某礦開展安全宣傳教育工作材料

某礦開展安全宣傳教育工作材料近年來，某礦把創(chuàng)建本質(zhì)平安型企業(yè)，提高到實踐“三個代表”重要思想，構(gòu)建和諧礦區(qū)，落實以人為本的平安進展觀，實現(xiàn)好、維護好、進展好廣闊職工根本利益的高度來熟悉和把握，持之以恒地、制造性地做好平安思想宣揚教育工作，淡化周期觀念，強調(diào)以本質(zhì)的、聯(lián)系的、整體的、細節(jié)的思維路線，構(gòu)筑具有企業(yè)特色的平安文化，促進了人、物、制度、系統(tǒng)四大要素的和諧統(tǒng)一，平安形勢持續(xù)穩(wěn)定。從1999年7月16日至今，實現(xiàn)連續(xù)平安生產(chǎn)七周年，連續(xù)多年被某省表彰為平安工作先進單位，2005年被表彰為全國煤礦平安思想宣揚教育優(yōu)秀企業(yè)。一、強力造勢，在植入本質(zhì)平安理念上形成共識1999年7月16日，我礦發(fā)生一起墜箕斗事故，平安的重要性、首要性擺到了領導班子面前，礦黨政打算把廣闊職工對生命珍愛的熱忱集中起來，借助“黑色動力”，建立一道縱向究竟、橫向到邊，多管齊下、協(xié)調(diào)聯(lián)動的平安宣揚教育系統(tǒng)，運用“學、講、展、演、賽、訓”等多種形式，宣揚黨和國家的平安生產(chǎn)方針，宣揚平安法律法規(guī)，把平安宣揚教育工作做深、做實，強化了職工的平安意識，為建設和諧礦山營造了良好的平安輿論環(huán)境。一是變無形為有形。堅持不懈地灌注集團公司“本質(zhì)平安，珍愛生命”和礦“珍愛生命，平安是?！逼桨怖砟?，做到以有形制無形。我礦堅持開展平安理念宣揚教育月、平安理念學問競賽、平安演講、平安簽名、平安漫畫展、送平安祝愿信等活動；雷打不動地堅持“每日一題”學習、班前10分鐘平安教育和每周一次平安活動日制度，做到嚴格考勤和考核；實行隱患預想、考問講解、系統(tǒng)追問、現(xiàn)身說法、案件剖析等形式，通過建立職工平安教育培訓檔案、實施平安教育培訓教考分別等方法，提高平安教育的效果。運用聲、光、電等形式，生動詳細地解讀平安理念，給職工施加視覺、聽覺上的沖擊和影響；發(fā)揮電視、網(wǎng)絡優(yōu)勢，開拓專欄、滾動宣揚；制作牌板、燈箱、平安“全家?！钡?，安裝或懸掛在工業(yè)廣場，井口、工人村、工區(qū)會議室、井下主巷道、采掘頭面等處，在井口建設1050平方米的“平安文化長廊”，形成劇烈的視角沖擊波。二是變抽象為詳細。我礦將平安宣揚教育中的抽象概念“詳細化”，把很多具有典型意義的平安現(xiàn)象“解剖”開來給職工看，同時，將故事理念化，理念故事化，用故事講事故，用事故編故事，使平安宣揚教育通俗易懂，詳細形象。礦不定期將發(fā)生在職工身邊的不同類型的事故案例，編成一個個平安故事，詳細剖析事故發(fā)生的時間、地點、條件、過程、緣由、結(jié)果、教訓、對策等，使職工易于接受。結(jié)合平安生產(chǎn)實際，向職工介紹“青蛙現(xiàn)象”、“蝴蝶效應”、“冰山理論”、“木桶理論”等，使職工加深了對平安是和諧礦山的音符，遵章至尊、違章必究，煤礦工作成在平安、敗在事故等理念的理解。礦還組織開展“歷史上的今日”事故案例教育，開展“我為事故算筆帳”等活動，組織傷殘職工和工亡職工家屬進行平安演講，用親身經(jīng)受警示職工時刻留意平安。三是變空洞為生動。我礦不斷創(chuàng)新宣揚教育手段，向“空洞”現(xiàn)象挑戰(zhàn)，在“看了能記住，永久忘不掉”、“吸引職工眼球，強化感染效力”上下功夫，細心策劃、細心構(gòu)思、細心制作了一批深受職工歡迎的平安宣揚教育產(chǎn)品。成立某煤礦夕陽紅平安教育團，聘請18名離退休老同志每月到井下單位為職工講一次平安，既發(fā)揮老同志余熱，又增加教育感染力。定期播放《平安教育多媒體教材》，通過音、視、圖的有機結(jié)合，增加職工“想平安、會平安、能平安”的平安素養(yǎng)。將平安理念編成演講稿，在基層單位巡回演講，形成劇烈的共鳴。二、完善體系，在提高職工保安力量上形成優(yōu)勢我礦堅持以人為本的平安進展觀，通過平安宣揚教育和技術管理的集成創(chuàng)新，不斷提高職工自我保安力量，取得顯著成效。一是建立責任分工體系，提高平安管理力量。礦平安生產(chǎn)管理采納“金字塔體系”，礦平安生產(chǎn)委員會下設平安指揮、監(jiān)察、保證、教育、宣揚和后勤“六大體系”，在領導體系統(tǒng)下，建立了一套與之相適應的管理制度體系，如各級業(yè)務保安責任制、各級領導平安責任制、各級技術人員平安責任制、各工種崗位平安責任制等，通過個人向班組、班組向區(qū)隊、區(qū)隊向礦逐級簽訂平安生產(chǎn)目標責任書。同時，建立平安思想宣揚教育工作責任分工體系，做到黨委管“黨”，對黨員消失“三違”的，由黨委書記、副書記、紀委書記進行組織談話，安監(jiān)、宣揚、工會及所在單位黨支部書記參與追查分析；行政管“長”，礦行政領導對行政管理人員的平安責任進行有效管理；工會管“網(wǎng)”，發(fā)揮群監(jiān)員的現(xiàn)場監(jiān)察作用；團委管“崗”，建立青年平安監(jiān)督崗，實施平安“零點行動”，參加平安教育和管理；家屬管“防”，建立職工親屬為主要成員的平安“二道防線”，開展協(xié)管教育工作；離退管“幫”，組織離退休老同志參加平安教育。二是量化檢查考核體系，提高組織掌握力量。我礦從強化重點防范和現(xiàn)場監(jiān)控入手，建立和完善以人為本的工作標準，以事為基礎的管理標準，以物為基礎的技術標準，對全礦254個崗位職責、管理制度進行梳理，制定了《某煤礦平安質(zhì)量管理規(guī)定》，每個崗位都有考核內(nèi)容，各項工作都有章可循。實施月度工作質(zhì)量檢查考核制度，與相關人員的收入直接掛鉤，實行重獎重罰，提高了廣闊干部職工的標準意識，“制度至上，精準執(zhí)行”已成為全員的自覺行動。三是完善層級聯(lián)保體系，提高群防群治力量。推行以班組為單元的平安聯(lián)保，把消失的各類人身事故和“三違”行為與本班組全體職工的經(jīng)濟利益掛鉤，形成人人聯(lián)保、相互提示、相互監(jiān)督的網(wǎng)絡體系。建立對“三違”人員的談話制度，先后由礦領導、宣揚科長、工會副主席、“三違”人員所在單位黨支部書記分別從維護職工的根本利益、“三違”對企業(yè)、個人和他人帶來的危害、平安法律法規(guī)三個方面找其談話，提高了宣揚教育的效果。四是構(gòu)建教育培訓體系，規(guī)范職工行為力量。作為具備國家四級平安培訓資格的某煤礦，強化管理層、執(zhí)行層和操作層的業(yè)務技術培訓，實行送出去、請進來，集中與分散、培訓與自學相結(jié)合等方法，不斷提