2023幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié)5篇

Word版本，下載可自由編輯幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié)(5篇）2023幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié)范文（1）

一年一度的中秋節(jié)又來臨了，走進(jìn)幼兒園，引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布，透著淡淡的節(jié)日氣氛。

9月x日下午，小班的家長前來參與班級開展的親子迎中秋活動，每個(gè)教室人氣鼎盛，原來較小的空間顯得有的擁擠。由于前期預(yù)備做得比較的充分，所以，整個(gè)活動在盡然有序的支配中進(jìn)行著，教室中不時(shí)傳來家長和孩子的歡樂聲，濃濃的親子情蕩漾在活動室的每個(gè)角落?；顒釉O(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)親子熱身體能嬉戲，對于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來說，沒有問題;其次環(huán)節(jié)親子制作燈籠或者花籃，老師依據(jù)家長的力量層次選擇制作的內(nèi)容，但年齡大的爺爺和外公就有難度了;第三環(huán)節(jié)，觀看嫦娥奔月的視屏;第四環(huán)節(jié)：共享月餅。活動設(shè)計(jì)很豐滿，看來應(yīng)當(dāng)是一份不錯(cuò)的設(shè)計(jì)方案，但是，活動后老師的溝通，卻消失了很多的問題。有的說：“地上好亂哦!全是邊角料”、“我都忙的忘了看視屏了，呵呵”、“被孩子弄壞了，奶奶急得叫起來”……

對活動的評價(jià)是活動很順當(dāng)?shù)凰愫軇倮?很關(guān)鍵的一個(gè)方面，那就是活動中細(xì)節(jié)的處理。我們都會說細(xì)節(jié)打算成敗，事實(shí)也的確如此。老師反思的問題都是過程中的細(xì)節(jié)問題，如：制作習(xí)慣、制作時(shí)間的掌握、制作要求不明確、對家長認(rèn)識的不夠等等，這些問題其實(shí)都能夠在活動前解決掉的，在活動方案設(shè)計(jì)時(shí)，也應(yīng)當(dāng)考慮到的。但是由于老師沒有對細(xì)節(jié)進(jìn)行更多的思索，甚至沒有考慮到，所以才會消失老師說的“亂”。當(dāng)然活動有主客觀因素的影響，空間小老師之前應(yīng)當(dāng)已經(jīng)考慮到，為什么沒有跟進(jìn)的措施呢?交換活動室就能解決擁擠的問題。我們以前開展活動都是這樣做的。

活動后老師能夠準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題是好事，但是，要找到緣由所在，在以后活動中避讓犯同樣的錯(cuò)誤，這就是我們反思的目的。開展親子活動老師投入很多的精力，說實(shí)話真的很累，所以，我們肯定要讓家長覺得來參與活動有獲得，值得來，老師也會覺得累得——值得。這就達(dá)到了雙贏。我們渴望以后小班級部在開展親子活動時(shí)，要多考慮細(xì)節(jié)，抓住了細(xì)節(jié)，那么，活動才能有真正意義上的勝利。以小班的活動作為切入口，給大班和中班級部在以后開展親子活動時(shí)的一些啟示吧。

2023幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié)范文（2）

我們幼兒園小班勝利舉辦了以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)聚圓中秋節(jié)“活動，家長們從百忙之中抽出時(shí)間來參與這次活動，這體現(xiàn)了家長們對孩子們的關(guān)注以及對我們工作的支持。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小伴計(jì)們一起過節(jié)的氛圍，感受團(tuán)結(jié)的力氣，同時(shí)教育孩子們有好東西要先共享給爸爸媽媽。

這次活動無論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完善，能夠調(diào)動起孩子和家長們的樂觀性。讓寶寶們和家長們相互協(xié)作，共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。

這次活動盡管有很多閃光點(diǎn)，但也有很多瑕疵，由于人比較多，家長們比較興奮，使得開頭現(xiàn)場比較混亂，活動沒法連續(xù)進(jìn)行，經(jīng)過園長和主持人的多次提示后活動才漸漸步入正軌，得以進(jìn)行。

最終針對這次活動我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動特殊有意義，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長之間的溝通，增長孩子的學(xué)問，教會孩子要感恩，要團(tuán)結(jié)，渴望我們以后能常常舉辦這樣的活動。

活動結(jié)束了，家長們離開了會場，看著滿地的垃圾園長心情很簡單，我們總是告知孩子們要愛惜環(huán)境，而今日家長們當(dāng)著孩子的面兒這樣做，孩子們以后會不會效仿呢?父母是孩子的老師，渴望我們以后在教育孩子的時(shí)候以身作則，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，家長伴計(jì)們你們覺得呢?

無法規(guī)不成方圓，渴望無論是老師還是家長伴計(jì)們以后都能自覺遵守我們的紀(jì)律，愛惜我們的環(huán)境，給我們這個(gè)大家庭全部成員留下最美妙的印象。

2023幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié)范文（3）

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)，9月21日下午，x幼兒園的小伴計(jì)和家長們一起在幼兒園里共度中秋佳節(jié)!為了讓孩子能身臨其境感受節(jié)日喜慶氛圍，更好地認(rèn)識中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗，為了抓住這一教育契機(jī)，當(dāng)天下午，好娃娃幼兒園開展了以《明月映童心，親子樂團(tuán)聚》為主題的系列活動，旨在利用這種方式教孩子學(xué)會感恩、學(xué)會賜予、學(xué)會勤勞、學(xué)會共享。主要活動總結(jié)如下：

大班：中秋節(jié)要做月餅就要認(rèn)識月餅的學(xué)問，大班的孩子們在老師的幫忙下，興奮地親自做了“月餅”作為中秋節(jié)禮物送給家人。首先，用老師預(yù)備好的輕泡泥，包上月餅“餡”，再揉圓壓扁，最終用模子壓出月餅外形，做出了一個(gè)個(gè)五顏六色的“月餅”，每個(gè)孩子的臉上都綻放出了絢爛的笑容。

中班：老師利用歌曲、圖片、故事、制作等形式，讓中班的小伴計(jì)認(rèn)識中秋節(jié)的來歷與典故，知曉中秋節(jié)的很多趣事。開展了“中秋賀卡制作”活動，在老師的幫忙下，孩子們愛好盎然地制作了好看的賀卡來體悟節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

小班：為了讓小班的孩子們對祖國悠久歷史文化有更深的認(rèn)識，體悟濃濃的中秋節(jié)日氛圍，促進(jìn)幼兒與家長間的親子情感，小班的家長們在老師的組織下與孩子門一起進(jìn)行親子燈籠制作活動。此次活動目的是讓幼兒感受親子制作的樂趣，激活幼兒探究與動手的愛好，體悟勝利的歡樂，更讓家長孩子和老師體悟了一把中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，整個(gè)活動洋溢著濃濃的中秋節(jié)之情。

此次活動，孩子們不但認(rèn)識了中秋節(jié)的來歷和文化背景，還培育孩子們的動手力量和團(tuán)隊(duì)合作意識，同時(shí)，家長的參與，促進(jìn)了親子之間的感情，讓孩子們體會到濃濃的節(jié)日氛圍

2023幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié)范文（4）

一年一度的中秋節(jié)又來臨了，走進(jìn)幼兒園，引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布，透著淡淡的節(jié)日氣氛。

9月x日下午，小班的家長前來參與班級開展的親子迎中秋活動，每個(gè)教室人氣鼎盛，原來較小的空間顯得有的擁擠。由于前期預(yù)備做得比較的充分，所以，整個(gè)活動在盡然有序的支配中進(jìn)行著，教室中不時(shí)傳來家長和孩子的歡樂聲，濃濃的親子情蕩漾在活動室的每個(gè)角落?；顒釉O(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)親子熱身體能嬉戲，對于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來說，沒有問題;其次環(huán)節(jié)親子制作燈籠或者花籃，老師依據(jù)家長的力量層次選擇制作的內(nèi)容，但年齡大的爺爺和外公就有難度了;第三環(huán)節(jié)，觀看嫦娥奔月的視屏;第四環(huán)節(jié)：共享月餅。活動設(shè)計(jì)很豐滿，看來應(yīng)當(dāng)是一份不錯(cuò)的設(shè)計(jì)方案，但是，活動后老師的溝通，卻消失了很多的問題。有的說：“地上好亂哦!全是邊角料”、“我都忙的忘了看視屏了，呵呵”、“被孩子弄壞了，奶奶急得叫起來”……

對活動的評價(jià)是活動很順當(dāng)?shù)凰愫軇倮?很關(guān)鍵的一個(gè)方面，那就是活動中細(xì)節(jié)的處理。我們都會說細(xì)節(jié)打算成敗，事實(shí)也的確如此。老師反思的問題都是過程中的細(xì)節(jié)問題，如：制作習(xí)慣、制作時(shí)間的掌握、制作要求不明確、對家長認(rèn)識的不夠等等，這些問題其實(shí)都能夠在活動前解決掉的，在活動方案設(shè)計(jì)時(shí)，也應(yīng)當(dāng)考慮到的。但是由于老師沒有對細(xì)節(jié)進(jìn)行更多的思索，甚至沒有考慮到，所以才會消失老師說的“亂”。當(dāng)然活動有主客觀因素的影響，空間小老師之前應(yīng)當(dāng)已經(jīng)考慮到，為什么沒有跟進(jìn)的措施呢?交換活動室就能解決擁擠的問題。我們以前開展活動都是這樣做的。

活動后老師能夠準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題是好事，但是，要找到緣由所在，在以后活動中避讓犯同樣的錯(cuò)誤，這就是我們反思的目的。開展親子活動老師投入很多的精力，說實(shí)話真的很累，所以，我們肯定要讓家長覺得來參與活動有獲得，值得來，老師也會覺得累得——值得。這就達(dá)到了雙贏。我們渴望以后小班級部在開展親子活動時(shí)，要多考慮細(xì)節(jié)，抓住了細(xì)節(jié)，那么，活動才能有真正意義上的勝利。以小班的活動作為切入口，給大班和中班級部在以后開展親子活動時(shí)的一些啟示吧。

2023幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié)范文（5）

為了讓孩子們度過一個(gè)開心而難忘的“國慶、中秋節(jié)”，x鎮(zhèn)中心幼兒園的全體師生家長團(tuán)聚一堂，舉辦了別具一格的“慶雙節(jié)"親子同樂DIYT恤活動。在親子DIY中享受歡樂，呈現(xiàn)自我。

活動前，每班的班主任都召集家長做了細(xì)心的預(yù)備。活動在莊重的國歌聲中拉開了序幕，孩子們第一次站在國旗下感受國旗冉冉升起，促使幼兒萌發(fā)喜愛祖國的情感。在歡聲笑語中親子創(chuàng)意T恤活動開頭了，一雙雙大手、小手細(xì)心的在白色T恤上勾畫著線條、一筆筆涂著顏色，在親子的共同合作下，T恤衫變成了一件件獨(dú)特而顏色斑斕的藝術(shù)品。家長和孩子看著作品對著鏡頭，留下了一幕幕高興的笑容和美妙的時(shí)間!

創(chuàng)意T恤完成后，孩子和家長們把自己親自設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行了走秀，不僅提升了孩子們的表現(xiàn)力和參與集體