水平二上教學(xué)計劃

教學(xué)計劃表班級：水平二科目：體育任課教師：時間：2014年10月學(xué)情分析一、教學(xué)情況分析：三四年級的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學(xué)生進行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識。教材編排的特點教材特點：一二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)和要求：1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí)，對其進行組織紀(jì)律性的教育。3、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。教材重難點重點：1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)2、一二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。難點：一二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難。教學(xué)方法和措施教學(xué)措施：在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學(xué)。2014—2015學(xué)年上學(xué)期教學(xué)進度表年級（水平二）學(xué)科（體育）任課教師（）周次時間教學(xué)內(nèi)容課時備注預(yù)備8.18-8.24校本培訓(xùn)一8.25-8.3125日報到，26正式上課，軍訓(xùn)2天二9.1-9.7三9.8-9.14教師節(jié)四9.15-9.21五9.22-9.28六9.29-10.5國慶節(jié)七10.6-10.12八10.13-10.19九10.20-10.26廣播操（1.預(yù)備節(jié)2.3廣播操3-7）3十10.27-11.2武術(shù)操3十一11.3-11.9復(fù)習(xí)課（廣播操武術(shù)操）十二11.10-11.16武術(shù)（手型變換）十三11.17-11.23技巧（1.拋擲輕物體2.地滾球3.輕物體擲準(zhǔn)）十四11.24-11.30足球十五12.1-12.7田徑十六12.8-12.114基本體操十七12.15-12.211分鐘跳繩十八12.22-12.28跳躍十九12.29-1