高中化學(xué)新教材同步選擇性必修第三冊(cè) 第2章 本章知識(shí)體系構(gòu)建與核心素養(yǎng)提升

本章知識(shí)體系構(gòu)建與核心素養(yǎng)提升知識(shí)體系構(gòu)建核心素養(yǎng)提升內(nèi)容索引類別烷烴烯烴炔烴苯和苯的同系物通式CnH2n＋2(n≥1)CnH2n(n≥2)CnH2n－2(n≥2)CnH2n－6(n≥6)化學(xué)鍵類型σ鍵σ鍵、π鍵σ鍵、π鍵σ鍵、大π鍵官能團(tuán)

—C≡C—

知識(shí)體系構(gòu)建1.各類烴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及性質(zhì)化學(xué)反應(yīng)類型取代反應(yīng)氧化反應(yīng)(燃燒)加成反應(yīng)加聚反應(yīng)氧化反應(yīng)加成反應(yīng)加聚反應(yīng)氧化反應(yīng)取代反應(yīng)加成反應(yīng)氧化反應(yīng)代表物CH4CH2==CH2CH≡CH

代表物的空間構(gòu)型正四面體形平面形直線形平面形2.烴類的轉(zhuǎn)化規(guī)律返回核心素養(yǎng)提升1.宏觀辨識(shí)與微觀探析能夠從同系物的角度分析得出烷烴、烯烴、炔烴的化學(xué)性質(zhì)，能夠從結(jié)構(gòu)的角度分析烷烴、烯烴和炔烴的化學(xué)性質(zhì)不同的原因，能從微觀的角度認(rèn)識(shí)苯分子的結(jié)構(gòu)并據(jù)此分析苯的某些化學(xué)性質(zhì)。2.證據(jù)推理與模型認(rèn)知能根據(jù)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)事實(shí)，分析得出烴的物理性質(zhì)及其變化規(guī)律。3.科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)能夠通過實(shí)驗(yàn)探究乙炔的實(shí)驗(yàn)室制法及其除雜等注意事項(xiàng)，通過實(shí)例分析烯烴的順反異構(gòu)，通過實(shí)驗(yàn)探究芳香族化合物分子中的基團(tuán)與化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系以及基團(tuán)之間存在的相互影響。例1

(2019·全國(guó)卷Ⅰ，9)實(shí)驗(yàn)室制備溴苯的反應(yīng)裝置如圖所示，關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或敘述錯(cuò)誤的是A.向圓底燒瓶中滴加苯和溴的混合液

前需先打開KB.實(shí)驗(yàn)中裝置b中的液體逐漸變?yōu)闇\

紅色C.裝置c中碳酸鈉溶液的作用是吸收溴化氫D.反應(yīng)后的混合液經(jīng)稀堿溶液洗滌、結(jié)晶，得到溴苯典例剖析√解析苯和溴均易揮發(fā)，苯與液溴在溴化鐵作用下發(fā)生劇烈的放熱反應(yīng)，釋放出溴化氫氣體(含少量苯和溴蒸氣)，先打開K，后加入苯和液溴，避免因裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)過大而發(fā)生危險(xiǎn)，A項(xiàng)正確；四氯化碳用于吸收溴化氫氣體中混有的溴單質(zhì)，防止溴單質(zhì)與碳酸鈉溶液反應(yīng)，四氯化碳呈無色，吸收紅棕色溴蒸氣后，液體呈淺紅色，B項(xiàng)正確；溴化氫極易溶于水，倒置漏斗防倒吸，碳酸鈉溶液呈堿性，易吸收溴化氫，發(fā)生反應(yīng)為Na2CO3＋HBr===NaHCO3＋NaBr，NaHCO3＋HBr===NaBr＋CO2↑＋H2O，C項(xiàng)正確；反應(yīng)后的混合液中混有苯、液溴、溴化鐵和少量溴化氫等，提純溴苯的正確操作是①用大量水洗滌，除去可溶性的溴化鐵、溴化氫和少量溴；②用氫氧化鈉溶液洗滌，除去剩余的溴等物質(zhì)；③用水洗滌，除去殘留的氫氧化鈉；④加入干燥劑除去水，過濾；⑤對(duì)有機(jī)物進(jìn)行蒸餾，除去雜質(zhì)苯，從而提純溴苯，分離溴苯，不用“結(jié)晶”的方法，D項(xiàng)錯(cuò)誤。例2狄爾斯和阿爾德在研究1,3-丁二烯的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)如下反應(yīng)：(也可表示為：

)?；卮鹣铝袉栴}：(1)狄爾斯－阿爾德反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。加成解析此反應(yīng)的特點(diǎn)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，反應(yīng)類型為加成反應(yīng)。(2)下列具有類似1,3-丁二烯性質(zhì)的有機(jī)物是_____(填序號(hào))。abd解析發(fā)生類似反應(yīng)，要求兩個(gè)雙鍵隔一個(gè)碳碳單鍵，即abd正確。(3)工業(yè)上通常以甲醛、乙炔為原料制取1,3-丁二烯，生成流程為：解析碳碳三鍵和氫氣發(fā)生加成，1個(gè)碳碳三鍵和2個(gè)氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，即X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：HOCH2CH2CH2CH2OH，X發(fā)生消去反應(yīng)失去2molH2O，發(fā)生的反應(yīng)是HOCH2CH2CH2CH2OH

CH2==CH—CH==CH2

＋2H2O；①X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________________。②寫出X變成1,3-丁二烯的化學(xué)方程式：_______________________________________________________。HOCH2CH2CH2CH2OHCH2==CH—CH==CH2＋2H2O(4)三元乙丙橡膠的一種單體的鍵線式為

，它的分子式為______。下列有關(guān)它的說法中，不正確的是_____。A.在催化劑作用下，1molA可以消耗2molH2B.能使酸性KMnO4溶液褪色C.與等物質(zhì)的量的Br2發(fā)生加成反應(yīng)，能生成三種有機(jī)物D.分子中含有2個(gè)手性碳原子C9H12C解析鍵線式：拐點(diǎn)、交點(diǎn)、端點(diǎn)都是碳原子，一個(gè)短線就是一個(gè)鍵，有機(jī)物中碳原子有四個(gè)鍵，不足四個(gè)鍵的用氫原子補(bǔ)，此有機(jī)物的分子式為C9H12，A項(xiàng)，1mol有機(jī)物中含有2mol碳碳雙鍵，1mol碳碳雙鍵需要1molH2，即需要2molH2，故說法正確；B項(xiàng)，含有碳碳雙鍵，因此能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，故說法正確；C項(xiàng)，與等物質(zhì)的量的Br2發(fā)生加成反應(yīng)生成2種物質(zhì)，故說法錯(cuò)誤；D項(xiàng)，手性碳原子：碳原子上連接四個(gè)不同的原子或原子團(tuán)，此有機(jī)物中有2個(gè)手性碳原子，即

。例3芳香族化合物A是一種基本化工原料，可以從煤和石油中得到。A、B、C、D、E的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：請(qǐng)回答下列問題：(1)A的化學(xué)名稱是_________________________；E屬于_______(填“飽和烴”或“不飽和烴”)。鄰二甲苯或1,2-二甲基苯飽和烴解析A與溴單質(zhì)取代得B，所以把B中的溴換成氫既是A(鄰二甲苯)，E是鄰二甲基環(huán)己烷，屬于飽和烴。(2)A→B的反應(yīng)類型是___________，在該反應(yīng)的副產(chǎn)物中，與B互為同分異構(gòu)體的副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________。取代反應(yīng)解析溴取代了甲基中的氫，所以屬于取代反應(yīng)。(3)A→C的化學(xué)方程式為____________________________________________。解析A到C是取代苯環(huán)上的氫，