幼兒園工作報(bào)告

幼兒園工作報(bào)告長(zhǎng)是一種幼兒園的靈魂。我重視自我的反思與學(xué)習(xí)，更重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。下面是整頓的有關(guān)幼兒園工作報(bào)告，歡迎閱讀!幼兒園工作報(bào)告一時(shí)光飛逝如梭，20xx年即將過(guò)去，嶄新的20xx眼看到來(lái)，回眸一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)合，在過(guò)去的一年中，我始終以“安全第一，防止為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的多個(gè)安全教育、安全檢查等文獻(xiàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)安全工作有一種高度重視。現(xiàn)將一年的工作報(bào)告以下：一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次園內(nèi)教師重視自我的反思與學(xué)習(xí)，更重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。講奉獻(xiàn)，作表率，早來(lái)晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。重視為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征討教師的想法意見(jiàn)，采用對(duì)話式而非命令式;思想上，激勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作辦法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)，教師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、愉快工作。一件件細(xì)致入微的小事，充足體現(xiàn)了教師團(tuán)體的凝聚力。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中激發(fā)了各位教師工作的主動(dòng)性、主動(dòng)性、發(fā)明性。二、安全方面時(shí)刻切記：眼中有孩子，心中有安全，到處有教育，安全第一。我不定時(shí)的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還運(yùn)用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防備一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)核心時(shí)間段的防備，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整治。責(zé)任書：幼兒園和老師訂立安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長(zhǎng)也訂立了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長(zhǎng)。安全課：提高安全意識(shí)，自我防備和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每七天一必上一節(jié)安全課并有備課統(tǒng)計(jì)。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我園根據(jù)本園的實(shí)際狀況出發(fā)，充足運(yùn)用本土優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、小朋友化，特別我們每一種教室都設(shè)立了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，特別幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。老師們也從本身做起，遇事互相協(xié)助，互相激勵(lì)，互相交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。四、保教方面我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，規(guī)定各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好具體統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)告知家長(zhǎng)。五、家長(zhǎng)方面我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通，運(yùn)用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察孩子在園的多個(gè)狀況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)獲得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，先后開(kāi)展了“家訪”、“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“元旦晚會(huì)”幾大項(xiàng)活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。如碰到特殊狀況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取，以此加深家園理解，增進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。如：家長(zhǎng)反映對(duì)老師的意見(jiàn)，我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并耐心給家長(zhǎng)解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨、默默地奉獻(xiàn)。正由于有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切但愿在后來(lái)的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái)，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。幼兒園工作報(bào)告二時(shí)光飛逝如梭，即將過(guò)去，嶄新的20xx眼看到來(lái)，回眸一年的工作，有默默地耕耘，，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)合，在過(guò)去的一年中，我始終以“安全第一，防止為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的多個(gè)安全教育、安全檢查等文獻(xiàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)安全工作有一種高度重視?，F(xiàn)將一年的工作報(bào)告以下：一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次園長(zhǎng)是一種幼兒園的靈魂。我重視自我的反思與學(xué)習(xí)，更重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。我講奉獻(xiàn)，作表率，早來(lái)晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我重視為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征討教師的想法意見(jiàn)，采用對(duì)話式而非命令式;思想上，激勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作辦法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、愉快工作。一件件細(xì)致入微的小事，充足體現(xiàn)了我對(duì)教師的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了各位教師工作的主動(dòng)性、主動(dòng)性、發(fā)明性。二、安全方面我時(shí)刻切記：眼中有孩子，心中有安全，到處有教育，安全第一。我不定時(shí)的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還運(yùn)用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防備一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)核心時(shí)間段的防備，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整治。責(zé)任書：幼兒園和老師訂立安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長(zhǎng)也訂立了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長(zhǎng)。安全課：提高安全意識(shí)，自我防備和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每七天一必上一節(jié)安全課并有備課統(tǒng)計(jì)。應(yīng)急演習(xí)：我園響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示，9月6日進(jìn)行了防震演習(xí)，以增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自保能力。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我園根據(jù)本園的實(shí)際狀況出發(fā)，充足運(yùn)用本土優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、小朋友化，特別我們每一種教室都設(shè)立了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，特別幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。老師們也從本身做起，遇事互相協(xié)助，互相激勵(lì)，互相交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。四、保教方面我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，規(guī)定各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好具體統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)告知家長(zhǎng)。五、家長(zhǎng)方面我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通，運(yùn)用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察孩子在園的多個(gè)狀況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)獲得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，11月4日舉辦了“家園親子游戲”活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。如碰到特殊狀況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取，以此加深家園理解，增進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。如：我園小班家長(zhǎng)反映對(duì)老師的意見(jiàn)，我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并耐心給家長(zhǎng)解釋。在這方面我