安徽省蚌埠鐵中2024屆物理高一第一學期期中檢測試題含解析

安徽省蚌埠鐵中2024屆物理高一第一學期期中檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、某物體以8m/s的初速度做勻減速直線運動，經(jīng)過16m的位移停止，則該物體的加速度大小為（）A．2m/s2B．4m/s2C．2m/s2D．1m/s22、如圖所示，小車內(nèi)一根輕質(zhì)彈簧沿豎直方向和一條與豎直方向成角的細繩拴接一小球。當小車和小球相對靜止，一起在水平面上勻速運動時，下列說法不正確的是()A．細繩對小球有拉力的作用B．細繩對小球沒有拉力的作用C．輕彈簧對小球有彈力的作用D．輕彈簧對小球彈力大小等于小球重力3、下圖所示為甲、乙兩物體相對于同一坐標的x－t圖象，則下列說法中正確的是()①甲、乙均做勻變速直線運動②甲比乙早出發(fā)時間t0③甲、乙運動的出發(fā)點相距x0④甲的速率大于乙的速率A．①②③B．①④C．②③D．②③④4、如圖，站在自動扶梯的水平踏板上的人，隨扶梯斜向上勻速運動，下列判斷正確的是A．人只受到重力和支持力的作用B．人受到的合外力方向與速度方向相同C．人受到的靜摩擦力不為零D．人受到重力、支持力和摩擦力5、汽車從制動到停下來共用5s。這段時間內(nèi)，汽車每1秒前進的距離分別是9m,7m,5m,3m,1m。求汽車前3s的平均速度。A．3m/s B．4m/s C．1.7m/s D．7m/s6、做勻加速直線運動的物體，加速度為2m/s2，它的意義是（）A．物體在任一秒末的速度是該秒初的速度的兩倍B．物體在任一秒末速度比該秒初的速度大2m/sC．物體在任一秒的初速度比前一秒的末速度大2m/sD．物體在任一秒的位移都比前一秒內(nèi)的位移增加2m7、如圖所示，為一質(zhì)點在0～22s時間內(nèi)作直線運動的v－t圖像，則下列說法中正確的是（）A．CD段和DE段的加速度方向相反B．整個過程中，CE段的加速度最大C．整個過程中，C點所表示的狀態(tài)，離出發(fā)點最遠D．BC段所表示的運動通過的路程是34m8、如圖所示，傾角為α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物體a放在斜劈上，輕質(zhì)細線一端固定在物體a上，另一端繞過光滑的輕質(zhì)滑輪固定在c點，滑輪2下懸掛物體b，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。若將固定點c向右移動少許，而a與斜劈始終靜止，則(

)A．細線對物體a的拉力一定增大B．斜劈對地面的壓力一定減小C．斜劈對物體a的摩擦力一定增大D．地面對斜劈的摩擦力一定增大9、如圖所示為甲、乙兩物體s﹣t圖象，則（）A．甲、乙兩物體都做勻速直線運動B．若甲、乙兩物體在同一直線上運動，則一定會相遇C．t1時刻甲、乙相遇D．t2時刻甲、乙相遇10、如圖所示，A、B兩物體均處于靜止狀態(tài)，則關(guān)于物體B的受力情況，下列敘述中正確的有（）A．B物體可能受到三個力的作用，也可能受到四個力的作用B．B物體一定受到四個力的作用C．B物體必定受地面的靜摩擦力作用D．B物體必受地面的支持力作用二、實驗題11、（4分）在研究“平拋運動”實驗中，(1)圖1是橫檔條，卡住平拋小球，用鉛筆標注小球最高點，確定平拋運動軌跡的方法，坐標原點應(yīng)選小球在斜槽末端時的_______。A．球心B．球的上端C．球的下端在此實驗中，下列說法正確的是________。（多選）A．斜槽軌道必須光滑B．記錄的點應(yīng)適當多一些C．用光滑曲線把所有的點連接起來D．y軸的方向根據(jù)重垂線確定（2）圖2是利用圖1裝置拍攝小球做平拋運動的頻閃照片，由照片可以判斷實驗操作錯誤的是____。A．釋放小球時初速度不為零B．釋放小球的初始位置不同C．斜槽末端切線不水平（3）圖3是利用穩(wěn)定的細水柱顯示平拋運動軌跡的裝置，其中正確的是_______。12、（10分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某次實驗測得如下數(shù)據(jù)：當m一定時，a與F的關(guān)系如表一所示；當F一定時，a與的關(guān)系如表二所示．表一F/N1.002.003.004.001.903.955.857.62表二0.520.670.801.001.532.102.493.10（1）在如圖所示的相應(yīng)坐標系中，根據(jù)表一、表二所給數(shù)據(jù)作出圖象．（________）（2）由圖象可以判定：當m一定時，a與F的關(guān)系為________；當F一定時，a與m的關(guān)系為________．（3）在研究a與m的關(guān)系時，作了a－圖象，而沒作a－m圖象，那么作a－圖象有何優(yōu)點？______。三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，在傾角30°斜面上有一豎直放置的檔板，存檔板和斜面之間有一重為G＝20N的光滑圓球。求：(1)斜面對球的支持力大?。?2)檔板對球的彈力大小。14、（14分）在升國旗過程中，國歌從響起到結(jié)束的時間是48s．國旗上升過程的運動可簡化為當國歌響起的同時國旗由靜止開始向上以加速度a=0.1m/s2做勻加速運動4s，然后勻速運動，最后勻減速運動2s到達旗桿頂端，速度恰好為零，此時國歌結(jié)束．求：(1)國旗勻速運動時的速度大?。?2)國旗上升的高度．15、（13分）水平地而上有一足球距門柱x=l0m，某同學將該足球以水平速度v1=6m/s踢出，足球在地面上做勻減速直線運動.加速度大小a1=1m/s2，足球撞到門柱后反向彈回，彈回瞬間速度大小是碰撞前瞬間速度大小的12.該同學將足球踢出后立即由靜止開始以a2=1m/s2的加速度追趕足球，他能達到的最大速度v2=3

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解題分析】

末速度為零的勻減速直線運動可以作為初速度為零的勻加速直線運動處理，由速度位移公式可求得加速度。【題目詳解】由逆向思維可知，物體的運動可看作初速度為零的勻加速直線運動，則由速度位移公式2ax=v2；解得：加速度a=v故應(yīng)選：A?！绢}目點撥】在解決減速運動采用逆向思維法將減速運動變成加速度不變的加速運動可以使問題簡化，同時計算量也大為減小；故在解題中要注意靈活應(yīng)用。2、A【解題分析】

如果小球受到彈簧彈力和繩子拉力作用，則彈簧彈力方向向上，繩子拉力會在水平方向有分力，使得小球的加速度不為零；所以小車處于勻速直線運動時，彈簧的彈力T等于重力，即T=mg，繩子拉力為零。A．細繩對小球有拉力的作用，與結(jié)論不相符，選項A錯誤，符合題意；B．細繩對小球沒有拉力的作用，與結(jié)論相符，選項B正確，不符合題意；C．輕彈簧對小球有彈力的作用，與結(jié)論相符，選項C正確，不符合題意；D．輕彈簧對小球彈力大小等于小球重力，與結(jié)論相符，選項D正確，不符合題意；3、C【解題分析】圖象是x－t圖線，圖線的斜率的大小表示速度的大小，因為甲乙的斜率均不變，所以甲、乙均做勻速直線運動，甲、乙運動的速率用圖線斜率的絕對值表示，由圖知甲的速率小于乙的速率，故①④錯誤；乙與橫坐標的交點表示甲比乙早出發(fā)時間t0，甲與縱坐標的交點表示甲、乙運動的出發(fā)點相距x0，故②③正確，由上可得C正確，ABD錯誤。4、A【解題分析】由題意可知，人隨扶梯斜向上勻速運動，處于平衡狀態(tài)，人只受到重力和支持力的作用，故A正確；人隨扶梯斜向上勻速運動，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡條件得知其合力為零，故B錯誤；人受到重力和支持力的作用，不受靜摩擦力作用，若受靜摩擦力，此力必定在水平方向上，而水平方向人不受其他力作用，人的合力不等于零，人不可能做勻速直線運動．故CD錯誤．所以A正確，BCD錯誤．5、D【解題分析】

根據(jù)位移的大小，結(jié)合平均速度的定義式求出汽車的平均速度?！绢}目詳解】汽車前3s內(nèi)的平均速度：，故D正確，ABC錯誤?！绢}目點撥】解決本題的關(guān)鍵掌握平均速度的定義式，結(jié)合位移和時間進行求解。6、BD【解題分析】

AB．加速度等于單位時間內(nèi)速度的變化量，加速度為2m/s2，表示每秒鐘速度增加2m/s。任一秒的末速度比初速度大2m/s，故A錯誤，B正確；C．任一秒初與前一秒末是同一時刻，速度相等，故C錯誤；D．由△x=aT2=2×12=2m，可知物體在任一秒的位移都比前一秒內(nèi)的位移增加2m，故D正確。故選BD。7、BD【解題分析】根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度，可知CD段和DE段的加速度相同，即大小和方向都相同．故A錯誤．由圖看出，CE段的斜率最大，可知CE段的加速度最大．故B正確．由圖分析得知，物體在O到D過程，物體一直沿正方向運動，D到E段表示物體沿負方向運動，故D點所表示的狀態(tài)離出發(fā)點最遠．故C錯誤．由速度圖象與坐標軸所圍“面積”大小等于位移，可知BC段所表示的運動通過的位移大小為，這段時間內(nèi)物體做單向直線運動，路程等于位移大小，則物體通過的路程等于34m．故D正確．故選BD.【題目點撥】速度圖象的斜率等于加速度，斜率越大，物體的加速度越大；速度圖象與坐標軸所圍“面積”大小等于位移，由幾何知識求出面積，即可求得位移大小，得到路程．8、AD【解題分析】

對滑輪和物體b受力分析，受重力和兩個拉力，如圖所示：

根據(jù)平衡條件，有：mbg=2Tcosθ，解得：T=mbg2cosθ，將固定點c向右移動少許，則θ增加，故拉力T增加，故A正確；對斜面體、物體a、物體b整體受力分析，受重力、支持力、細線的拉力和地面的靜摩擦力，如圖所示；根據(jù)平衡條件，有：N=G總-Tcosθ=G總-mbg2，N與角度θ無關(guān)，恒定不變；根據(jù)牛頓第三定律，壓力也不變；故B錯誤；f=Tsinθ=mbg2tanθ，將固定點c向右移動少許，則θ【題目點撥】整體法和隔離法的使用技巧：當分析相互作用的兩個或兩個以上物體整體的受力情況及分析外力對系統(tǒng)的作用時，宜用整體法；而在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體（或一個物體各部分）間的相互作用時常用隔離法．整體法和隔離法不是獨立的，對一些較復雜問題，通常需要多次選取研究對象，交替使用整體法和隔離法．9、ABC【解題分析】

A．根據(jù)位移圖象的斜率等于速度分析可知，兩物體的速度均保持不變，都做勻速直線運動．故A正確．BC．由圖看出，t1時刻兩圖線相交，位移相同，說明甲、乙兩物體在同一直線上運動時到達同一位置而相遇．故BC正確．D．t2時刻甲、乙位移不同，說明兩物體不在同一位置，沒有相遇．故D錯誤．故選ABC.10、BCD【解題分析】試題分析：對B物體進行受力分析，由于繩子對B物體有拉力，B物體均處于靜止狀態(tài)，所以地面對B物體有摩擦力，B物體受摩擦力的條件是地面和物體間有彈力，即地面對B物體有支持力，B物體還受重力作用，所以B物體一定受四個力作用．故選BCD考點：受力分析點評：分析受力時要找到每個力的施力物體和產(chǎn)生這個力的條件．二、實驗題11、(1)BBD(2)C(3)B【解題分析】（1）確定平拋運動軌跡的方法，坐標原點應(yīng)選小球在斜槽末端點時的球心，故選A．（2）實驗過程中，斜槽不一定光滑，只要能夠保證從同一位置靜止釋放，即使軌道粗糙，摩擦力做功是相同的，離開斜槽末端的速度就是一樣的，故A錯誤．記錄點適當多一些，能夠保證描點光滑，用平滑曲線連接，偏離較遠的點應(yīng)舍去，故B正確．C錯誤．Y軸必須是豎直方向，即用鉛垂線，故D正確．故選BD．（3）由圖可知斜槽末端不水平，才會造成斜拋運動，故選C．12、正比反比a－m圖象是曲線，難以找出規(guī)律；a－圖象是直線，容易找出規(guī)律．【解題分析】

(1)[1]根據(jù)表一、表二所給數(shù)據(jù)作出圖象如圖所示：(2)[2]由圖象可以判定：當m一定時,a與F的圖像為過原點的一條直線，所以a與F的關(guān)系為成正比.[3]由圖象可以判定：當F一定時，a與的圖像為過原點的一條直線，所以a與的成正比，即a與m的關(guān)系為成反比.(3)[4]因為a－m圖象是曲線，難以找出規(guī)律；而a－圖象是直線，更容易找出規(guī)律，所以做a－圖象三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)(2)【解題分析】

(1)(2)球受到豎直向下的重力作用，這個重力總是欲使球向下運動，但是由于擋板和斜面的支持，球才保持靜止狀態(tài)，因此，球的重力產(chǎn)生兩個作用效果，如圖所示兩個分力：①使球垂直壓緊檔板的力；②使球垂直壓緊斜面的力，將重力G分解為和，由幾何知識可得：根據(jù)牛頓第三定律可得這個球受到斜面的彈力大小為，到檔板的彈力大小為。14、(1)0.4m/s(2)【解題分析】

（1）依題意可知勻速運動時的速度即勻加速運動的末速度，由速度與時間的關(guān)系得勻加速末速度所以勻速運動的速度大小為0.4m/s（2）依題意可知勻加速時間t1=4s，勻減速時間t3=2s，則勻速時