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句子的作用(3分)判斷句子的類型針對不同的類型特點(diǎn)具體答作用。A修辭句B人物描寫句C環(huán)境描寫句D寫法句(1對比句。2側(cè)面描寫句)E一般句。A修辭句:(1)指出修辭方法。(有幾個(gè)寫幾個(gè))(2)具體展開解釋(把什么比作什么,把什么擬作什么)(3)答出人或物有特點(diǎn)。(4)寫具體原因。(5)人物的心情、性格等。B人物描寫句:指出描寫人物的方法。(動(dòng)作、神態(tài)、心理、語言描寫)答出動(dòng)作特點(diǎn)、具體的神情、心理的活動(dòng)等)寫了具體原因??紤]人物的心情、性格等。C環(huán)境描寫句什么環(huán)境特點(diǎn)?作用:a、渲染什么氣氛b、烘托什么心情c、為下文什么做鋪墊d、揭示什么性格e、揭示文章什么中心D寫法句(對比句。2側(cè)面描寫句)什么和什么進(jìn)行對比寫出了人物什么性格或人物的什么特點(diǎn)用什么襯托什么E一般句抓住句中動(dòng)詞、形容詞的特點(diǎn)來答。原因探究題:為什么?……原因?95%是文中原話,向前移來找。啟發(fā)、啟示、感想、感言?稱呼2、心情3、感激4、決心)(嘮(讀二聲)叨嘮嘮(讀一聲)叨叨)記敘文中的細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫:對人物、事物、環(huán)境的細(xì)微的、具體的描寫。如何選擇合適的細(xì)節(jié):(1)突顯人物心情為下文中心(揭示)做鋪墊。(2)生活中的典型。3、如何寫出生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫?(1)動(dòng)作描寫A具體神態(tài)描寫B(tài)細(xì)化分解(1)情節(jié)沖突法:(對比或鋪墊)在敘述事件的時(shí)候,順著一件事的開端、發(fā)展、高潮寫,等到揭示中心的時(shí)候,情節(jié)以轉(zhuǎn)到對立面,寫出一個(gè)讓人出乎意料的結(jié)局。(2)設(shè)懸念:一般在文章的開篇設(shè)計(jì)一個(gè)情節(jié),這個(gè)情節(jié)是出人決料的,然后再一步一步地寫出原因和事件的具體過程,可以用倒敘,也右以用順敘,但是開篇設(shè)置的懸念在結(jié)尾一定要有回答,否則文章的結(jié)尾就不完整。(3)鋪陳誤會法:在描寫人物的時(shí)候,主要對人物、語言、動(dòng)作進(jìn)行一下渲染,事件一定安排在偶然的情況下,語言和動(dòng)作可能會引發(fā)某種沖突和誤會,然后再提示原因,點(diǎn)明中心。(4)抑揚(yáng)交錯(cuò):在寫文章時(shí),我們可以設(shè)計(jì)兩個(gè)以上的人物,對他們用對比的定法,但是不直接表明對他們是贊揚(yáng),還是諷刺,而是在對人物的描寫過程中,自然流露出對他們的好壞態(tài)度。注:結(jié)合“生活實(shí)際”啟示?一定要以第一人稱“我”來寫!三行半。概括文章內(nèi)容題型:請你用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。(有簡潔、概括字眼要簡單寫)請你概括文章事件,寫出文章的事件。(2分<1、5行3分<2、5行)(3)請你敘述文章寫了一件什么樣的故事。2、方法:(1)標(biāo)題填補(bǔ)法。(根據(jù)標(biāo)題進(jìn)行拓展)如果標(biāo)題是一件物品A填動(dòng)詞。(在標(biāo)題前填動(dòng)詞,動(dòng)詞一定是文章發(fā)生的主要事件。)B填主語。(主要人物和次要人物)C原因。例:羚羊木雕(我在父母的逼迫下向萬芬要木雕,木雕要回來了。)D填事件的結(jié)果。E如果文章有特定的環(huán)境,而且環(huán)境描寫能突出人物的精神品質(zhì)要把環(huán)境寫出來。(2)設(shè)疑法:如果文章的標(biāo)題是一件事,用設(shè)疑法。例:走一步,再走一步(有動(dòng)詞一定是事件)A是誰?B為什么?C如何走的?D怎么樣?結(jié)果。我在懸崖遇險(xiǎn),在父親的鼓勵(lì)下,走下來了的啟示。層意合并法,段落合并法。全文寫的是多件事或一件事的幾個(gè)片斷。A把全文分層B概括層意C把層意合并在一起摘錄字詞法。例:《誰也不能施舍給你未來》老人告訴瑪沙,誰也不能施舍給你未來,要自主。如果文題在文章開頭、結(jié)尾或者故事高潮出現(xiàn),而且還有解釋它的句子或詞語,那就用這個(gè)詞或句子概括,但要填人物(主語)。(5)六要素法。如果文題是一個(gè)人物。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果如果文題是一個(gè)人物用六要素最合適。例:《祥林嫂》:大年三十祥林嫂想兒子、找兒子小毛,在雪地深處凍死了。注意幾點(diǎn):如果文題不是比喻修辭,文題在概括內(nèi)容時(shí)必須出現(xiàn)。如果是3分題,一定把中心答出來。如果文章標(biāo)題有代題,她、這樣等,一定答出找詞指代含義,然后再概括文章的內(nèi)容。例:《這樣的父親》(這樣:卑微、自尊)父親給兒子送石榴,雖然很卑微,但是在兒子面前樹立自尊。如果文章標(biāo)題有比喻修辭,一定要把本體寫在內(nèi)容里。例:別動(dòng)世界上最美的那朵花(指萊溫斯基溫斯萊特)注:2分用上面的五個(gè)方法,3分再加中心思想▲句子的作用(2004年4月7日)1、判斷句子的類型。(1)修辭句:A修辭手法B具體展開C外在特點(diǎn)D性格心情E為什么(2)環(huán)境描寫:A環(huán)境特點(diǎn)B渲染氣氛烘托心情C為下文作鋪墊E人物性格F中心G照應(yīng)標(biāo)題(3)描寫人物方法句:A基本特點(diǎn)B心情、性格C為什么(4)寫法(對比)突出人物特點(diǎn)描寫角度:側(cè)面描寫側(cè)面描寫句一般句:重點(diǎn)詞為什么根據(jù)句子特點(diǎn)答題。(詳見A到G)對上次傷仲勇的卷子講小和沿賣石頭的故事作業(yè):《我的“雞大腿”》要求:不少于200字的記敘文。作《傷仲勇》2、3段的句子。(《傷仲勇》為中考篇目)背課后的五首詩。作《
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