共同犯罪刑法學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

《共同犯罪概述》教學(xué)設(shè)計(jì)所屬學(xué)科法學(xué)專業(yè)法學(xué)授課課程《刑法學(xué)》授課學(xué)時(shí)48授課方式理論課+討論課學(xué)時(shí)安排1教學(xué)目的知識(shí)目的：1、共同犯罪的概念2、共同犯罪的成立要件3、共同犯罪的認(rèn)定能力目的：掌握共同犯罪的概念、成立條件及形式；各共同犯罪人的種類及其刑事責(zé)任情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)本節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠?qū)Φ睦斫夥傻臅r(shí)效問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)案例討論激發(fā)學(xué)生的課堂主動(dòng)性與參加性。教學(xué)重難點(diǎn)；教學(xué)重點(diǎn);共同犯罪的概念和成立條件；共同犯罪的形式教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)當(dāng)如何擬定共同犯罪的責(zé)任范疇？不成立共同犯罪的狀況有哪些？教學(xué)手段多媒體+板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)辦法傳授法，理論講述法，學(xué)生互動(dòng)法教材內(nèi)容分析教學(xué)方略第一步：教師導(dǎo)入課題教師說(shuō)：共同犯罪是刑法上“最黑暗和最混亂”的“絕望之章”。因果論是共犯論的出發(fā)點(diǎn)。共同犯罪的規(guī)范目的是，讓共同犯罪人對(duì)其它共同犯罪人造成的事實(shí)和成果承當(dāng)責(zé)任（部分行為全部責(zé)任），因而，需要解決兩個(gè)問(wèn)題：哪些舉止應(yīng)當(dāng)被評(píng)價(jià)為共同犯罪行為（共同犯罪的成立條件）？對(duì)行為人應(yīng)當(dāng)如何處分（共同犯罪人的分類及處分）？第二步講授新課一、概念及構(gòu)成要件（一）概念；共同犯罪——二人以上共同故意犯罪。特性；（1）二人以上（2）共同（3）故意（二）共同犯罪的構(gòu)成要件A.共同犯罪的主體要件；B.共同犯罪的客觀要件；C.共同犯罪的主觀要件；D.共同犯罪行為與犯罪成果之間含有因果關(guān)系；1.共同犯罪的主體要件（1）二個(gè)以上達(dá)成刑事責(zé)任年紀(jì)、含有刑事責(zé)任能力的人。①主體必須是兩個(gè)以上的人?！康囊?guī)定性因素②必須是兩個(gè)以上達(dá)成了刑事責(zé)任年紀(jì)、含有刑事責(zé)任能力的人。③不含有特殊身份人不能單獨(dú)構(gòu)成特殊主體犯罪，但是能夠與含有特殊身份的人一起成為特殊主體犯罪的共同犯罪主體。（2）單位共同犯罪①二個(gè)以上的單位共同犯罪；②單位和個(gè)人共同犯罪?！景咐治觥可綎|于歡案背后團(tuán)伙涉黑案一審宣判據(jù)新華社電5月11日，山東省聊都市東昌府區(qū)人民法院對(duì)吳學(xué)占等15人黑社會(huì)性質(zhì)組織犯罪案一審公開(kāi)宣判，以組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會(huì)性質(zhì)組織罪等數(shù)罪并罰，判處被告人吳學(xué)占有期徒刑25年，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。法院審理查明，，被告人吳學(xué)占成立冠縣泰昌投資有限公司，后變更為山東冠縣泰和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，從事高利放貸、借用資質(zhì)投標(biāo)建設(shè)工程等業(yè)務(wù)。至間，吳學(xué)占為謀取非法利益，組織領(lǐng)導(dǎo)被告人趙榮榮、李忠、郭樹(shù)林等人多次實(shí)施違法犯罪行為，形成了以吳學(xué)占為組織者的較穩(wěn)定的犯罪組織。共同犯罪特別注意；（1）必須有共同的犯罪行為。（2）各犯罪人的行為都指向同一犯罪，彼此聯(lián)系、互相配合，成為一種有機(jī)統(tǒng)一的整體，它們與犯罪成果之間都存在著因果關(guān)系。2.共同犯罪的客觀要件（1）各行為人所實(shí)施的行為都必須達(dá)成犯罪程度①都必須含有社會(huì)危害性；②必須都是刑法意義上的行為；③社會(huì)危害性都必須達(dá)成足以構(gòu)成犯罪的程度。（2）體現(xiàn)形式①共同的作為；②共同的不作為；③作為與不作為的結(jié)合。學(xué)生思考;以不作為方式對(duì)犯罪行為提供協(xié)助的，與否成立共同犯罪?（3）共同犯罪的行為分工①共同實(shí)施實(shí)施行為各共同犯罪人均直接實(shí)施刑法分則具體犯罪構(gòu)成客觀方面的行為。②實(shí)施行為、組織行為、教唆行為和協(xié)助行為之間的分工由一部分人實(shí)施實(shí)施行為，其別人實(shí)施教唆行為、組織行為或者協(xié)助行為。（4）承繼的共同犯罪承繼的共同犯罪，是指前行為人已經(jīng)實(shí)施了一部分實(shí)施行為之后，后行為人故意參加實(shí)施犯罪的情形。3.共同犯罪的主觀要件兩個(gè)以上的行為人含有共同犯罪的故意。（1）罪過(guò)形式①共同直接故意②共同間接故意③直接故意和間接故意的組合（2）共同犯罪故意的認(rèn)識(shí)因素①各共同犯罪人都認(rèn)識(shí)到不是自己一種人單獨(dú)實(shí)施犯罪，而是與別人共同實(shí)施犯罪。②各共同犯罪人都不僅認(rèn)識(shí)到自己的行為會(huì)造成某種危害成果，并且認(rèn)識(shí)到其它共同犯罪人的行為會(huì)造成該種危害成果。共同犯罪故意的意志因素①行為人決意參加共同犯罪。②行為人不僅但愿或者放任自己的行為可能會(huì)造成的某種危害成果，并且對(duì)其它共同犯罪人的共同犯罪行為可能造成該種危害成果持但愿或者放任態(tài)度。

4．共同犯罪行為與犯罪成果之間含有因果關(guān)系共同犯罪的因果關(guān)系，只規(guī)定共同犯罪行為的有機(jī)整體與犯罪成果之間存在因果關(guān)系。共同犯罪刑事責(zé)任原則：部分行為，全體責(zé)任教師舉例：甲和乙商定打死丙，二人同時(shí)向丙開(kāi)槍，成果甲的子彈出現(xiàn)偏差沒(méi)有擊中丙，乙的子彈擊中丙造成丙死亡。在該案中，即使只是乙的子彈擊中丙致其死亡，但甲也應(yīng)和乙一起對(duì)丙的死亡承當(dāng)故意殺人既遂的責(zé)任。二、不屬于共同犯罪的幾個(gè)情形1．過(guò)失共同造成同一損害成果的，不構(gòu)成共犯。2.間接正犯不成立共犯間接正犯，是指把別人的行為當(dāng)做工具運(yùn)用的狀況。被運(yùn)用的人是“直接實(shí)施犯”；運(yùn)用者是間接實(shí)施犯。重要體現(xiàn)：①運(yùn)用無(wú)責(zé)任能力人涉及未達(dá)成刑事責(zé)任年紀(jì)人的行為。②運(yùn)用無(wú)辜者、不知情者的行為。3.事先無(wú)通謀的窩藏、包庇行為，窩贓、銷贓行為不以共犯論處4．“過(guò)限”行為不認(rèn)為是共犯5．同時(shí)犯不成立共犯6.片面共犯問(wèn)題7．故意犯罪行為與過(guò)失犯罪行為不成立共犯8.先后實(shí)施的有關(guān)故意犯罪行為，彼此沒(méi)有主觀聯(lián)系的不成立共犯第三步教師小結(jié)認(rèn)定共同犯罪的核心——行為人有無(wú)共同犯罪的故意。從兩個(gè)層面上把握：①每一種共同犯罪人對(duì)于共犯之罪本身含有故意。②共同犯罪人之間存在著犯意聯(lián)系。第四步名?？佳校痉荚嚪治?．共同犯罪（中山大學(xué)研）2．任意的共同犯罪（上交研）3．間接正犯（人大研）4．共同正犯（上交研）5．犯罪集團(tuán)（山東大學(xué)研；人大研；武大研；西北政法研）6．簡(jiǎn)述共同犯罪的主體。（北理研；武大研）7．簡(jiǎn)述簡(jiǎn)樸共同犯罪與復(fù)雜共同犯罪。（中南財(cái)大研）

有關(guān)試題：

簡(jiǎn)述共同正犯（即簡(jiǎn)樸共同犯罪）的構(gòu)成條件和刑事責(zé)任原則。（南開(kāi)大學(xué)研）

（2）簡(jiǎn)述簡(jiǎn)樸共同犯罪的概念、成立條件與處分原則。（武大研）第一步學(xué)生通過(guò)教師的導(dǎo)語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)理解本章授課的內(nèi)容。第二步教師通過(guò)對(duì)共同犯罪的解說(shuō)，使學(xué)生能與單位犯罪結(jié)合起來(lái)，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的能力。通過(guò)對(duì)案例的分析，使學(xué)生能夠產(chǎn)生對(duì)的的價(jià)值觀，人生觀，同時(shí)起到教育作用。學(xué)生應(yīng)注意：“共同”的犯罪行為不是“相似”的犯罪行為。學(xué)生對(duì)故意理解；“故意”包含：第一，各個(gè)共同犯罪人對(duì)該罪都有故意。第二，共同犯罪人之間存在著意思聯(lián)系，意識(shí)到了在協(xié)同犯罪。學(xué)生要對(duì)11月15日最高人民法院《有關(guān)審理交通肇事刑事案件具體應(yīng)使用方法律若干問(wèn)題的解釋》第5條第2款的規(guī)定做出理解。思考題1、共同犯罪的責(zé)任范疇?wèi)?yīng)當(dāng)如何擬定？不成立共同犯罪的狀況有哪些？2、共同犯罪的形式根據(jù)什么原則進(jìn)行分類