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文檔簡介
舞蹈編導技法智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下山東大學山東大學
第一章測試
舞蹈是既占有空間又占有時間的藝術,有“可視的音樂”、“活動的雕塑”之稱。()
答案:
對
下列不屬于舞蹈編導技法中舞蹈動作層面編創(chuàng)三大要素的是()。
答案:
情感
舞姿主要指的是()。
答案:
占有空間的基本樣式,即動作中相對穩(wěn)定的姿態(tài)。
北京舞蹈學院肖蘇華教授在《當代編舞理論與技法》中所說的三維空間指的是空間中的高度,寬度,___。
答案:
null
中國藝術研究院舞蹈研究所胡爾巖研究員在《舞蹈語言的層級性》一文中,將動作分為___、動速、動力、動律四個基本元素。
答案:
null
下列不屬于課程中,從1到2動作線路限定基礎上的舞句及舞段編創(chuàng)練習途徑的是()。
答案:
情感的變化
“性格化的程式動作”之所以能夠成為從“舞”過渡到“戲”的核心因素,是因為它呈現(xiàn)了人物形象的個性,達到如戲曲劇目中典型人物的境界。()
答案:
錯
下列屬于扇女人物形象的是()。
答案:
年輕婦女的形象,棒槌的妻子,扮象如戲曲中的花旦或青衣,完全是青春少女的形象。
課程中,選取山東秧歌中“舞”與“戲”關系最為密切的膠州秧歌作為創(chuàng)作的原始素材,以膠州秧歌中“翠花”、“扇女”、“小嫚”三個不同年齡階段的女性角色共同的、且有代表性的基本步伐——___為原始動機。
答案:
null
膠州秧歌舞段的創(chuàng)作,必須始終以扭、擰動律為核心,配合抻、韌、碾的律動方式,從而確保膠州秧歌特有的舞蹈律動性和風格性。()
答案:
對
第二章測試
雙人情感關系表現(xiàn)中的兩個類別()
答案:
對等型關系與不對等型關系
和諧互助式的造型重心是()
答案:
一個雙人共享的重心
喻示一種雙人關系的復雜狀況時通常表現(xiàn)為()
答案:
非對等式造型
在舞蹈動作領域中呼氣與吸氣的轉換處常被稱為()
答案:
“氣口”
“重心”的類型包括()
答案:
雙人重心的合并;雙人分享重心;雙人各自擁有重心
編排造型時主要由三部分構成分別是()
答案:
形成造型;進入造型;解構造型
對抗沖突式的造型動作主要建立在雙人“力”的對峙基礎上,傳遞出兩個人在情感體驗上的沖突與矛盾之意,在雙人造型構建本體時要求()
答案:
重心上:建構一個雙人共享的重心;時間上:此造型應能夠靜止3秒以上;空間上:空間運用要立體;接觸上:接觸點要有創(chuàng)新性
雙人舞動作發(fā)展中常用的“力”的方式包括()
答案:
“拉拽力”、“對抗力”;“順動力”、“牽引力”;“借力—順勢”與“借力—反彈”
在編創(chuàng)中常以雙人舞動作中身體語言的接觸與非接觸來限定動作的編排()
答案:
對
解構造型時身體運動過程盡量重復形成造型的路線,在造型定格的“支點”中發(fā)現(xiàn)新的運動路線()
答案:
錯
第三章測試
圖解構圖意味著分解與重構,即打破原有圖形給人形成的既定形式感,通過()()等舞蹈手段營造遠離原初畫面的視覺特效。下列填空正確的是()。
答案:
圖形切割動作設計
一般來講,()移動線表現(xiàn)平靜、穩(wěn)定的情緒;斜線移動,表現(xiàn)有力的推進,并有延續(xù)和縱深感;()移動,有壓迫感和距離,由遠而近的感覺;弧線的移動則呈現(xiàn)出柔和、流暢的感覺。以下填空正確的是()。
答案:
平行豎線
構圖技法是處理畫面中的()以及“對比”進行創(chuàng)作。
答案:
“分散”和“集中”、“平衡”和“對稱”
綜合變化包括:幅度變化,(),(),三度空間變化。以下填空正確的是()。
答案:
力度變化三維空間變化,
數(shù)個舞步依次進入,并嚴格遵守舞蹈動作的一致性,若將舞者分為三個舞部。第二個舞步比第一個舞步晚兩拍開始復現(xiàn)相同的舞蹈動作,第三個舞步比第二個舞步晚兩拍開始復現(xiàn)相同的舞蹈動作,這就是()的卡農訓練。
答案:
三舞部卡農
群舞中的獨舞,雙人舞和三人舞是群舞的(),是群舞思想內涵和藝術品味的重要展現(xiàn),向觀眾展示舞蹈的(),而舞群起烘托作用。以下填空正確的是()。
答案:
核心主題
創(chuàng)造栩栩如生的藝術形象,同時還要善于運用舞蹈的(),善于運用()的舞蹈表現(xiàn)手段,善于在創(chuàng)造的()中塑造舞蹈形象,使其做到情與理的交融,更富于感染力。以下填空順序正確的是()。
答案:
節(jié)奏抒情性意境
舞蹈藝術是以經過提煉加工的人體動作為主要的表現(xiàn)手段,運用()基本要素,塑造出具有直觀性和動態(tài)性的舞蹈形象,表達出思想感情的一種藝術形式。
答案:
節(jié)奏、表情、舞蹈語言、構圖
舞蹈是以人的身體為物質載
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