作文鯰魚效應(yīng)競者生存

【作文365】鯰魚效應(yīng)，“競”者生存作文題閱讀下面的文字，根據(jù)規(guī)定作文。材料一：在人類生活中競爭心是含有重大意義的東西。——普列姆昌德（印度小說家）競爭可能是建設(shè)性的，也可能是破壞性的?！R歇爾（英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家）夫唯不爭，故天下莫能與之爭。——老子材料二：美國宣布將對從中國進(jìn)口的商品大規(guī)模征收關(guān)稅，隨即中方霸氣宣布對美產(chǎn)品加征關(guān)稅，直接啟動了貿(mào)易戰(zhàn)的對抗模式。但幾個(gè)月后特朗普發(fā)推特：“我但愿美國通過競爭獲勝，而不是把更先進(jìn)的技術(shù)拒之門外！”材料三：沙丁魚在運(yùn)輸過程中成活率很低，后來有人發(fā)現(xiàn)，若在沙丁魚中放一條鯰魚，狀況卻有所改觀，成活率會大大提高。這就是鯰魚效應(yīng)。上述材料帶給你如何的思考或感悟？請根據(jù)材料寫一篇文章，表明你的態(tài)度，敘述你的見解。規(guī)定：選好角度，擬定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得套作，不得剽竊，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。命題方向

科學(xué)精神：理性思維、批判質(zhì)疑責(zé)任擔(dān)當(dāng)：國家認(rèn)同、社會責(zé)任、國際理解學(xué)會學(xué)習(xí)：勤于反思實(shí)踐創(chuàng)新：問題解決

審題限制性1.內(nèi)容限制。這是一道多材料綜合立意的思辨型作文。三則材料都圍繞一種核心詞“競爭”來敘述，從理論引導(dǎo)到現(xiàn)實(shí)實(shí)例有條理地組織在一起。第一則材料中指出我們需要競爭，但是競爭也可能帶來破壞性影響，最后用中國智慧提出解決問題的辦法；第二則材料結(jié)合美國對中國加征關(guān)稅的事實(shí)，指出中美競爭的核心；第三則材料通過鯰魚效應(yīng)闡明競爭是必須的，這也從側(cè)面指出各國必須對的面對競爭問題?？忌仨氂刹牧蟽?nèi)容出發(fā)，展開聯(lián)想和思考。2.立意限制。能夠根據(jù)三則材料對“競爭”的認(rèn)識，擬定具體的立意角度，選擇恰當(dāng)?shù)膶懽魉夭?，也就是說，所給材料是立意的出發(fā)點(diǎn)，也是聯(lián)想思考的出發(fā)點(diǎn)。3.價(jià)值判斷限制。材料二明顯是從中美雙方貿(mào)易摩擦的現(xiàn)實(shí)中提煉出來的，有明確的現(xiàn)實(shí)指向和思考引導(dǎo)。因此，根據(jù)材料的情感傾向和辯證分析，三則材料所體現(xiàn)的更傾向于主動面對競爭，在競爭要做到合理、合情、合據(jù)的角度。如果考生否認(rèn)“競爭”，或者單純敘述中美關(guān)系的惡化狀況，單純指責(zé)美國的做法，就都是跑題作文。4.思維限制。思辨性是高分作文的重要指征。從三則材料觀察，材料一辯證分析了競爭的優(yōu)劣；材料二強(qiáng)調(diào)的不是貿(mào)易戰(zhàn)爭，而是特朗普有關(guān)競爭的認(rèn)識；材料三暗示競爭帶來的活力。因此思考競爭這個(gè)主題時(shí)，必須要用思辨的方式，聯(lián)系、發(fā)展、全方面地看問題，這樣才會敘述深刻、說理清晰。5.文體限制。根據(jù)題目規(guī)定“表明你的態(tài)度，敘述你的見解”可知，比較適合寫成議論文，即文章中要表明自己的觀點(diǎn)，圍繞觀點(diǎn)選擇材料，體現(xiàn)議論文的文體特性。開放性1.立意角度是開放的。材料的核心詞為“競爭”，考生能夠根據(jù)自己的理解或者已經(jīng)掌握的素材選擇恰當(dāng)?shù)牧⒁饨嵌?。能夠?qū)懸灰偁?，如何競爭，理性競爭和惡性競爭的?yōu)劣等。2.聯(lián)想和思考是自由的。根據(jù)材料擬定好立意后，能夠結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，聯(lián)系時(shí)事政治，從古到今，從理論到事實(shí)，從中國到外國展開進(jìn)一步聯(lián)想和思考，辯證地對觀點(diǎn)進(jìn)行論證。3.論證方式是多元的。在具體寫作中，能夠引用名人名言闡明道理，也能夠引用中外的典型事例；寫作辦法能夠是先立后破，也能夠是邊破邊立，力求做到進(jìn)一步，不要單純羅列觀點(diǎn)和例子。

解題本題是多則材料綜合立意的思辨型作文，重要考察考生對時(shí)代熱點(diǎn)的理解以及理性思考的能力。題目是在美國貿(mào)然對中國發(fā)動貿(mào)易戰(zhàn)的背景下命制的，其目的在于引導(dǎo)考生在世界發(fā)展的大趨勢下對的看待“競爭”，并培養(yǎng)其思辨分析的能力。從美國對中國加征關(guān)稅，到中興事件，再到的華為事件，美國面對世界經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展的趨勢，為了維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)政治霸權(quán)地位，貿(mào)然采用了欺凌式經(jīng)濟(jì)行為，這實(shí)質(zhì)上反映了中美之間的貿(mào)易競爭?？忌鷳?yīng)通過辨析競爭的含義，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，深刻認(rèn)識到競爭需要雙贏的智慧，也深刻理解惡性競爭帶來的危害，既能夠從個(gè)人角度理解后來將要面對的競爭問題，也能夠深刻理解國家競爭的實(shí)質(zhì)。分析這種多材料作文，要學(xué)會抓核心詞和核心句的辦法，能夠根據(jù)材料的情感傾向，對的擬定立意，還要理清材料之間的邏輯關(guān)系。三則材料充滿了思辨性，要綜合考慮，擬定自己的觀點(diǎn)，并展開多方論證。

參考立意切題立意：1.有競爭才有發(fā)展。2.競爭讓生命更美麗。3.不爭不是放棄，是為天下莫能與之爭。4.要通過競爭獲勝，而不是在競爭中搞破壞?！}立意：1.打敗你的是你自己。（三則材料都在談“競爭”，而這個(gè)立意不是談競爭）2.團(tuán)結(jié)能夠成功。（遠(yuǎn)離主題）3.狹路相逢勇者勝。（強(qiáng)調(diào)的不是“競爭”而是“勇敢”）……

下水文

主動出擊，贏得競爭在瞬息萬變、風(fēng)云際會的時(shí)代，競爭無處不在。面對競爭，有人佛系應(yīng)對，有人主動應(yīng)對。我想說，只有主動出擊，才干贏得競爭。老子曾言，夫唯不爭，故天下莫能與之爭。面對競爭，老子貌似倡導(dǎo)的是以逸待勞，坐等成功。但我想說，老子的本意是，面對功名利祿，不要汲汲于富貴，碌碌于功名，淡然處之，反而能收獲更多。老子想警醒后人不要沉淪于功名利祿的泥淖，而迷失本心，造成一無所獲。然而現(xiàn)實(shí)中，某些人打著佛系的標(biāo)語，看淡一切，放棄競爭，耽于安逸，安樂至死。這樣的人生真的好嗎？鯰魚效應(yīng)便是最佳的明證。面對追名逐利的社會現(xiàn)實(shí)，我們誠然能夠淡然處之，甚至嗤之以鼻。但面對生活中的競爭，若仍然無動于衷，與世無爭，換來的恐怕就不是安逸，而是自取滅亡。沙丁魚耽于安逸，懶得游動，因此在運(yùn)輸過程中經(jīng)常因缺氧而死亡。相反，在沙丁魚中放入鯰魚后，由于天敵的存在，沙丁魚需要不停地游動，反而不易死亡。事實(shí)證明，良性的競爭，能夠促使本身能力的提高。從進(jìn)化的角度看，正是自然界的優(yōu)勝劣汰，才使物種不停優(yōu)化。物競天擇，適者生存，是亙古不變的真理和法則。那些懶得去競爭的人，其實(shí)是在逃避成長。特朗普也曾說，他但愿美國通過競爭獲勝，而不是把更先進(jìn)的技術(shù)拒之門外。我們不可否認(rèn)，現(xiàn)實(shí)中確實(shí)有諸多惡性競爭，殺敵一千，自傷八百。他們的破壞性競爭，打亂了正常的市場秩序和國際平衡，但我們應(yīng)當(dāng)看到，市場秩序能夠臨時(shí)被變化，但市場規(guī)律不會變。國際平衡能夠一時(shí)被打破，但歷史潮流不可逆轉(zhuǎn)。中美貿(mào)易爭端便是明證。對個(gè)人來說，競爭是提高自己實(shí)力的必要手段，也是讓自己走向成功的必備條件。對公司來說，只有在競爭中戰(zhàn)無不勝，才干挺立不倒。對國家和民族來說，只有在競爭中贏得先機(jī)，才干逃脫落后就要挨打的命運(yùn)。在瞬息萬變的競爭中，如果想始終穩(wěn)操勝券，就必須放下身價(jià)，挽起袖子，挽起褲管，入水兩腿泥，只有這樣才干掌握深淺。要提高自己的核心競