對(duì)孝道的演講稿1000字

對(duì)孝道的演講稿1000字對(duì)孝道的演講稿1000字篇1

尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我是一名大學(xué)生村官，20__走進(jìn)我的村子，我發(fā)現(xiàn)，里邊滿(mǎn)滿(mǎn)的，都是愛(ài)和感動(dòng)。

一、斷翼的翅膀

我下村的路上，碰見(jiàn)一位中年婦女，她的肩膀上跳著扁擔(dān)，兩個(gè)籮筐里，一個(gè)里邊是草，一個(gè)里邊是玉米棒子。我停住摩托車(chē)向她打招呼，她憨憨地笑。我很難將她與她的壯舉聯(lián)系在一起。

她叫王會(huì)珍，一個(gè)很“爺們”女人。20__年的秋雨季節(jié)，我第一次和村支書(shū)一起走進(jìn)她們家的院子，3間窯洞，一間廈房，錯(cuò)落有致，院子收拾的干干凈凈。聽(tīng)村支書(shū)說(shuō)，我才知道，原來(lái)，在20__年，她的家庭突遭變故，她的丈夫——家中的頂梁柱撒手而去。上有六旬公婆，下有兩個(gè)為成年的孩子，其中，大兒子還患有智障。大多數(shù)人都以為她會(huì)改嫁或者是選擇離開(kāi)，但她沒(méi)有，她用一個(gè)女人瘦弱的肩膀撐起來(lái)了這個(gè)殘缺的家。后來(lái)，她給大兒子結(jié)了婚，支持二兒子上了隴東中學(xué)。20__年臘月，她的婆婆與世長(zhǎng)辭，她披麻戴孝，辦理喪事，送老人上山。村里的人都說(shuō)她是孝媳、是良母，但沒(méi)有人知道，為了這個(gè)家，她受了多少委屈、吃了多少苦、留了多少淚。每次從他家門(mén)前走過(guò)，我的眼眶都

浸滿(mǎn)淚水。

二、69歲與91歲的老年人

69歲，本該是兒孫滿(mǎn)堂、子女孝敬，享受天倫之樂(lè)的年齡。可是在我的村子，卻仍然還有這樣一位老人每天照顧著已經(jīng)91歲高齡的老父親，這位老人就是戶(hù)喜奎。在防汛期間，我走進(jìn)他的院子，一起走進(jìn)他和老父親住的窯洞，他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，是書(shū)寫(xiě)不盡的滄桑。但屋內(nèi)，東西擺放，井然有序，墻邊的炕頭上是老人疊得整整齊齊的被褥，炕邊的小木柜子也被老人擦得沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵。91歲的老爺爺戶(hù)明禮說(shuō)：“我兒把我照顧得很好。早上起來(lái)就給我燒開(kāi)水、泡茶、給吃給喝，燒炕、收拾屋子，沒(méi)他我活不到這么大歲數(shù)?！笨墒牵液茈y想象，是什么力量支持著，讓一個(gè)將近年過(guò)七旬需要?jiǎng)e人來(lái)照顧的老人，去照顧他人?是的，兒孫常年有家不歸，老伴先他而去，照顧老父親的責(zé)任就意無(wú)旁貸地落到了他的身上。

三、19歲的肩膀

19歲的肩膀能承受多少壓力?十九歲，花一樣的年華，詩(shī)一樣的季節(jié)。十九歲，本該是懷著美好的夢(mèng)想，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生長(zhǎng)，十九歲，本該是守著電視，在神話(huà)與現(xiàn)實(shí)之間遨游;但他卻不能。奶奶年年過(guò)七旬，父親患有智障，母親精神失常。走進(jìn)任廣明的家中，幾乎看不到任何一件像樣的家具,甚至連一臺(tái)最普通的彩色電視機(jī)都沒(méi)有;沒(méi)有摩托車(chē)、自行

車(chē)。屋子里出現(xiàn)最多的就是各種治療疾病的藥。我見(jiàn)到他的時(shí)候，他正在寫(xiě)暑假作業(yè)，眼睛淡然無(wú)光。我們出來(lái)的時(shí)候，他提著籮筐去撿杏子。我和他邊走邊談。他說(shuō)，奶奶年齡大了，媽媽情緒失常不太好，爸爸干不了多少活，他自己每周都得回來(lái)一次照顧這個(gè)家。我很難想象，一個(gè)19歲的孩子，是怎樣一邊上學(xué)一邊照顧這個(gè)家的?

她們的故事，讓我感動(dòng)，使我羞愧。

走在村子里，每一天都是感動(dòng)。走進(jìn)村子，我一直在想，是什么讓他(她)們這樣堅(jiān)持?我想，是愛(ài)、是信念;是純真憨厚的山區(qū)人民，在生活重?fù)?dān)的壓力下，依然堅(jiān)持弘揚(yáng)良風(fēng)正氣，傳承民族美德。

黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，廣大黨員干部放下架子、俯下身子，主動(dòng)深入村組農(nóng)戶(hù)，關(guān)注關(guān)心基層群眾生產(chǎn)生活，深入困難農(nóng)戶(hù)開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)，幫助他們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及脫貧致富出謀劃策。黨員干部工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變了、服務(wù)態(tài)度轉(zhuǎn)好了、服務(wù)水平提高了。我和我的村子，正沐浴在建設(shè)美好新農(nóng)村的春風(fēng)里跑步前進(jìn)。

對(duì)孝道的演講稿1000字篇2

這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗。當(dāng)我們離開(kāi)校園的時(shí)候，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。

母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。

一年級(jí)我只是一個(gè)無(wú)知的孩子。老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，老師把我從無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中拉了出來(lái)，并教會(huì)了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識(shí)的海洋里遨游的向?qū)?，指引我方向。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)："孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。你要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn)，要學(xué)會(huì)承擔(dān)。而不是隨意的對(duì)著無(wú)辜的人或者事物發(fā)小脾氣。"我聽(tīng)完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，告訴我："隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的'絆腳石'。我們戰(zhàn)勝了它，就會(huì)成功。"老師又使我明白了一個(gè)生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。演講稿。老師對(duì)我的教益我一生也受用不荊

讓我們踏著朝陽(yáng)迎來(lái)新的校園生活，校園里的一朝一夕都會(huì)銘記在我們的腦海里。未來(lái)美好的前程為我們架起來(lái)一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長(zhǎng)。

我的老師是第一個(gè)為我開(kāi)啟智慧的大門(mén)的人，是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國(guó)花朵辛勤的園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù)。

對(duì)孝道的演講稿1000字篇3

孝是內(nèi)心的一種感恩;孝是心中一抹的溫暖;孝是一段短暫的陪伴。當(dāng)眾多游子飄蕩在異鄉(xiāng)時(shí)，心中總有一份對(duì)家的懷念。對(duì)父母那無(wú)比的牽掛。

一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“家是藏盡社會(huì)污陋的地方，也是體現(xiàn)著人性最溫暖的地方?！睘楦改副M一份孝心，可以是一句溫暖的問(wèn)候，也是一段溫馨而令人懷念的陪伴，還或許是一份含著體溫的小禮物。這些行為都應(yīng)該是平等，因?yàn)橐环菡鎸?shí)的孝心是無(wú)價(jià)的。

我相信每一個(gè)孩子心里都有為父母盡孝的心愿，希望來(lái)日功成名就衣錦還鄉(xiāng)之時(shí)，能好好的陪伴父母，為他們盡一份孝道。可惜，人們忘記了時(shí)間的可怕，它會(huì)消磨人類(lèi)的情念，讓人們忘記自己的“初心”，也讓太多人經(jīng)歷了“子欲養(yǎng)而親不待”的感傷與無(wú)奈，讓太多人知道了生命的脆弱。當(dāng)我們翱翔于自己的天空時(shí)，不要忘記在家里永遠(yuǎn)都有著一個(gè)溫暖的歸宿，當(dāng)我感到疲倦或受傷時(shí)，那里永遠(yuǎn)是廣闊的避風(fēng)港，有著永遠(yuǎn)愛(ài)著我們的人。

但我們捫心自問(wèn)，自己究竟為父母做了多少，又付出了多少?我們有為父母洗過(guò)腳嗎?有為他們過(guò)過(guò)生日嗎?又有沒(méi)有設(shè)身處地地為他們想過(guò)嗎?或許是習(xí)以為常，把父母無(wú)私的愛(ài)當(dāng)成了一種義務(wù)。以至于忘記了他們的恩情，忘記了他們的付出?；蛟S你給了他們很多的物質(zhì)，卻少了多年的陪伴。孝心不是