平安校園檢驗匯報

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!平安校園檢驗匯報一所六軌制初級中學(xué)，校創(chuàng)建于2006年9月。目前有20個教學(xué)班，1500余名學(xué)生，102名教職員工（含臨時人員建校以來，校牢固樹立以人為本、安全第一的思想，始終堅持“保安全、抓質(zhì)量、促發(fā)展”辦學(xué)思路，高度重視學(xué)校的安全教育和安全管理工作，以培養(yǎng)學(xué)生良好的安全行為習慣為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建省、市級“平安校園”為抓手，以打造和諧文明校園為目標，以對師生人身安全和國家財產(chǎn)高度負責的政治態(tài)度，注重師生安全法制教育、校園安全隱患排查、師生矛盾排查調(diào)處和校園周邊環(huán)境綜合治理工作，積極創(chuàng)建安全、和諧、文明校園。建校四年來，師生安全意識逐步提升，安全教育逐步加強，安全管理逐步規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。師生無違法犯罪，學(xué)校無安全事故發(fā)生，取得顯著的工作成效?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建省級“平安校園”工作情況匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。建立了平安校園創(chuàng)建工作的組織和機制保障

學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和師生人身安全、國家財產(chǎn)安全的必要保障，加強學(xué)校安全工作是構(gòu)建和諧教育的基礎(chǔ)。平安”平安”平安校園”建設(shè)的重要內(nèi)容。建校以來，校認真貫徹落實XX省《關(guān)于在全省開展“平安校園”創(chuàng)建活動的實施意見》精神，把安全工作放在學(xué)校管理的重要位置來抓，以“創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧學(xué)?！睘槟繕耍岢隽巳巳酥v安全，事事講安全，時時講安全，一生才平安”口號，以學(xué)生安全行為習慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為規(guī)范，致力于平安校園建設(shè)，著重抓了三方面的工作：

增強安全意識。2006年全市加強學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育試點校啟動儀式在校舉行，1抓學(xué)習。校作為全市養(yǎng)成教育試點校之一，把培養(yǎng)學(xué)生良好安全習慣納入養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，制定了學(xué)生安全習慣行為細則》以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，堅持開展安全教育工作，編寫了學(xué)生安全自救自護常識》每周開設(shè)一節(jié)安全教育課（周會每學(xué)期集中進行兩次安全教育。安全教育一周一主題（學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的安全知識一月一活動（安全教育活動廣泛深入的安全學(xué)習教育，進一步增強了師生安全防范意識。

強化組織領(lǐng)導(dǎo)。為搞好學(xué)校“平安校園”創(chuàng)建工作，校成立了校長任組長，副校長任副組長，各處室主任和班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，負責學(xué)校安全教育和管理工作的組織、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室（設(shè)在政教處負責領(lǐng)導(dǎo)組的日常事務(wù)工作。隨著學(xué)校的發(fā)展，校配備了三名專職保安，以專職保安人員和教職員工為基礎(chǔ)，建立起了安全保衛(wèi)隊伍、義務(wù)值班護校隊伍、群防群治機構(gòu)和搶險救治組織，建立起“平安校園”創(chuàng)建活動的層級管理系統(tǒng)。按照“誰主管、誰負責，2抓隊伍。誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責”管理原則，明確了校長是學(xué)校安全管理工作的第一責任人，分管校長按職責分工的工作范圍是學(xué)校安全管理工作的直接責任人，職能處室負責人、班主任、科任教師按職責要求是安全工作的具體責任人，從而形成了校長（書記全面抓、分管校長直接抓、職能處室具體抓、教職員工全員抓的安全工作格局。

建立管理規(guī)范。為給“平安校園”創(chuàng)建活動提供有力的制度保證，3抓制度。校先后制定了平安校園”創(chuàng)建活動的規(guī)劃、計劃，進行全面安排和精心部署。根據(jù)學(xué)校實際，制定了安全工作例會制度》法制教育制度》值周領(lǐng)導(dǎo)工作制度》安全保衛(wèi)制度》學(xué)困生幫教制度》重大事故報告制度》安全責任追究制度》重大外出活動審批制度》預(yù)防學(xué)生傷害事故暫行規(guī)定》安全管理暫行規(guī)定》安全管理若干規(guī)定》學(xué)生安全文明公約》安全常規(guī)“六五”要求》等制度，以嚴格的制度要求人和約束人。結(jié)合加強學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育工作，制定了文明學(xué)生”文明教師”文明班級”評審表彰獎勵制度，制定了中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》每學(xué)年都要對文明教師、文明學(xué)生、文明班級進行表彰獎勵，每天都對師生日常行為規(guī)范進行檢查，并納入班級、師生的考核之中。把綜治工作細化，責任到人，本著“誰主管、誰負責”原則，與各處室教師、班級、學(xué)生層層簽訂安全目標責任書，對確定的指標任務(wù)和標準實行量化管理，加強檢查考核獎勵。實行安全工作責任追究制度和一票否決制度。由于建立了較強的制約機制，全校師生都能自覺地承擔起“平安校園”建設(shè)責任。

二、加強安全教育。實現(xiàn)了平安校園創(chuàng)建工作規(guī)范化和制度化

組織教師參加了省舉辦的歷次普法考試，一安全教育常態(tài)化。一是深入開展普法教育活動。組織師生認真學(xué)習《教育法》義務(wù)教育法》未成年人保護法》教師法》預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。開設(shè)了學(xué)生法制教育課，從師資配備、課時設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習時間上做到四落實。二是聘請了市法律援助中心主任邢軍霞為法制副校長，每學(xué)期舉辦一至兩次法治講座。結(jié)合學(xué)校工作實際，對師生進行了法制教育、交通安全教育、消防安全教育、反邪教和禁毒教育、防治傳染病知識教育、禁毒宣傳進校園，城管教育進校園和“12.4法制教育活動。三是積極開展心理健康教育。校開辦了心理咨詢室，有專門的心理健康教師，對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。校報《連心橋》開辟了心理健康教育欄目，發(fā)表了走進心理健康》做自己情緒的主人》如何面對挫折》考試焦慮的成因及應(yīng)對措施》等文章。編輯了校本課程《心理健康教育輔導(dǎo)》對網(wǎng)絡(luò)癡迷者、學(xué)困生、違紀生進行平等的心理對話，解孩子們真實想法，進行針對性的幫教，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的心理健康狀態(tài)，避免了學(xué)生因心理問題出現(xiàn)的出走、傷害他人等現(xiàn)象。四是堅持每學(xué)期進行一次師生安全自救演練，先后開展了防震應(yīng)急演練、消防應(yīng)急演練，使師生能夠正確使用消防器材和掌握逃生自救的方法。五是充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報、宣傳畫和教學(xué)多媒體的作用，對學(xué)生進行生動、形象的法制安全教育，組織學(xué)生觀看了防火、防水、防盜、防擁擠踩踏、防交通事故等安全教育片。

充分發(fā)揮教職工主人翁的作用，二安全穩(wěn)定人本化。校堅持人本管理思想。加強校園安全穩(wěn)定工作，積極創(chuàng)建和諧文明校園。一是加強教職工政治思想教育，增強教職工政治責任意識，自覺抵制境內(nèi)外敵對勢力、非法宗教勢力和分子對校園的滲透，確保教育安全和校園風清氣正。二是加強校園和諧建設(shè)，正確處理學(xué)校與教師之間的關(guān)系，確保教師的合法權(quán)益。認真開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，建立了矛盾排查調(diào)處領(lǐng)導(dǎo)和工作機制，建立了領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、師生之間、生生之間和諧相處的氛圍，學(xué)校未發(fā)生群體性上訪事件，初步實現(xiàn)了校園與周邊環(huán)境的和諧、師生之間人際關(guān)系的和諧、學(xué)科開設(shè)和學(xué)習需求之間的和諧、師生生活和校園物質(zhì)文化的和諧。

校舍、圍墻、活動場所、防雷設(shè)施、教育教學(xué)設(shè)施及生活服務(wù)設(shè)施，三安全管理規(guī)范化。一是學(xué)校設(shè)施安全管理。校是一座新建校。符合國家安全規(guī)定的標準，定期進行了檢查維護，消除了安全隱患。對學(xué)生頻繁使用、易造成損壞的教學(xué)樓梯扶欄、運動場體育設(shè)施、教室內(nèi)電器開關(guān)等隨時進行了檢查，教學(xué)樓、辦公樓、東西樓樓頂裝上了安全防護網(wǎng)，確保了校舍和設(shè)施安全。二是消防用電安全。校按規(guī)定配置了消防設(shè)施、配足了消防器材、保持了消防通道暢通，對電源、電器、電線進行定期檢查，不存在漏電和線路老化的問題。用火管理上，嚴禁將蠟燭、易燃易爆品帶入校園，嚴禁在校園焚燒紙張和垃圾，保證了學(xué)校用火安全。三是對有毒和易燃易爆等危險物品的安全管理。校教學(xué)用危險品實行專人專管，建立了嚴格的管理制度，配備了相應(yīng)的防火、防毒、防爆、防腐蝕器材，從采購、使用等環(huán)節(jié)進行了詳細的登記。四是課堂教學(xué)安全管理。教導(dǎo)處是學(xué)校課堂教學(xué)安全管理的職能部門，任課教師對課堂教學(xué)安全管理具體負責。課堂安全提出了教師履行崗位職責和職業(yè)道德規(guī)范，每節(jié)課清查缺課學(xué)生并填寫《教學(xué)日志》嚴格執(zhí)行教學(xué)大綱，不私自調(diào)課、停止學(xué)生上課，不私自組織學(xué)生課外集體活動，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生等方面進行了嚴格的規(guī)定和檢查。五是課間安全管理。學(xué)生課間操、升旗、集會以及課間活動等方面，結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育工作開展了三上三下”活動，即學(xué)生的上學(xué)下學(xué)、上操下操、上樓道下樓道進行列隊規(guī)范管理，樓梯所畫的安全黃線作為學(xué)生的生命線，培養(yǎng)了學(xué)生遵守公共秩序等良好行為習慣。六是食品和飲用水衛(wèi)生管理。校多年堅持實行了衛(wèi)生日檢查、周考核、月評比制度，配合衛(wèi)生、工商、公安等部門進行了專項治理，校園門口嚴禁擺攤設(shè)點和“三無”食品出售，對校園飲用水進行定期檢查，確保了學(xué)生食品和飲用水安全。七是門衛(wèi)安全管理。校配備了三名專職保安，聘請了澤州派出所民警唐晉隆負責學(xué)校警務(wù)工作，嚴格實施了門衛(wèi)管理安全制度、進出門登記制度、實行全天候值班制度，把好了入門關(guān)，建起了校園第一道安全防線，保障了校園安全。八是公共衛(wèi)生安全管理。校建立了衛(wèi)生保健室，對學(xué)生進行衛(wèi)生常識教育的同時，加強了校園傳染病、流行病、多發(fā)病的監(jiān)控和防治工作，h1n1甲型流感防治中，嚴格實行了體溫檢測、定期消毒制度和零報告制度，有效地預(yù)防了公共衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。

經(jīng)常抓，四安全督查制度化。校安全工作措施細化。抓常規(guī)。細致抓，抓細節(jié)。嚴格抓，抓預(yù)防。天天抓，抓養(yǎng)成，建立了安全排查制度，堅持每學(xué)期兩次對校園安全設(shè)施、設(shè)備進行安全大排查。值周領(lǐng)導(dǎo)和樓道值班人員每天對校園安全進行檢查并將檢查情況填入《安全工作日志》實行了安全臺帳制度和安全報告制度。每學(xué)期放假家長通知書印有安全防范提示，逐步形成制度并在全市進行推廣。有效的安全督查初步達到學(xué)校安全常規(guī)“六五”要求，即校長“五清楚”分管領(lǐng)導(dǎo)“五落實”值周領(lǐng)導(dǎo)“五必查”班主任“五做到教職工“五不準”學(xué)生“五知道”

三、搞好周邊治理。為師生創(chuàng)設(shè)了安全、和諧、文明的發(fā)展環(huán)境

校園周邊200米范圍內(nèi)沒有營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲廳和娛樂性場所，校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部。周邊沒有主要交通干線，從周邊環(huán)境來講，適宜辦學(xué)的好地方。不利的校院北側(cè)緊挨百麗園風景區(qū)，有荒石和小樹林。為加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理，校成立了周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組，認真落實省、市社會綜合治理有關(guān)文件和會議精神，把綜治工作納入學(xué)校的工作計劃和常規(guī)工作，配合綜治、公安、工商、司法、文化等部門進行了周邊社會治安綜合治理工作，協(xié)調(diào)公安部門增派警力，實行了日夜社會治安巡查，震懾了違法犯罪，優(yōu)化了周邊辦學(xué)環(huán)境，取得了顯著的工作成效。建校四年來，學(xué)校師生安全法制意識明顯增強，師生文明素養(yǎng)、公民意識顯著提升，安全管理有效加強，社會周邊治安秩序良好，學(xué)校無危害師生人身安全責任事故、無違法犯罪、無治安和刑事案件，營造了良好的教育教學(xué)環(huán)境和周邊治安環(huán)境。學(xué)校被市委市政府評為“教育工作先進集體”和諧校園”和諧文明校園”被市綜治委、市教育局評為“平安校園”被市教育局評為“學(xué)校工作先進單位”養(yǎng)成教育示范?！别B(yǎng)成教育先進?！北皇◇w育局、市體育局評為“體育傳統(tǒng)項目?！斌w育后備人才訓(xùn)練基地”等榮譽稱號。

雖然取得了一些成績，回顧我校四年來創(chuàng)建省級“平安校園”工作。但和省級“平安校園”創(chuàng)建的要求相比，還存在著一定的差距，主要表現(xiàn)為：一是師生安全意識和創(chuàng)建意識還不夠強。二是安全教育還不夠深入廣泛，宣傳范圍上存在著一定的局限性。三是缺乏必要的剛性管理，制度落實存在著隨意的現(xiàn)象。安全管理活動有必要在形式和方法上進行創(chuàng)新，使安全管理貼近教育教學(xué)和師生生活，實現(xiàn)安全教育和管理的高效化。四是學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)需要進一步完善，為師生提供更安全、更優(yōu)化的環(huán)境。對存在差距和問題，將積極進行改進，以對師生負責的高度責任感、以積極進取的工作態(tài)度、以更有效的管理