導(dǎo)師帶徒總結(jié)會發(fā)言稿(9篇)

第頁共頁導(dǎo)師帶徒總結(jié)會發(fā)言稿(9篇)導(dǎo)師帶徒總結(jié)會發(fā)言稿篇一到分公司報道后分配到施工現(xiàn)場--重慶工程部，在公司“導(dǎo)師帶徒”活動的宣傳和號召下，我是幸運的，初入公司借此活動拜得我的師父--王昌華。在那里，我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我?guī)Ыo“導(dǎo)師帶徒”這個極好的學(xué)習(xí)時機(jī)，感謝我的師父無私地給予我的引導(dǎo)和教育，同時還感謝工程部其他同事和朋友對我的關(guān)心和幫助。正是因為有了“導(dǎo)師帶徒”這個活動，才使我在求知路上有了引路人，他們幫助我逐漸走出為難、困窘的境地，成功地完成了由學(xué)生到工作者之間的職能轉(zhuǎn)變，使我盡快地適應(yīng)工作，以最快的速度和最好的狀態(tài)投入到施工工作中去?；貞涀约涸趲煾傅慕虒?dǎo)下工作幾個月來走過的路，覺得收獲頗多，無論是為人處世方面，還是工作業(yè)務(wù)程度方面都得到了全新的認(rèn)識和進(jìn)步，總的感覺是，在重慶工程部工作的這幾個月將是我個人成長路上一段難忘的記憶。正如我的初衷，搞工程的性質(zhì)，決定了我工作地點的不確定性和工作條件的艱辛性。但是我不懼怕眼前的困難，我相信只要有信念和毅力，憑著對理想的追求，付出努力就有回報，我必須能在自己的工作崗位上獲得更好的成績。剛到工程部第一天，對空調(diào)安裝完全一無所知，但對于一個剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，我的情緒是興奮的。首先師父向我講述了施工現(xiàn)場的平安本卷須知，雖然在公司已受過系統(tǒng)的平安教育，但師父一再強(qiáng)調(diào)平安的重要性，平安是一切工作的前提。然后師父向我詳細(xì)介紹了空調(diào)安裝的施工工藝，從施工前的準(zhǔn)備到設(shè)備吊裝、銅管敷設(shè)安裝、冷凝水管敷設(shè)安裝等等，從而大體上對空調(diào)有所理解。經(jīng)過這幾個月工作以來，對空調(diào)安裝施工工藝進(jìn)一步加深。除了施工工藝以外，我還學(xué)會了圖紙會審，這個對于每個現(xiàn)場施工管理員來說是至關(guān)重要的，只有很好的掌握圖紙，才能與施工現(xiàn)場的裝修、消防、水電等單位更好溝通協(xié)調(diào)，防止一些不必要的返工和損失，個性是綜合布線圖的繪制。在各個施工過程中，我學(xué)到了很多東西，平時只要我有弄不懂的地方，我都會隨時隨地請教師父及同事。比方在銅管焊接過程中，務(wù)必要充氮氣，防止銅管內(nèi)壁氧化生成氧化膜，為防止以后空調(diào)使用過程中帶來宏大的危害--堵塞設(shè)備毛細(xì)血管。還有冷凝水管要設(shè)置回水彎且要有1/100以上的坡度，銅管、水管均要難燃材料保溫，調(diào)試前要抽真空，冷媒務(wù)必使用電子稱嚴(yán)格稱量充注等等。我想這些都是我珍貴的經(jīng)驗，在以后的工作當(dāng)中會受用終身。從校園生活到工地生活的宏大轉(zhuǎn)變，我難免心里上會有點不適應(yīng)，但是在師父及工程部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助下，我們互相交流，互相溝通，排解了心理上的重重矛盾情緒，最終很快地適應(yīng)了工地上的生活。加之，工程部領(lǐng)導(dǎo)對大家的關(guān)心，無論伙食上還是住宿條件上都為大家考慮得很周到，我們在工作之余和同事一齊運動，一齊打籃球?？傊?，雖然工地生活艱辛，但工程部就像一個大家庭，我們互相支持、互相關(guān)愛，在那里的每一個人都能感受到家庭般的溫暖。在那里我不僅僅學(xué)到他們的工作上的潛力、更學(xué)到他們的為人處事的潛力。他們的一言一行在思想上、行動上都帶給我很大的觸動。讓我在思想上與公司的開展用心靠攏，熱愛企業(yè)，樹立了跟隨安裝公司共同開展和進(jìn)步的信心，用心的投身于安裝公司開展的潮流中來，為導(dǎo)師帶徒總結(jié)會發(fā)言稿篇二學(xué)校長期來關(guān)注著新教師的成長,如何使新教師在最短的時間內(nèi)成長為一個合格的、能獨立進(jìn)展教育教學(xué)的好教師是學(xué)校的一個工作重點，新老教師“結(jié)對子”既是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們學(xué)校培養(yǎng)新教師的重要方法之一。開展好“結(jié)對子”、“師徒”幫帶活動不僅可以完成學(xué)校“以老帶新、共同開展”活動的任務(wù)，而且可以迅速加強(qiáng)我們教師隊伍建立，進(jìn)步我校師資程度，還可以促進(jìn)教師的團(tuán)結(jié)與融洽，更有利于繼承和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)教育教學(xué)科研，使我們教師共同開展、共同進(jìn)步、共同進(jìn)步。新學(xué)期學(xué)校的“師徒幫帶”活動中，學(xué)校安排我指導(dǎo)鄭昌滋教師，讓我們倆搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺。通過一個學(xué)年的共同學(xué)習(xí)與討論，獲得了一些成績，現(xiàn)就工作作自我總結(jié)如下：一、徒弟在教學(xué)思想方面的進(jìn)步鄭昌滋是新教師，非常謙虛好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個問題非把它“吃透”不可，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助他的同時，我也在他身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。作為一名新教師，他深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對待每一項教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案文選及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時理解教育教學(xué)動態(tài)，認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的時機(jī)讓自己得到及時的充電。二、徒弟在教育科研才能方面的進(jìn)步在自我進(jìn)步上，他能按照師徒約定，認(rèn)真聽課，積極反思;抓緊時間進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，并學(xué)用于理論。一年來，他常寫反思和讀書記錄，并不恥下問。主動聽課，并和師傅共同反思，總結(jié)。正是他的努力，他的自身素質(zhì)提升了更高層次，我堅信在不久的將來，他一定會脫穎而也，成為信息學(xué)科教學(xué)中的后起之秀。三、師傅在幫帶活動中的收獲作為師傅，我在教育教學(xué)上，盡量用自己的實際行動去影響徒弟。首先我要認(rèn)真的做好自己的本職工作，備好課、上好課。雖然我已有三十多年的教齡，但我絲毫沒有放松對自己的要求，嚴(yán)格按照學(xué)校對年輕教師的備課、上課要求來對照自己的工作進(jìn)展自查。在自我進(jìn)步上，我更是加倍努力。因為我不僅是學(xué)生的教師，我還是一名剛走上信息教育崗位的教師的教師，豈敢稍有放松。因此我擠出一定時間在書上學(xué)，在網(wǎng)上學(xué)，向同行學(xué)，隨時和鄭昌滋交流、探究，并嘗試把理論與理論結(jié)合。我寫了大量的教育教學(xué)隨筆、反思，做了大量的讀書筆記，而且自己在師徒幫帶活動的推動下，我的教育教學(xué)各方面了有進(jìn)一步提升。今后，我們將以更加飽滿的熱情，去迎接新的時機(jī)和挑戰(zhàn)。導(dǎo)師帶徒總結(jié)會發(fā)言稿篇三時間如離弦之箭，轉(zhuǎn)眼間，我來到鐵小工作快一學(xué)期，在這段時間里我學(xué)習(xí)了很多，也成長了很多。下面我就以這一年的經(jīng)歷談?wù)勎易鳛橐粋€新教師的工作心得體會。作為一個教育教學(xué)時間經(jīng)歷匱乏的新教師，在工作中我不敢粗心，循序漸進(jìn)的做好從備課試講到上課的每一環(huán)節(jié)。深化細(xì)致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設(shè)計問題，力求把握重點難點，使課上內(nèi)容簡單易懂，同時自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件，把傳統(tǒng)講授教學(xué)形式個現(xiàn)代教學(xué)形式結(jié)合。認(rèn)真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我及時從中獲得經(jīng)歷，在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，使其綜合才能得到開展。堅持聽課，學(xué)習(xí)師傅和其他教師的教學(xué)經(jīng)歷，結(jié)合新課程歷年，尋求適宜自己的教學(xué)方法。古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”可見身為人師除了教書本知識以外，更重要的是傳授生活道理、解答人生疑惑，不僅要教書要育人。我們雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)到了很多知識，但是要把他們以學(xué)生可以承受的方式傳授給學(xué)生，實在是有些難。育人難，難在對學(xué)生的說服和誘導(dǎo)上。人的心理是個非常繁雜的東西，作為新教師光有理論知識，沒有理論才能，所以更難教育好學(xué)生。教師要有淵博的知識。根本知識、根本理論掌握得不夠，不擅長適當(dāng)拓展學(xué)生的知識面，不擅長補(bǔ)充教材之外的知識，這樣就無法完成教師的神圣使命。常言道：“給人一碗水，自己應(yīng)備一桶水”而這一桶水所折射出的道理顯而意見。教師想要淵博的知識和較高的人文素養(yǎng)，就不能滿足于現(xiàn)狀，已有的學(xué)歷和已掌握的知識。理論告訴自己不僅要注意積累，而且要樹立自身學(xué)習(xí)的理念，主動進(jìn)展知識的更新和“沖電”。自己也只有多才多藝，才可以每天在學(xué)生面前時別具一番神韻。教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè)，對具勞動質(zhì)量提出的要求是更高，用無止境的。在涂教師的指導(dǎo)下，我總是時刻告訴自己要不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與理論才能]情感、態(tài)度與價值觀的開展。讓自己不斷成長，成為一名合格的人民教師。把自己的全部知識、才華和愛心奉賢給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。第一學(xué)期我主要擔(dān)任一、三、五年級音樂教學(xué)工作，剛開始的`時候，我對各年級課程一點也不熟悉，對一些學(xué)生的心態(tài)也不理解，作為一個新教師，我真的感覺很彷徨。還記得剛來的時候，作為一名新教師對于學(xué)校的一切我是那么的陌生，也不知道什么時候要準(zhǔn)備什么材料，該怎樣去準(zhǔn)備?對于一切都迷茫的時候，坐在我辦公桌對面的饒教師她對我說：李新，沒有關(guān)系的!新教師誰不是一步步成長的，沒有誰一來都知道做所有的事情!漸漸的你就會適應(yīng)了，也會找到自己的開展目的，相信自己可以的……是啊!正是因為有了饒教師的這幾句話使我樹立了信心，力求把每件事情都做的很好!同時黃教師和同辦公室的教師也時刻提醒著我學(xué)校的一些常規(guī)和考核事項，以及一些準(zhǔn)備的材料!雖然這些話和這些行為是那么的“樸素”，但是它對我起著多么大的幫助啊!幸好，這時組里的其他教師給了我很多的指導(dǎo)和幫助，使我增添了許多自信。特別是同年級組教師的殷勤教導(dǎo)，心里非常感謝這一學(xué)期各位教師的鼓勵和幫助。而工作的每一天最迫切想要做的事就是把教案寫得詳細(xì)、詳細(xì)、更詳細(xì)，可以更多地聽聽其他老教師的課，學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法。課上的越多，就越覺得自己不會上課，所要學(xué)習(xí)的東西那么多。尤其是在課堂上，有那么多的變化。每次走進(jìn)課堂，我竟覺得自己也是一位學(xué)生，我在向我的學(xué)生學(xué)習(xí)些什么,把向他們學(xué)習(xí)到的“經(jīng)歷”結(jié)合到我的教學(xué)經(jīng)歷上來，能更好的促進(jìn)我的教學(xué)。工作中有感動也有煩憂，最煩惱的事就是小孩子的紀(jì)律問題了!每節(jié)課總有一些問題學(xué)生出現(xiàn)，有時候我會面對他們束手無策，該拿他們怎么辦呢?就這個問題一直捆饒著我，后來我請教了很多教師之后終于總結(jié)了一套幫助他們改正壞習(xí)慣的方案，但是由于他們都是低年級的學(xué)生，自我調(diào)控才能比較差，所以方案的施行還存在一定的難度!但是我會一步步改進(jìn)，讓自己更快的成為他們的“孩子王”。雖然工作有不順心的時候，但是看見孩子們天真的笑臉，我還是會把一切不順心全都拋在腦后，讓自己快樂的成長著!“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師，特別是小學(xué)教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進(jìn)入小學(xué)工作以來，那一個個繁忙的身影，一次次的理論體會，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的構(gòu)造，懂得了該怎樣去教孩子們。我也會通過理論，不斷總結(jié)經(jīng)歷，用愛心去愛他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們。我想，一名優(yōu)秀的小學(xué)教師是有愛心、勇于創(chuàng)新和考慮的智能型教師，這也是新時代對小學(xué)教師的要求，我想我可以做的更好作為一名新教師，我有很多缺乏，因此我積極汲取養(yǎng)分，感謝教育局給我安排到鐵路小學(xué)工作，請了許多資深教育工作者給我們授課，我受益頗多。不過總之我還年輕，我需要不斷的磨練，才能成為一名合格的小學(xué)音樂教師。為此，我將一如既往，努力早日到達(dá)目的。導(dǎo)師帶徒總結(jié)會發(fā)言稿篇四為了提升青工隊伍的技能程度，推發(fā)開工整體素質(zhì)的提升，為礦井的可持續(xù)開展培養(yǎng)一批強(qiáng)有力的人才保證。我單位嚴(yán)格按照礦下發(fā)的文件精神，結(jié)合自身的實際狀況，組建了“導(dǎo)師帶徒”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的“導(dǎo)師帶徒”活動施行方法，并嚴(yán)格施行;詳細(xì)從以下幾點：一、注重思想認(rèn)識本季度由于時間倉促，加上工作繁多，我們利用班前班后會、周五學(xué)習(xí)等時間加緊宣傳、引導(dǎo)。讓每位員工都明白此次活動的目的和好處，對工作上的進(jìn)步，要充分宣傳施行導(dǎo)師帶徒活動的重大好處，用良好的言論導(dǎo)向，教育引導(dǎo)廣闊青工用心踴躍參與到活動施行中來。透過大家報名，經(jīng)組織機(jī)構(gòu)和廣闊員工評議，認(rèn)定以下人員成為擔(dān)任師傅和徒弟資格，具有本單位代表性，最終評出4對。二、注重行動認(rèn)識在確定師傅徒弟關(guān)系后，是否按照文件精神制定相關(guān)的教學(xué)目的、方案;包括教學(xué)時間、資料等記錄，原那么上師徒每周有針對性的教學(xué)時間不低于3小時等。組織機(jī)構(gòu)不定期、不定時進(jìn)展抽查，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)師徒都可以按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，只有少數(shù)由于種種原因沒有及時完成，我們立即幫助其查找原因，分析^p問題，及時解決，確保不因及個別師徒導(dǎo)致整體的榮譽(yù)。三、注重教學(xué)效果透過師傅“四帶一?！保磶枷?、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)、帶紀(jì)律、保平安。師傅結(jié)合實際，以身作那么、言傳身教，幫助徒弟培養(yǎng)扎實、節(jié)省、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、協(xié)作的良好作風(fēng)，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，持續(xù)用心向上的精神狀態(tài)，立足實際，不斷積累理論經(jīng)歷，進(jìn)步崗位操作技能，提升自身綜合素質(zhì)。徒弟經(jīng)過師傅“傳、幫、帶”在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為典范，不會的就學(xué)，不懂的就問，始終持續(xù)了謙虛慎重勤奮好學(xué)的用心態(tài)度，綜合潛力顯著進(jìn)步，確保平安消費。經(jīng)過近兩個月的教與學(xué)，活動中青工技能逐漸進(jìn)步，不斷拓展導(dǎo)師帶徒的覆蓋面，將原先單一的操作崗位師傅帶徒弟，延伸為操作、專業(yè)、管理崗位都要包括導(dǎo)師帶徒的全員活動，并出現(xiàn)了一人既當(dāng)師傅，又當(dāng)徒弟的良好場面。為青年職工的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。導(dǎo)師帶徒總結(jié)會發(fā)言稿篇五為了深化貫徹落實總公司有關(guān)會議精神，我們工程部扎扎實實開展了導(dǎo)師帶徒活動。我們工程工程部工是一個綜合性比較強(qiáng)的工程，包括等分項工程，這對于青年技術(shù)干部和新分配來的學(xué)生都是一個非常難得的學(xué)習(xí)、鍛煉時機(jī)。我們工程部結(jié)合實際，施行了“導(dǎo)師帶徒”這一行之有效的人才培養(yǎng)方法，透過一年多來的理論和探究，“導(dǎo)師帶徒”活動獲得了明顯的效果，使青年技術(shù)干部充分發(fā)揮了應(yīng)有的作用，得到了扎扎實實的鍛煉，并給工程部帶來了明顯的經(jīng)濟(jì)效益。現(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：一、做好思想發(fā)動，進(jìn)步對活動好處的認(rèn)識首先，“導(dǎo)師帶徒”活動是在總公司施行人才開展戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，為了適應(yīng)經(jīng)營規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)態(tài)勢不斷增長，經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)穩(wěn)步增長的形勢，大批引進(jìn)優(yōu)秀大中專畢業(yè)生，盡快解決技術(shù)人才短缺的矛盾，充分發(fā)揮人才效應(yīng)，增強(qiáng)企業(yè)開展后勁，持續(xù)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定安康開展而確立的一項旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程，一個人才興企的活動。其次，我們工程部共有正式職工人，其中35歲以下青年職工人，占職工總數(shù)的％。近年來，由于歷史原因構(gòu)成的人才“斷層”問題尤為突出。要實現(xiàn)的目的，務(wù)必培養(yǎng)一支高素質(zhì)的消費技術(shù)管理人員隊伍。因此培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀青年消費技術(shù)管理人才，造就一批可以擔(dān)當(dāng)重任的帶頭人，全面進(jìn)步工程各類人員的整體素質(zhì)，是工程部面臨的一項重要而緊迫的任務(wù)。二、工程部導(dǎo)師帶徒組織了豐富多彩的活動1、抓管理機(jī)制，確?！皩?dǎo)師帶徒”有序開展“導(dǎo)師帶徒”活動是一項涉及到各個方面的工作，務(wù)必同聲和諧。工程部透過建章立制，標(biāo)準(zhǔn)管理，加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，并透過有效的鼓勵方法，促進(jìn)活動的全面開展。我們工程部結(jié)合人才培養(yǎng)實際，成立了“導(dǎo)師帶徒”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了師徒雙方的權(quán)利與義務(wù)，簽訂師徒協(xié)議書，落實考核細(xì)那么，采取脫產(chǎn)培訓(xùn)與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，師傅講授與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論知識與工作理論相結(jié)合。施行黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的多輪驅(qū)動，黨總支加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，行政大力支持，工會、團(tuán)組織和人事部門詳細(xì)施行，及時解決活動過程中遇到的困難和問題，確保此項工作扎實有效地開展下去。2、抓鼓勵機(jī)制，促進(jìn)“導(dǎo)師帶徒”引向深化本著總結(jié)經(jīng)歷、選樹典型、促進(jìn)工作的目的，工程部領(lǐng)導(dǎo)用心采取措施，搞好“導(dǎo)師帶徒”活動的總結(jié)評比和鼓勵工作。在季度檢查和年度考核完畢后，及時將考核得分在報欄上公布，起到了鼓勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用，評選出的年度“優(yōu)秀師徒”，除總結(jié)表彰外，還給予必須的獎勵，對合格師徒，為師傅發(fā)放“導(dǎo)師帶徒”獎金。同時，將“優(yōu)秀師徒”的先進(jìn)事跡在板報專欄和工地簡報中進(jìn)展宣傳，讓更多的師徒從中得到啟發(fā)，受到教育。并將考核結(jié)果作為評先、職稱評審、職務(wù)聘任、外出培訓(xùn)等重要的參考根據(jù)，從而構(gòu)成了有效的“導(dǎo)師帶徒”活動鼓勵機(jī)制。3、抓雙向選取，確?！皩?dǎo)師帶徒”有效進(jìn)展在理論中，我們工程部根據(jù)師傅自愿申報、徒弟自愿拜師和師徒雙向選取的原那么，采取幫教的方式，大力開展“導(dǎo)師帶徒”活動，有效地促進(jìn)了不同層次青年管理人員的成長成才。工程部總工根據(jù)各個崗位上的人才狀況，有意識地促成崗位上的新同志與程度高、素質(zhì)好、經(jīng)歷豐富的老同志結(jié)成師徒對子，有針對性地進(jìn)步徒弟的崗位技能。4、抓活動延伸，豐富“導(dǎo)師帶徒”活動內(nèi)涵在開展師徒幫教的同時，工程部還選取有效載體，開展豐富多樣的青年學(xué)習(xí)活動，融“導(dǎo)師帶徒”于有聲有色的活動之中。這些活動是“導(dǎo)師帶徒”活動的補(bǔ)充延伸，使“導(dǎo)師帶徒”的廣泛性、群眾性和覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大。活動中既有理論方面的討論，又有進(jìn)步崗位技能的日常培訓(xùn)，還有結(jié)合碾壓混凝土消費一線的理論活動。5、抓經(jīng)費投入，保證“導(dǎo)師帶徒”持續(xù)開展。為進(jìn)一步進(jìn)步師徒的理論和業(yè)務(wù)程度，工程部堅持“缺什么，補(bǔ)什么”的原那么，撥必須經(jīng)費購置專業(yè)書籍，還采取走出去、請進(jìn)來的方法，加強(qiáng)技術(shù)交流和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，用心為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一年來，工程部先后選派名青年骨干脫產(chǎn)或非脫產(chǎn)讀本科、?？频葘I(yè)學(xué)習(xí)；導(dǎo)師帶徒導(dǎo)師總結(jié)200字導(dǎo)師帶徒總結(jié)會發(fā)言稿篇六“導(dǎo)師帶徒”活動是為了充分發(fā)揮人才效應(yīng)，增強(qiáng)企業(yè)開展后勁，持續(xù)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定安康開展而確立的一項旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程?！皩?dǎo)師帶徒”這一項方案不僅僅表達(dá)了企業(yè)對于我們這些大學(xué)生的重視程度，更凸顯了企業(yè)的精神文化與精神相貌。xx年x月，完畢了我的大學(xué)生涯，進(jìn)入了江西火電建立公司機(jī)械租賃公司新昌工地工作，也真正步入了社會。作為一名剛跨出校門的大學(xué)生來講，企業(yè)是一個全然陌生的環(huán)境，也是我們的第二學(xué)堂，如何去更快更好地理解企業(yè)、適應(yīng)并投入工作是企業(yè)與我們都關(guān)心的一個問題。而“導(dǎo)師帶徒”正是企業(yè)針對這一問題開展的一項工程。單位根據(jù)每位大學(xué)生不同的專業(yè)，不同的興趣愛好，不同的個性特點為每位大學(xué)生安排了適宜我們的工作崗位，并專門指定了專業(yè)知識與經(jīng)歷豐富的導(dǎo)師來指導(dǎo)及教育我們。在工地工作快一年了，這段時間里，在師傅的帶著下，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。我覺得，“導(dǎo)師帶徒”活動對于剛進(jìn)入社會的我，有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，讓我很快從迷茫中走了出來，很快就適應(yīng)了工作。我?guī)煾凳菣C(jī)械租賃公司新昌工地副主任楊明，師傅是位很有經(jīng)歷的技術(shù)員。師傅在工地負(fù)責(zé)技術(shù)工作已有5年，對于現(xiàn)場的起重機(jī)械可謂了如指掌，有著非常豐富的機(jī)械維修保養(yǎng)和拆裝經(jīng)歷。在師傅傳授下，我很快的成長著，學(xué)習(xí)的技術(shù)更扎實，校園學(xué)到的理論知識也和實際漸漸的結(jié)合起來了，為今后的開展奠定了堅實的根底。能成為楊明的徒弟我很快樂。俗話說：嚴(yán)師出高徒。師傅在工作中對我嚴(yán)格要求，從開始就培養(yǎng)我獨立考慮，刻苦鉆研，辦事認(rèn)真的工作作風(fēng)。師傅是我的良師亦是我的益友，無論在專業(yè)知識的傳授還是在生活環(huán)境的適應(yīng)當(dāng)中都給了我們很大的幫助。他們不僅僅了我技術(shù)，還讓我明白了不少人生哲理，使我受益匪淺，正是在他們的諄諄教導(dǎo)下，我懂得了如何充實自己，如何表達(dá)自身的價值，如何在復(fù)雜的社會環(huán)境中和形形色色的人打交道。作為徒弟，我成為了師徒結(jié)隊活動的一名受益者。在技術(shù)方面，從我到現(xiàn)場的那天開始師傅就帶我到各個機(jī)械施工點去認(rèn)識和熟悉各種起重機(jī)械，指導(dǎo)我閱讀起重機(jī)械的資料，幫助我學(xué)習(xí)公司三標(biāo)體系、機(jī)具管理流程、作業(yè)指導(dǎo)書的編寫、兩個因素的辨識等。在70t履帶吊拆卸的時候，我才入廠不到一個月，我?guī)煾稻头攀肿屛腋鶕?jù)《作業(yè)指導(dǎo)書編寫導(dǎo)那么》和70t履帶吊的說明書單獨編寫拆卸作業(yè)指導(dǎo)書，編寫完成后師傅認(rèn)真的指出其缺點并告訴我解決的方案，這次作業(yè)指導(dǎo)書的編寫使我受益匪淺，為我以后成功的編寫作業(yè)指導(dǎo)書奠定了根底。我第一次填寫機(jī)械月檢表，前后更改四次，在師傅的指導(dǎo)下不斷完善月檢表的填寫資料，細(xì)化月檢資料，為日后的機(jī)械常規(guī)檢查積累了經(jīng)歷。在技術(shù)學(xué)習(xí)過程中，我的師傅楊明給了我很大的幫助，每次遇到自己難以解決的問題，師傅總是很耐心地為我解答。在生活方面，剛步入社會的我還沒有真正的學(xué)會在新的環(huán)境中去處理復(fù)雜的社會關(guān)系，是師傅了我怎樣和工人們相處，怎樣和領(lǐng)導(dǎo)打交道，為我日后工作的順利進(jìn)展打下了堅實的根底。我的身體一向很虛弱，在工地上經(jīng)常感冒發(fā)燒，師傅一向在精神上鼓勵我并且我如何鍛煉身體、如何調(diào)節(jié)飲食，使我的身體狀況得到了改善。師傅在很多細(xì)節(jié)上也很關(guān)心我，不知疲倦，每當(dāng)我遇到困難時，他總是有方法為我解答?；貞浽诠ぷ髦写嬖诘膯栴}和今后努力方向，我認(rèn)為主要是現(xiàn)場技術(shù)只知其一，不知其二，沒有做到了如指掌；導(dǎo)師帶徒導(dǎo)師總結(jié)200字導(dǎo)師帶徒總結(jié)會發(fā)言稿篇七為期兩年的“導(dǎo)師帶徒”活動，自2023年3月以來，在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，在各單位的精心組織和努力下，在公司的各條戰(zhàn)線上有聲有色地持續(xù)開展，成為公司一條獨特的風(fēng)景線，目前活動已經(jīng)圓滿完畢，公司“導(dǎo)師帶徒”活動總結(jié)。當(dāng)時確立的29個導(dǎo)師帶的徒弟，此刻大都已經(jīng)可以挑起重任，獨當(dāng)一面，成為各自崗位的骨干力量和中堅分子?？v觀“導(dǎo)師帶徒”活動的全過程，我們認(rèn)為有“三好”與“三差”。一好是活動的好處好。“導(dǎo)師帶徒”活動是在公司做強(qiáng)做大做優(yōu)戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，經(jīng)營規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)態(tài)勢不斷增長，經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)穩(wěn)步增長，大批引進(jìn)省內(nèi)外優(yōu)秀大中專畢業(yè)生，現(xiàn)實盡快解決上規(guī)模和技術(shù)人才短缺的矛盾，充分發(fā)揮人才效應(yīng)，增強(qiáng)企業(yè)開展后勁，持續(xù)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定安康開展而確立的一項旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程。二好是活動開展的好?！皩?dǎo)師帶徒”活動目的性強(qiáng)，針對性強(qiáng)，操作性強(qiáng)。從一開始就受到各單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度重視和認(rèn)真對待。首先由各單位群眾研究確立師徒對子，并詳細(xì)確定所培養(yǎng)徒弟兩年要求到達(dá)的目的、培養(yǎng)資料和詳細(xì)措施等。大部分單位給徒弟定的目的都比較高，最高要求從三級到達(dá)的一級，最低也要求成為業(yè)務(wù)骨干和內(nèi)業(yè)管理者。師傅們感受到肩上多了一份職責(zé)，徒弟感受到了沉重的壓力，但更多的是動力和信心。在簽定師徒合同書之后，各單位用心行動起來，自覺按照要求和合同書的規(guī)定做好工作。個性是**分公司用心響應(yīng)公司的要求，首先在分公司內(nèi)確立了五對師徒，并按照公司的要求，結(jié)合分公司的實際，把這五對師徒與報公司的三對師徒同等對待、同等開展、同等考核，擴(kuò)大了導(dǎo)師帶徒的范圍，豐富了導(dǎo)師帶徒的資料；導(dǎo)師帶徒導(dǎo)師總結(jié)200字導(dǎo)師帶徒總結(jié)會發(fā)言稿篇八“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。師傅的為人處事，經(jīng)歷心得，工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，豐富的工作經(jīng)歷，純熟的業(yè)務(wù)技術(shù)，在師傅的帶動下使得徒弟獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力，能更好的投入到工作中去。一、注重學(xué)習(xí)、理論和總結(jié)“師帶徒”的一種根本活動形式就是學(xué)習(xí)、理論然后總結(jié)再學(xué)習(xí)、理論：1如何對待學(xué)習(xí)？師傅將他學(xué)習(xí)的方法交給徒弟，用他的方法對業(yè)務(wù)知識進(jìn)展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的過程中存在的問題與師傅進(jìn)展交流、討論，這過程中不僅僅學(xué)習(xí)到了知識，更重要的是學(xué)習(xí)到了好的學(xué)習(xí)方法。2學(xué)習(xí)后的理論，做一個有心者。在學(xué)習(xí)過程中理解和掌握了專業(yè)知識，在理論過程中就是對這些知識學(xué)習(xí)狀況的一個驗證，在理論中檢驗出知識的缺乏和遺漏可以在總結(jié)中進(jìn)展整理。3總結(jié)，在總結(jié)時并不是單一的將理論過程中缺乏和遺漏簡單的羅列，而是將這些缺乏和遺漏產(chǎn)生的原因進(jìn)展歸納，并找出方法在下一輪的學(xué)習(xí)理論中防止產(chǎn)生遺漏。二、在反思、積累中成長師傅常說一句話：“工作中一旦今日停頓學(xué)習(xí)，明日就將停頓工作?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，才能使自己在工作中獲得進(jìn)步。因此，一年以來，徒弟對業(yè)務(wù)有了非常深化的理解。作為一名剛?cè)胄械膯T工，不僅僅進(jìn)步了自己的業(yè)務(wù)潛力，平時還注意反思、積累，向著專業(yè)型人才開展。在師傅的要求、指導(dǎo)下，堅持寫總結(jié)，透過這樣長期地認(rèn)真理論、及時總結(jié)，業(yè)務(wù)程度得到了不斷地進(jìn)步。導(dǎo)師帶徒總結(jié)會發(fā)言稿篇九在這一學(xué)期里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的職責(zé)。徐捷教師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了必須的提升。作為一名新教師，她深愛自己從事的教育事業(yè)，在教