《報(bào)任安書(shū)》課件

2023《報(bào)任安書(shū)》課件背景介紹文本分析解讀與思考應(yīng)用與拓展contents目錄01背景介紹漢武帝時(shí)期漢武帝執(zhí)政期間推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策，使得儒家學(xué)說(shuō)成為主導(dǎo)思想文化氛圍漢代文化氛圍自由，文人墨客多有發(fā)揮創(chuàng)造時(shí)代背景西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，創(chuàng)作了眾多膾炙人口的篇章作者介紹司馬遷因父親司馬談的遺愿，承繼父業(yè)，著述歷史生平經(jīng)歷被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”地位影響寫(xiě)作動(dòng)機(jī)為完成父親的遺愿，同時(shí)表達(dá)自己對(duì)于刑余生活的感悟受刑背景司馬遷因李陵案被處以宮刑，出獄后從事《史記》的修訂工作寫(xiě)作過(guò)程歷經(jīng)十多年，參考百家文獻(xiàn)，整理加工作創(chuàng)作背景02文本分析1結(jié)構(gòu)分析23文章以書(shū)信的形式，表達(dá)了司馬遷對(duì)任安的回應(yīng)，并借此機(jī)會(huì)表達(dá)了自己的價(jià)值觀和人生觀。文章整體結(jié)構(gòu)文章共分為五個(gè)自然段，每個(gè)自然段都有其獨(dú)立的意思和表達(dá)方式。段落結(jié)構(gòu)文章中運(yùn)用了多種句式，如并列句、復(fù)合句、省略句等，使得文章更加生動(dòng)有力。句子結(jié)構(gòu)03邏輯嚴(yán)謹(jǐn)文章從多個(gè)角度出發(fā)，層層遞進(jìn)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，讓讀者深刻理解了司馬遷的思想。寫(xiě)作特點(diǎn)01善用比喻司馬遷在文章中善于使用比喻，把抽象的道理用具體的形象表現(xiàn)出來(lái)，讓讀者更容易理解。02語(yǔ)言生動(dòng)司馬遷在文章中運(yùn)用了豐富的語(yǔ)言技巧，使文章生動(dòng)有趣、情感飽滿(mǎn)。重點(diǎn)詞句分析“恥居于游說(shuō)之徒”這句話(huà)表達(dá)了司馬遷對(duì)于當(dāng)時(shí)游說(shuō)之徒的鄙視，認(rèn)為他們只會(huì)說(shuō)些空話(huà)，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)?！帮椧愿≌f(shuō)”這句話(huà)表達(dá)了司馬遷對(duì)于當(dāng)時(shí)一些人喜歡用浮夸的語(yǔ)言來(lái)裝飾自己的行為的不滿(mǎn)?！靶心笥谌柘取边@句話(huà)表達(dá)了司馬遷對(duì)于任安辱罵其祖先的態(tài)度，認(rèn)為這種行為是最丑惡的。03解讀與思考時(shí)代背景介紹《報(bào)任安書(shū)》的創(chuàng)作背景，包括作者司馬遷所處的西漢時(shí)期的社會(huì)環(huán)境和政治氛圍等。解讀主題內(nèi)容闡述《報(bào)任安書(shū)》的主要內(nèi)容，圍繞司馬安書(shū)信的形式展現(xiàn)作者的自述、對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的觀察和思考，以及作者與任安之間的交流和思想碰撞等。文學(xué)價(jià)值分析《報(bào)任安書(shū)》的文學(xué)價(jià)值，包括其在散文、書(shū)信體文學(xué)、歷史文學(xué)等方面的貢獻(xiàn)和地位。思想觀念探討《報(bào)任安書(shū)》所反映出的思想觀念，包括人性的復(fù)雜性和多面性、對(duì)社會(huì)公正和正義的追求、個(gè)體在社會(huì)變革中的命運(yùn)和選擇等。藝術(shù)手法分析《報(bào)任安書(shū)》的藝術(shù)手法，包括其敘事技巧、語(yǔ)言風(fēng)格、意象表達(dá)、情感抒發(fā)等方面，以及如何通過(guò)這些手法來(lái)表達(dá)和深化主題內(nèi)容。思考?xì)v史視角01從歷史角度來(lái)看，《報(bào)任安書(shū)》作為西漢時(shí)期的重要文學(xué)作品，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌和人們的生活狀況，為我們認(rèn)識(shí)和理解那個(gè)時(shí)代提供了重要的窗口和資料。多角度思考文化視角02從文化角度來(lái)看，《報(bào)任安書(shū)》作為傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典之作，展現(xiàn)了中華文化的博大精深和獨(dú)特魅力，對(duì)于我們傳承和弘揚(yáng)中華文化具有重要意義。個(gè)人視角03從個(gè)人角度來(lái)看，《報(bào)任安書(shū)》在啟迪思維、拓展視野、深化認(rèn)識(shí)等方面都具有很高的價(jià)值，能夠幫助我們?cè)谌松某砷L(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。04應(yīng)用與拓展應(yīng)用于寫(xiě)作引經(jīng)據(jù)典在寫(xiě)作中可以運(yùn)用《報(bào)任安書(shū)》中的經(jīng)典名句，提升文章的說(shuō)服力和文采。借鑒寫(xiě)作技巧可以借鑒《報(bào)任安書(shū)》中的寫(xiě)作技巧，如運(yùn)用對(duì)比、排比、對(duì)仗等手法，豐富文章的表現(xiàn)形式。培養(yǎng)文化素養(yǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)《報(bào)任安書(shū)》，可以培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)，從而更好地理解和欣賞其他經(jīng)典作品。通過(guò)閱讀《史記》，可以更深入地了解《報(bào)任安書(shū)》的時(shí)代背景和作者司馬遷的思想感情。閱讀《史記》該書(shū)籍收錄了許多中國(guó)古代散文精品，通過(guò)閱讀可以拓寬自己的文學(xué)視野，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。閱讀《古文觀止》閱讀古代詩(shī)人詞客的作品，可以更好地理解《報(bào)任安書(shū)》所表達(dá)的情感和意境。閱讀古代詩(shī)人詞客拓展閱讀通過(guò)思考《報(bào)任安書(shū)》所表達(dá)的歷史事件、文化內(nèi)涵和價(jià)值觀，可以更好地理解中華文化的博大精深。歷史