六年級《我的拿手好戲》作文17篇

六年級《我的拿手好戲》作文精選17篇六班級《我的拿手好戲》作文精選）17篇

“我”的拿手好戲作文怎么寫？每個(gè)人都有拿手好戲，而每個(gè)人的拿手好戲卻大有不同，快把你自己的拿手好戲?qū)懴聛戆?！下面是我整理的關(guān)于六班級《我的拿手好戲》作文的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

六班級《我的拿手好戲》作文（精選篇1）

放暑假的時(shí)候，爺爺給我報(bào)了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班，讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球，我知道后特別地興奮。

乒乓球暑期班開班了，我開快樂心的去報(bào)到，教練給我發(fā)了一個(gè)乒乓球拍，讓我開頭練基本動(dòng)作。

那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每天上午連續(xù)練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，特別的疲乏。

我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓(xùn)練時(shí)，教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到后特別的驚異，心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾伟l(fā)球，打球等技能。

于是我就問教練：“教練，怎么還不開頭讓我們練發(fā)球呀？教練對我說：“你們再堅(jiān)持一星期吧，你們現(xiàn)在的基本動(dòng)作還不固定，不行以這么快就練發(fā)球，假如你現(xiàn)在就練發(fā)球，那么你會(huì)很簡單就打不上球的，假如你練好了基礎(chǔ)動(dòng)作，練久了，以后到打球的時(shí)候你就會(huì)覺得非常輕松?！?/p>

那時(shí)候，我還不理解教練對我說的話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點(diǎn)打球嗎？

經(jīng)過又一周的練習(xí)后，我們開頭正式打球了，我打得特別輕松，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過去，教練也給我發(fā)過來，教練根據(jù)正規(guī)動(dòng)作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。

通過暑假期的乒乓球訓(xùn)練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)特別留意打球的動(dòng)作細(xì)節(jié)，連發(fā)球時(shí)球擦到哪里都把握的特別好。在對攻方面，我可以對上100多拍。

雖然乒乓球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了，但是，教練在訓(xùn)練時(shí)說的話，講的打球技能，我仍舊在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點(diǎn)，力度再大一點(diǎn)……

我至今時(shí)常不遺忘教練對我說過的一句話：“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提?！?/p>

六班級《我的拿手好戲》作文（精選篇2）

班上的人都有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳繩，有的是打羽毛球等很多很多，我的拿手好戲是——跑步。

我小時(shí)候就和伴侶一起跑步、跳繩，提高肺活量。我們每天堅(jiān)持跑一個(gè)半小時(shí)，自然而然跑步就練成了我的拿手好戲。不管刮風(fēng)下雨，我們都會(huì)堅(jiān)持跑步，有時(shí)，甚至生病了也會(huì)堅(jiān)持。不過我每天都會(huì)堅(jiān)持跑步，所以很少生病。剛開頭，我曾想放棄過，但還是被伴侶硬拉著跑步，跑多了，已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，不再需要伴侶叫我。有時(shí)，我還會(huì)多跑一會(huì)兒，伴侶也會(huì)陪我多跑一會(huì)兒。有時(shí)候跑得太猛，被石頭絆倒了，我會(huì)抓緊爬起來，拍拍身上的塵土，連續(xù)跑步。

每次跟伴侶競賽跑步時(shí)，我們都是并列第一，不相上下。但跟別人跑的時(shí)候，我總能跑過別人，唯恐是我倆每天在一起堅(jiān)持跑步的緣由。我們有時(shí)會(huì)練習(xí)短跑，幾秒鐘跑完20米，現(xiàn)在長大了，跑得更快了，幾秒能跑完50米。學(xué)校舉辦過接力賽，我們班跑了個(gè)第一，可是全靠我。

后來，我從村里搬到縣里，與伴侶分別了。我很少回村里，有時(shí)還會(huì)在小區(qū)伴侶面前炫耀自己跑得快。讓我印象深刻的一件事是，我在小區(qū)舉辦過競賽，結(jié)果，你猜誰贏了？當(dāng)時(shí)，我跑步時(shí)還會(huì)回頭看一下別的伙伴，他們竟然被我落了十幾米遠(yuǎn)，我還稱贊他們：“你們跑得那么慢，怎么回事呀？”可是，一不溜神，差一點(diǎn)兒就被他們追上來了，我以后再也不敢稱贊別人了，一稱贊，跑步速度就會(huì)減慢。

拿手好戲都是自己練出來的，不努力確定不會(huì)有收獲。

六班級《我的拿手好戲》作文（精選篇3）

每個(gè)人都有一兩件的拿手好戲，比如做菜、打羽毛球、打乒乓球、打籃球、玩滑板……而我的拿手好戲你知道嗎？它就是滑板。

以前我的爸爸沒事就喜愛到外面的廣場，拿著一個(gè)滑板，一玩就是一兩個(gè)小時(shí)，每次回來都是大汗淋漓了，我每天看著他玩滑板，我也漸漸地有了興致，最終有一天我大膽的向爸爸說：“爸，我也想學(xué)習(xí)滑板，你可以教我玩嗎？爸爸也沒有多想，便爽快地答應(yīng)了，由于平常很少有什么東西可以讓我有興致去練一練，玩一玩的。

媽媽知道了這個(gè)消息還給我報(bào)了一個(gè)愛好班，于是我只要閑下來就會(huì)帶著我的滑板到那熟識的廣場上和爸爸一起來練習(xí)滑板。

三四個(gè)月后，愛好班上的同學(xué)已經(jīng)沒有一個(gè)是我的對手了，于是我有了一個(gè)大膽的想法：和爸爸比一場。但結(jié)果可想而知，我沒到幾個(gè)回合，就馬上敗下陣來。

看來做什么事情，還是要虛心一點(diǎn)呀，由于人外有人，山外有山。

六班級《我的拿手好戲》作文（精選篇4）

我們每一個(gè)人都有自己的拿手好戲，當(dāng)然我也不例外。我的拿手戲就是——做飯，由于我是典型的吃貨。

其實(shí)做飯很簡潔，下面我就給大家說一道涼菜的做法。這道涼菜叫作“雞腿拌西芹”。首先把雞腿撕成條形放在鍋里開水鍋里煮熟，然后再用涼水泡一會(huì)兒撈出來放在盆里，其次步是把西芹切成大約2或3厘米的條形，再放熱水鍋里煮熟拿出涼水浸泡，之后把雞腿和西芹放在一起拌幾下，放上調(diào)料，比如：生抽醬油、香油、鹽、醋，這道菜，可以與稀飯搭配吃，可以入拌在面條中吃，大魚大肉每天吃會(huì)膩的，但雞腿拌西芹每天吃都不會(huì)厭的。

有一次，爸爸媽媽回來得比較晚。我也很餓，于是我拿起手機(jī)下樓到超市里買了一把西芹和幾個(gè)雞腿，付了錢后飛速地跑回家，開頭了我的杰作。??！這時(shí)候爸爸媽媽回來了，我讓他們吃了，媽媽與爸爸同口異聲地說：“啊，太好吃了吧！”

這道拿手菜，讓我這個(gè)吃貨在童年的時(shí)間中無比歡樂。

六班級《我的拿手好戲》作文（精選篇5）

我的拿手好戲許多，其中只有一個(gè)讓我最難忘——學(xué)鋸木頭。

那一天，我要去媽媽的老家——白骨島去爽快爽快。那個(gè)時(shí)候，外公獨(dú)自一人拆舊房造新居，外公是個(gè)工程師，也是路橋中學(xué)出名的物理老師。我一進(jìn)新居，里面很精致潔凈，已經(jīng)造好了。這時(shí)候我觀察外公在鋸木頭，鋸子左右來來，發(fā)出喀嚓聲。我很奇怪???，也找來木頭鋸子鋸了起來。鋸木頭很吃力，于是我投機(jī)取巧，來了劈木頭，不料鋸子卡在木頭里，我怎么拔也拔不出。外公見了哈哈大笑說：“讓我來教你吧！”說著就讓我豐外公做。外公說：“把左腳踩著木板，左手按住木板，使木板紋絲不動(dòng)，右腳立在地面，讓身子變得十拿九穩(wěn)，拉鋸有力，右手力氣最大，拉鋸最有把握?！蔽腋鶕?jù)外公的話去做，手腳這樣合理的組合，鋸得既快又好。我興奮極了。

學(xué)鋸木頭既有用又簡潔，讓我學(xué)了還想再學(xué)難度更高的工程。

六班級《我的拿手好戲》作文（精選篇6）

在我很小的時(shí)候，我就接觸過象棋，由于那時(shí)候的我對任何東西都很奇怪???。爺爺看我那么喜愛象棋，他就對我說，等我再大一點(diǎn)就教我。從五歲起，我和象棋就結(jié)下了不解之緣。

如今，我也有了一個(gè)稱號“百戰(zhàn)百勝”，我信念滿滿的去挑戰(zhàn)爸爸。

可能也是出于第一次和爸爸下象棋，我心里還有些緊急，但我在和爸爸下象棋的時(shí)候，始終在想，爸爸下一步會(huì)走哪？我發(fā)覺了馬腳，一下子用炮走到前面，說：“將軍，我贏了”！

下一戰(zhàn)我和爺爺對決，我和爺爺?shù)南缕宓木置婵删蜎]有那么好了，我的炮已經(jīng)被吃完了，爺爺似乎發(fā)覺了馬腳，一下子給我定下了死局，由于再有一步我就被將軍了，我只得投降我認(rèn)輸了。但我要努力，才能取得勝利。

這就是我的拿手好戲。

六班級《我的拿手好戲》作文（精選篇7）

對我來說，繪畫也許已經(jīng)是生命中不行分割的一部分了吧。它成為我的拿手好戲后，我就未嘗試過沒有繪畫的日子了。只要有筆，就是畫筆；只要有紙，就是要畫滿我思想的稿紙。

自己的畫在漸漸變好，快的連自己都能感覺出來。但這快，也是那么一兩年才能發(fā)覺的。

一二班級的時(shí)候，由于老師給的良而忿忿不平，三四班級的時(shí)候漸漸變成了優(yōu)，而看到四周的同學(xué)還是以良為主，膽子便大了起來。大有天上地下唯我獨(dú)尊的意識。

來要畫的人消失了，不敢怠慢，滿意全部人的需求。然而要畫的人又慢慢少了，由于大家認(rèn)為這家伙畫的也就那么一回事，海報(bào)上畫冊上的要好看得多。我不服氣，不是不服氣海報(bào)上的畫更好看，那是現(xiàn)實(shí)。隨著年齡的增長，我已經(jīng)能對一幅畫的好壞作出評價(jià)了?？粗约合峦崞吲ぐ说娜?，比例不對頭的身子和手，我也感到無法忍受。才發(fā)覺其實(shí)對比起來我畫的也不咋的。

拿手好戲，是需要不斷磨練，需要不斷突破的。我要始終努力！

六班級《我的拿手好戲》作文（精選篇8）

說到有什么拿手好戲，人人都津津樂道。我也不例外，我的拿手好戲就是玩平衡車。

6歲那年的一天，奶奶領(lǐng)著我來到了墨寶園，在廣場上看到別的小伴侶在玩平衡車，他們像小燕子一樣，飛來飛去的，我好艷羨極了，我要是會(huì)玩平衡車，那該多好啊!

回到家里后，央求奶奶給買一輛平衡車。奶奶笑了：“你這么小怎么會(huì)呀?會(huì)摔得很疼的，你能堅(jiān)持嗎?”我昂著頭，挺著胸說：“男子漢還怕摔倒嗎?”奶奶看我的態(tài)度很堅(jiān)決，就答應(yīng)給我買一輛平衡車。

平衡車買回來了，我迫不及待地拿著平衡車，來到樓下廣場，踩上去就轉(zhuǎn)了兩圈。正在我得意的時(shí)候，身子一斜，我重重地摔了一個(gè)屁股墩兒，疼得直咧嘴。但我沒灰心，試著向前走，漸漸地找感覺。練了幾次后，慢慢地找到了竅門：上車時(shí)，我一腳踩上后，另一腳要緊接著踩上去，以免平衡車打轉(zhuǎn);站上車后，腳尖用力，車子便向前行，腳跟用力，車子就向后退;只是一腳用力，車子就會(huì)以用力腳的這側(cè)為中心而旋轉(zhuǎn)，這樣便可以用來調(diào)整方向。

現(xiàn)在，我已經(jīng)成了玩平衡車的高手，小區(qū)里的孩子沒有一個(gè)能超過我，他們甘拜我為師，向我學(xué)習(xí)技術(shù)。這時(shí)，我感到無比的驕傲和傲慢。

我愛玩平衡車，它給我?guī)砹肆?，帶來了士氣，帶來了歡樂。

六班級《我的拿手好戲》作文（精選篇9）

踏上講臺，我觀察大家和我一樣，心頭都亮著一盞燈，這就是自信。大家坐在這里才如此神采奕奕、精神興奮。是的，自信是人生的一盞明燈，它照料耀著我們成長，它照射我們走向成熟的人生。

宏大的科學(xué)家愛因斯坦在小時(shí)候曾被老師認(rèn)為是低能兒，一次，他面對生氣的老師，不慌不忙地舉起兩只小凳子，并解釋道：一只是我第一次做的，一只是有我二次做的，那一只是我剛剛做的，雖然不太令人滿足，但我努力了。

假如是我，面對老師嚴(yán)峻的責(zé)怪，會(huì)怎樣做呢？我可能會(huì)漲紅了臉，默不作聲，任憑老師無情的指責(zé)而不敢解釋。我或許還會(huì)無可奈何地說：我不知道。而愛國斯坦那番精辟的話則顯得非常自信，我想他之所以能成為一位宏大科學(xué)家，自信肯定給了他無窮的力氣。

我以前始終缺少自信，在遭受一些困難時(shí)就會(huì)放棄，因此學(xué)習(xí)成果始終上不去。媽媽始終鼓舞我，讓我看看勝利人士自傳，從中吸取精華，查找自信。自信的開頭肯定會(huì)有一次轉(zhuǎn)折，會(huì)有一次逆襲。五班級的一次單元測試，我破天荒地考了100分，全班第一。我知道這是我的轉(zhuǎn)折，我的逆襲。從今我的內(nèi)心被激發(fā)了，一種從未有的自信力氣，點(diǎn)燃了我的斗志，一發(fā)不行整理，一次次的進(jìn)步。

我們是21世紀(jì)的建設(shè)者，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，有精衛(wèi)填海、夸父追日那的自信，看到自己的特長，想到勝利就在不遠(yuǎn)處向努力的你招手。加油，讓自信之樹開花。

六班級《我的拿手好戲》作文（精選篇10）

每個(gè)人都有自己的一技之長，捏泥人、挑西瓜等各種拿手好戲，而我的拿手好戲卻是煮面。

說起我的拿手好戲還有一段歷史。那是一個(gè)中午，媽媽突然對正在看書的我說：“兒子，媽媽的生日快到了，要不要給媽媽煮一碗長壽面啊?”我愣住了，手上的書差點(diǎn)掉下地。心中一想：對呀，我過生日媽媽都給我買蛋糕，媽媽過生日我也要表示一下吧。說干就干，趁爸爸媽媽不在家時(shí)，我便開頭了訓(xùn)練之旅。

“苦練”了很久后，那一天我快步走進(jìn)廚房預(yù)備食材。各項(xiàng)工作做好后，我打開煤氣灶“呱噠”一聲藍(lán)色的火苗竄了出來，火苗左右搖擺著，閃來閃去，多像一個(gè)頑皮的小孩子。放上鍋，倒入滿滿一鍋水，蓋上鍋蓋等水燒開吧。這的火苗有些難過，動(dòng)作受到了限制，只能舔著鍋底把它熱得黑漆漆的。打開蓋子，一團(tuán)白氣撲面而來，很多小珠子貼在鍋壁，我當(dāng)心翼翼地拿著面條往鍋里放，剛才頑強(qiáng)筆直的面一下子“化”了，拿著鍋鏟在“泳池”中搖擺。

等了許久，面條最終可以出鍋了，為了更好看一些，我的每一個(gè)動(dòng)作都當(dāng)心得很，一鏟又一鏟，還冒著熱氣的面條就在碗中了。倒入一點(diǎn)“生抽”撒上一小把蔥，長壽面做好了。我學(xué)著電視中的“店小二”端著面喝道：“一碗長壽面來嘍!客官請慢用?！眿寢屝χ鴵]動(dòng)著筷子，眼睛瞇成一條線，嘴角往上咧著。“哧啦”，媽媽一口一口地吃著，邊吃還邊說：“好吃，好吃!”看著媽媽快樂地吃著面，我的心非常甜。

嘿嘿，我的拿手好戲怎么樣?不說了，媽媽還在那品嘗呢!

六班級《我的拿手好戲》作文（精選篇11）

每個(gè)人都有拿手好戲。有的人會(huì)彈鋼琴，纖長的手指在鋼琴鍵上舞蹈，就飄出奇妙的音樂；有的人會(huì)踢足球，足球在人之間穿來穿去，但卻從不離腳。我的拿手好戲是寫字?；蛟S有人會(huì)說寫字誰不會(huì)，但是要寫好字卻很難，據(jù)說我小時(shí)候抓周抓的是一支毛筆。

不過，雖然抓的是筆，但我上學(xué)校一班級的時(shí)候，寫的字都不能叫字，橫不平，豎不直，連字也是歪的。我的語文老師夏老師看了我的字，都不禁和我爸媽聯(lián)系，爸媽也很焦急，給我買了兩本田格本，讓我每天將課后的生字抄一遍，一個(gè)字寫不好就重寫一遍。在壓力之下，我完成任務(wù)時(shí)也都認(rèn)仔細(xì)真的，用心觀看書上的范字，一筆一畫地寫了下來，很快兩本田格本就寫完了，效果有了顯著地提升。

不僅在家里，在學(xué)校，夏老師講解每個(gè)生字時(shí)，我都會(huì)在習(xí)字冊上作上相應(yīng)的標(biāo)記。后來，我學(xué)習(xí)了軟筆，在書法老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了楷書、隸書，現(xiàn)在在練篆書。書法水平愈來愈高。

每一次校內(nèi)的書法競賽都有我的身影。有一次校內(nèi)的慶端午活動(dòng)，要求各班交五張書法作品，夏老師就選了我和另外四個(gè)人各交一幅作品。到交作品的那一天，只有三個(gè)人交了，另外兩人棄權(quán)。對于我的那幅作品，我已不抱任何盼望，僅僅是線條比較流暢，但終不如在老師那兒寫得好?？山Y(jié)果下來時(shí)，讓我意想不到，我竟“金榜題名”，“挽救”了我們班的榮譽(yù)，另外兩人卻“名落孫山”。

我的拿手好戲書法，將會(huì)讓我受益終身，盼望我能連續(xù)堅(jiān)持，讓我的書法水平更上一層樓！

六班級《我的拿手好戲》作文（精選篇12）

人人都有自己的絕活，有煎雞蛋，有彈鋼琴，有騎自行車……而我也有絕活，那就是滑滑板。

以前，我在電視里見到那些滑板高手，什么高難度動(dòng)作都能做出來，滑板被他們玩得爐火純青。因此，我也想學(xué)滑滑板。我生日的時(shí)候，便嚷著要買滑板。到滑板店里，滑板應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。我選了一個(gè)兩輪滑板。剛買回家，我便站在上面躍躍欲試?？蓛奢喕宀缓帽３制胶?，沒站上幾秒鐘就摔了個(gè)“四腳朝天”?？磥砘逡膊皇窍胂笾械哪敲春民{馭，更別說高難度動(dòng)作了。

正好，我們班的幾個(gè)同學(xué)會(huì)滑滑板，看著他們滑滑板動(dòng)作非常嫻熟，我便向他們請教。首先，我要去找一面墻，然后用手扶著墻，站在滑板上，用力一推，平穩(wěn)后，兩腳搖擺，這樣就滑起來了。剛學(xué)不久，我就可以滑一段路?？梢蛭移匠]有運(yùn)動(dòng)，滑一會(huì)兩腳就酸得支撐不住，滑不動(dòng)了。為了練雙腳力氣，我常常跑步，好滑滑板。果真，練了一段時(shí)間，滑起滑板也不會(huì)感到吃力。為了練好基本功，我每天都會(huì)帶著滑板到大街上練習(xí)，在院子里也經(jīng)常能見到我滑滑板的身影。常言道：“功夫不負(fù)有心人!”由于我經(jīng)?；?，后來也可以玩高難度動(dòng)作，可以漂移、上坡、走S形曲線……一次又一次地練滑板，慢慢地，我的絕活就成了——滑滑板。

從今以后，我滑起滑板就可以掌控自如了?；?，它不僅可以成為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，更重要的是可以強(qiáng)身健體又可以培育我的平衡力量!

六班級《我的拿手好戲》作文（精選篇13）

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長唱歌、有的人擅長跳舞、也有的人擅長滑冰。當(dāng)然我也有擅長的是，那就是烘焙了。

我在上三班級時(shí)就對烘焙產(chǎn)生了極大的愛好。雖然家里這沒有那沒有的，但是我還是想方設(shè)法的用別的材料代替。比如沒有檸檬，我就用白醋代替。沒有烤箱，我就用電飯煲來做。最困難的是打發(fā)蛋白了，由于沒有打蛋器我只能用手打，可把我累壞了。最終經(jīng)過我的不懈努力，我最終學(xué)會(huì)了做蛋糕胚。

媽媽看我這么努力堅(jiān)持做蛋糕，開頭大力支持我。家里有了烤箱、打蛋器、奶油和低筋面粉。我快樂極了，每天放學(xué)回家直奔廚房開頭學(xué)習(xí)涂奶油。不是涂的太厚，就是太薄。最終，我做蛋糕越來越嫻熟，也越來越好吃。什么海綿蛋糕、天使蛋糕、戚風(fēng)蛋糕都不在話下。家里過生日從不用去買，我在家自己就可以做。蛋糕才只是第一步。我又開頭學(xué)習(xí)做松餅，香甜可口的松餅妹妹們吃的可快樂了。我心里也美滋滋的。

現(xiàn)在我在學(xué)習(xí)做小西餅，小西餅的制作比較其他甜點(diǎn)較為簡潔，但仍有許多必要留意的地方，或許你稍有疏忽就會(huì)影響餅干的口感。而且小西餅有許多種做法，每個(gè)都不同不像蛋糕其實(shí)都是那幾個(gè)做法。因此我只能更謹(jǐn)慎當(dāng)心。

現(xiàn)在家里想吃什么甜點(diǎn)都不用買，只要讓我這個(gè)“烘焙大師”出馬一切不成問題。你想學(xué)習(xí)烘焙嗎？那就來找我吧！

六班級《我的拿手好戲》作文（精選篇14）

我的拿手好戲是煮便利面。

你們可能會(huì)認(rèn)為便利面不就是用來泡著吃的嗎？干嘛要煮？但是你真的可以試一試煮著吃，那樣會(huì)更美味。

我一開頭也認(rèn)為便利面就是泡著吃的，沒別的吃法，但突然有一天我吃便利面的時(shí)候，想道：“假如煮著吃會(huì)怎樣？”于是我?guī)е婀???心走進(jìn)了廚房，我從柜子里再次拿出一包便利面，由于是第一次做東西，所以不太嫻熟，我根據(jù)抽油煙機(jī)的說明書順當(dāng)?shù)匕阉蜷_了。

我把剛燒好的沸水倒進(jìn)了鍋里，撕開一袋便利面放了進(jìn)去。便利面在沸水中漸漸散開，我想：“假如加顆雞蛋呢？”我興奮地把冰箱打開，拿出了一顆雞蛋，我把雞蛋磕碎一塊，兩手一掰，蛋液隨著蛋殼一起掉進(jìn)鍋里，對！你沒有看錯(cuò)，是隨著蛋殼掉了進(jìn)去，都怪我的手太滑。當(dāng)時(shí)我的心態(tài)立刻就崩了，我的眉毛皺了起來，我摸了摸頭，只好把這鍋倒掉重新做。

其次次做，我真的很細(xì)心，又到了打雞蛋這一步，這次我抓得很緊，沒有再把蛋殼掉進(jìn)去。我把料理包都放進(jìn)鍋里。過了一會(huì)兒，美味的便利面就出鍋了。

剛睡醒的媽媽走進(jìn)了廚房，一眼就觀察了垃圾桶里的便利面和雞蛋，她生氣地看著我，但我卻快樂地把我煮好的便利面端給我媽，我媽嘗了一口，立刻眉毛上揚(yáng)，對我說：“兒子！你這個(gè)做得太好吃了！”

從那天過后，我煮便利面也越來越拿手了。我的拿手好戲就是煮便利面。

六班級《我的拿手好戲》作文（精選篇15）

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如彈鋼琴、畫畫、唱歌、跳舞等等，而我最拿手的是炒菜。

記得那是一個(gè)秋高氣爽的下午，我覺得自己大長了，想學(xué)做飯，但又不知道做什么飯，既又好吃，又簡潔。我想來想去，百思不得奇解，媽媽說：不然做西紅柿外蛋吧!又好吃，又簡潔。我也堅(jiān)決說了：好!

我到了廚房，從冰箱里拿了三個(gè)西紅柿、三下雞蛋，炒菜前，先把西紅柿洗一下，再把它再切成小塊。然后開頭磕雞蛋。磕完雞蛋，用筷子進(jìn)行攪拌。我把多鍋放在爐灶上，鍋里倒了些油，媽媽說：冒煙了，把雞蛋做進(jìn)鍋里。很快變成一塊一塊的了，然后，把它盛出來，炒西紅柿炒出一些汁后，媽媽讓我把雞蛋放進(jìn)去再炒炒就好了，炒菜時(shí)，心思被精彩的電視節(jié)目吸引了。一不當(dāng)心多放了鹽，媽媽狠狠的批判了我一頓，從那以后，我炒菜再無三心二意這四個(gè)字。

后來只要有時(shí)間就會(huì)去做西紅柿炒雞蛋，所以我跟媽媽做的西紅柿炒雞蛋，無論是外帽還是味道都是不分上下的。

前幾天家里來了親人，爸爸出差了，媽媽一個(gè)人忙不過來，我就幫媽媽做了一道，西紅柿炒雞蛋。我嫻熟的磕完雞蛋，并且快速切好西紅柿。下鍋炒菜，最終炒好放一點(diǎn)香菜當(dāng)作點(diǎn)綴。

這就是我的拿手好戲，它不光讓我改掉了做事的三心二意的習(xí)慣，還讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生存的技能，還讓我為我炒的菜感到驕傲。

因勝利而布滿成就感，并且我還從中明白了，堅(jiān)持做好一件事情是一件如此幸福的事情。

六班級《我的拿手好戲》作文（精選篇16）

我的課余生活有許多，畫畫、書法、跳繩、打羽毛球……但是我最拿手的是畫畫。

從四歲開頭，我就參與了美術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一年后，我就喜愛上了畫畫。

剛開頭，我還不會(huì)畫。譚老師走過來，握著我的右手，一筆一畫地教我畫，一下子就畫出了一只可愛的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她畫的是一只可愛的小狗，畫得栩栩如生，我艷羨極了，暗暗下決心，肯定要努力學(xué)習(xí)，像姐姐一樣畫出漂亮的圖畫。

冬天到了，天氣慢慢冷了，我每次畫畫的時(shí)候，手都被凍僵了，但我依舊堅(jiān)持畫。譚老師看到我那么喜愛畫畫，他就每天堅(jiān)持教我。我的畫畫水平越來越高了。譚老師對我說：“你的畫進(jìn)步很大，你可以參與湛江的書畫競賽了?！蔽衣犃伺d奮地抱著老師，感動(dòng)得說不