小學二年級冬季運動會廣播稿

小學二年級冬季運動會廣播稿小學二年級冬季運動會廣播稿篇1

致運動員

你是跑道上劃過的流星，燃燒自己，灑下光輝，

也許你并沒有看到成功像你揮手，但你已奮斗拼搏過，

相信自己，力量就在心中。

風雨中灑脫你的激情，陽光下釋放你的希冀，

沒有你過去的過去，只有把握現(xiàn)在，

沒有你明天的明天，只有眼前的路。

逝去的已經(jīng)逝去，要明白，今天的才是真正的你，

用你的真實，你的所有，揮灑出心中的希望。

致裁判員

規(guī)則是無私的利劍，你是公正的法官，腳踏一方熱土，頭頂一片青天。

風沙，烈日，口裂，唇干。

你以雕塑的屹立，站成一道風景。

你以旗手的執(zhí)著，撐起賽場晴空一片。

老師，加油！

小學二年級冬季運動會廣播稿篇2

弧線——致鉛球運動員

一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯(lián)翩。

這精彩的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水。

無論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只留下一片美的體驗。

我要永遠將你留下，讓我的心中印上一條弧線。

走過一段很長的路，

你用青春的腳步，

敲出鏗鏘的音符。

成功融入笑容，

失敗也有幸福。

一雙雙期盼的目光，

每個人腳下都有一條成功之路。

為拼搏喝彩

在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。

在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，

如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，

不在乎名次高低，不在乎成績高下。

努力拼搏，頑強奮斗，

即使落后，也頑強不屈，永不退縮！

敗者的心聲

悄悄的，我退居一旁，

避開所有的掌聲和目光，

遠離勝利者的燦爛和輝煌。

如果說生命是一場競爭，

我參與，也把滋味品嘗。

那么，讓我也抬起頭，

甩掉心中的壓抑，

下次運動會我仍會與你較量！

天和地的融合

是什么力量，

讓你在百米上飛翔？

是什么力量，

讓你用力量點燃著希望的操場？

在綠茵的操場上，

天地賦予你力量，

讓你無憂無慮揮灑夢想和希望。

小學二年級冬季運動會廣播稿篇3

——獻給參加比賽的老師

走下講臺，放下教鞭，一身運動裝的老師，竟讓我有些不太習慣，看慣了老師的正直，看慣了老師的威嚴，沸騰的運動場上，

看到了老師燦爛的笑臉，也許身體不算強壯，也許脊背已經(jīng)略彎，

但你的風采絲毫未減，老師，加油！請把您的活力盡情展現(xiàn)！

致跳高運動員

一根細細的桿子橫放在半空中，它細，然而卻像你生命中的坎，

不可怕，不要怕，只要你有決心，只要你有信心，

這又算得了什么？

沒有經(jīng)歷過坎坷就不會有成功的喜悅，

一次次的戰(zhàn)勝，一次次的超越自己，

加油吧，努力跳過這擋在你前面的坎。

去燃燒你的青春！

為你們驕傲，為你們喝彩

——致100米運動員

運動場上有你們的步伐，那是辛苦汗水的抒發(fā)，

你就像天邊的云端，有彩霞的絢麗色彩。

奔馳的駿馬，飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。

為你們祝福，為你們喝彩！

致長跑運動員

人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拼搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠。

抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數(shù)個日