【部編版】四年級(jí)上冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷(含答案)

2023—2024學(xué)年度上期期中考試四年級(jí)語(yǔ)文字詞百花園。1.看拼音，寫詞語(yǔ)。2.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.曲折（qū）薄霧（báo）家雀兒（qiǎo）B.揭曉（jiē）睡眠（mán）系鞋帶（jì）C.投降（xiáng）軀體（qū）花圃（pǔ）D.屹立（yì）氣氛（fèn）慎重（shèn）3.比一比，再組詞。揭（）豎（）幕（）劈（）竭（）堅(jiān)（）慕（）辟（）4.把下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。神（）（）算（）遇而（）（）云（）霧出乎（）（）氣急（）（）（）（）廣大歡（）（）語(yǔ)精（）力（）（1）放假期間，我喜歡自由自在地遨游在書的海洋里。通過讀書，我認(rèn)識(shí)了（）的諸葛亮、（）的孫悟空。（2）我已經(jīng)（）了，匆匆洗漱完畢，便躺下了。（3）人生會(huì)遇到許多困難與挫折，我們要學(xué)會(huì)（）。5.按要求改寫句子（1）小女孩說：“我覺得我好了一些?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________________（2）科學(xué)在改變?nèi)祟惖木裎幕詈臀镔|(zhì)生活。（改為反問句）______________________________（3）太陽(yáng)很熱。（改為夸張句）______________________________（4）你們說的話我全聽到了。（改為“把”字句）______________________（5）一墻的葉子漾起波紋，好看得很。（改為比喻句）_____________________________6.課內(nèi)知識(shí)鏈接。（1）《題西林壁》的作者是宋代詩(shī)人__________，俗話說“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！闭纭额}西林壁》中所說兩句詩(shī)：__________，__________。（2）云母屏風(fēng)燭影深，__________________。（3）處處留心皆學(xué)問。看到大雁向南飛去，我會(huì)想起八月里____________________，____________________。（4）博學(xué)之，__________，慎思之，__________，篤行之。7.綜合展示廳。有人說：“科學(xué)技術(shù)為我們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活，它的利大于弊?！币灿腥苏f：“科技的發(fā)展，導(dǎo)致環(huán)境污染嚴(yán)重，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，弊大于利。”你是怎么認(rèn)為的？把你的想法寫下來。___________________________________________閱讀積累與運(yùn)用。課內(nèi)閱讀。①有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起米，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來。巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而油的東西，慢慢下降，變成了地。②天和地分開后，盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長(zhǎng)高。8.從文中找出三組反義詞，并說一說其作用。______________________________9.根據(jù)選文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)的畫錯(cuò)“×”。（1）盤古頭頂天，腳踏地的目的是為了不讓天和地合在一起。（）（2）“‘大雞蛋’裂開了一條縫，一絲微光透了過來。”這句話中“大雞蛋”所用引號(hào)作用表示引用。（）10.用“——”畫出描寫盤古開天地動(dòng)作的詞語(yǔ)。11.選文中的盤古給你留下了怎樣的印象？_______________________________課外閱讀?；ò觑h香①我家門前有一么月季，上面開滿了紅艷艷的花朵。②一天清晨，我看到有個(gè)小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘下了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿過田野，跑遠(yuǎn)了。③幾天后的一個(gè)清晨，我又見到了那個(gè)小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿著花瓣，有些不知所措，惶恐地望著我。④“為什么只摘花瓣呢？”我輕輕地問。⑤她低著頭不好意思地說：“我舍不得把整朵花都摘了……”⑥“摘花瓣做什么呀？”⑦小女孩說：“媽媽生病了，我摘些花瓣送給她?；ò昝先ハ窠q布一樣，用起來有股淡淡的清香，媽媽會(huì)高興的?！雹唷澳惆职帜兀俊雹帷鞍职衷谀仙钞?dāng)兵。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。”小女孩的眼眶里閃動(dòng)著淚花。⑩?真是個(gè)懂事的好孩子。?第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盒送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽(yáng)臺(tái)上。12.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。不知所措：_____________________________13.根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）小女孩摘帶露水的花瓣是因?yàn)樽约合矚g。（）（2）小女孩摘花瓣是想寄給在南沙當(dāng)兵的爸爸。（）（3）小女孩摘花瓣是想讓生病的媽媽高興。（）（4）小女孩摘花瓣是不想讓生病的媽媽生氣。（）14.根據(jù)短文內(nèi)容和提示填空。這篇文章寫了__________（時(shí)間），一個(gè)__________（人物）為了讓__________聞到花的清香（起因），在__________（地點(diǎn)）摘下_________________（經(jīng)過），想讓_________（目的）的故事。15.文中“小女孩的眼眶里閃動(dòng)著淚花”的原因是什么？______________________________16.文章主要通過對(duì)小女孩的________描寫，表現(xiàn)了她的_________________?？鞓纷x書吧。17.人物連連看，根據(jù)提示選出對(duì)應(yīng)人物。將序號(hào)填在括號(hào)里。①神農(nóng)②夸父③巴德爾④辛格比（）意志堅(jiān)定，勇敢追日（）親嘗百草，治病救人（）樂觀勇敢，捉弄北風(fēng)（）光明之神，迷人微笑18.神話故事中有不少“女神”形象。請(qǐng)你挑選最喜歡的一位“女神”，結(jié)合相關(guān)神話故事談?wù)剬?duì)她的認(rèn)識(shí)。___________________________________19.判斷題，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）傳說中的堯帝在位時(shí)，發(fā)生了好多天災(zāi)，他不去治理讓別人去治理，說明他不是一個(gè)賢明的帝王。（）（2）吳剛是為了蓋房屋，不得已才在月宮里砍伐桂樹的。（）（3）牛郎的名字叫董永，織女的名字叫七仙女。（）（4）哪吒鬧海鬧的是東海。（）（5）炎帝的三女兒死后被天帝封為巫山女神，炎帝的小女兒死后化為一只小鳥，名字叫精衛(wèi)。（）（6）鯉魚躍龍門，龍門指的是河上的一條瀑布。（）（7）沉香劈山救母時(shí)劈的是華山，不是泰山。（）（8）傳說中，堯把王位禪讓舜，舜后來又把王位禪讓給了禹。（）選擇題。20.中國(guó)漢字的創(chuàng)造者是（）A.黃帝 B.燧人氏 C.倉(cāng)頡 D.神農(nóng)氏21（）鉆木取火，給人間帶來了光明和溫暖A.黃帝 B.燧人氏 C.倉(cāng)頡 D.神農(nóng)氏22.習(xí)作天地。題目：我想變成__________提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫自己想變成什么，如一種動(dòng)物，一個(gè)物品，或文學(xué)作品中的某個(gè)人物等。參考答案與解析字詞百花園。1.看拼音，寫詞語(yǔ)。[答案][解析][詳解]本題考查了詞語(yǔ)的拼寫能力。首先仔細(xì)拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)字音；然后想清楚對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)是什么，準(zhǔn)確書寫出來，寫完后再次檢查拼寫是否有誤，字體要端正，結(jié)構(gòu)、筆畫要規(guī)范。注意“謹(jǐn)、隙、滋、慘、獸”字的正確書寫。2.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.曲折（qū）薄霧（báo）家雀兒（qiǎo）B.揭曉（jiē）睡眠（mán）系鞋帶（jì）C.投降（xiáng）軀體（qū）花圃（pǔ）D.屹立（yì）氣氛（fèn）慎重（shèn）[答案]C[解析][詳解]本題主要考查對(duì)字音的識(shí)記。A．薄霧（báo）——bó；B．睡眠（mán）——mián；D．氣氛（fèn）——fēn。故選C。3.比一比，再組詞。揭（）豎（）幕（）劈（）竭（）堅(jiān)（）慕（）辟（）[答案]①.揭開②.豎立③.幕布④.劈開⑤.竭力⑥.堅(jiān)持⑦.羨慕⑧.精辟[解析][詳解]本題主要考查形近字組詞?！敖摇弊挚山M詞：按揭、揭示、揭幕?！敖摺弊挚山M詞：竭能、竭誠(chéng)、竭盡“豎”字可組詞：橫七豎八、橫豎、豎起?！皥?jiān)”字可組詞：堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定、堅(jiān)固?！澳弧弊挚山M詞：開幕、序幕、屏幕。“慕”字可組詞：愛慕、渴慕、仰慕。“劈”字可組詞：劈柴、劈賬、劈成。“辟”字可組詞：復(fù)辟、開辟、辟謠。4.把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。神（）（）算（）遇而（）（）云（）霧出乎（）（）氣急（）（）（）（）廣大歡（）（）語(yǔ)精（）力（）（1）放假期間，我喜歡自由自在地遨游在書的海洋里。通過讀書，我認(rèn)識(shí)了（）的諸葛亮、（）的孫悟空。（2）我已經(jīng)（）了，匆匆洗漱完畢，便躺下了。（3）人生會(huì)遇到許多困難與挫折，我們要學(xué)會(huì)（）。[答案]①.機(jī)②.妙③.隨④.安⑤.騰⑥.駕⑦.意⑧.料⑨.敗⑩.壞?.神?.通?.聲?.笑?.疲?.竭##盡?.神機(jī)妙算?.神通廣大?.精疲力竭?.隨遇而安[解析][詳解]本題主要考查補(bǔ)全詞語(yǔ)以及選詞填空神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀情勢(shì)，決定策略。隨遇而安：能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。騰云駕霧：傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行。出乎意料：指出人意料。氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。神通廣大：原指神仙法力無所不能?，F(xiàn)比喻辦法多，本領(lǐng)高強(qiáng)。歡聲笑語(yǔ)：歡樂的說笑聲：禮堂里洋溢著一片歡聲笑語(yǔ)。精疲力竭：精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。（1）結(jié)合語(yǔ)境，放假期間，我喜歡自由自在地遨游在書的海洋里。通過讀書，我認(rèn)識(shí)了驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃的諸葛亮，乘云霧飛行的孫悟空，故分別選“神機(jī)妙算”“神通廣大”。（2）結(jié)合語(yǔ)境，我已經(jīng)精神非常疲勞，體力消耗已盡了，匆匆洗漱完畢，便躺下了，故選“精疲力竭”（3）結(jié)合語(yǔ)境，人生會(huì)遇到許多困難與挫折，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)各種環(huán)境，故選“隨遇而安”。5.按要求改寫句子。（1）小女孩說：“我覺得我好了一些。”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________（2）科學(xué)在改變?nèi)祟惖木裎幕詈臀镔|(zhì)生活。（改為反問句）______________________________（3）太陽(yáng)很熱。（改為夸張句）______________________________（4）你們說的話我全聽到了。（改為“把”字句）______________________（5）一墻的葉子漾起波紋，好看得很。（改為比喻句）_____________________________[答案]（1）小女孩說，她感覺自己好了一些。（2）難道科學(xué)沒有在改變?nèi)祟惖木裎幕詈臀镔|(zhì)生活嗎？（3）今天真熱??！地面跟著了火似的。（4）我把你們說的話全聽到了。（5）一墻的葉子漾起海浪一樣的波紋，好看得很。[解析][小問1詳解]本題主要考查改為轉(zhuǎn)述句。只改變引語(yǔ)部分，提示語(yǔ)不變；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要作相應(yīng)改變，即把冒號(hào)、前引號(hào)變成逗號(hào)，后引號(hào)刪除；引語(yǔ)中，人稱“我”變成“她”，第二個(gè)“我”變成“自己”。即：小女孩說，她感覺自己好了一些。[小問2詳解]本題主要考查了陳述句改反問句。陳述句變反問句方法如下：首先，加上難道；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，加上語(yǔ)氣詞；最后，句號(hào)變問號(hào)。本句句首加上“難道”，在“科學(xué)”后面加上“沒有”，句尾加上“嗎”，句號(hào)改為問號(hào)。即：難道科學(xué)沒有在改變?nèi)祟惖木裎幕詈臀镔|(zhì)生活嗎？[小問3詳解]本題主要考查改寫句子。要夸大“熱”的表達(dá)效果，如：外面的天很熱，連商店的銅招牌都要曬化了。[小問4詳解]本題主要考查改寫句子改為“把”字句，把字句要強(qiáng)調(diào)執(zhí)行者，將句中執(zhí)行者（我）調(diào)到句首做主語(yǔ)，后面再加上“把”字和被執(zhí)行者（你們說的話），即成把字句。即：我把你們說的話全聽到了。[小問5詳解]本題主要考查改寫句子。改為比喻句，找到本體“葉子”，相似的喻體“百褶裙浪”，相似的特點(diǎn)“漾起波紋”即可。即：一墻葉子就像百褶裙一樣漾起波紋，好看得很。6.課內(nèi)知識(shí)鏈接。（1）《題西林壁》的作者是宋代詩(shī)人__________，俗話說“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！闭纭额}西林壁》中所說兩句詩(shī)：__________，__________。（2）云母屏風(fēng)燭影深，__________________。（3）處處留心皆學(xué)問。看到大雁向南飛去，我會(huì)想起八月里____________________，____________________。（4）博學(xué)之，__________，慎思之，__________，篤行之。[答案]①.蘇軾②.不識(shí)廬山真面目③.只緣身在此山中④.長(zhǎng)河漸落曉星沉⑤.來雁門開⑥.雁兒腳上帶霜來⑦.審問之⑧.明辨之[解析][詳解]本題主要考查詩(shī)詞名句的默寫。（1）《題西林壁》是宋代文學(xué)家蘇軾的詩(shī)作，詩(shī)句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”意思是之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。向人們說明了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。書寫時(shí)，注意“廬”“真”“緣”的正確寫法。（2）書寫時(shí)，注意“落”“曉”的正確寫法。（3）“八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來”意思是農(nóng)歷八月份，大雁開始南遷，大雁飛過的時(shí)候霜降就要來臨了。書寫時(shí)，注意“雁”的正確寫法。（4）書寫時(shí)，注意“審”“辨”的正確寫法。7.綜合展示廳。有人說：“科學(xué)技術(shù)為我們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活，它的利大于弊。”也有人說：“科技的發(fā)展，導(dǎo)致環(huán)境污染嚴(yán)重，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，弊大于利?！蹦闶窃趺凑J(rèn)為的？把你的想法寫下來。___________________________________________[答案]我認(rèn)為利大于弊?？萍嫉陌l(fā)展，使許多高科技產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，電腦、汽車、洗衣機(jī)等已經(jīng)走入了我們的生活，給我們帶來了便利、火箭、衛(wèi)星讓我們可以探索宇宙的奧秘。當(dāng)然，我們同時(shí)也要處理好科技發(fā)展中出現(xiàn)的種種問題，讓科技更好地服務(wù)于我們?nèi)祟?。[解析][詳解]本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)能力。根據(jù)科學(xué)技術(shù)的利弊來談?wù)勛约旱目捶āＪ纠嚎萍嫉陌l(fā)展為我們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善著我們的生活，但同時(shí)也導(dǎo)致環(huán)境污染嚴(yán)重，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，因此我認(rèn)為：科技的發(fā)展與進(jìn)步是人類社會(huì)發(fā)展的必然階段，我們要正確認(rèn)識(shí)科技發(fā)展帶來的好處與弊端，充分利用科技的便捷因素，如：科技的發(fā)展使我們的眼界拓寬了，知識(shí)更豐富了，出門更方便了等。同時(shí)也要合理分配時(shí)間，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，這樣才會(huì)使科技更好地服務(wù)于我們的生活和學(xué)習(xí)。閱讀積累與運(yùn)用。課內(nèi)閱讀。①有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起米，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來。巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而油的東西，慢慢下降，變成了地。②天和地分開后，盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長(zhǎng)高。8.從文中找出三組反義詞，并說一說其作用。______________________________9.根據(jù)選文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)的畫錯(cuò)“×”。（1）盤古頭頂天，腳踏地的目的是為了不讓天和地合在一起。（）（2）“‘大雞蛋’裂開了一條縫，一絲微光透了過來。”這句話中“大雞蛋”所用引號(hào)的作用表示引用。（）10.用“——”畫出描寫盤古開天地動(dòng)作的詞語(yǔ)。11.選文中的盤古給你留下了怎樣的印象？_______________________________[答案]8.輕—重清—濁上—下這樣寫可以形成鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)天與地不同的特點(diǎn)，使我們對(duì)天和地的形成過程有更清晰直觀的了解。9.①.√②.×10.拿劈頂踏11.高大魁梧，勇敢無畏。[解析][8題詳解]本題主要考查對(duì)反義詞的掌握。輕：重量?。回?fù)載力小。反義詞：重。清：潔凈；清澄。反義詞：濁。上：下的相反，與下相對(duì)，位居高處。反義詞：下。[9題詳解]本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。（1）從第②自然段“天和地分開后，盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化?！笨芍P古頭頂天，腳踏地的目的是為了不讓天和地合在一起。說法正確。（2）“大雞蛋”加引號(hào)是表示特定稱謂。故說法錯(cuò)誤。[10題詳解]考查了對(duì)動(dòng)詞的認(rèn)識(shí)。結(jié)合第①自然段“就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過去”“天和地分開后，盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂天，腳踏地”可知，句子中的“拿、劈、頂、踏”是描寫盤古的動(dòng)作的詞語(yǔ)。[11題詳解]考查了人物形象的理解。天在升高，地在加厚，盤古的身體也在長(zhǎng)高。盤古頭頂天，腳踏地，結(jié)合文段中對(duì)盤古開天辟地的具體描寫，讓我感受到從中可看出盤古是一個(gè)頂天立地的人。課外閱讀。花瓣飄香①我家門前有一么月季，上面開滿了紅艷艷的花朵。②一天清晨，我看到有個(gè)小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘下了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿過田野，跑遠(yuǎn)了。③幾天后的一個(gè)清晨，我又見到了那個(gè)小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿著花瓣，有些不知所措，惶恐地望著我。④“為什么只摘花瓣呢？”我輕輕地問。⑤她低著頭不好意思地說：“我舍不得把整朵花都摘了……”⑥“摘花瓣做什么呀？”⑦小女孩說：“媽媽生病了，我摘些花瓣送給她?；ò昝先ハ窠q布一樣，用起來有股淡淡的清香，媽媽會(huì)高興的?！雹唷澳惆职帜兀俊雹帷鞍职衷谀仙钞?dāng)兵。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣?！毙∨⒌难劭衾镩W動(dòng)著淚花。⑩?真是個(gè)懂事的好孩子。?第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盒送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽(yáng)臺(tái)上。12.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。不知所措：_____________________________13.根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）小女孩摘帶露水的花瓣是因?yàn)樽约合矚g。（）（2）小女孩摘花瓣是想寄給在南沙當(dāng)兵的爸爸。（）（3）小女孩摘花瓣是想讓生病的媽媽高興。（）（4）小女孩摘花瓣是不想讓生病的媽媽生氣。（）14.根據(jù)短文內(nèi)容和提示填空。這篇文章寫了__________（時(shí)間），一個(gè)__________（人物）為了讓__________聞到花的清香（起因），在__________（地點(diǎn)）摘下_________________（經(jīng)過），想讓_________（目的）的故事。15.文中“小女孩的眼眶里閃動(dòng)著淚花”的原因是什么？______________________________16.文章主要通過對(duì)小女孩的________描寫，表現(xiàn)了她的_________________。[答案]12.文中指小女孩因?yàn)檎ò瓯弧拔摇笨匆?，不知道怎么辦才好。13.①.×②.×③.√④.×14.①.一天清晨②.小女孩③.生病的媽媽④.“我”家門前⑤.一片帶露水的花瓣⑥.生病的媽媽高興15.小女孩心疼媽媽，想念爸爸##媽媽生病了，爸爸不在身邊，小女孩很難過，她感到無助、委屈。16.①.語(yǔ)言②.乖巧、懂事[解析][12題詳解]本題主要考查詞語(yǔ)解釋?！安恢搿币鉃椴恢涝趺崔k才好，形容處境為難或心神慌亂。結(jié)合文章內(nèi)容，可知是小女孩摘花瓣被我發(fā)現(xiàn)了，從而表現(xiàn)出的不知道該怎么辦才好的情景。[13題詳解]本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。（1）從第⑦自然段“小女孩說：“媽媽生病了，我摘些花瓣送給她。花瓣摸上去像絨布一樣，用起來有股淡淡的清香，媽媽會(huì)高興的?！笨芍?，小女孩摘帶露水的花瓣想讓生病的媽媽高興。故說法錯(cuò)誤。（2）從第⑨自然段“‘爸爸在南沙當(dāng)兵。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。’小女孩的眼眶里閃動(dòng)著淚花。”可知，女孩摘帶露水的花瓣想讓生病的媽媽高興。故說法錯(cuò)誤。（3）從第⑦自然段“小女孩說：“媽媽生病了，我摘些花瓣送給她。花瓣摸上去像絨布一樣，用起來有股淡淡的清香，媽媽會(huì)高興的。”可知，小女孩摘帶露水的花瓣想讓生病的媽媽高興。故說法正確。（4）從第⑨自然段“‘爸爸在南沙當(dāng)兵。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣?！∨⒌难劭衾镩W動(dòng)著淚花?！笨芍职纸行∨⒉灰前职稚鷼?，故題干說法錯(cuò)誤。[14題詳解]本題考查的是概括能力。從第②自然段“一天清晨，我看到有個(gè)小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘下了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿過田野，跑遠(yuǎn)了?！睆牡冖咦匀欢巍靶∨⒄f：“媽媽生病了，我摘些花瓣送給她。花瓣摸上去像絨布一樣，用起來有股淡淡的清香，媽媽會(huì)高興的?！笨芍?，故事的時(shí)間為“一天清晨”，人物為“小女孩”，起因是“媽媽生病了，我摘些花瓣送給她。花瓣摸上去像絨布一樣，聞起來有淡淡的清香，媽媽會(huì)高興的”。地點(diǎn)是“我家門前”，經(jīng)過是“從花叢中小心地摘下了一片帶露水的花瓣”。結(jié)果是小女孩單純的覺得“媽媽高興”，病也能好起來。[15題詳解]本題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)短文內(nèi)容，由第⑦自然段“媽媽生病了，我摘些花瓣送給她?；ò昝先ハ窠q布一樣，聞起來有淡淡的清香，媽媽會(huì)高興的。”從第⑨自然段“爸爸在部隊(duì)。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。”可知，媽媽生病了，小女孩很難過。心疼媽媽，想念爸爸。[16題詳解]考查了對(duì)人物描寫和形象分析的理解能力。從小女孩說舍不得把整朵花都摘了和不要惹媽媽生氣等語(yǔ)言中可以看出，文中主要對(duì)小女孩的語(yǔ)言描寫，突出她是一個(gè)懂事的好孩子。快樂讀書吧。17.人物連連看，根據(jù)提示選出對(duì)應(yīng)的人物。將序號(hào)填在括號(hào)里。①神農(nóng)②夸父③巴德爾④辛格比（）意志堅(jiān)定，勇敢追日（）親嘗百草，治病救人（）樂觀勇敢，捉弄北風(fēng)（）光明之神，迷人微笑[答案]①.②②.①③.④④.③[解析][詳解]本題主要考查對(duì)人物的掌握。夸父：夸父逐日是一個(gè)神話故事。它講得是上古時(shí)期,神人夸父追趕太陽(yáng),最后被太陽(yáng)烤死的事情。夸父是一個(gè)意志堅(jiān)定，勇敢追日的人。神農(nóng)：神農(nóng)為了找草藥給人們治病，獨(dú)自一人嘗遍了百草，找到了很多可以食用和治病的草藥，神農(nóng)是一個(gè)親嘗百草，治病救人的人。辛格比：辛格比是《印第安神話故事》中《辛格比戲弄北風(fēng)》的主人公。聰明的辛格比利用火削弱了冰雪之王的身體，并與他在雪中搏斗，最終辛格比戰(zhàn)歷蘆勝了北風(fēng)。他是一個(gè)樂觀勇敢，捉弄北風(fēng)的人。巴德爾：北歐神話故事中的神，是光輝美麗的化身，春天與喜悅之神。他是一個(gè)光明之神，迷人微笑的人。18.神話故事中有不少“女神”形象。請(qǐng)你挑選最喜歡的一位“女神”，結(jié)合相關(guān)神話故事談?wù)剬?duì)她的認(rèn)識(shí)。___________________________________[答案]精衛(wèi)?！毒l(wèi)填?！穼懙窖椎鄣男∨畠号拊诤＿呌瓮妫缢鲋蠡骶l(wèi)鳥，發(fā)誓要填平東海，她的執(zhí)著打動(dòng)了我。從中，我認(rèn)識(shí)了一位意志力堅(jiān)強(qiáng)的精衛(wèi)。[解析][詳解]本題主要考查對(duì)神話故事的掌握。根據(jù)自己的積累，寫出神話故事中你所熟識(shí)的“女神”，結(jié)合神話故事，寫出“女神”的形象，注意合理組織語(yǔ)言。示例：女媧?！杜畫z補(bǔ)天》中女媧是中國(guó)歷史神話傳說中的一位女神，她捏土造人，創(chuàng)造了人類，又煉石補(bǔ)天，勇敢地保護(hù)人類免受天災(zāi)。19.判斷題，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）傳說中的堯帝在位時(shí)，發(fā)生了好多天災(zāi)，他不去治理讓別人去治理，說明他不是一個(gè)賢明的帝王。（）（2）吳剛是為了蓋房屋，不得已才在月宮里砍伐桂樹的。（）（3）牛郎的名字叫董永，織女的名字叫七仙女。（）（4）哪吒鬧海鬧的是東海。（）（5）炎帝的三女兒死后被天帝封為巫山女神，炎帝的小女兒死后化為一只小鳥，名字叫精衛(wèi)。（）（6）鯉魚躍龍門，龍門指的是河上的一條瀑布。（）（7）沉香劈山救母時(shí)劈的是華山，不是泰山。（）（8）傳說中，堯把王位禪讓舜，舜后來又把王位禪讓給了禹。（）[答案]（1）×（2）×（3）×（4）√（5）×（6）×（7）√（8）√[解析][小問1詳解]本題考查課外閱讀。天災(zāi)是不可避免的，堯帝自己能力有限，他指派別人去治理，不代表他不是賢明的帝王。故題干敘述有誤。[小問2詳解]本題考查課外閱讀。通過閱讀可知，吳剛砍桂樹是天帝對(duì)他愛上嫦娥的懲罰，而不是為了蓋房子。故題干敘述有誤。[小問3詳解]本題考查課外閱讀與積累。能過閱讀可知，牛郎與織女，董永和七仙女是兩個(gè)故事的主人公。故題干敘述有誤。[小問4詳解]本題考查課外閱讀和積累。“哪吒鬧?！钡闹饕獌?nèi)容是哪吒為民著想，不畏強(qiáng)暴，大鬧東海，制服龍王父子，使人民又過上安定生活的故事。主要取自于明代神魔小說《封神演義》《西游記》和元明《三教搜神大全》等古籍。故題干敘述正確。[小問5詳解]本題考查課外閱讀與積累。通過閱讀可知，炎帝的小女兒因溺水而亡，最后它的靈魂變成了小鳥，名字叫精衛(wèi)。故題干敘述有誤。[小問6詳解]本題考查課外閱讀與積累。通過積累可知，鯉魚跳龍門中的“龍門”指的是黃河從壺口咆哮而下的晉陜大峽谷的最窄處的一塊地方，被稱為龍門，今稱禹門口。故題干敘述有誤。[