文章的寫(xiě)作順序

文章的寫(xiě)作順序

我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群〞、“五只一伙〞地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜、可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲美。銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出一個(gè)比喻句用畫(huà)出來(lái)，再找出一個(gè)擬人句用畫(huà)出來(lái)。2、短文是按順序來(lái)描寫(xiě)銀梨的，說(shuō)明這一順序的詞語(yǔ)有、、。3、作者為什么愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨？短文中已把原因告訴了我們，請(qǐng)你用“＿＿〞標(biāo)出來(lái)。一、按時(shí)間先后順序?qū)憽?xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景時(shí)，常見(jiàn)的是以時(shí)間的先后為順序記敘。如《高大的皂莢樹(shù)》一文，開(kāi)頭描寫(xiě)皂莢樹(shù)的樣子，接著按照“春、夏、秋、冬〞一年四季的時(shí)間順序，描寫(xiě)皂莢樹(shù)給同學(xué)們帶來(lái)的許多方便和快樂(lè)。8月6日，天氣晴朗，我們來(lái)到了普陀山。我們先到了蓮花池。只見(jiàn)池水碧綠，清澈見(jiàn)底，水中倒映著蔥蘢的樹(shù)木、宏偉的琳宮、起伏的峰巒、高大的塔形，諸景會(huì)聚，真別有一番詩(shī)情畫(huà)意。此時(shí)，荷花盛開(kāi)，在碧綠的荷葉的襯托下，朵朵粉紅的荷花亭亭玉立，顯得那么嬌艷、嫵媚。陣陣花香傳來(lái)，沁人心脾。一陣微風(fēng)過(guò)后，葉搖花動(dòng)，此起彼伏。我情不自禁地想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。〞的詩(shī)句。接著，我們來(lái)到了建在佛頂山山腰的大乘庵。臥佛殿里那尊長(zhǎng)達(dá)9米的大臥佛，真有意思，側(cè)著身，右手枕于頭下，左手搭在身上，兩腳并著，神態(tài)安詳，面帶笑容。聽(tīng)導(dǎo)游介紹說(shuō)，這是釋迦牟尼臨終的睡態(tài)。隨后，我們來(lái)到大海邊，那沙灘下閃著點(diǎn)點(diǎn)金光就如同繁星一般。我們?cè)谏碁┥媳寂苤覒蛑?，一串串銀鈴般的笑聲，在大海上空回蕩……1、給文章加個(gè)題目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、用“——〞畫(huà)出描寫(xiě)釋迦牟尼的句子。3、按文章內(nèi)容思考概括填空。作者來(lái)到了普陀山，先游了，在這里見(jiàn)到的景物，是、、、、，重點(diǎn)寫(xiě)了，接著游了，重點(diǎn)寫(xiě)了，最后寫(xiě)了來(lái)到的情景。4.本文的寫(xiě)作順序是〔〕

二、按地點(diǎn)變換的順序?qū)?。按地點(diǎn)的變換順序?qū)懀Ｓ糜趯?xiě)游記、參觀記、活動(dòng)。如《記金華的雙龍洞》一文，是按金華城→羅甸→路上→洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞的先后順序，記敘金華雙龍洞的總體情況和主要特征。又如《參觀人民大會(huì)堂》一文，是按“正門(mén)→中央大廳→大禮堂→會(huì)議廳→走出大門(mén)〞幾個(gè)不同地點(diǎn)來(lái)記敘的。情誼昨夜，一場(chǎng)無(wú)情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。書(shū)沒(méi)了，書(shū)包也沒(méi)了??叫我怎么去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推?，慢慢地朝學(xué)校走去。教室里，同學(xué)們都在讀書(shū)，我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰(shuí)小聲說(shuō)了聲：“玲玲來(lái)了。〞同學(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我，大家雖然都沒(méi)有說(shuō)話，但看得出大家又都想說(shuō)些什么。教室里出奇的靜，好象沒(méi)有人一樣。這時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)方萍手拿一個(gè)大紙包走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)！這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買(mǎi)了一條紅領(lǐng)巾和一塊中隊(duì)委員的標(biāo)志。來(lái)，我給你戴上。〞“玲玲，這是我爸爸給我買(mǎi)的精致的彩色筆，我把它送給你。〞“玲玲，這個(gè)多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿去用吧！〞“玲玲??〞“玲玲??〞看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，聽(tīng)著一聲聲感人的話語(yǔ)，我真想大哭一場(chǎng)。我用力咬著嘴唇，竭力控制自己?？墒?，不知為什么，那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來(lái)??

1、選擇短文的中心思想〔在正確答案序號(hào)上打√〕〔1〕反映了“我〞受災(zāi)后悲傷的心情?！病场?〕抒發(fā)了“我〞非常感謝同學(xué)們的思想感情。〔〕〔3〕表達(dá)了同學(xué)們對(duì)“我〞的純潔真摯的友誼。〔〕2、短文是按什么順序?qū)懙?？〔〕A．時(shí)間的變化B.地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移C.總分結(jié)構(gòu)D．事物幾方面E.事情開(kāi)展順序3.將“那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來(lái)〞縮寫(xiě)句子雨星期天下午，我坐在窗前做作業(yè)。突然天色暗了下來(lái)，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了，我趕忙關(guān)緊窗戶。屋里顯得特別悶熱。一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落下來(lái)，打在玻璃窗上叭叭直響。雨越下越大。我透過(guò)玻璃窗向外望去，天地間像掛著無(wú)比寬闊的珠簾，迷蒙蒙一片。雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂?，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著屋檐流下來(lái)，開(kāi)始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。地上的水越來(lái)越多，集合成一條小溪。真是一場(chǎng)及時(shí)雨呀！大田里的玉米一定會(huì)咕咚咕咚喝個(gè)痛快。我仿佛看到雨水流進(jìn)地里，流進(jìn)果園里，流進(jìn)人們的心窩里。云散了，雨住了，太陽(yáng)照亮了大地。我推開(kāi)窗戶，一股泥土的芳香迎面撲來(lái)，空氣像過(guò)濾過(guò)似的，格外清新。窗外的楊樹(shù)、柳樹(shù)，經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，舒枝展葉。綠得發(fā)亮，美麗極了。(1)短文是按的順序安排材料的。(2)用“||〞給短文分段寫(xiě)出各段的小標(biāo)題123(3)第2自然段圍繞著這句話來(lái)寫(xiě)的。(4)用“———〞劃出文中的象聲詞。三、按事情開(kāi)展的順序來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)一件事的文章按事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序來(lái)寫(xiě)。如《中國(guó)石》一文中戰(zhàn)士們愛(ài)揀石頭、愛(ài)賽石，這是發(fā)現(xiàn)“中國(guó)石〞的起因；揀石、洗石、發(fā)現(xiàn)了“中國(guó)石〞，仔細(xì)打量“中國(guó)石〞，這是揀到“中國(guó)石〞的經(jīng)過(guò)；戰(zhàn)士們喜愛(ài)“中國(guó)石〞，這是“中國(guó)石〞帶來(lái)的結(jié)果。這樣寫(xiě)，讓人明白事情開(kāi)展的階段性和來(lái)龍去脈?？蓯?ài)的大熊貓大熊貓的身子胖乎乎的，尾巴很短，皮毛很光滑〔huá〕，頭和身子是白色的，四肢〔zhi〕和肩膀〔bǎng〕是黑色的。它頭上長(zhǎng)著一對(duì)毛茸〔rǒng〕茸的黑耳朵，再加上一對(duì)圓圓的黑眼圈〔quān〕，更顯得美麗、可愛(ài)。熊貓喜歡在平坦〔tǎn〕的地面上悠〔yōu〕閑地散步，愉〔yú〕快地玩耍，快樂(lè)的時(shí)候就在地上翻〔fān〕筋斗，像一個(gè)大皮球在滾動(dòng)。熊貓睡覺(jué)時(shí)，腹〔fù〕部朝天。它睡醒了就翻身起來(lái)，用手揉〔róu〕了揉眼睛，好奇地望了望人們，邁〔mài〕著步子走到欄桿的另一邊，坐了下來(lái)，好似想清醒一下頭腦似的。熊貓吃東西時(shí)，常常直著身子盤(pán)腿而坐，前爪抓住鮮嫩的竹葉往嘴里送。熊貓吃飽了，還得喝口水潤(rùn)〔rùn〕潤(rùn)喉嚨。它來(lái)到水池邊，伏下身子，雙手靠著池邊，低下頭，咕〔gū〕咚〔dōng〕咕咚地喝起水來(lái)了。看它那副?！瞞ú〕樣，真使人發(fā)笑。熊貓是世界上聞名的珍貴動(dòng)物，是動(dòng)物園中的寵兒，常常作為我國(guó)和其他國(guó)家友誼的象征，“出使〞外國(guó)。它的一舉一動(dòng)，給成千上萬(wàn)的游人增添了樂(lè)趣〔qù〕。1、短文先寫(xiě)了〔〕，接著寫(xiě)了〔〕，最后寫(xiě)了〔〕2、短文的寫(xiě)作順序是〔〕。四、按不同內(nèi)容的類別順序?qū)?。按事物的性質(zhì)把內(nèi)容分為假設(shè)干類別，然后按照分類順序記敘。這種方法常用于寫(xiě)帶有說(shuō)明性的文章和狀物的文章。如《我的伯父魯迅先生》一文，作者寫(xiě)了不同內(nèi)容的四件事：講《水滸傳》、談“碰壁〞、救護(hù)車夫、關(guān)心女傭，表達(dá)了魯迅先生“為自己想得少，為別人想得多〞的高貴品質(zhì)。四季之美

我的家鄉(xiāng)在白馬湖畔，我是喝著白馬湖的水長(zhǎng)大的。關(guān)于白馬湖名字的由來(lái)，還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：古時(shí)候，天上有一匹白色的神馬，由于迷戀人間生活，就私自下凡。為此，玉皇大帝大發(fā)雷霆，要捉拿白馬返回天庭處以極刑。白馬苦苦哀求，玉皇大帝看它為人們做了許多好事，便讓它變成一個(gè)湖留在人間。人們?yōu)榱思o(jì)念它，就把那個(gè)湖叫做白馬湖。不信，你從山上望下去，湖面真像一匹白馬呢。

春天，細(xì)雨綿綿，像無(wú)數(shù)牛毛，悄無(wú)聲息地飄著、飄著，它們飄在田野上，飄在建筑物上，也悠悠地飄進(jìn)了白馬湖。

夏天，蟬“熱呀、熱呀〞地叫著。我們一有空，就去白馬湖地懷抱中跳，掀起無(wú)數(shù)浪花，蟬叫聲，水聲，笑聲合成一組令人陶醉的交響曲。黃昏，湖面平靜了，微風(fēng)吹來(lái)，波紋陣陣，我把腳伸進(jìn)湖里，讓湖水舔我的小腳丫，好舒服呀！

秋天，秋風(fēng)吹拂，樹(shù)木沙沙的響，白馬湖水也微微的起了波紋，它莫不是為樹(shù)葉伴奏？黃昏，天上的星星映在白馬湖里，像在欣賞這美麗的夜景。

冬天，白馬湖又變成了漁民的天地，漁民們用力揮動(dòng)船槳，看著漁民喜悅的神情，大概又是滿載而歸了吧。

白馬湖哇！你的景色多么美麗，你造福人民的精神多么可貴，你給我們的生活增添了多少色彩，我永遠(yuǎn)也忘不了你。

1、本文描寫(xiě)景色的觀察順序是〔

〕

A

時(shí)間順序

B

空間順序

C

不同內(nèi)容順序

D

事物開(kāi)展順序

2、本文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)是〔

〕

A