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人教版數(shù)學一年級上冊課件第1課時認識鐘表7.認識鐘表復習導入交流：你都在什么地方見過鐘表？你知道鐘表的哪些知識？猜猜我是誰會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴你，什么時候起，什么時候睡。探索新知又細又長又粗又短12個數(shù)字(1-12)12個大格時針分針觀察鐘面，說說你知道了什么？探究點1認識鐘面探索新知就是7時。分針指向12，時針指向7，

你知道圖中的小朋友是幾時起床的嗎？這是一個電子表，也表示7時整，“：”前面是幾，“：”后面是00，就表示幾時。探究點2認識整時探索新知交流：1.

同桌互相說一說。

2.誰能來說一說你的發(fā)現(xiàn)。小結(jié)：當分針指向12時，時針指著幾，就是幾時。提問：1.這是幾時呢？

2.你是怎么知道的？8時3時6時探索新知活動：1.

教師用鐘表撥時間，學生說時間及認讀方法。

2.

同桌之間，一人用鐘表撥時間，一人說時間。提問：這是小麗的一天，她什么時間在做什么？探索新知圖上為什么會出現(xiàn)2個9時呢？第一個9時是早上9時，第二個9時是晚上9時。探索新知小試牛刀

1.先圈出正確答案，再填一填。

時針指向()，

分針指向()，

是()時。8812探索新知小試牛刀

2.認一認，寫一寫。()時()時()時()時5500110066007700當堂練習

3.【探究題】媽媽的一天。我發(fā)現(xiàn)：一天有(一兩)個9時，(上午晚上)9時媽媽在工作，(上午晚上)9時媽媽在看書。6009009時120012時4004時7007時9009時課堂總結(jié)

一、1.帶有指針的鐘表：2.電子表：分針時針有1~12共12個數(shù)。二、判斷整時的方法：帶有指針

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