施工現(xiàn)場的安全管理措施

施工現(xiàn)場的安全管理措施

平安管理是為施工項目實現(xiàn)平安生產(chǎn)開展的管理活動。施工現(xiàn)場的平安管理，重點是進(jìn)行人的擔(dān)心全行為與物的擔(dān)心全狀態(tài)的掌握，落實平安管理決策與目標(biāo)，以消退一切事故，避開事故損害，削減事故損失為管理目的。

掌握是對某種詳細(xì)的因素的約束與限制，是管理范圍內(nèi)的重要部分。

平安管理措施是平安管理的方法與手段，管理的重點是對生產(chǎn)各因素狀態(tài)的約束與掌握。依據(jù)施工生產(chǎn)的特點，平安管理措施帶有鮮亮的行業(yè)特色。

一、落實平安責(zé)任、實施責(zé)任管理施工項目經(jīng)理部擔(dān)當(dāng)掌握、管理施工生產(chǎn)進(jìn)度、成本、質(zhì)量、平安等目標(biāo)的責(zé)任。因此，必需同時擔(dān)當(dāng)進(jìn)行平安管理、實現(xiàn)平安生產(chǎn)的責(zé)任。

1、建立、完善以項目經(jīng)理為首的平安生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組織，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的開展平安管理活動。擔(dān)當(dāng)組織、領(lǐng)導(dǎo)平安生產(chǎn)的責(zé)任。2、建立各級人員平安生產(chǎn)責(zé)任制度，明確各級人員的平安責(zé)任。抓制度落實、抓責(zé)任落實，定期檢查平安責(zé)任落實狀況，準(zhǔn)時報告。①項目經(jīng)理是施工項目平安管理第一責(zé)任人。②各級職能部門、人員，在各自業(yè)務(wù)范圍內(nèi)，對實現(xiàn)平安生產(chǎn)的要求負(fù)責(zé)。

③全員擔(dān)當(dāng)平安生產(chǎn)責(zé)任，建立平安生產(chǎn)責(zé)任制，從經(jīng)理到工人的生產(chǎn)系統(tǒng)做到縱向究竟，一環(huán)不漏。各職能部門、人員的平安生產(chǎn)責(zé)任做到橫向到邊，人人負(fù)責(zé)。3、施工項目應(yīng)通過監(jiān)察部門的平安生產(chǎn)資質(zhì)審查，并得到認(rèn)可。

一切從事生產(chǎn)管理與操作的人員、依照其從事的生產(chǎn)內(nèi)容，分別通過企業(yè)、施工項目的平安審查，取得平安操作認(rèn)可證，持證上崗。

特種作業(yè)人員、除經(jīng)企業(yè)的平安審查，還需按規(guī)定參與平安操作考核;取得監(jiān)察部核發(fā)的《平安操作合格證》，堅持”持證上崗”。施工現(xiàn)場消失特種作業(yè)無證操作現(xiàn)象時，施工項目必需擔(dān)當(dāng)管理責(zé)任。4、施工項目經(jīng)理部負(fù)責(zé)施工生產(chǎn)中物的狀態(tài)審驗與認(rèn)可，擔(dān)當(dāng)物的狀態(tài)漏驗、失控的管理責(zé)任，接受由此而消失的經(jīng)濟(jì)損失。5、一切管理、操作人員均需與施工項目經(jīng)理部簽定平安協(xié)議，向施工項目經(jīng)理部做出平安保證。6、平安生產(chǎn)責(zé)任落實狀況的檢查，應(yīng)仔細(xì)、具體的記錄，做為安排、補(bǔ)償?shù)脑假Y料之一。

二、平安教育與訓(xùn)練

進(jìn)行平安教育與訓(xùn)練，能增加人的平安生產(chǎn)意識，提高平安生產(chǎn)學(xué)問，有效的防止人的擔(dān)心全行為，削減人失誤。平安教育、訓(xùn)練是進(jìn)行人的行為掌握的重要方法和手段。因此，進(jìn)行平安教育、訓(xùn)練要適時、宜人，內(nèi)容合理、方式多樣，形成制度。組織平安教育、訓(xùn)練做到嚴(yán)厲?、嚴(yán)格、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)，講求實效。

1、一切管理、操作人員應(yīng)具有基本條件與較高的素養(yǎng)①具有合法的勞動手續(xù)。臨時性人員須正式簽定勞動合同，接受入場教育后，才可進(jìn)入施工現(xiàn)場和勞動崗位。

②沒有癡呆、健忘、精神失常、顛癇、腦外傷后遺癥、心血管疾病、暈眩、以及不適于從事操作的疾病。

③沒有感官缺陷，感性良好。有良好的接受、處理、反饋信息的力量。④具有適于不同層次操作所必需的文化。⑤輸入的勞務(wù)，必需具有基本的平安操作素養(yǎng)。經(jīng)過正規(guī)訓(xùn)練、考核，輸入手續(xù)完善。2、平安教育、訓(xùn)練的目的與方式。平安教育、訓(xùn)練包括學(xué)問、技能、意識三個階段的教育。進(jìn)行平安教育、訓(xùn)練，不僅要使操作者把握平安生產(chǎn)學(xué)問，而且能正確、仔細(xì)的在作業(yè)過程中，表現(xiàn)出平安的行為。

平安學(xué)問教育。使操作者了解、把握生產(chǎn)操作過程中，潛在的危急因素及防范措施。

平安技能訓(xùn)練。使操作者漸漸把握平安生產(chǎn)技能，獲得完善化、自動化的行為方式，削減操作中的失誤現(xiàn)象。

平安意識教育。在于激勵操作者自覺堅持實行平安技能。3、平安教育的內(nèi)容隨實際需要而確定①新工人入場前應(yīng)完成三級平安教育。對學(xué)徒工、實習(xí)生的入場三級平安教育，重點偏重一般平安學(xué)問，生產(chǎn)組織原則，生產(chǎn)環(huán)境，生產(chǎn)紀(jì)律等。強(qiáng)調(diào)操作的非獨立性。對季節(jié)工、農(nóng)夫工三級平安教育，以生產(chǎn)組織原則、環(huán)境、紀(jì)律、操作標(biāo)準(zhǔn)為主。二個月內(nèi)平安技能不能達(dá)到熱練的，應(yīng)準(zhǔn)時解除勞動合同，廢止勞動資格。②結(jié)合施工生產(chǎn)的變化、適時進(jìn)行平安學(xué)問教育。一般每10天組織一次較合適。③結(jié)合生產(chǎn)組織平安技能訓(xùn)練，千什么訓(xùn)練什么，反復(fù)訓(xùn)練、分步驗收。以達(dá)到消失完善化、自動化的行為方式，劃為一個訓(xùn)練階段。

④平安意識教育的內(nèi)容不易確定，應(yīng)隨平安生產(chǎn)的形勢變化，確定階段教育內(nèi)容。可結(jié)合發(fā)生的事故，進(jìn)行增加平安意識，堅決把握平安學(xué)問與技能的信念，接受事故教訓(xùn)教育。

⑤受季節(jié)、自然變化影響時，針對由于這種變化而消失生產(chǎn)環(huán)境、作業(yè)條件的變化進(jìn)行的教育，其目的在于增加