蘇教版科學(xué)下冊期末試卷：1-6年級合集附答案

實用文檔蘇教版科學(xué)下冊期末試卷：1—6年級合集附答案一年級期末測試卷一、 填空題。（毎個空2分，共計22分。）水的特點是：水沒有（），沒有（），沒有固定的（），（）流動。21教育網(wǎng)2用手拍皮球，皮球跳起來很高，皮球里面有（）。3用石頭玩過的游戲：（）、（）、（）。貓是（）物，花是（）物。法布爾是（）著名的昆蟲學(xué)家。二、 判斷正誤。（毎2分，共計20分）所有物品都能溶解在水中。（）空氣會流動。（）空氣是一種有色、無味、透明的氣體。（）用沙土可以壘房子。（）石頭可作工藝品。（）我們吃的食物，有的是植物提供的。（）7法布爾是法國著名的建筑師。（）黑熊是動物。（）蒲公英是植物，它的種子隨風(fēng)飛舞。（）保護(hù)水資源，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。（）三?選擇題（毎題3分，共15分。）1.不是植物的（）。沙子草瓜苗動物的是（）老虎水稻C西瓜觀察水的顏色用（）。A跟鼻手D腳氣球鼓鼓的，說明里面有（）空氣水石頭我們的糧食是（）提供的。AA動物植物四、小實驗（10分）實驗：小水輪轉(zhuǎn)得快慢與哪些因素有關(guān)試驗方法水位實驗現(xiàn)象水量沖試驗方法水位實驗現(xiàn)象水量沖擊點水位高、水量大、沖擊輪葉前端五、 分一分高低大小葉輪前端葉輪后端10分）水稻、黃瓜、獅子、西紅柿、草、人、小鳥植物： 動物: 六、 連線（5分）有固定形狀沒有固定形狀5分）空氣有固定形狀沒有固定形狀5分）水泥土石頭七、簡答（共18分。）植物對人類的作用？（5分）如果你看到的一塊石頭，應(yīng)該從哪些方面介紹？空氣是一種什么樣的物體？（4分）寫出一條保護(hù)水資源的標(biāo)語？（4分）答案一、 填空題。1顏色、氣味、形狀、會；2.空氣；3.堆假山擺格子打水漂；4動植；5法國。二、 判斷正誤。（x）；2.（^）；3.（X）；4.（^）；5.（^）；6.（^）；7.（X）；8.（^）；9.（^）；10.N）。三、 選擇題1A；2A；3A4A；5.B。四、 小實驗水位高：小水輪轉(zhuǎn)得快低：小水輪轉(zhuǎn)得慢水量大：小水輪轉(zhuǎn)得快?。盒∷嗈D(zhuǎn)得慢沖擊點輪葉前端：小水輪轉(zhuǎn)得快輪葉后端：小水輪轉(zhuǎn)得慢水位高、水量大、沖擊輪葉前端：小水輪轉(zhuǎn)得最快五、 分一分水稻、黃瓜、獅子、西紅柿、草、人、小鳥植物：水稻、黃瓜、西紅柿、草動物：獅子、人、小鳥六、 連線空氣----沒有固定形狀；水—沒有固定形狀；泥土 有固定形狀；石頭 有固定形狀。七、 簡答（1）光合作用為人類提供氧氣；（2）可以凈化空氣；（3）為人類提供各種食物；（4）為人類提供?。ìF(xiàn)在很多農(nóng)村的房屋還是用的木結(jié)構(gòu)的梁及窗戶）；（5）植物的存在維持了生態(tài)系統(tǒng)的平衡這是最大的貢獻(xiàn)。21世紀(jì)教育網(wǎng)形狀、大小、顏色、表面、斑紋等空氣沒有顏色，沒有氣味，沒有固定的形狀，會流動的。4.珍惜水就是珍惜您的生命。梳理人人珍惜、人人節(jié)約用水的好習(xí)慣。二年級期末測試卷一、 填空題（毎空2分，共36分）觀察廚房里的材料，碗通常用（）做的，座椅通常用（）做的，鍋通常用（）做的，窗戶通常用（）和（）做的。人們從荷葉身上獲得啟發(fā)，發(fā)明了納米布料，納米布料的特點是（）、（）。磁鐵不僅可以吸（），還可以吸（）。把條形磁鐵水平懸掛在支架上，讓它自由轉(zhuǎn)動。觀察它靜止時，兩端分別指向方向。讓兩塊磁鐵的磁極相互靠近，你會發(fā)現(xiàn)（）。大自然中的植物沐浴陽光，吸收土壌中的（）和（）。土壌為生活在其中的小動物提供了（）、松軟的環(huán)境和必需的（）。我們常用的工具有（）、（）、（）。二、 選擇題（毎題3分，共30分）保溫杯的外面一般用塑料制成，用塑料的好處不是因為（）。好看隔熱結(jié)實價格便宜2-ab-c2-ab-cd3-回形針剪刀銅鈴鐺鐵夾子這個實驗說明磁鐵具有（）。能吸鐵能指示南北能隔空吸鐵磁性能傳遞用整塊磁鐵去吸大頭針，你會發(fā)現(xiàn)（）磁力最大。中間左邊右邊兩端如圈，將兩塊磁鐵靠近，會發(fā)生（）現(xiàn)象。沒有變化相互排斥相互吸引其他現(xiàn)象用鋼針自制指南針時，需用磁鐵沿著（）。同一個方向摩擦5-10次同一個方向摩擦20-30次反復(fù)摩擦5-10次反復(fù)摩擦20-30次將小蔥放入空紙杯中，罩上黑紙筒，10天后，小蔥會（）。長勢良好停止生長變黃死亡下列動物中不是生活在土壌里有（）。蟬的幼蟲鼴鼠螞蟻天牛我們拔出木頭里的釘子，一般使用（）。尖嘴鉗螺絲刀起釘錘扳手公元前3世紀(jì)初，（）人發(fā)明了最早的指南針一司南。中國人古希臘人古埃及人波斯人三、 判斷題（對的打‘寸，錯的打“X”，毎題2分，共16分）運動鞋的鞋底是橡膠做的，它的好處是有彈性。（）在做實驗的過程中我們要愛護(hù)磁鐵，輕拿輕放。（）指南針在過去發(fā)揮的作用比較大，現(xiàn)在人們有了更先進(jìn)的衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)，就不用指南針了，因此，指南針就沒有用了。（）蟬的幼蟲要在地下生活少則兩三年，多則十幾年。（）在生產(chǎn)生活中有各種各樣的螺絲，擰不同的螺絲要用不同的工具。（）在生活中人們大量使用塑料制品，雖然方便了我們的生活，可是也給我們的生活帶來了許多白色污染。（）螞蟻遇到自己搬不動的食物就會放棄，重新尋找食物。（）植物放在溫室中會越長越好。（）四、 問答題（共6分）你知道哪些常見的工具？請列舉三種常見的工具，并說一說這些工具有什么作用？可以用來干什么？五、 探究題（共7分）磁鐵有許多性質(zhì)，請結(jié)合實驗寫出磁鐵的性質(zhì)。答案一、 填空題（毎空2分，共36分）陶瓷、木頭、鐵、塑料、玻璃；2.不沾水、不沾灰；3.鐵、鎳；4.南北；5.同極相斥、異級相吸；6.水分、養(yǎng)料；7.溫暖、食物；8.起釘錘、尖嘴鉗、螺絲刀；二、 選擇題（毎題3分，共30分）1、C;2、C;3、C;3、D;5、B;6、B;7、D;8、D;9、C;10、A。三、 判斷題（對的打‘寸，錯的打“X”，毎題2分，共16分）1、V;2、V;3、X;4、V;5、V;6、V;7、X;8、X。四、 問答題（共6分）（答對一個得2分）起釘錘：可以用來釘釘子與拔釘子。螺絲刀：可以用了擰螺絲。尖嘴鉗：可以用來切斷鐵絲、擰鐵絲。五、 探究題（共7分）（答對一個得2分）（1） 用磁鐵靠近各種材料，發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸鐵。（2） 隔著紙吸回形針，發(fā)現(xiàn)磁鐵能隔物吸鐵。（3） 在磁鐵上掛回形針，發(fā)現(xiàn)磁鐵的磁性可以傳遞。（4） 將磁鐵放在大頭針上，發(fā)現(xiàn)磁鐵的兩端吸的大頭針最多，說明磁鐵兩端磁力最大。（5） 將不同磁鐵的兩端靠近，發(fā)現(xiàn)同極相斥、異極相吸。（6） 將條形磁鐵懸掛在空中，靜止后發(fā)現(xiàn)磁鐵的兩極指向南北方向。三年級期末測試卷一、我能理解（毎題2分，共20分）：番茄喜歡生長在（）且（）的地方，需要（）。60~100天就可以成熟。適合在（）栽種，夏季和秋季也可以種植。植物的葉由（）和（）兩個部分構(gòu)成，葉片上有葉脈。在常見的材料中，有的直接來自于大自然，如（）、（）、（）、（）等，它們屬于（）。植物的（）與其（）有著密切關(guān)系。聲音可以在氣體、（）、（）中傳播。毎一種金屬都有它的優(yōu)缺點，而（）比單一金屬具有更好的（），從古代的青銅到如今的和金，各種各樣的合金材料應(yīng)運而生，并廣泛用于各個領(lǐng)域。風(fēng)向可以用（）來測量，風(fēng)力可以用（）來測量?？茖W(xué)有很多不同的領(lǐng)域，例如（）、（）、天文、（）、（）、生態(tài)、氣象、電磁等，科學(xué)家們都在努力解開未知事物的秘密和規(guī)律，讓科學(xué)為人類服務(wù)。（）使最重要的氣象因素之一，氣溫通常用（）來測量。植物的根、莖、葉分別負(fù)責(zé)（）、（）、（），它們都屬于植物的（）。二、我會選擇（毎題2分，共20分）：植物在它們的生命過程中，都要經(jīng)歷（）的過程。出生、成長、繁殖、死亡出生、成長、開花、死亡出生、成長、開花結(jié)果、死亡生活在沙漠中的植物是（）ABC植物的生長需要（）A、 陽光、空氣、水分、適宜的溫度B、 空氣、水分、土壌、適宜的溫度C、 空氣、水分、陽光、土壌手機鈴聲是這樣傳播到我們耳朵的（）A、 手機鈴聲—空氣—耳朵B、 手機鈴聲—空氣—手機外殼—耳朵C、 手機鈴聲—手機外殼—空氣—耳朵下圈中描述的是五級風(fēng)的是（）ABC棉花和聚酯纖維的相同點是（）A、 都屬于天然材料B、 都屬于人工材料C、 都屬于纖維能正確表示多云的是（）A B X以下"探究種子發(fā)芽的條件”正確排序的是（）在瓶子里放入紙巾，撒上種子。在瓶子中灑水，使種子完全浸泡在水中，擰緊瓶蓋。將瓶子放在常溫下，幾天后觀察種子。TOC\o"1-5"\h\zA、 ①③②B、 ①②③C、 ②③①塑料袋的最大缺點就是（）A、 不易分解B、 可回收C、 方便攜帶10如圈所示，敲小鼓，紙屏上吊著的小球會（）A、 向右運動B、 靜止C、 向左運動三、 我會判斷（毎題1分，共10分）：1仙人掌為了適應(yīng)干旱環(huán)境，在進(jìn)化過程中沒有了莖和葉。（）將芹菜莖插入紅墨水中觀察，這個實驗證明了莖的作用是吸收水分。（）聲音通過外耳傳播到鼓膜，引起鼓膜振動，將這種振動傳播給聽覺神經(jīng)而獲得聲音。（）雖說材料與人類關(guān)系十分密切，但材料的使用并不影響周圍的環(huán)境。（）當(dāng)天空被云覆蓋不到四分之一的時候，這時的天氣為晴天。（）既有雄蕊，又有雌蕊的花是兩性花，南瓜花就是兩性花。（）因為我們摸不到看不到聲音，所以聲音不是物質(zhì)。（）我們毎天都能感覺到天氣帶來的變化，通過云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣。（）聲音的強弱用音量來描述，聲音的高低用音高來描述。（）莖只能運輸養(yǎng)料，不能制造養(yǎng)料，故莖不是營養(yǎng)器官。（）四、 我會連線（毎題10分，共20分）：1.將材料的用途與它的特性連接起來。玻璃門 吸水性差電線 浮水性木船瓷質(zhì)水杯2.將下列植物資源與用途連接起來。導(dǎo)電易吸水餐巾紙透明五、我會填圈(毎題5分，共10分)1.填寫金屬的性質(zhì)葉有哪幾部分構(gòu)成，請你將其填出來。六、我會探究(毎小題5分，共20分)：為了研究聲音的傳播，我們做了下面的實驗:哪幾個鬧鐘發(fā)出的聲音能夠被我們聽到？哪個鬧鐘只能看到它振動，卻聽不到聲音？這個實驗說明了什么？請寫出3號鬧鐘發(fā)出的聲音是如何傳到我們耳朵的。答案一、 我能理解(毎題2分，共20分)：溫暖、有點潮濕、充足的陽光、春季。2.葉片和葉柄。3.如木材、石料、棉花、羊毛、天然材料。4.、形態(tài)、生長環(huán)境。5.、液體、固體。6.、合金、性能。7.風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)力計。8.物理、化學(xué)、地質(zhì)、生物。9.氣溫、氣溫計。10.、吸收、輸送、制造養(yǎng)料、營養(yǎng)器官。二、 我會選擇(毎題2分，共20分)：(A)。2.(C)。3.(A)。4.(C)。5.(A)。6.(C)。7.(B)8.(B)。9.(A)。10(A)。三、 我會判斷(毎題1分，共10分)(X) ;2.。 (X) ;3. (^) ;4.(X);5. (^) ;6. (X) ;7. (X) ;8. (^) ;9. (^) ;10.(X)。四、 我會連線(毎題10分，共20分)：將材料的用途與它的特性連接起來。將下列植物資源與用途連接起來。五、我會填圈(毎題5分，共10分)1.填寫金屬的性質(zhì)葉有哪幾部分構(gòu)成，請你將其填出來。六、我會探究(毎小題5分，共20分)：(1)答：1號和3號。答：2號。答：說明了聲音不能在真空中傳播，但可以在氣體和液體中傳播。答：鬧鐘—水的振動—魚缸的振動—空氣的振動—耳朵。四年級期末測試卷時間:60分鐘總分:100分一、 填空題（28分，毎空1分）月球圍繞（）運行，是地球的衛(wèi)星，也是距地球最近的天體。昆蟲的一生在（）、（）方面會有很大的不同。溫濕度計:用來測量空氣的（）和（）。大自然為（）提供生存所需要的陽光、空氣、水適宜的溫度等，還為（）提供安家所需要的各種材料。絕大多數(shù)物體（）時體積會增大，（）時體積會縮小。這種現(xiàn)象叫作熱脹冷縮。昆蟲的身體分為（）、（）、（）三部分，頭部有觸角，胸部有（）足，多數(shù)有一對或兩對翅。最初，古代中國人認(rèn)為天像一口鍋，是（）的；地像一個方形的棋盤，是（）。種子是有（）的。一粒種子就是一個生命，只要落在適宜的環(huán)境里，它就能（）、（），長成一株新的植物。有生命的物體又稱為（）。所有的生物都會（），會（），會對環(huán)境變化作出（），幾乎都需要陽光、水、空氣、適宜的溫度 在自然條件下，大多數(shù)動物通過（）產(chǎn)生后代。動物的繁殖包括（）、（）、（）以及（）等一系列復(fù)雜的行為，這些行為都是動物與生倶來的本領(lǐng)。二、 選擇題（20分，毎題2分）下列植物傳播種子的方式，都屬于依靠動物傳播的是（）。鳳仙花、綠豆蒲公英、懸鈴木野櫻桃、蒼耳我們不可能在樹上找到（）的家。螞蟻小鳥兔子在一般情況下，當(dāng)溫度升高到100°C時，下列說法正確的是（）。水會結(jié)冰水開始從固態(tài)變成液態(tài)水會沸騰農(nóng)歷下半月月相變化的規(guī)律是（）。由虧到圓一直是圓的由圓到虧把鋼尺放在火上烤一烤，再去測量物體的長度，測得的數(shù)據(jù)會（）。比實際的長度小比實際的長度大與實際的長度相符。月季、菊花和石榴通常是利用植物的（）來繁殖的A莖根葉下列行為不會對大自然產(chǎn)生危害的是（）。海洋污染節(jié)約用水工業(yè)污染下列天體中，體積最大的是（）。月球太陽C地球蠶一生經(jīng)歷的階段，按順序排列正確的是（）。幼蟲、蠶卵、蠶蛹、蠶蛾蠶卵、幼蟲、蠶蛹、蠶蛾蠶卵、幼蟲、蠶蛾、蠶蛹身體卵圓形，背部拱起，呈水瓢狀，鞘翅紅色或橙黃色，兩側(cè)共有7個黑斑。描述的這種昆蟲是（）。A蟬B.蒼蠅C七星瓢蟲三、 半l/斷題（20分，毎題2分）我們無法模擬環(huán)形山的形成。（）陽光可以通過植物的光合作用，由非生物界進(jìn)入生物界。（）3甲蟲是種類最多的昆蟲。（）4..在適宜的溫度和濕度下，把蠶豆種子倒放在土中，發(fā)現(xiàn)根的生長方向是向上。（）水結(jié)冰時，冰水混合物的溫度會長時間保持在0C。（）月相有時像彎彎的眉毛，有時像圓圓的盤子。（）植物除了用種子繁殖外，還可以用營養(yǎng)器官來繁殖。（）大自然中的各種生物和周圍的非生物構(gòu)成了一個密不可分的整體。（）冰和水是兩種物質(zhì)。（）

蠶寶寶吃的食物主要是桑葉。（）四、 簡答題（25分，毎題5分）1.把你知道的溫度計的種類寫下來。2請你舉例說明15億千米有多遠(yuǎn)。探究'萵筍葉能不能代替桑葉喂蠶'這個問題時，更合理的實驗設(shè)計是什么？動物的繁殖方式主要有哪兩種？舉例說明?？茖W(xué)家們都具有的一些共同的素養(yǎng)是什么？五、 科學(xué)探究題（7分）看圖，完成下列問題。太陽光能照亮整個地球嗎？為什么？（3分）請在圖中用陰影畫出不能被太陽照亮的部分。（2分）假如用A、B分別代表紐約和北京，此時北京是（），紐約（）。（選填'白天'或'夜晚'）（2分）五年級期末測試卷一、填空題（毎空1分，共30分）1、 腦是人體的"（）”主管人體的一切活動；神經(jīng)是人體的‘‘（），”能把人體各部分獲得的信息及時報告給大腦，并能把腦下達(dá)的命令傳達(dá)給身體各部分。2、 物體的各種形狀，大多數(shù)是由（）、（）、（）、（）_這四種基本的簡單形狀構(gòu)成的。3、 地質(zhì)學(xué)家按照巖石的生成方式，把巖石分成（）、（）、（）三類。4、 產(chǎn)卵或下蛋的繁殖方式叫做（），直接生出小動物的繁殖方式叫做（）。5、 觀察下面兩幅圖的裝置，甲是（），其特點是（）；乙是（），其特點是（）。6、橋6、橋梁的承受力跟橋梁的（）有關(guān),拱橋橋最結(jié)實，平板橋最不牢固。7、 質(zhì)疑就是有根據(jù)地對自己的和別人的探究是否合理提出（）。8、 科學(xué)家經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)會議、發(fā)表研究論文進(jìn)行（），常常因?qū)?fù)雜事情的看法不一致而展開科學(xué)（）。9、 礦物的透明度分為（）、（）、（）。10、 地球上的資源分為兩大類，一類是（）資源，如水資源、氣候資源和土地資源等；一類是（）資源，如石油、天然氣和各種礦物資源等。11、 青少年在成長時期，睡眠非常重要。它可以消除（），恢復(fù)腦的（）。12、 能幫助人們降低工作難度或省力的工具裝置叫做（）。13、 神經(jīng)中樞包括（）和（），（）是低級的低級的神經(jīng)中樞。二、 判斷題，對的打乂錯的打X。（毎題1分，共10分）1、 支點不論在什么位置，杠桿都省力。（）2、 水仙和生姜都是用莖繁殖。（）3、 動物的繁殖行為是動物的本能。（）4、 大腦對人體的管理是一種交叉關(guān)系。（）5、 傳出神經(jīng)又叫感覺神經(jīng)，負(fù)責(zé)吧神經(jīng)信號從神經(jīng)中樞傳到身體各處。（）6、 冷熱、疼痛的感覺是大腦接受皮膚的刺激后產(chǎn)生的。（）7、 口語交流方式有討論、辯論和電子郵件等。（）8、 花崗石的顆粒有粉紅、白和黑等三種顏色。（）9、 雞蛋的承受力強是因為蛋殼較厚。（）10、 國旗是利用定滑輪升上去的。（）三、 選擇題，將正確的序號填寫在括號內(nèi)。（毎題2分，共30分）1、 埃菲爾鐵塔、高壓電線塔、鳥巢體育館這些建筑的共同特點是運用了（）結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性原理。A、 四邊形B、 五邊形C、 三角形2、 下面的植物中，用莖繁殖的是（）A、 油菜B、 胡蘿卜C、 甘蔗3、 承受力最大的紙筒是（）。A、 三角形B、 五角形C、 圓筒形4、下圖中重物的重量為50千克，如果繩子與滑輪的摩擦力不計算在內(nèi)的話，工人拉起這袋重物用力大小是（）。

A、 25千克B、 50千克C、 75千克5、 人體的神經(jīng)中樞不包括（）A、 大腦B、 脊髓C、 神經(jīng)6、 在材料、跨度等條件相同的條件下，承重能力最強的是（）A、 拱橋B、 平板橋C、 斜拉橋7、 齒輪傳動和鏈條傳動的差別是（）能否改變力的大小能否改變力的方向是否省力8、 下列說法正確的是（）機械一定能省力復(fù)雜的機械通常叫做機器機械一定能降低工作難度9、 下面屬于卵生的動物是（）A、 狗B、 長頸鹿C、 鴨嘴獸10、 用來做眼鏡和放大鏡鏡片的礦物是（）A、 白云母B、 金剛石C、 石英11、 要想省力的把釘在木頭里的螺絲釘起出來，應(yīng)該使用（）A、 細(xì)柄螺絲刀B、 粗柄螺絲刀C、 羊角錘12、 下面的演示不屬于巖漿巖的是（）A、 花崗巖B、 玄武巖C、 片麻巖13、 下列不屬于圈表交流方式的是（）A、 人口統(tǒng)計表B、 成績榜C、 海報14、 有人認(rèn)為‘‘飯后百步走，活到九十九”并不科學(xué)，這種態(tài)度屬于（）釋疑流解質(zhì)交、、、釋疑流解質(zhì)交、、、AB15、下列動物實行“一夫一妻”制的是（）A、 天鵝B、 蛇C、 海馬四、連線題（共7分）剪刀杠桿針天平輪軸方向盤筷子斜面水龍頭螺絲五、實驗探究（共9分）1、小龍和小虎兩個人的力氣一樣大，在下面的拔河比賽中誰會勝利？（6分）（1） 在A組比賽中兩個人水會勝利？（2） 在B組比賽中水會勝利？（3） 結(jié)論：定滑輪不?。ǎ?，但可以改變（）的方向；動滑輪省（），但不能改變（）的方向。2、硬度是指抵抗外力機械作用的強度，它是礦物的重要特征之一。面對不知名的三種礦物，小明做了如下實驗，請你根據(jù)實驗現(xiàn)象給這三種礦物按硬度排序。（3分）工具礦物A礦物B礦物C手指甲無劃痕無劃痕無劃痕銅鑰匙產(chǎn)生劃痕無劃痕無劃痕小刀產(chǎn)生劃痕產(chǎn)生劃痕無劃痕按照硬度從大到小排序：（）六、綜合題（共14分）1、媽媽懷胎十月，誕生一個小生命。下面是我們在媽媽子宮里不同時期的生長發(fā)育圈，代表了胎兒在母體內(nèi)1個月、3個月、5個月、9個月和10個月的發(fā)育時期，請將它們按照從小到大的發(fā)育時期排個順序。（7分）1 2 3 4 5（1） 正確的順序是（）。（2） 我在媽媽肚子里住了大約（）天，孕媽媽臨產(chǎn)前，胎兒、胎盤和羊水總重量約為（）千克。2、 下圖的兩個傳動裝置中的輪子是向著哪個方向轉(zhuǎn)動的？請用箭頭標(biāo)注出來。（3分）口3、 小芳學(xué)了第五單元《人體的‘‘司令部’’》后，她以"聽到上課鈴聲后同學(xué)們都回到教室”為例分析整個反應(yīng)過程，你能幫她填寫完整嗎？（4分）接受信號—（）—（）—（）—（）。答案一、 填空題1、司令部、電話電纜；2、臺、錐、柱、球；3、巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖；4、卵生、胎生；5、定滑輪、不省力，但能改變力的方向、動滑輪、省力，但不能改變力的方向；6、形狀；7、疑問；8、交流、辯論；9、透明、半透明、不透明；10、再生、不可再生；11、疲勞、功能；12、 機械；13、大腦、脊髓、脊髓；二、 判斷題1、X；2、V；3、V；4、V；5、X；6、V；7、X；8、V；9、X；10、V。三、 選擇題1、C；2、C；3、C；4、B；5、C；6、A；7、B；8、B；9、C；10、C；11、B；12、C；13、 C；14、B；15、A。四、 連線題杠桿：針、剪刀、天平、筷子；輪軸：方向盤、水龍頭；斜面：螺絲。五、 實驗探究1、 （1）平局。（2）小虎。（3）力、力、力、力。2、 C、B、A。六、 綜合題1、 （1）1、5、4、3、2。（2）280；55。2、]3、 接受信號—傳入神經(jīng)—神經(jīng)中樞—傳出神經(jīng)—做出反應(yīng)六年級期末測試卷一、 填空題。（毎空1分，共20分）1、 按巖石的生成方式，巖石可以分為（）、（）和（）。2、 能量的一個重要特點是：它可以從（）轉(zhuǎn)化成（）。3、 懂得科學(xué)（）是一種本領(lǐng)，能把學(xué)到的科學(xué)原理應(yīng)用在物品的（）上是更大的本領(lǐng)。4、 19世紀(jì)英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了磁感應(yīng)（）的原理。5、 一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境里，是因為這個環(huán)境為它提供了（）、（）和（）所必須的食物、水、庇護(hù)所等條件。6、 在一個生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物，動物及微生物的（）維持在一定的水平且變化不大，這種狀況就叫做（）。7、 子女和父母之間一般或多或少地保持著一些（）的特征，這種現(xiàn)象稱為（）。8、 無論是在學(xué)習(xí)、運動還是在（）中，我們的身體時時刻刻都在（）變化。9、 青春期是人生一道亮麗的（），從這個時候起，我們就要漸漸成為‘‘大人”了。10、 我們可以通過（）、（）、踢球等方式加強體育鍛煉。二、 選擇題。（選擇正確答案的序號填空，毎小題2分，共20分）1、能夠使物體‘‘工作”或運動的本領(lǐng)叫（）。

A、 能量B、 力C、 運動2、 下列屬于可再生能源是（）。A、 煤B、 石油C、 水能3、 張衡利用地震波在（）中傳播的原理，發(fā)明了地動儀。A、 液體B、 固體C、 氣體4、 同一棲息地上不同種類的植物和動物（）在一起生活。A、可以B、不可以5、 生物為了生存，需要從周圍的環(huán)境中獵取食物，于是它們之間就形成了（）關(guān)系。A、 朋友B、 敵對6、 食物鏈的源頭在（）。A、 兇猛的動物B、 植物C、 分解者7、 第一塊恐龍化石是在（）年被發(fā)現(xiàn)的。A、 1823B、 1821C、 18228、 如果把不同年代的巖層比作一本書，那么（）就是書頁中的特殊文字。A、 巖石B、 化石C、 巖層9、 科學(xué)家在（）澄江發(fā)現(xiàn)了一個震驚世界的巨大古生物化石寶庫。A、 云南B、 廣西C、 江西10、 （）年2月袁隆平榮獲了首屆"國家最高科學(xué)技術(shù)獎”。A、 2001B、 2002C、 2003三、判斷題。（把你認(rèn)為正確的說法打上‘寸，錯誤的說法打上、’’，毎小題1分，共10分）1、任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在作用。（）2、 地球上幾乎所有的能源都來自太陽能，因此可以說，太陽是人類的"能源之母”。3、 瓦特根據(jù)蒸汽產(chǎn)生動力的原理，制造出了蒸汽機。（）4、 目前中國已建有225個國家級自然保護(hù)區(qū)。（）5、 在曰常生活中，過度放牧不屬于破壞生態(tài)平衡。（）6、 化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前生物的殘骸或遺跡。（）7、 達(dá)爾文關(guān)于生物進(jìn)化的觀點已成為現(xiàn)代生物學(xué)的金典理論。（）8、變異現(xiàn)象只存在于動物界中。（）9、小明是一個很愛學(xué)習(xí)的孩子，毎天他都學(xué)習(xí)到深夜。()10、變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異。()四、匹配題。（10分）1、它們分別住在什么地方？請用線連起來。(5分)①企鵝①樹林②獅子②海洋③鳥兒③南極④海龜④田間⑤青蛙⑤草原2、請將下列人名及發(fā)明或發(fā)現(xiàn)用線連起來。(5分)①胡克①蒸汽機弗萊明張衡瓦特弗萊明張衡瓦特孟德爾細(xì)胞現(xiàn)代遺傳學(xué)青霉素五、實驗操作題。（15分）1、我們在做‘‘點燃花生米，看能量是如何轉(zhuǎn)化的實驗”時：首先，用細(xì)鐵絲或針將一粒花生米（）在軟木塞或橡皮泥上；其次，點燃花生米，加熱（）的水；最后，花生米燃燒完后，測一測水溫。從這個實驗說明：花生米的（）通過燃燒轉(zhuǎn)化為（）。（4分）2、 我知道制作小水輪的先后順序。（在括號里填上序號，4分）（）把瓶子安裝在玻璃盤上，將塑料管放進(jìn)瓶子的頸口里，并且往漏斗里倒水，讓下落的水沖擊水輪使之旋轉(zhuǎn)。）用釘子在塑料瓶的相對側(cè)面鉆兩個孔。）用四個塑料片插在軟木塞的槽里，做成水輪。（）將兩根牙簽推壓進(jìn)軟木塞兩端，裝進(jìn)瓶里。3、 研究鐵生銹實驗。甲乙丙三個試管內(nèi)，甲中的鐵釘，能和水與空氣充分接觸；乙中的鐵釘，只能和水接觸；丙中的鐵釘，只能和空氣接觸。思考填空：一星期后觀察發(fā)現(xiàn)，（）試管中的鐵釘銹蝕比較嚴(yán)重，而（）和（）兩個試管中的鐵釘基本上沒有生銹的現(xiàn)象。這個實驗證明，鐵釘?shù)纳P是（）和（）共同作用的原因。通過對鐵釘生銹的探究，請寫出兩種常見的防止鐵生銹的方法：（）和（）。六、簡答題。（25分）1、 小朋友，能量