專升本英語語法講義

專升本英語語法講義1、詞類

詞類是詞的語法特征，一個(gè)詞基本屬于哪一類，一般都有明顯的語法功能。如名詞主要作主語、賓語，形容詞主要作定語，動詞主要作謂語，副詞主要修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個(gè)句子等。

2、句子成分

句子是語言的基本運(yùn)用單位，是由詞按語法規(guī)則構(gòu)成的，能在句末或句中表示特定思想、動作和狀態(tài)的完整語言單位。一個(gè)句子由主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語等成分構(gòu)成。

3、構(gòu)詞法

英語詞匯中，除一部分核心詞外，很大一部分是從外來語中借來的，一般地說，基本詞(包括名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞)是不變化的，叫做詞根。由詞根加前綴或后綴構(gòu)成其他詞。

二、名詞

1、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞

可數(shù)名詞有復(fù)數(shù)形式(復(fù)數(shù)形式通常在單數(shù)形式后加-s或-es構(gòu)成)，表示兩個(gè)或兩個(gè)以上數(shù)量單位的名詞。不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式，表示一個(gè)數(shù)量單位的名詞。

2、名詞的復(fù)數(shù)形式和所有格

名詞的復(fù)數(shù)形式通常是在單數(shù)形式后加-s或-es構(gòu)成，一般有規(guī)律可循，但也有不規(guī)則變化。名詞所有格是在名詞后加-s或-es構(gòu)成，表示所有關(guān)系。

三、動詞

1、動詞的種類：及物動詞與不及物動詞；限定動詞和非限定動詞；規(guī)則動詞與不規(guī)則動詞。

2、助動詞：協(xié)助主要動詞構(gòu)成謂語的詞叫助動詞。助動詞自身沒有詞義，不可單獨(dú)使用，一般和主要動詞一起構(gòu)成謂語。常見的助動詞有：be，have/has，do/does/did，will/would，should/shall等。助動詞自身無詞義，不能單獨(dú)使用，只有和實(shí)義動詞一起構(gòu)成謂語才能表達(dá)完整的語義。助動詞be后接表語形容詞或表語動詞構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。助動詞have后接賓語再接賓語補(bǔ)足語構(gòu)成句子的完成結(jié)構(gòu)。助動詞do用于第一人稱或第二人稱單數(shù)和復(fù)數(shù)主語后構(gòu)成疑問句。

在英語學(xué)習(xí)中，語法是掌握一門語言的關(guān)鍵所在。專升本英語語法的學(xué)習(xí)對于想要通過專升本考試的學(xué)生來說尤為重要。本文將為大家介紹一些專升本英語語法的學(xué)習(xí)方法，幫助大家更好地掌握英語語法。

一、理解語法規(guī)則

學(xué)習(xí)語法不僅僅是記住規(guī)則，而是要理解規(guī)則。例如，在學(xué)習(xí)動詞時(shí)態(tài)時(shí)，你需要理解每種時(shí)態(tài)的意義和用法，而不僅僅是記住它們的名稱和形式。通過深入理解語法規(guī)則，你可以更好地運(yùn)用語言，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。

二、多讀多練

學(xué)習(xí)語法需要不斷地練習(xí)。通過閱讀英文文章、聽力練習(xí)、口語交流等方式，你可以更好地掌握英語語法。同時(shí)，練習(xí)也是檢驗(yàn)自己是否掌握語法的最好方式。如果你在練習(xí)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，那就說明你還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

三、注重細(xì)節(jié)

學(xué)習(xí)語法需要注重細(xì)節(jié)。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時(shí)都會犯一些小錯(cuò)誤，比如名詞的單復(fù)數(shù)形式、動詞的過去式等。這些小錯(cuò)誤可能會影響到你的語言表達(dá)和理解能力。因此，在學(xué)習(xí)英語語法時(shí)，一定要注重細(xì)節(jié)，盡量避免犯錯(cuò)。

四、總結(jié)歸納

學(xué)習(xí)語法需要總結(jié)歸納。每學(xué)完一個(gè)新的語法點(diǎn)后，大家需要及時(shí)總結(jié)歸納，加深記憶和理解?？偨Y(jié)歸納也有助于大家在以后的閱讀和寫作中更好地運(yùn)用英語語法。

學(xué)習(xí)專升本英語語法需要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，不斷地練習(xí)和總結(jié)歸納。只有通過不斷地努力和實(shí)踐，大家才能真正掌握英語語法，為大家的專升本考試做好準(zhǔn)備。

1、一般現(xiàn)在時(shí)

表示通常性、規(guī)律性、習(xí)慣性的狀態(tài)或者動作（不受時(shí)間限制）。

基本結(jié)構(gòu)：主語+動詞原形或助動詞+主語+動詞原形或助動詞+S。

2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

表示正在進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài)。

基本結(jié)構(gòu)：主語+be動詞+動詞的現(xiàn)在分詞（及物動詞）+其他成分。

3、現(xiàn)在完成時(shí)

表示動作發(fā)生在過去持續(xù)到現(xiàn)在并且還會繼續(xù)下去。

基本結(jié)構(gòu)：主語+have/has+動詞的過去分詞（不及物動詞）+其他成分。

4、一般將來時(shí)

表示將來會發(fā)生的事情或打算要做的事情。

基本結(jié)構(gòu)：主語+will+動詞原形或助動詞+主語+動詞原形或助動詞+S。

二、名詞性從句

1、主語從句

2、賓語從句

3、表語從句

4、同位語從句

三、定語從句

1、限制性定語從句

2、非限制性定語從句

四、狀語從句

1、時(shí)間狀語從句

2、地點(diǎn)狀語從句

3、原因狀語從句

4、條件狀語從句

5、目的狀語從句

6、讓步狀語從句

7、轉(zhuǎn)折狀語從句

在專升本語法學(xué)習(xí)中，動詞是極為重要的一部分。它們是構(gòu)成句子的核心元素，將我們的思想轉(zhuǎn)化為語言表達(dá)。下面，我們將深入探討專升本語法中動詞的一些基本概念和重要方面。

一、動詞的定義與分類

動詞是表示行為或狀態(tài)的詞，通常描述主語進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài)。根據(jù)其句法和語義功能，動詞可以分為及物動詞和不及物動詞。及物動詞可以直接接賓語，表示一個(gè)完整的動作或行為；不及物動詞則不能直接接賓語，需要借助介詞或其他方式來表達(dá)動作或狀態(tài)。

二、動詞的語態(tài)

動詞的語態(tài)是表達(dá)動作與時(shí)間關(guān)系的方式。在英語中，動詞有三種語態(tài)：現(xiàn)在時(shí)態(tài)、過去時(shí)態(tài)和將來時(shí)態(tài)?，F(xiàn)在時(shí)態(tài)表示動作正在進(jìn)行或經(jīng)常進(jìn)行；過去時(shí)態(tài)表示動作已經(jīng)完成；將來時(shí)態(tài)表示動作將在未來發(fā)生。

三、動詞的語氣

動詞的語氣是表達(dá)動作或狀態(tài)的情感或態(tài)度的方式。在英語中，動詞有三種語氣：陳述語氣、祈使語氣和虛擬語氣。陳述語氣用于陳述事實(shí)或表達(dá)觀點(diǎn)；祈使語氣用于發(fā)出命令或請求；虛擬語氣用于表達(dá)與事實(shí)相反的情況或表達(dá)強(qiáng)烈的愿望。

四、動詞的語式

動詞的語式是表達(dá)動作或狀態(tài)的方式。在英語中，動詞有三種語式：簡單語式、復(fù)合語式和短語語式。簡單語式由一個(gè)動詞構(gòu)成；復(fù)合語式由兩個(gè)或多個(gè)動詞構(gòu)成；短語語式由一個(gè)動詞短語構(gòu)成。

五、總結(jié)

在專升本語法學(xué)習(xí)中，動詞是一個(gè)非常重要的部分。了解動詞的定義、分類、語態(tài)、語氣和語式是掌握英語語法的基礎(chǔ)。通過深入學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們可以更好地理解和使用動詞，提高我們的英語表達(dá)能力。

在英語中，時(shí)態(tài)是一種非常重要的語法形式，它表示動作發(fā)生的時(shí)間和狀態(tài)，是構(gòu)成句子的基本要素之一。在專升本英語考試中，時(shí)態(tài)的掌握和應(yīng)用也是必不可少的。本文將介紹一些常用的英語時(shí)態(tài)，幫助考生更好地理解和運(yùn)用。

一、一般現(xiàn)在時(shí)

一般現(xiàn)在時(shí)是一種常用的時(shí)態(tài)，表示經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。在句子中，一般現(xiàn)在時(shí)通常用動詞原形來表示。例如：

Ieatbreakfasteverymorning.

他每天早上吃早飯。

二、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示目前正在進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài)。在句子中，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)通常用動詞的現(xiàn)在分詞來表示。例如：

Heisstudyingnow.

他現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)。

三、現(xiàn)在完成時(shí)

現(xiàn)在完成時(shí)表示已經(jīng)完成的動作或存在的狀態(tài)，對現(xiàn)在產(chǎn)生影響或結(jié)果。在句子中，現(xiàn)在完成時(shí)通常用“have/has+過去分詞”的形式來表示。例如：

Ihavefinishedmyhomework.

我已經(jīng)完成了我的作業(yè)。

四、過去進(jìn)行時(shí)

過去進(jìn)行時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài)。在句子中，過去進(jìn)行時(shí)通常用“was/were+現(xiàn)在分詞”的形式來表示。例如：

Theywereplayingbasketballatthistimeyesterday.

昨天這個(gè)時(shí)候他們正在打籃球。

五、過去完成時(shí)

過去完成時(shí)表示在過去某個(gè)時(shí)間之前已經(jīng)完成的動作或存在的狀態(tài)。在句子中，過去完成時(shí)通常用“had+過去分詞”的形式來表示。例如：

Hehadfinishedhishomeworkbeforedinner.

他在晚飯前已經(jīng)完成了他的作業(yè)。

2、aboveall尤其是，最重要的是

3、inall總計(jì)

4、allatonce突然；同時(shí)，一起

5、allofasudden突然

6、allover(widely)到處(=everywhere)

7、allright令人滿意的，不錯(cuò)的；好的，行

8、allthesame仍然，還是；加強(qiáng)語氣

9、allthetime(always)一直(=constantly)，總是

10、alltogether一起，一道

11、asregards關(guān)于，至于

12、asawhole作為一個(gè)整體；總的來說

13、inaword簡而言之，一句話

14、atall絲毫，完全；究竟，到底

15、atanyrate無論如何，至少；無論如何，即使是這樣。

隨著全球化的不斷深入，英語作為一門世界性語言，在各種場合都扮演著重要的角色。對于正在準(zhǔn)備專升本的同學(xué)們來說，提高英語水平是必不可少的。因此，今天我們將討論如何利用專升本英語課件來提高我們的英語能力。

一、了解考試要求

在開始準(zhǔn)備之前，我們需要了解專升本英語考試的要求?？荚囃ǔ犃?、閱讀理解、翻譯和寫作等部分。深入了解每個(gè)部分的要求和題型，可以幫助我們更有針對性地準(zhǔn)備。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是成功通過專升本英語考試的關(guān)鍵。我們可以根據(jù)考試的時(shí)間安排和自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在計(jì)劃中，要包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、復(fù)習(xí)時(shí)間以及自我測試的時(shí)間。

三、使用優(yōu)質(zhì)課件

專升本英語課件是幫助我們提高英語水平的重要工具。優(yōu)質(zhì)的課件通常包含豐富的詞匯、語法和閱讀材料，同時(shí)還有模擬試題和答案解析，可以幫助我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在使用課件時(shí)，我們應(yīng)該積極參與，做好筆記，并及時(shí)復(fù)習(xí)。

四、提高聽力和口語能力

聽力和口語是英語學(xué)習(xí)中不可或缺的兩個(gè)部分。我們可以通過聽英語廣播、看英語電影和電視劇、跟英語角友人交流等方式來提高我們的聽力和口語能力。同時(shí)，我們還可以利用手機(jī)應(yīng)用程序進(jìn)行語音練習(xí)，幫助我們更好地發(fā)音和流利地表達(dá)。

五、加強(qiáng)閱讀和寫作能力

閱讀和寫作是專升本英語考試中重要的兩部分。我們可以通過閱讀英文原著、新聞報(bào)道、學(xué)術(shù)論文等方式來提高閱讀理解能力，同時(shí)還可以通過寫作練習(xí)來提高寫作能力。在寫作練習(xí)中，我們應(yīng)該注重語法和詞匯的使用，并學(xué)會如何組織語言和表達(dá)觀點(diǎn)。

六、保持積極心態(tài)

學(xué)習(xí)英語需要時(shí)間和耐心，因此我們需要保持積極的心態(tài)。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該勇敢面對并尋求幫助。我們還應(yīng)該學(xué)會自我激勵(lì)，鼓勵(lì)自己不斷前進(jìn)。

專升本英語課件是我們提高英語水平的重要工具。通過了解考試要求、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、使用優(yōu)質(zhì)課件、提高聽力和口語能力、加強(qiáng)閱讀和寫作能力以及保持積極心態(tài)，我們可以成功地通過專升本英語考試。希望以上建議能對正在準(zhǔn)備專升本的同學(xué)們有所幫助。

在專升本英語考試中，英語作文是一項(xiàng)重要的考核內(nèi)容。作文不僅要求考生具有良好的英語語法和詞匯基礎(chǔ)，還需要具備一定的寫作技巧和表達(dá)能力。本文將探討如何準(zhǔn)備專升本英語作文考試，并提供一些實(shí)用的寫作策略。

一、了解考試要求和評分標(biāo)準(zhǔn)

在開始準(zhǔn)備作文之前，考生需要了解考試的要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。這樣可以幫助考生明確寫作的方向和目標(biāo)，避免走彎路。同時(shí)，考生還需要了解作文的體裁和格式要求，以便在寫作時(shí)能夠準(zhǔn)確地把握要點(diǎn)。

二、積累詞匯和語法知識

詞匯和語法是英語寫作的基礎(chǔ)?？忌枰谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中積累足夠的詞匯，并熟練掌握語法知識。在記憶單詞時(shí)，考生可以采用詞根、詞綴、同義詞等方法來擴(kuò)大詞匯量。同時(shí)，考生還需要通過大量的閱讀和寫作來鞏固和加深對語法知識的理解。

三、培養(yǎng)寫作技巧

除了詞匯和語法知識外，寫作技巧也是非常重要的?？忌梢酝ㄟ^以下幾種方式來培養(yǎng)寫作技巧：

1、多讀范文：通過閱讀優(yōu)秀的范文，考生可以學(xué)習(xí)到許多優(yōu)秀的表達(dá)方式和寫作技巧。同時(shí)，考生還可以了解不同體裁和格式的寫作要求和技巧。

2、勤于練習(xí)：只有通過大量的寫作練習(xí)，考生才能真正提高自己的寫作水平。在練習(xí)時(shí)，考生可以選擇各種不同的主題和體裁進(jìn)行練習(xí)，以便能夠熟練掌握各種寫作技巧。

3、檢查和修改：在完成作文后，考生需要仔細(xì)檢查自己的作品并進(jìn)行修改。檢查的內(nèi)容包括語法、拼寫、表達(dá)方式等。通過反復(fù)修改，考生可以逐漸提高自己的寫作水平。

四、注重語言表達(dá)和思路拓展

在寫作過程中，考生需要注重語言表達(dá)和思路拓展?？忌梢赃x擇一些優(yōu)秀的語言表達(dá)方式，如高級詞匯、復(fù)雜句式等來提升作文的質(zhì)量。同時(shí)，考生還需要注意思路的拓展，盡可能地豐富文章內(nèi)容，使文章更具深度和廣度。例如，在論述某個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，考生可以從不同角度進(jìn)行闡述和分析，以支持自己的觀點(diǎn)。

五、合理規(guī)劃時(shí)間

在考試中，時(shí)間是有限的?？忌枰侠硪?guī)劃時(shí)間，以確保能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作文。建議考生在寫作前先花一些時(shí)間進(jìn)行構(gòu)思和列出要點(diǎn)，以避免在寫作過程中出現(xiàn)思路不暢或時(shí)間不夠用的情況。同時(shí)，在寫作過程中，考生還需要注意控制字?jǐn)?shù)和節(jié)奏，確保文章既簡潔明了又具有足夠的細(xì)節(jié)支持。

六、注意卷面整潔

卷面整潔也是非常重要的?？忌淖舟E應(yīng)該清晰易讀，避免涂改和潦草的字跡?？忌€需要注意排版和格式要求，使文章看起來整潔有序。這樣可以讓閱卷老師更愿意閱讀考生的作文，并給出高分。

專升本英語作文考試需要考生具備扎實(shí)的英語基礎(chǔ)、豐富的詞匯和語法知識、良好的寫作技巧以及清晰的思想表達(dá)。通過充分的準(zhǔn)備和練習(xí)，考生一定能夠提高自己的寫作水平并取得優(yōu)異的成績。

在英語中，冠詞是用來修飾名詞或代詞的，它們可以表示泛指、特指、類指等不同的意義，也可以用來表達(dá)否定、疑問等情感。下面我們將從以下幾個(gè)方面對專升本英語冠詞進(jìn)行探討：

一、冠詞的種類

英語中的冠詞分為不定冠詞和定冠詞兩種。不定冠詞有兩個(gè)，即a和an。a用在輔音開頭的單詞前面，an用在元音開頭的單詞前面。定冠詞和不定冠詞都是用來修飾名詞或代詞的。

二、冠詞的用法

1、不定冠詞的用法

不定冠詞可以表示泛指，也可以表示類指。例如：

（1）Abirdcanfly.（泛指）鳥會飛。

（2）Acamelisausefulanimal.（類指）駱駝是一種有用的動物。

不定冠詞還可以用來表示程度，如：

（3）Heisabittired.他有點(diǎn)累。

2、定冠詞的用法

定冠詞可以表示特指，也可以用來限定名詞或代詞。例如：

（4）Thebookisonthetable.（特指）這本書在桌子上。

（5）Thecarisblue.（限定）這輛車是藍(lán)色的。

定冠詞還可以用來表示類指，如：

（6）Thecamelisausefulanimal.（類指）駱駝是一種有用的動物。

三、冠詞的選擇和使用

在選擇和使用冠詞時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：

1、確定名詞或代詞是否需要修飾；

2、確定名詞或代詞是泛指還是特指；

3、確定名詞或代詞前面是否需要加冠詞；

4、注意冠詞的其他用法，如否定、疑問等情感表達(dá)。

在專升本英語考試中，單詞是構(gòu)建語言的基礎(chǔ)。沒有足夠的詞匯量，就無法有效地進(jìn)行閱讀、寫作和聽力。因此，掌握足夠的英語單詞是至關(guān)重要的。

一、為什么要學(xué)習(xí)專升本英語單詞？

1、提升閱讀理解能力：在閱讀英語文章時(shí)，掌握足夠的單詞能夠提高理解速度，更準(zhǔn)確地把握文章的主旨和細(xì)節(jié)。

2、提高寫作水平：豐富的詞匯量可以幫助你更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使文章更具說服力。

3、增強(qiáng)聽力理解：聽力材料中的詞匯往往比較復(fù)雜，掌握常用單詞有助于更快地理解聽力內(nèi)容。

4、順利通過考試：無論是專升本英語考試還是其他英語考試，都需要掌握大量的單詞。

二、如何學(xué)習(xí)專升本英語單詞？

1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：設(shè)定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，并堅(jiān)持執(zhí)行?？梢栽谌粘瘫碇性O(shè)置提醒，確保每天都能抽出時(shí)間學(xué)習(xí)。

2、制作單詞卡片：將生詞寫在卡片的一面，中文意思寫在另一面。通過反復(fù)查看卡片來加深記憶。

3、練習(xí)使用：將學(xué)到的單詞應(yīng)用到實(shí)際生活中，比如與朋友用英語交流，或者寫一篇英語日記。這樣可以使記憶更加深刻。

4、定期復(fù)習(xí)：學(xué)習(xí)新的單詞后，要定期回顧已學(xué)過的單詞，確保它們能被長期記住。可以使用一些在線工具或手機(jī)應(yīng)用來幫助復(fù)習(xí)。

5、多樣化學(xué)習(xí)方式：嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，比如通過看英文電影、聽英文歌曲或閱讀英文小說來學(xué)習(xí)單詞。這樣可以使學(xué)習(xí)過程更加有趣和高效。

6、建立良好的心態(tài)：學(xué)習(xí)新單詞時(shí)可能會遇到困難和挫折，但要保持積極的心態(tài)。每次成功記住一個(gè)新單詞時(shí)，都會增強(qiáng)你的信心和動力。

三、總結(jié)

掌握足夠的英語單詞是專升本英語學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、制作單詞卡片、練習(xí)使用、定期復(fù)習(xí)、多樣化學(xué)習(xí)方式和建立良好心態(tài)等方法，可以有效地提高英語詞匯量，進(jìn)而提升專升本英語考試的成績。

在英語學(xué)習(xí)中，連詞是連接詞句和句子的關(guān)鍵部分，它們可以幫助表達(dá)句子之間的邏輯關(guān)系和語義關(guān)系。在專升本英語中，連詞也是一個(gè)重要的考點(diǎn)。下面是一些常見的專升本英語連詞及其用法：

1、and：表示并列或添加關(guān)系，連接兩個(gè)并列的單詞或句子。

2、but：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，連接兩個(gè)相反或相對的單詞或句子。

3、or：表示選擇關(guān)系，連接兩個(gè)或多個(gè)可供選擇的單詞或句子。

4、so：表示因果關(guān)系，連接兩個(gè)因果相關(guān)的單詞或句子。

5、because：表示原因或理由，用于解釋前面所述的原因或理由。

6、then：表示時(shí)間或順序上的關(guān)系，用于連接兩個(gè)按時(shí)間或順序排列的單詞或句子。

7、however：表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系，用于連接兩個(gè)相反或相對的單詞或句子。

8、therefore：表示因此或推斷關(guān)系，用于連接兩個(gè)因此或