人教版（新插圖）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 認(rèn)識(shí)鐘表授課課件 教學(xué)課件_第1頁
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人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件第1課時(shí)認(rèn)識(shí)鐘表7.認(rèn)識(shí)鐘表復(fù)習(xí)導(dǎo)入交流：你都在什么地方見過鐘表？你知道鐘表的哪些知識(shí)？猜猜我是誰會(huì)走沒有腿，會(huì)說沒有嘴，它會(huì)告訴你，什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。探索新知又細(xì)又長(zhǎng)又粗又短12個(gè)數(shù)字(1-12)12個(gè)大格時(shí)針分針觀察鐘面，說說你知道了什么？探究點(diǎn)1認(rèn)識(shí)鐘面探索新知就是7時(shí)。分針指向12，時(shí)針指向7，

你知道圖中的小朋友是幾時(shí)起床的嗎？這是一個(gè)電子表，也表示7時(shí)整，“：”前面是幾，“：”后面是00，就表示幾時(shí)。探究點(diǎn)2認(rèn)識(shí)整時(shí)探索新知交流：1.

同桌互相說一說。

2.誰能來說一說你的發(fā)現(xiàn)。小結(jié)：當(dāng)分針指向12時(shí)，時(shí)針指著幾，就是幾時(shí)。提問：1.這是幾時(shí)呢？

2.你是怎么知道的？8時(shí)3時(shí)6時(shí)探索新知活動(dòng)：1.

教師用鐘表撥時(shí)間，學(xué)生說時(shí)間及認(rèn)讀方法。

2.

同桌之間，一人用鐘表撥時(shí)間，一人說時(shí)間。提問：這是小麗的一天，她什么時(shí)間在做什么？探索新知圖上為什么會(huì)出現(xiàn)2個(gè)9時(shí)呢？第一個(gè)9時(shí)是早上9時(shí)，第二個(gè)9時(shí)是晚上9時(shí)。探索新知小試牛刀

1.先圈出正確答案，再填一填。

時(shí)針指向()，

分針指向()，

是()時(shí)。8812探索新知小試牛刀

2.認(rèn)一認(rèn)，寫一寫。()時(shí)()時(shí)()時(shí)()時(shí)5500110066007700當(dāng)堂練習(xí)

3.【探究題】媽媽的一天。我發(fā)現(xiàn)：一天有(一兩)個(gè)9時(shí)，(上午晚上)9時(shí)媽媽在工作，(上午晚上)9時(shí)媽媽在看書。6009009時(shí)120012時(shí)4004時(shí)7007時(shí)9009時(shí)課堂總結(jié)

一、1.帶有指針的鐘表：2.電子表：分針時(shí)針有1~12共12個(gè)數(shù)。二、判斷整時(shí)的方法：帶有指針

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