《Android應用開發(fā)》 教學大綱（理論32+實驗32）童長飛

《Android應用開發(fā)》教學大綱一、課程基本信息課程中文（英文）名：Android應用開發(fā)（AndroidApplicationDevelopment）課程代碼：102197501M總學時(理論學時＋實踐學時)：32+32學分：2.5課程性質：專業(yè)核心課、必修先修課程：程序設計基礎、Java程序設計后續(xù)課程：Android應用開發(fā)課程設計適用專業(yè)：計算機科學與技術開課學院：計算機與人工智能學院開課學期：第5學期二、課程簡介本課程以培養(yǎng)學生的Android系統(tǒng)開發(fā)能力為主線，涉及按鈕、文本框、菜單、列表等界面的編程能力；UI事件處理和自定義接口回調的編程技巧；Internet訪問和多線程前后臺交互的編程能力；面向Android的數(shù)據庫交互式增刪改查的編程技巧。以上述編程知識為基礎，培養(yǎng)學生對Android相關資源的使用和綜合應用能力。三、課程內容和基本要求表3理論教學內容與基本要求章次內容教學目標難點學時數(shù)了解理解掌握第1章課程導學1．開設此課程的背景√12．課程的性質與特點√3．課程的基本內容與組織√4．課程的教學要求√5．課程的教學資源√第2章Android的布局與基本UI1．按鈕Button與文本框TextView的互動√52．控制布局對齊√3．控制布局占比權重√√4．單選框RadioButton√√5．多選框CheckBox√√6.獲取并顯示EditText文本√7.控制文本顏色以及UI邊距√8.相對布局RelativeLayout√9．約束布局ConstraintLayout√第3章列表與適配器1．下拉列表Spinner√82．使用Spinner控制文本顏色√3．使用Spinner控制文本大小√4．使用ListView切換ImageView圖片√√5.使用SimpleAdapter生成復雜視圖√6.改寫ArrayAdapter生成復雜視圖√√7.使用網格視圖GridView√8.列表視圖與網格視圖的動態(tài)切換√9.使用RecyclerView√第4章菜單與對話框1．使用選項菜單OptionsMenu√62．使用上下文菜單ContextMenu√√3.使用彈出菜單PopupMenu√4.使用對話框AlertDialog√5.使用自定義視圖對話框√√6.使用對話框實現(xiàn)多選√7.實現(xiàn)多選適配器和動態(tài)菜單√第5章多線程與網絡應用1．使用多線程與Handler√82．使用多線程與自定義接口√√3.使用多線程與LiveData√√4.使用Okhttp和Gson獲取WebAPI數(shù)據√5.Activity的頁面跳轉與數(shù)據傳遞√6.使用Rxhttp獲取WebAPI數(shù)據√7.使用Jsoup實現(xiàn)網頁數(shù)據提取√8．使用Jsoup和Glide實現(xiàn)網頁數(shù)據渲染√9．使用SwipeRefreshLayout和WebView√√第6章數(shù)據存儲與內容提供1．使用SharedPreference實現(xiàn)輕量化存儲√42.Sqlite數(shù)據庫的創(chuàng)建√√3.使用pinyin4j實現(xiàn)拼音模糊查詢√√4.面向UI交互的Sqlite數(shù)據庫增刪改操作√√5.使用ContentProvider寫系統(tǒng)通訊錄√6.使用ContentProvider讀系統(tǒng)通訊錄√7.選取系統(tǒng)相冊圖片√表4實踐教學內容與基本要求名稱目的學時數(shù)一、UI基本部件編程1、熟悉XML布局文件與UI基本部件的關系；2、掌握UI基本部件的Java編程技術。6二、UI列表編程1、掌握列表、列表適配器相關的編程技巧；2、掌握控件繼承與重載的編程技巧；3、掌握列表的常用事件處理。8三、UI菜單編程1、掌握選項菜單和上下文菜單的編程技巧；2、掌握菜單的常用事件處理；3、理解上下文菜單的位置跟蹤方法；4、掌握基于對話框的數(shù)據修改方法；5、掌握利用自定義接口實現(xiàn)代碼解耦的編程技巧。6四、Http編程1、理解Http編程、Web訪問內容解析；2、掌握多線程編程；3、掌握Activity的跳轉和數(shù)據傳遞。8五、數(shù)據庫編程1、掌握SQLite的基本用法；2、數(shù)據庫增刪改與視圖的配合使用。4實驗一UI基本部件編程教學目的：1、熟悉XML布局文件與UI基本部件的關系；2、掌握UI基本部件的Java編程技術。教學要求：1）獨立編程實現(xiàn)2）演示作品，提交實驗報告教學時數(shù)：6學時教學內容：編寫一個程序，在一個垂直布局LinearLayout里有4個水平布局的LinearLayout和3個TextView。其中：1）第一個水平布局的LinearLayout里面有1個TextView部件和EditText部件，其中TextView和EditText按1：3分布，TextView文字右對齊；2）第二個水平布局的LinearLayout里面依次放有1個Button和1個TextView部件，Button點擊后能把第一個水平布局里的EditText的內容更新到Button右邊的TextView部件上；3）第三個水平布局的LinearLayout里有一組RadioButton（三個組件所占空間平均分配，LinearLayout可不需要）；4）第四個水平布局的LinearLayout里有三個Checkbox（三個組件所占空間平均分配）；5）第五個部件為TextView，字體紅色，顯示RadioButton選中項（單選）；6）第六個部件為TextView，字體藍色，顯示CheckBox選中項（多選）；7）第七個部件為TextView，顯示你的學號和姓名。主要設備：1、PC機+Windows操作系統(tǒng)2、AndroidStudio實驗二UI列表編程教學目的：1、掌握列表、列表適配器相關的編程技巧；2、掌握控件繼承與重載的編程技巧；3、掌握列表的常用事件處理。教學要求：1）獨立編程實現(xiàn)2）演示作品，提交實驗報告教學時數(shù)：8學時教學內容：編寫一個應用，布局根節(jié)點為垂直的LinearLayout，在布局中依次有1個TextView，顯示個人信息；1個TextView（id為tv_result）顯示城市和景點名稱；1個ImageView（id為iv）顯示景點圖片；1個Spinner，內容是城市名稱，城市不少于3個；1個ListView，顯示Spinner所選擇的城市的景點列表，景點不少于4個。ListView采用自定義適配器，適配器自定義視圖的左邊為景點的圖片，右邊為景點的名稱。Spinner下拉選項改變后，ListView內容同步更新為Spinner所選城市的景點，并且tv_result和iv也同步更新，tv_result顯示所選城市名稱和ListView首行景點名稱，iv顯示ListView首行景點圖片。ListView響應列表項點擊事件，tv_result和iv更新為ListView所點擊的景點數(shù)據，tv_result顯示的景點名稱包含城市名稱，而ListView景點名稱中則不包含城市名稱。主要設備：1、PC機+Windows操作系統(tǒng)2、AndroidStudio實驗三UI菜單編程教學目的：1、掌握選項菜單和上下文菜單的編程技巧；2、掌握菜單的常用事件處理；3、理解上下文菜單的位置跟蹤方法；4、掌握基于對話框的數(shù)據修改方法。教學要求：1）獨立編程實現(xiàn)2）演示作品，提交實驗報告教學時數(shù)：6學時教學內容：編寫一個應用，活動頁面根節(jié)點為垂直的LinearLayout，在布局中依次有1個TextView，用于顯示個人信息；1個ListView，顯示風景數(shù)據。ListView采用自定義適配器實現(xiàn)，行視圖中，左邊是風景圖片，右邊是風景名稱。應用具有OptionsMenu，有兩個菜單項：“新增風景”和“重置風景”，并且“新增風景”菜單項以圖標形式顯示于動作欄。ListView具有ContextMenu，有3個菜單項：“新增風景”，“修改風景”和“刪除風景”?！靶略鲲L景”和“修改風景”共用一個AlertDialog，對話框采用自定義視圖，自定義視圖根節(jié)點為垂直的LinearLayout，布局中依次有1個EditText，顯示風景名稱；1個ImageView，顯示風景圖片；1個GridView，顯示8個風景候選數(shù)據，GridView分2列顯示。GridView采用自定義適配器實現(xiàn)，單元視圖中，圖片在上，風景名稱在下。點擊GridView，對話框的EditText和ImageView被修改成GridView所點擊的數(shù)據。對話框有OK按鈕和Cancel按鈕，OK按鈕將EditText和ImageView構成的風景數(shù)據通過自定義接口回傳給調用者；Cancel則取消對話框。點擊OptionsMenu的“新增風景”菜單項，彈出AlertDialog，點擊OK按鈕，將對話框接口回調數(shù)據新增至ListView列表數(shù)據頭部，ListView更新。點擊OptionsMenu的“重置風景”菜單項則將ListView重置為應用啟動時的默認數(shù)據，例如，兩個風景數(shù)據構成的ListView。ContextMenu“新增風景”菜單項與OptionsMenu對應菜單項類似，插入的數(shù)據位置是彈出上下文菜單時的ListView索引位置?！靶薷娘L景”菜單項則將彈出上下文菜單對應位置的ListView數(shù)據預填充至AlertDialog，對話框對數(shù)據進行修改，點擊對話框OK按鈕后，ListView對應位置數(shù)據得以修改并更新視圖，對話框點擊Cancel按鈕，則ListView數(shù)據無影響?！皠h除風景”菜單項則將ListView對應位置的數(shù)據刪除，ListView視圖更新。主要設備：1、PC機+Windows操作系統(tǒng)2、AndroidStudio實驗四Http編程教學目的：1、理解Http編程、Web訪問內容解析；2、掌握多線程編程。教學要求：1）獨立編程實現(xiàn)2）演示作品，提交實驗報告教學時數(shù)：8學時教學內容：編寫一個新聞App，具有2個Activity，分別用于顯示新聞列表和新聞詳情頁面。新聞源可用Jsoup解析HTML，或者使用WebAPI獲取JSON新聞數(shù)據。（1）新聞列表Activity的頁面布局中具有ListView或者RecyclerView，可顯示新聞的圖片、新聞標題和新聞發(fā)布時間等信息，并支持下拉刷新?lián)Q頁。新聞列表響應列表項點擊事件，在回調方法中獲得對應新聞的鏈接，并啟動新聞詳情頁面Activity，顯示點擊項的新聞詳情。（2）新聞詳情頁面Activity，可采用WebView組件或者自定義布局實現(xiàn)，顯示新聞的標題、發(fā)布時間、分段新聞詳情內容和新聞圖片。點擊新聞詳情頁面動作欄的返回鍵，可返回新聞列表Activity。主要設備：1、PC機+Windows操作系統(tǒng)2、AndroidStudio實驗五數(shù)據庫編程教學目的：1、掌握SQLite的基本用法；2、數(shù)據庫增刪改與視圖的配合使用。教學要求：1）獨立編程實現(xiàn)2）演示作品，提交實驗報告教學時數(shù)：4學時教學內容：編寫一個圖片備忘錄應用，并采用數(shù)據庫進行管理。應用由兩個Activity構成，其中一個Activity用于顯示備忘錄列表，另一個Activity用于顯示備忘錄詳情。備忘錄列表Activity采用ListView組件顯示多條備忘信息，ListView使用自定義適配器，適配器行視圖能顯示備忘錄的標題、創(chuàng)建時間和一張圖片，ListView的數(shù)據從數(shù)據庫中獲得。備忘錄列表Activity具有SearchView組件，支持模糊搜索備忘錄信息，并在ListView中顯示搜索結果。點擊ListView的列表項，傳遞該條備忘錄信息的數(shù)據對象給備忘錄詳情Activity，啟動并跳轉至備忘錄詳情Activity。備忘錄詳情Activity接收備忘錄列表Activity所傳遞的數(shù)據對象，在頁面中顯示該備忘錄數(shù)據的標題、創(chuàng)建時間、備忘內容和一張圖片，用戶可修改和刪除備忘錄詳情的各項內容。備忘錄詳情Activity具有確定修改的選項菜單，以圖標形式顯示于動作欄中，用戶點擊該選項菜單，則修改后的備忘錄詳情數(shù)據對象回傳給備忘錄列表Activity，應用跳轉至備忘錄列表Activity。此時，備忘錄列表Activity將修改后的備忘錄詳情更新到數(shù)據庫中，并且ListView視圖中的內容也得到更新。備忘錄詳情Activity的動作欄上有返回鍵，可直接返回至備忘錄列表Activity，此時，修改的內容不會更新到數(shù)據庫中，備忘錄列表Activity中的ListView保持原有數(shù)據。主要設備：1、PC機+Windows操作系統(tǒng)2、AndroidStudio四、教學方法1、根據理論教學目標與內容，設計相應的問題鏈，以關鍵問題為主線，實施啟發(fā)式教學，以引導學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。2、課堂教學中采用案例教學法，針對每一個小應用程序，先演示程序效果，再對程序進行剖析，引出課堂教學內容重難點，并結合SPOC線上資源和線上任務引導學生完成對應任務，通過小任務的編程實踐掌握相應知識點和編程技巧。 3、實驗環(huán)節(jié)分成5個綜合實驗，遵循“基本技能進階技能創(chuàng)新活動”的分級教學思路，綜合實驗主要為課堂教學服務，每個實驗又分解為SPOC上的若干家庭作業(yè)，引導學生獨立閱讀和理解一定量的案例應用程序，逐步掌握關鍵資源的編程方法，在完成SPOC小作業(yè)的基礎上，完成綜合實驗。通過5個綜合實驗和課外學習掌握Android的UI編程、數(shù)據庫應用、活動與進程的調用、Http訪問等編程技能。實驗環(huán)節(jié)注重“基本技能進階技能創(chuàng)新活動”的分級教學設計，基本技能以驗證實驗教學為主，旨在提供學生的程序閱讀和模仿能力，進階技能以自主編程為主，結合個單元實驗，挑選部分案例應用程序做出適當?shù)男薷暮屯晟?，?chuàng)新