2024屆高考語文作文主題練習：強身健體題材（含解析）

2024屆高考語文作文主題練習：強身健體題材1．閱讀下面的材料，根據要求寫作。①1917年1月，蔡元培主持北大校務后，提出了“完全人格首在體育”的教育思想，體育被排在“德育、知育、美育”的前面。他曾對學生提出殷切期望，要有“獅子樣的體力，猴子樣的敏捷，駱駝樣的精神”，這是他認為現代學生必須具備的基本條件。②2020年10月16日，教育部新聞發(fā)布會宣布中考體育逐年增加分值，直至與語數外同分值，引起廣泛關注。云南省率先公布征求意見稿，體育考試將按照滿分100分計入中考成績。③中考體育分值提高的消息一出，多地培訓機構便精心包裝，推出了“完美”的體育訓練計劃，宣稱“保證”孩子能夠取得好成績?！耙灰賵髠€補習班”也成了一些家長的擔憂。班上計劃舉行班會，圍繞上述材料展開討論。讀了上述材料，你感觸最深的是什么？請結合你的認識與思考寫一篇發(fā)言稿，參加班級的討論會。要求：結合材料，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據要求寫作。針對青少年體育，一位體操世界冠軍提到兩個方面的問題：家長在為孩子選擇運動項目時，有利于升學、出國是重要原因，強調健康也通常以身體素質是否提升為標準，鮮有家長關心孩子參與體育運動的過程。其實，隨著對體育認知更加深入，我們應在看重結果的同時強調過程的重要性。體育不僅是教給孩子運動技能，更是以體驗的方式教孩子如何體面地對待輸贏，尤其面對失敗，是逃避還是客觀面對，這對孩子的未來將產生重要影響。以上論述具有啟示意義，請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據要求寫作。2023年，第一屆“全國學生（青年）運動會”將在廣西舉行。“全國學生（青年）運動會”是由全國學生運動會與全國青年運動會兩個賽事合并而來。這一變革旨在貫徹“五育并舉”的方針，強化體育育人功能，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。為迎接第一屆“全國學生（青年）運動會”的到來，學校將舉辦主題為“青春愛運動，體育強中國”的晨會。請你以學生代表的身份，寫一篇發(fā)言稿。要求：結合材料，切合身份，貼合情境；自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據要求寫作。奧運是全世界人民的體育盛宴，它總是吸引著無數的人，無論是運動員還是觀眾都能從中感受到巨大的魅力。有人說奧運的魅力在于體育競技中人的突破、挑戰(zhàn)與超越，給人以鼓舞；有人說奧運的魅力在于比賽結果的不確定性，往往在沒有希望時峰回路轉贏得了勝利，這樣的感覺真是太棒了；有人說奧運比賽中你能感受到運動員身后國家人民的堅實后盾；還有人說，奧運會的魅力在于那些感人的瞬間：不顧個人成績而扶起摔倒的對手，真誠地為對手喝彩，贏得獎牌的熱淚盈眶……那些瞬間展現了跨越國界和種族的人性之光。

閱讀了上面的材料，你有怎樣的感悟與思考，請你選擇其中一個角度，結合材料寫一篇文章。

要求：自選角度，自定立意，自擬標題；文體不限，不要套作，不得抄襲；不少于800字。5．閱讀下面的材料，根據要求寫作。①談起“體育”，人們“耳熟”未必“能詳”。部分人只知道它是以鍛煉體能、增進健康為主的教育；或指各種體育活動、項目，例如跑步、體操、球類運動等?？砂讕r松說：“體育現在要比我們想象的更加復雜和偉大?！雹凇扒迦A體育教父”的馬約翰教授曾說：“體育的功效，最重要的是培養(yǎng)人格，補充教育的不足?！鼻迦A一直有“為祖國健康工作50年”的口號，還有“無體育，不清華”的響亮宣言。③有機構研究表明，近年中國學生的運動頻率與身體素質逐年下降。同時不少學校長期存在溫柔體育課的現象：無強度、無難度、無對抗，不出汗、不喘氣、不臟衣、不摔跤、不擦皮。請綜合材料內容，面向本校（統稱“分宜中學”）同學，寫一篇運動員代表在學校冬季運動會開幕式上的發(fā)言稿，體現你對體育的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案：1．例文：好經別念歪，別讓體育考試成為應試教育！尊敬的老師、各位同學們：大家好！今天我發(fā)言的題目是“好經別念歪，別讓體育考試成為應試教育”。隨著今年教育部新聞發(fā)布會宣布中考體育逐年增加分值，甚至要與語數外同分值的消息一發(fā)布，就引發(fā)了各地對體育這門功課的重視。響應國家號召本沒有錯，但有些地方對國家的政策解讀錯誤，出現了培訓機構推出所謂“完美”的體育訓練計劃，這就違背了國家出臺此政策的初心——真正讓學生提高身體素質。對此，我想說“好經別念歪”，別讓體育考試成為應試教育！事實上，體育中考在很早之前就已推行，但鑒于其分值不高，考查項目相對單一，且相關考試程序并不公平正當，因此并未引起太大反響。大家都參加過中考，都知道學校在初三中考前訓練中考體育項目，考什么學什么、考什么練什么的現象早已十分普遍，甚至部分管控不嚴的學校出現了立定跳遠3分寫成5分、800米寫成1000米跑步、6分寫成10分的情況，這樣的體育考試，又有什么意義呢？只求及格，甚至將不及格變?yōu)榧案瘢绾误w現國家出臺這一政策的初心——真正提高學生的身體素質呢？1917年1月，蔡元培在主持北大校務后，提出了“完全人格，首在體育”的教育思想，而體育被排在“德育、智育、美育”的前面，他還對學生提出殷切期望：“要有獅子樣的體力，猴子樣的敏捷，駱駝樣的精神?！辈粌H如此，國家也倡導要引領學生“德智體美勞”全面發(fā)展，培養(yǎng)真正的有好品德、好知識儲備、好的身體素質、好的藝術才能，并有勞動精神的人才，這樣的人才能更好地滿足社會的需要，為社會做貢獻。毛主席也曾說過：“身體才是革命的本錢?！薄吨腥A人民共和國憲法》中也將生命健康權定為公民最基本、最重要的權利，由此可見健康對人民的重要性。而加強體育鍛煉則是提高身體素質的最重要途徑。沒有健康的身體，拿什么來學習和工作呢？因此，落實好體育教育，真正讓體育考試為提高學生的身體素質做保障至關重要。我曾看到過一個令人感動的故事。在一個農村學校，在物質匱乏的情況下，體育老師畢首金堅持37年為學生手工制作體育器材，且原材料來自廢舊的籃球以及垃圾。畢首金老師甚至還用枯死的樹木做了一個巨型彈弓，可以同時鍛煉到腿、手臂、腰等各個身體部位，同學們也都十分期盼著上畢老師的體育課。在畢老師的課上，孩子們玩的十分快樂，同時也鍛煉了身體，這才是準備體育考試最美的樣子。我建議咱們班級，或者咱們學校也制定這樣的鍛煉計劃。狄德羅如是言：“任何事情都敵不過真實。”只有腳踏實地進行體育鍛煉，才能提高身體素質?！昂媒泟e念歪”，別讓體育考試成為應試教育！我的發(fā)言結束，謝謝大家！【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一則任務驅動型作文。共有三則材料。第一則用蔡元培的話強調體育對現代學生很重要；第二則體現國家也重視體育，并在中考中制定政策來落實；第三則針對中考制定的政策，社會上采取的一些錯誤行動。三則材料的共性特征是要重視體育對塑造完全人格的作用，重視體育需要循序漸進，不能臨時突擊?？忌梢跃痛瞬牧隙⑷鳛橹饕⒁夥较驅懗膳行缘臅r評作文，將第一則作論據使用。也可以按一般材料作文來寫，不過論據要突出現實特征，對第三則材料的現象作出批判。當然，最好是綜合論述三則材料，談體育對塑造完全人格的作用，重視體育要循序漸進。本題任務要求是寫一篇發(fā)言稿，在班會上與同學交流看法。除了要注意發(fā)言稿的格式外，還要注意發(fā)言的場合和對象。可以結合班內或校內存在的對體育的誤解，談體育的重要性，可以針對中考改革等提出關于加強體育鍛煉的一些切實的做法等?？傊?，班內發(fā)言最好能夠從身邊的例子入手，更能引發(fā)同學們的共鳴，切忌空喊口號。立意：1.強健體魄，未來可期。2.生命在于運動。3.體育培訓班可休矣。4.措施得當，體育到位。2．例文：培養(yǎng)正確體育觀，助力民族復興路隨著某些省份將體育加入中考，家長們開始重視體育，甚至讓孩子參加體育培訓班，唯恐因“體育”而影響了升學；隨著新冠疫情爆發(fā)，人們開始意識到體育的重要性，即使宅在家里也要鍛煉身體，強健體魄。然而，很多人都只是盯著體育的結果，而鮮少重視體育的過程。當下，我們應培養(yǎng)正確體育觀，才能助力民族復興路。有專家說：“青少年德育抓不好要出‘危險品’，智育抓不好要出‘次品’，體育抓不好要出‘廢品’?！薄秺W林匹克憲章》對于奧林匹克精神的闡釋是增強人的體質、意志和精神，核心是人的全面發(fā)展。因此，青少年參與體育活動，不僅僅是鍛煉身體，更應該在鍛煉的過程中了解體育所蘊含的哲學和精神，這是成長的必修課程。體育不僅僅是強健體魄，更在于磨礪性格。鐘南山院士十分關心體育對孩子成長的影響，他指出，我們現在的孩子缺少的是堅韌，家長、學校和社會，應該共同努力，把堅韌還給孩子。什么樣的孩子，什么樣的學生才算好孩子，好學生，關鍵要看他有沒有敢于拼搏的精神，這是教書育人的根本。這種精神培養(yǎng)的根基，應該在體育場上。體育不只有競技，更涉及人生觀。我們現在的體育，更強調“體”，而淡化了“育”。其實“育”的文化比“體”更重要。前中央電視臺著名主持人路一鳴認為，體育精神包含兩個層面：一個是“體”，讓人關注自己生理屬性的身體，骨骼、肌肉、關節(jié)、肺活量、協調性，都屬此列。另一個層面是“育”，是要通過運動來打磨性格，豐富心靈。路一鳴在生活中是一個“跑步達人”，他還帶動自己的家人一起跑步。跑步讓他變得更積極，考慮事情、做事情的方式都會因此而改變，跑步改變了他的生活。體育還是心靈教育、生命教育。盧梭在其名著《愛彌兒》中說道：“什么是最好的教育？最好的教育就是無所作為的教育：學生看不到教育的發(fā)生，卻實實在在地影響著他們的心靈，幫助他們發(fā)揮潛能，這才是天底下最好的教育。”體育可以給予孩子健康的體魄，強壯的力量，但最根本的是體育可以加深孩子對生命的理解和對生活的熱愛，教會孩子如何在規(guī)則的約束下贏得勝利，也教會孩子如何正確地面對失敗，幫助孩子形成更完整的人格。這個夏天，蘇炳添、呂小軍、楊倩、全紅嬋等一批優(yōu)秀運動員成為很多年輕人追逐的偶像。他們被肯定和追捧，無關顏值，而是因為他們在賽場上的颯爽英姿，因為他們十年如一日的艱苦磨礪。這份敢做敢拼的堅持，讓年輕人汲取到奮斗的營養(yǎng)，感受到向上的力量。體育教育可以磨煉一個民族的意志，改變一個民族的基因，是最好的教育之一。培養(yǎng)正確體育觀，從結果導向逐漸向重視過程轉變，背后反映的是國人對體育的理解正在發(fā)生變化。體育強則中國強，國運興則體育興。中國體育承載著國家強盛、民族復興的夢想。站在兩個一百年的交匯點上，不僅需要我們有強壯的體魄去拼搏和奮斗，更需要我們有強大的精神力量去實現中國夢。培養(yǎng)正確體育觀，助力民族復興路！【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料是一位體操世界冠軍針對青少年體育提出的兩個方面的問題。第一個方面是關注青少年體育既要看重結果，又要強調過程的重要性。第二個方面是對體育的認知不能局限于教給孩子運動技能，更要引導孩子體面地對待輸贏。寫作要求是發(fā)掘材料的啟示意義，依據材料寫文章表達個人的感悟與思考。我們可從如下兩個角度思考：培養(yǎng)正確的體育觀。長期以來“唯金牌論”深深地影響著國人的體育觀，對體育的偏見與誤讀存在于日常生活細枝末節(jié)的選擇中，這位世界冠軍提出的兩方面問題體現了正確的體育觀。寫作文時，可以表達以下的體育觀：體育不可功利化，結果固然重要，過程同樣重要；體育既重“體”，又重“育”，要在育人上做足文章；批駁以“唯金牌論”為代表的錯誤體育觀，呼吁用體育引導孩子體面對待輸贏；等等。樹立正確的育人觀。體育是“五育”之一，由對體育的看法可以聯想到育人的種種舉措，以及人生態(tài)度、人生觀的培育。如：過程與結果同等重要，正確面對成功與失敗，等等。具體寫作時可以由東京奧運會女排失利寫起，由兩種聲音引出中國人正在走出“唯金牌論”的誤區(qū)，展現出正確的體育觀；接著可以從“體育”的本質，從奧林匹克的初衷說起，論述“體育”的真正價值，一是強健體魄，二是強健精神；然后分析“體育”對青少年的作用，引導他們正確看待輸贏，從而培養(yǎng)堅強意志與健全人格。立意：1.破除“唯金牌論”，樹立正確體育觀。2.體育的價值在于培養(yǎng)健全人格。3.過程勝過結果。3．略【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道任務驅動型作文題。材料敘述了“全國學生（青年）運動會”的由來和目的——旨在貫徹“五育并舉”的方針，強化體育育人功能，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，點明了體育的重要意義和價值。而題干要求寫一篇以“青春愛運動，體育強中國”為主題的演講稿，則明確了寫作方向。啟示我們，身為新時代的青年，應注重體育運動，在強身健體的過程中錘煉意志、健全人格，用鐵肩擔起民族復興的重任。寫作時應注意演講稿的格式與要求，除開篇的問候語之外，結尾應有收束語和答謝詞。同時注意演講稿語言的感染力與號召力，體現出新時代青年的活力與使命感。寫作時，可采用遞進式的論證結構，從體育的內涵，體育的重要性，如何在體育中成材等角度展開具體論證。在論說“體育的重要性”時，可以從個人、社會、國家等角度切入展開論證，使論證更深入。在論證過程中，可以采用舉例論證、道理論證、對比論證等多種論證方法。如可以引用毛澤東在《新青年》上發(fā)表的《體育之研究》中的言論“近人有言曰：文明其精神，野蠻其體魄。此言是也。欲文明其精神，先自野蠻其體魄；茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之?！睆亩撟C野蠻體魄的重要性。也可以列舉“亞洲飛人”蘇炳添打破“亞洲人跑不過九秒八五”的固有印象，極大地鞏固了中國“體育強國”的國際地位的事例，論證“體育強中國”的內涵。在論據的選擇上，應注意事實論據和道理論據的綜合使用。如可以引用康有為“強國必先強民，強民必先強體?！币约皭链ⅰ安谎泽w育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽者心厭矣，究于事實何俾之有？”的名言，作為道理論據，使論證更具有權威性。也可以立足于當下，結合當下社會存在的“重分數輕體育”“四體不勤”等社會現象，以其危害從反面論證中心論點，使文章更具有現實意義。立意：1.強健青春之體，澎湃青年之心。2.以強健之體魄，筑強健之中國。3.青年強體育，各方當助力。4.讓健康譜寫生命的樂章。5.鑄體育之基，創(chuàng)世界強國。4．例文：奧運會的魅力——定格于那些最感人的瞬間奧運會是全人類的節(jié)日，不光因為每個國家的人都期待獎牌榜上數字的累積，都期待自己的國旗在世界的見證下升起。除去體育競技的刺激，奧運會的魅力，理應是那些最令人感動的，永遠是無關于勝負的人性的光輝。2021年的東京奧運會，這些動人的瞬間超越了年齡、國籍、傷病和種族在賽場內閃閃發(fā)光。拼過死亡再戰(zhàn)奧運在奧運賽場背后，一些運動員要戰(zhàn)勝的不僅是眼前的比賽。很多國家的奧運選手并不是職業(yè)運動員，伊朗選手福魯吉就是一名兼職射擊選手。41歲的他本職是一名夜班護士，2017年才開始射擊訓練。這些年里為了養(yǎng)家糊口，福魯吉過上了雙面生活，早上去訓練、比賽，結束了馬上跑回醫(yī)院上班。正為東京奧運會做準備時，伊朗爆發(fā)新冠疫情。作為一名抗疫前線的護士，福魯吉不幸感染新冠?？祻秃笏ⅠR投入訓練，但伊朗的防疫很糟糕，他竟然第二次被感染。訓練中斷了一個多月，他不確定自己能不能活著，更不確定還能不能趕上人生中第一次奧運會。很幸運，福魯吉痊愈了。7月24日，他站上奧運會男子10米氣手槍決賽的舞臺，在經過了一系列風浪后，福魯吉在世界首秀上波瀾不驚，最終以一路領先的成績打出244.8環(huán)，拿下冠軍！宣布成績后，他激動地跪倒在地，為慶祝伊朗歷史上的首個射擊奧運獎牌，也慶祝作為醫(yī)務人員和奧運選手的自己，終于戰(zhàn)勝了格外艱難的2020。跨越國界與獎牌的友誼競技體育之所以吸引人，是因為永遠向著更高、更快、更強去闖的狠勁。但在緊張的比拼之余，選手們暫時放下輸贏，跨越國界的惺惺相惜和互相鼓勵，也永遠讓人動容。我們看到了中國蝶泳女王張雨霏，在賽后靜靜等待白血病康復的池江璃花子，并給了她大大的擁抱和鼓勵的話。池江和張雨霏曾是比賽中不相上下的對手，時隔兩年，兩人終于又能在賽場重逢。女子羽毛球雙打決賽結束后，印尼運動員在一場苦戰(zhàn)后拿到了她們國家的首塊女雙金牌。在她們?yōu)榘胼呑拥呐K于有了回報而痛哭時，我們看到了獲得亞軍的中國選手陳清晨和賈一凡上前祝賀，大家抱成一團的樣子十分動人。我們看到了中國乒乓球隊的老朋友奧恰洛夫，在男子單打半決賽輸給馬龍后，真誠地祝福馬龍決賽好運。我們看到了，中國體操小將管晨辰在平衡木決賽中完成了完美的落地時。美國選手蘇妮莎激動地原地跳起來鼓掌。比賽結束后一起自拍，一起為漂亮的動作激動不已。我們看到男子800米半決賽中，美國選手和博茨瓦納選手互相絆倒后，不但沒有爭吵，反是互相攙扶起對方，共同完成了比賽。我們還看到鞏立姣獲得女子鉛球冠軍后，新西蘭銅牌選手ValerieAdams跑來擁抱哭紅眼的立姣。她曾是鞏立姣的的最強對手，奧運賽場上兩次贏過鞏立姣拿到金牌?，F在，她為她送上祝福。成為對手不代表不能欣賞對方，他們互相尊重，惺惺相惜。奧林匹克精神，無關出身、年齡或者國籍。站在同一起跑線上，坐在同一場轉播前，我們會為人類最本質的東西觸動——不光是凱旋奪冠，更是永無止境的奮力拼搏?！驹斀狻勘绢}考查學生寫材料作文的能力?！緦忣}】所給材料關鍵詞語為“奧運的魅力”，開頭句為中心或者觀點句：“奧運是全世界人民的體育盛宴，它總是吸引著無數的人，無論是運動員還是觀眾都能從中感受到巨大的魅力”，壓縮后歸納為感受奧運的巨大魅力。接下來列舉了四類“有人說”的內容，多角度多側面提示了對于奧運魅力的解讀，考生可以采擷其一確定立意角度進行寫作，也可以綜合四個或者其中的幾個角度定題寫作，結構上可以用平行并列式，以小標題的結構模式從兩三個側面或者四個視角來具體展示奧運的魅力。結合四個視角確定如下具體寫作角度：奧運的魅力在于突破、挑戰(zhàn)與超越，給人以鼓舞；奧運的魅力在于比賽結果的不確定性，新鮮刺激變幻莫測；奧運的魅力在于你能感受到運動員身后國家人民的堅實后盾，即一種團結向上的精神力量，一顆偉大的愛國、包容理解、豁達樂觀的心，或者強大的經濟基礎；奧運會的魅力在于那些感人的瞬間：不顧個人成績而扶起摔倒的對手，真誠地為對手喝彩，贏得獎牌的熱淚盈眶……那些瞬間展現了跨越國界和種族的人性之光（感動、感恩、和諧等等）。要求為“閱讀了上面的材料，你有怎樣的感悟與思考，請你選擇其中一個角度，結合材料寫一篇文章”，可見文體不限，立意寬泛。【立意】1.年齡不能阻止前進，敢于挑戰(zhàn)極限，這是奧運的魅力；2.克服疫情、金錢等客觀條件的阻礙，站上領獎臺，這是奧運的魅力，信念助人成功；3.我愛奧運，更愛奧運背后的故事，那是頑強不屈堅忍不拔的拼搏精神，那是超越自我跨越年齡、國界的大愛無私和勇敢擔當。【素材】人物素材：1.本屆東京奧運會受到新冠肺炎疫情的影響，不僅經歷了延期、空場等不利因素，開賽后也深受奧運村內外人員感染、志愿者人手不足等問題的困擾。但奧運健兒奮力拼搏的身姿，運動員間搖旗吶喊的激勵，不僅體現了更快、更高、更強和更團結的奧運精神，也為疫情之下的世界帶來精神鼓舞。接連奪金的一眾“00后”新星振奮人心，其戰(zhàn)力超群讓人慨嘆后生可畏。東京奧運會中國首金得主楊倩以實力和招牌動作“比心”俘獲無數粉絲，火爆出圈。為中國跳水隊拿下本屆奧運會第二金的張家齊和陳芋汐以無可挑剔的零失誤，讓中國跳水蟬聯奧運會女子雙人10米臺六連冠。這些在奧運賽場上冉冉升起的體育新星仿佛向體育世界宣告，從這屆奧運會開始，體育舞臺的中央正式屬于“00后”。在國外賽隊中，也有很多“00后”小將登上冠軍領獎臺，給人留下深刻印象。在跆拳道賽場上，在總共8枚金牌中，3位金牌得主是“00后”小將，而銀牌和銅牌獲得者中“00后”小將達到9人。2.14歲的中國選手全紅嬋獲得奧運會女子十米臺跳水冠軍，為什么能夠瞬間引爆網絡，感動無數人？我覺得有以下三個方面原因：第一，技術精湛，讓人驚嘆。全紅嬋在8月5號進行的奧運會女子十米臺跳水比賽等決賽中，三跳獲得10分的滿分，讓在場所有的運動員、裁判員、觀眾教練為之驚嘆，為之喝彩，被稱之為“水花消失。況且這還是她第一次參加國際大賽，她是東京奧運會中國隊最年輕的運動員，人們稱之為天才運動員。第二，小小年紀，承擔責任。在全紅嬋獲得冠軍接受媒體采訪的時候談自己的夢想，她說：想賺錢回去，給媽媽治病，賺很多錢，治好它。這個回答瞬間讓人淚目，一個14歲的孩子，很多人還是無憂無慮，衣來伸手，飯來張口，但是她卻想到要掙很多錢，為媽媽治病，因為她的母親在一次車禍以后身體受傷，現在還沒有完全好，還需要經常吃藥，她想讓媽媽的病能徹底的治好。她努力訓練的背后，媽媽生病了，她說：“我不認識那個字，只想賺錢給媽媽治病”多么懂事的孩子。3.今年是丘索維金娜的第八屆奧運會。歲月對于女子體操運動員來說是“致命”的，因為傷病和身體機能下降，很少有人能在28歲后繼續(xù)站在賽場上，丘索維金娜除外。13歲她走上職業(yè)體操道路，17歲拿到奧運金牌，她本來想在悉尼奧運會后也就是25歲那年退役，不料兒子卻得了血癌。為了兒子她重新開始訓練，克服年齡和傷病的困擾參加各種國際比賽，33歲她仍然能在北京奧運會上奪得獎牌。在兒子的病好之后，她決定繼續(xù)挑戰(zhàn)極限。倫敦奧運她沒有獲得獎牌，她同輩的運動員早就成為了官員和教練。人們都說她太老了這次總該離開了，但她沒有。里約奧運會她又回到賽場，與比他的兒子還小兩歲的美國名將拜爾斯同場競技。那次她也沒有得到獎牌，但努力完成所有項目的樣子感動了全世界。主辦方特別邀請她站上領獎臺，在觀眾的歡呼下，屏幕開始播放她幾十年來在賽場上的閃光集錦。這相當于是頒給了她終身成就獎，告訴她，你可以退休了。但是今年，46歲的丘索維金娜仍然奔赴了這場四年之約，在跳馬比賽上她仍保持著令人驚異的高水準。難以想象，這樣的年紀進行體操訓練是多么痛苦艱難。但她已經不是為了別人重回賽場的丘索維金娜，她繼續(xù)比賽是因為她可以。丘索維金娜說：“在領獎臺前，人人都一樣，不管你是40歲還是16歲”。5．例文：生命在于運動老師們、同學們：大家早上好！很榮幸作為學生運動員代表在這里發(fā)言，今天我發(fā)言的題目是“生命在于運動”。“生命在于運動”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是不完整的！看野生動物世界，它們風餐露宿、覓食求生，卻往往健壯非凡。而人的一生，總要受疾病陰影的籠罩。重要差別就在于運動?？茖W家曾做過這樣的試驗，將20～30歲的健康男性志愿者分為a/b兩組，a組的人連續(xù)20個晝夜躺在床上，不準坐起、站立或在床上活動。b組也基本如此，但每天允許在專門的器械上鍛煉四次。20個晝夜后，a組不少人從床上一站起，就頭暈目眩，心跳不正常加速，脈搏微弱，血壓下降到危險程度，還有的竟會暈厥。而b組則仍保持著試驗前的工作能力與機能水平。從實驗中不難看出，缺乏鍛煉對健康有極大的傷害。然而，由于現在青少年普遍缺少鍛煉，國民健康指數出現了危險的信號。據調查，我國學生體能素質已連續(xù)下降十年，學生耐力已持續(xù)下降二十年，而肥胖比例則明顯上升，近視不良率居高不下?！叭诵?，必有眼鏡”的現象比比皆是，這嚴重影響了青少年的健康成長。身心健康是我們成長成材的基礎，正如教育部長周濟所說：“沒有健康的體魄，即使品質再好，本事再大，也不能大有作為，更談不上自己的幸福生活”。不過值得我們欣喜的是，當前，全國上下都非常關注青少年學生的健康問題，“加強青少年體育、增強青少年體質”已經是全黨全社會關注的問題。07年，以北京奧運會以契機，各區(qū)縣各校在全國深