duì)有發(fā)揚(yáng)民主、自我管理的代表大會(huì)制度；有負(fù)責(zé)日常工作的大、中隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議制度、隊(duì)理論研究制度和研究成果；有激勵(lì)隊(duì)集體和隊(duì)員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的評(píng)比表彰制度，頒發(fā)校級(jí)“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆睓C(jī)制健全；有完整的大、中隊(duì)活動(dòng)日志等。社區(qū)少先隊(duì)凝聚社會(huì)力量，形成社會(huì)聯(lián)動(dòng)的社會(huì)少先隊(duì)工作會(huì)議制度。各種制度成為規(guī)范和保障隊(duì)工作順利開展的重要保證。⑦少先隊(duì)信息工作突出。和上級(jí)少工委及時(shí)、迅速上報(bào)省少先隊(duì)工作平臺(tái)，各類少先隊(duì)信息，一年不少于12條；在全國(guó)和省級(jí)以上報(bào)刊登載當(dāng)進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)文章每年1篇以上；在市級(jí)新聞媒體上報(bào)道當(dāng)?shù)厣傧汝?duì)工作每年2條以上；在縣級(jí)新聞媒體上報(bào)道當(dāng)?shù)厣傧汝?duì)工作每年10條以上；積極訂閱、使用全國(guó)隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊（包括中國(guó)兒童報(bào)、中國(guó)少年報(bào)、中國(guó)中學(xué)生報(bào)、《輔導(dǎo)員》雜志、《少先隊(duì)活動(dòng)》雜志、《少先隊(duì)小干部》雜志。3、第二屆*市“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”凡經(jīng)團(tuán)教正式聘請(qǐng)的各級(jí)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、學(xué)校(社區(qū))專、兼職少先隊(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員，擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作滿3年以上者，均可參加評(píng)選。具體條件為：①忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有堅(jiān)定的政治方向和高尚的品德，自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，努力遵循少先隊(duì)輔導(dǎo)員“五者”（引領(lǐng)者、組織者、服務(wù)者、維護(hù)者、營(yíng)造者）要求，熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作。②以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的工作，具有正確的兒童觀。切實(shí)了解少年兒童的需求和愿望，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。具有深入實(shí)際的工作作風(fēng)，組織開展富有成效的少先隊(duì)教育活動(dòng)，深受少年兒童的歡迎和愛戴。③比較全面地貫徹“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的要求，認(rèn)真實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，并取得實(shí)際效果。努力掌握現(xiàn)代教育理論和方法，積極參與少先隊(duì)教育科研活動(dòng)，近兩年至少有1篇或獲獎(jiǎng)；在有益于少年兒童健康成長(zhǎng)的工作中有創(chuàng)新、有建樹，成績(jī)顯著。④近年來(lái)受過(guò)不少于兩次縣級(jí)以上團(tuán)隊(duì)組織和教育行政部門的表彰或獎(jiǎng)勵(lì)；所在單位少先隊(duì)工作獲得過(guò)上級(jí)的表彰。4、第二屆*市“十佳少先隊(duì)員”市“十佳少先隊(duì)員”是我市少年兒童的崇高榮譽(yù)?，F(xiàn)為6-14周歲的少先隊(duì)員，具有以下基本條件：熱愛共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，團(tuán)結(jié)友愛，健康向上，具有優(yōu)良的道德素質(zhì)和行為習(xí)慣；熱愛少先隊(duì)組織，積極參加少先隊(duì)活動(dòng)，并獲得過(guò)市級(jí)以上的“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?，在?dāng)?shù)厣傧汝?duì)員中有較強(qiáng)的影響力。在具備以上基本條件的基礎(chǔ)上，同時(shí)在以下十個(gè)方面的某一方面有突出表現(xiàn)或感人事跡，均可參加評(píng)選。十個(gè)方面具體要求如下：①勤奮好學(xué)，勇于實(shí)踐。愛讀書報(bào)，求知欲強(qiáng)，善于思考，具有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，各門功課成績(jī)優(yōu)良；積極參加形式多樣的課外學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。②團(tuán)結(jié)友愛，樂(lè)于助人。交往大方，文明有禮，關(guān)愛集體，團(tuán)結(jié)同伴，誠(chéng)懇相待，善于合作，在“手拉手”互助活動(dòng)中熱情積極，表現(xiàn)突出。③勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難。自強(qiáng)自立，意志堅(jiān)定，熱愛生活，具有積極的人生態(tài)度，不怕挫折失敗，勇于戰(zhàn)勝困難，遇到危險(xiǎn)能自護(hù)自救，事跡感人。④孝敬長(zhǎng)輩，懂得感恩。講公德，懂禮貌，尊敬師長(zhǎng)，文明待人，孝順父母，關(guān)愛親人，熱心幫助老年人，積極弘揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。⑤熱愛勞動(dòng)，勤勞儉樸。自理能力強(qiáng)，會(huì)科學(xué)安排生活，節(jié)儉學(xué)當(dāng)家；掌握一定的勞動(dòng)技能，珍惜勞動(dòng)成果．，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，公益勞動(dòng)爭(zhēng)先做。⑥崇尚科學(xué)，勇于創(chuàng)造。從小愛科學(xué)，親近大自然，善于獨(dú)立思考，具有創(chuàng)新精神；動(dòng)手動(dòng)腦，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在各級(jí)少先隊(duì)科技活動(dòng)中，成績(jī)突出。⑦積極鍛煉，強(qiáng)身健體。堅(jiān)持體育鍛煉，愛好各項(xiàng)健身活動(dòng)，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，具有健康的體魄；積極參加各級(jí)各類體育競(jìng)賽活動(dòng)，成績(jī)突出。⑧熱愛藝術(shù)，陶冶情操。從小愛好藝術(shù)，刻苦學(xué)習(xí)訓(xùn)練，技藝精湛，有較高的藝術(shù)修養(yǎng)；積極參加各種少兒文化藝術(shù)活動(dòng)和各類藝術(shù)比賽活動(dòng)，表現(xiàn)突出。⑨誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。為人誠(chéng)懇，待人謙遜，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和文明修養(yǎng)，在老師和同伴心目中有較高的誠(chéng)信度，或有典型的事例在當(dāng)?shù)赜休^大的影響。⑩保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。自覺學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，積極參加節(jié)約資源“四個(gè)一”和“手拉手：地球村”等各項(xiàng)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，從自身做起、從小事做起，表現(xiàn)突出。二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)此次評(píng)選由團(tuán)市委、市教育局、市少工委主辦。三、評(píng)選辦法和程序1、逐層推薦。為引導(dǎo)基層團(tuán)隊(duì)組織廣泛參與評(píng)選活動(dòng)，各地要采取層層推報(bào)的方式，在征得所在單位及主管部門的同意后，由基層團(tuán)隊(duì)組織逐層推薦候選人至縣級(jí)少工委。2、縣級(jí)初評(píng)。在基層推薦的基礎(chǔ)上，各級(jí)團(tuán)委、教育局、少工委組成評(píng)審委員會(huì)對(duì)基層推薦的候選人進(jìn)行初評(píng)。3、市級(jí)復(fù)評(píng)。團(tuán)市委、市教育局、市少工委評(píng)委會(huì)，進(jìn)行綜合聯(lián)評(píng)公示。*市第二次少代會(huì)召開期間，團(tuán)市委、市教育局、市少工委聯(lián)合進(jìn)行頒獎(jiǎng)。四、評(píng)選工作要求1、本次評(píng)選活動(dòng)牽涉面廣、社會(huì)影響大，各級(jí)團(tuán)委、教育局、少工委及有關(guān)單位要高度重視，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，認(rèn)真組織，并將此次評(píng)選活動(dòng)作為向社會(huì)各界展示少先隊(duì)工作的良好契機(jī)，作為對(duì)廣大少先隊(duì)工作者和少先隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育的一種有效形式。2、各地推薦候選人應(yīng)該采取實(shí)事求是、擇優(yōu)推選的原則，依據(jù)評(píng)選條件，嚴(yán)格審核，積極推薦。在廣泛聽取各方面意見，認(rèn)真調(diào)查、考核的基礎(chǔ)上確保質(zhì)量。每名候選人要經(jīng)其所在單位的正式推薦，各級(jí)團(tuán)委、教育行政部門、少工委要認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好考察、申報(bào)工作，確保評(píng)選、表彰活動(dòng)圓滿成功。3、各地的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人推薦材料，要嚴(yán)格按照文件所附推薦登記表的要求上報(bào)，主要包括：*市“少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”和“*市紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?，推薦登記表一式1份，附4000字左右典型總結(jié)材料一式1份；“雙十佳候選人”推薦登記表一式1份；兩寸彩色正面免冠照片3張，七寸彩色工作照或活動(dòng)照2張；3000字以內(nèi)的候選人主要事跡材料和500字左右的事跡簡(jiǎn)介各10份，1張錄入文字材料和照片的軟盤。候選人事跡材料要采取通訊體裁，材料需本人簽字。所有上報(bào)材料都需所在單位審核蓋章，上一級(jí)主管部門簽署意見，團(tuán)委、教育局、少工委復(fù)審蓋章，方為有效。4、所有先進(jìn)申報(bào)材料也務(wù)必于7月5日前上交市少工委。少先隊(duì)員自主精神養(yǎng)成教育論文一、以少先隊(duì)陣地建設(shè)認(rèn)識(shí)“五維三段”目標(biāo)行動(dòng)為了讓每個(gè)隊(duì)員都能熟知“五維三段”的道德品質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)，在校內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我校充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地的輻射、整合、育人功能，利用鼓號(hào)隊(duì)和規(guī)范隊(duì)室開展少先隊(duì)禮儀教育、隊(duì)前教育；利用系列國(guó)旗下講話和紅領(lǐng)巾小講堂開展宣講活動(dòng)，開展主題黑板報(bào)競(jìng)賽、手抄報(bào)展，讓隊(duì)員自己的家務(wù)自己搞，自己的陣地自己建，充分彰顯隊(duì)員的自主精神。二、以“少年警營(yíng)”為載體體驗(yàn)“五維三段”目標(biāo)行動(dòng)在隊(duì)員對(duì)“五維三段”的培養(yǎng)目標(biāo)有了初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我校利用與南山區(qū)公安分局、西麗派出所開展警校共建活動(dòng)的契機(jī)，開展少年警營(yíng)活動(dòng)，為角色體驗(yàn)崗設(shè)定“五維”崗位職責(zé)，讓隊(duì)員在角色體驗(yàn)中深入領(lǐng)會(huì)“五維三段”的目標(biāo)要求。隊(duì)員在少年警營(yíng)中像軍人、警察那樣穿上小制服，參加規(guī)范訓(xùn)練，了解崗位職責(zé)，體驗(yàn)角色的神圣責(zé)任感。在這種角色體驗(yàn)過(guò)程中，隊(duì)員會(huì)自覺規(guī)范自己的言行，并可以在其他隊(duì)員面前起到良好的示范作用，起到“同伴影響”的獨(dú)特效果。而其他隊(duì)員對(duì)“少年警員”的一舉一動(dòng)會(huì)從觀察到羨慕到模仿，并逐步學(xué)會(huì)“自我約束，自我管理”，自覺形成良好道德行為習(xí)慣，達(dá)到“自主育德”的目的。為了讓小警員實(shí)現(xiàn)多方面的示范作用，我校獨(dú)創(chuàng)性地將少年警隊(duì)拓展成少年警營(yíng)，組建了“國(guó)旗班、鼓號(hào)隊(duì)、督查隊(duì)、交警隊(duì)、禮儀隊(duì)”五支隊(duì)伍，賦予每支隊(duì)伍獨(dú)特的教育功能。比如國(guó)旗班，小警員們每周一服裝整齊步伐堅(jiān)定地走上升旗臺(tái)，在嘹亮的國(guó)歌中將國(guó)旗升起，對(duì)隊(duì)員來(lái)說(shuō)，這就是愛國(guó)的最好詮釋。歷經(jīng)多年發(fā)展，現(xiàn)在少年警營(yíng)已有整套管理體系，設(shè)崗、定責(zé)、自主選拔營(yíng)員，制定崗位規(guī)范，日常管理規(guī)范。實(shí)踐證明，每個(gè)參與體驗(yàn)的小警員都會(huì)對(duì)自我有要求，并在體驗(yàn)中對(duì)“五維三段”培養(yǎng)目標(biāo)加深認(rèn)識(shí)。三、以榜樣影響、同伴互助強(qiáng)化“五維三段”目標(biāo)行動(dòng)榜樣的力量是無(wú)窮的。在今年的六一講話中要求隊(duì)員心有榜樣。少年兒童最認(rèn)可的榜樣往往是身邊的同齡人，所以開展樹榜樣、學(xué)榜樣的行動(dòng)非常必要。要讓隊(duì)員感受到榜樣就在自己的身邊，他做得好，我也做得好，互相影響產(chǎn)生正效應(yīng)。做得好的隊(duì)員也可以幫助其他隊(duì)員，并在幫助他人的同時(shí)修正自己的行為，進(jìn)而做得更好。我校主要通過(guò)“五星閃耀”的學(xué)期期末評(píng)優(yōu)、兩年一屆的西麗二小之星評(píng)比和尋找中隊(duì)榜樣來(lái)樹立隊(duì)員學(xué)習(xí)的典型。特別是在尋找中隊(duì)榜樣活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)期每個(gè)中隊(duì)選出5名隊(duì)員作為守規(guī)則、懂禮貌、有愛心、講誠(chéng)信、倡環(huán)保的優(yōu)秀典型，制作事跡展板在校內(nèi)展出，同時(shí)讓隊(duì)員自主完成圖文并茂的事跡材料，編輯成冊(cè)，在中隊(duì)內(nèi)通過(guò)主題隊(duì)會(huì)的形式宣講事跡，供全體隊(duì)員交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步成長(zhǎng)。四、以家?；ヂ?lián)、社區(qū)活動(dòng)延伸體驗(yàn)“五維三段”目標(biāo)行動(dòng)家庭是人生的第一課堂和第一環(huán)境，也是一個(gè)人道德價(jià)值觀形成的起點(diǎn)，所以道德行為習(xí)慣的培養(yǎng)要讓家長(zhǎng)也參與其中，家庭、學(xué)校要形成教育合力。我校將“五維三段”的培養(yǎng)目標(biāo)與社區(qū)活動(dòng)相結(jié)合，讓隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)跟家長(zhǎng)一起進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)。今年3月我校跟西麗街道共同發(fā)起了小小紅領(lǐng)巾志愿者培育計(jì)劃，聯(lián)系學(xué)校附近的社區(qū)試點(diǎn)來(lái)開展。社區(qū)每學(xué)期為小志愿者量身設(shè)定50～100小時(shí)的社區(qū)志愿服務(wù)體驗(yàn)崗，小志愿者拿著特制的志愿服務(wù)卡到社區(qū)參與服務(wù)，社區(qū)給予服務(wù)時(shí)數(shù)確認(rèn)。另外，學(xué)校組織開展的社區(qū)建隊(duì)、清潔社區(qū)、關(guān)愛養(yǎng)老院老人、愛心義賣等活動(dòng)，也拓展了隊(duì)員體驗(yàn)的范圍，讓隊(duì)員對(duì)學(xué)校的道德培養(yǎng)目標(biāo)有了更深入的體驗(yàn)。兩年來(lái)，我校緊扣自主發(fā)展，從小事做起培養(yǎng)隊(duì)員良好的道德行為習(xí)慣，促進(jìn)隊(duì)員理解核心價(jià)值觀，取得了一定的效果。特別是今年六一以來(lái)，通過(guò)深入學(xué)的講話，我深感作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，要重新認(rèn)識(shí)和理解核心價(jià)值觀，把之前做的工作進(jìn)一步梳理和深化，最終落實(shí)到隊(duì)員的核心價(jià)值觀的教育中。1.加深對(duì)核心價(jià)值觀的理解認(rèn)識(shí)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，這24個(gè)字是一個(gè)龐大的系統(tǒng)，承載著民族文明的夢(mèng)想和力量。要求我們，培育和踐行核心價(jià)值觀要“記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助”。少先隊(duì)輔導(dǎo)員要為孩子提出具體要求，樹立可學(xué)習(xí)的榜樣，從小事做起，從細(xì)節(jié)抓起，把核心價(jià)值觀化為隊(duì)員可學(xué)習(xí)、可操作、可實(shí)踐、符合少年兒童心理特點(diǎn)的少先隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員在生活中踐行核心價(jià)值觀，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和習(xí)慣。2.把學(xué)校已開展的工作進(jìn)一步深化。講話中提到要讓孩子記住要求。中國(guó)教育報(bào)評(píng)論中指出，少年兒童記住要求，前提是教育工作者善于提出要求。要尊重少年兒童的主體地位，正視少年兒童的接受能力，根據(jù)他們的認(rèn)知規(guī)律和心理發(fā)展特點(diǎn)提出要求，在水平上、層次上體現(xiàn)差異。我校制定了“五維三段”的培養(yǎng)目標(biāo)，并開展了教育行動(dòng)研究，就是為孩子提出了道德行為習(xí)慣上的具體要求，但這五個(gè)維度只是核心價(jià)值觀的一小部分，現(xiàn)在我校正著手把“五維三段”擴(kuò)展到“十維三段”，增加愛祖國(guó)、勤學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、善創(chuàng)造、會(huì)感恩五個(gè)維度，對(duì)應(yīng)核心價(jià)值觀的愛國(guó)、敬業(yè)、平等、自由、民主五個(gè)指標(biāo)，同步制定相應(yīng)的具體指標(biāo)要求。通過(guò)這樣的擴(kuò)展，把核心價(jià)值觀化為十個(gè)孩子可理解的指標(biāo)，這也是把核心價(jià)值觀簡(jiǎn)化的過(guò)程。我校還準(zhǔn)備結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，在校內(nèi)開展?fàn)庍@“十維”獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)。目標(biāo)是在兩年的時(shí)間內(nèi)，讓每個(gè)學(xué)段的隊(duì)員都能爭(zhēng)取得到十個(gè)獎(jiǎng)?wù)?，達(dá)到該學(xué)段的道德行為目標(biāo)指南的要求。3.把核心價(jià)值觀教育進(jìn)一步落實(shí)。核心價(jià)值觀的教育要內(nèi)化于心、外化于行，就是從自覺追求達(dá)到外化于行的自覺踐行。對(duì)少先隊(duì)教育而言，就是既要使其成為隊(duì)員的自覺追求，更要轉(zhuǎn)化為隊(duì)員的自覺行動(dòng)，所以要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的自我教育的功能，讓隊(duì)員在自覺追求中將核心價(jià)值觀入腦入心，開展自覺的行動(dòng)，進(jìn)一步踐行核心價(jià)值觀。我校計(jì)劃以紅領(lǐng)巾小社團(tuán)的形式，讓隊(duì)員開展以問(wèn)題為中心的小課題研究活動(dòng)和道德辨析活動(dòng)，讓隊(duì)員自己收集資料，開展研究、討論活動(dòng)。比如為什么守規(guī)則、守規(guī)則有哪些好處，收集國(guó)內(nèi)外關(guān)于守規(guī)則的典故等；又如現(xiàn)在的“扶不扶”現(xiàn)象等，讓隊(duì)員自己判斷社會(huì)現(xiàn)象中哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的讓隊(duì)員在課題研究的過(guò)程中，進(jìn)行自我教育，實(shí)現(xiàn)道德培養(yǎng)的內(nèi)化于心。下一階段，我校會(huì)將已開展的四大行動(dòng)進(jìn)一步梳理，將各行動(dòng)中的活動(dòng)由大隊(duì)部主導(dǎo)變?yōu)殛?duì)員自覺自發(fā)的活動(dòng)。如學(xué)雷鋒活動(dòng)，大隊(duì)部會(huì)從組織變?yōu)槌h，以中隊(duì)、小隊(duì)為單位，讓隊(duì)員自己主導(dǎo)、自覺地開展活動(dòng)，大隊(duì)部負(fù)責(zé)進(jìn)行匯總整理和展示。讓隊(duì)員通過(guò)自發(fā)少先隊(duì)活動(dòng)踐行核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)道德培養(yǎng)的外化于行。五、結(jié)語(yǔ)的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)、意義深遠(yuǎn)。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我們肩負(fù)祖國(guó)的重托，我們責(zé)無(wú)旁貸。今后，我們會(huì)繼續(xù)把核心價(jià)值觀教育抓小、抓細(xì)、抓實(shí)，為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)有志向、有夢(mèng)想、愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的合格接班人。作者：劉婷玉單位：廣東省深圳市南山區(qū)西麗第二小學(xué)最新小學(xué)優(yōu)秀班干部事跡材料范文品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛集體、積極爭(zhēng)章，下面是為大家搜集的小學(xué)優(yōu)秀班干部事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!XXX現(xiàn)在到哪兒，大家都說(shuō)他長(zhǎng)大了，進(jìn)步了，以下就是他進(jìn)步的地方：一、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)步。XXX同學(xué)自上學(xué)以來(lái)，能模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，課堂上積極舉手發(fā)言，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課，受到老師的一致好評(píng)。二、刻苦勤奮、成績(jī)喜人。段江濤同學(xué)在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，把“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”作為自己的座佑銘，以此來(lái)鞭策自己。他學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。在學(xué)期開學(xué)時(shí)，他都能制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績(jī)，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真，從不遲到、早退、曠課，從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，持之以恒。他經(jīng)常說(shuō)：“我一定要聽老師的話，刻苦學(xué)習(xí)，我的未來(lái)在明天。三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。XXX同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，而且他還熱心幫助同學(xué)。他認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園”。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題時(shí)，他總是會(huì)耐心地幫助他們講解，毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次，班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)，因?yàn)樵龠^(guò)一天就要考試了，有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，愁眉苦臉的，他見狀，便二話沒(méi)說(shuō)，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學(xué)解答難題，直到那位同學(xué)的眉頭舒展開來(lái)，他才繼續(xù)復(fù)習(xí)。雖然他犧牲了許多時(shí)間，但是她還是挺高興地，毫不介意。四、關(guān)心班級(jí)、爭(zhēng)取榮譽(yù)。XXX同學(xué)作為數(shù)學(xué)、語(yǔ)文組長(zhǎng)，深知責(zé)任重大，他以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，幫助同學(xué)提高。他很看重班級(jí)的榮譽(yù)，樹立班級(jí)形象，每次班級(jí)集體活動(dòng)，他總是沖在前面，維護(hù)秩序，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，提升班級(jí)形象，他經(jīng)常說(shuō)：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜!”他是這么想的，也是這么做的。五、老師助手，同學(xué)榜樣。無(wú)論在家在校，XXX同學(xué)都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在同學(xué)中，別看他長(zhǎng)得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任他。他勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對(duì)老師交給的任務(wù)，他總是做得有條不紊。身為數(shù)學(xué)科代表，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫助老師給其他同學(xué)講解輔導(dǎo)，真正成了老師的小助手。一直以來(lái)，他上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定便會(huì)毫不猶豫地上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，他總是主動(dòng)上前勸阻，并跟他們講些“同