支教計劃書個人目標(biāo)(匯總13篇)

第頁共頁支教方案書個人目的(匯總13篇)支教方案書個人目的篇一二、活動時間：20__年11月4日三、活動單位：石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會四、活動地點：北郄馬小學(xué)五、活動背景:組織發(fā)動大學(xué)生支教效勞團隊為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對于效勞農(nóng)民工子女的讀書成才、進步大學(xué)生社會理論才能必將產(chǎn)生深遠的影響。六、活動目的：一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野;另一方面也是給我們志愿者的一個很好的奉獻自己愛心，鍛煉自己的才能的平臺。七、前期準(zhǔn)備：1、宣傳工作：在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報;2、準(zhǔn)備工作積極招集志愿者并進展相應(yīng)的培訓(xùn);準(zhǔn)備好活動相應(yīng)的道具和材料;事先聯(lián)絡(luò)支教的學(xué)校，讓他們有所準(zhǔn)備。八、活動開展：首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)1、第一節(jié)課：a、感恩教育(15分鐘)本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材(考慮到支教的學(xué)校無多媒體，所以以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導(dǎo)學(xué)生積極考慮如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話(志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫)。b、游戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)a、志愿者自行準(zhǔn)備寫有一些成語(合適低年級學(xué)生的)或日常生活中的動作(如：漱口，洗臉，起床等)的卡片;b、開場游戲時選兩名學(xué)生上講臺，一個表演另一個來猜，志愿者告訴表演的學(xué)生他相應(yīng)的動作并讓他演示出來給另一個學(xué)生猜;c、猜想三次未猜出者為失敗，成功者給予獎勵(志愿者自己準(zhǔn)備，可以是筆或者筆記本之類的)。c、畫鼻子游戲(10分鐘)a、志愿者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子);b、讓學(xué)生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫鼻子;c、看誰畫得又好又準(zhǔn)。2、第二節(jié)課(以課堂小游戲形式展開)：3、a、開口說英語(15分鐘)以互動的形式展開：1)、事先準(zhǔn)備好幾個簡單的關(guān)于動作的英語卡片，他們;2)、隨機選卡片亮出來，讓學(xué)生們念出來，并做出相應(yīng)的動作，答對的可以有相應(yīng)的獎勵。b、前線告急(10分鐘)：a、將學(xué)生分為四組并在每組中選出一個代表;b、志愿者說出一件物品(教室里有的，或者是學(xué)生有的)然后讓代表搜集同學(xué)們給去的物品(一件)并以最快速度送到講臺上。c、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進展表演。d、吟詩或唱歌傳花(10分鐘):e、游戲與平常的擊鼓傳花類似;f、選取學(xué)生或是志愿者在講臺上朗讀詩歌或唱歌(不宜過長)，下面的學(xué)生以一件物品為載體進展傳遞(可以不按順序，傳給想傳的那個人即可);g、當(dāng)臺上的人朗讀或唱歌完畢，手上有傳遞物的同學(xué)要進展詩歌朗讀或者是其他才藝展示。(備注：上課前要進展認真的準(zhǔn)備，特別是安排好志愿者負責(zé)的環(huán)節(jié)，課堂上可以根據(jù)實際情況對活動的用時和順序進展安排和調(diào)整。在游戲中要注意維持教室的紀(jì)律和注意平安，防止學(xué)生發(fā)生摔跤或磕碰事件。對于小游戲，志愿者也可以根據(jù)自己的愛好進展更改成比擬合適的。)九、可行性分析^p：1、活動所需要的志愿者都是經(jīng)過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心。同時也希望這個時機，鍛煉自己，提升自己效勞社會的才能。2、活動所需的經(jīng)費不多，活動受經(jīng)費的限制校本次活動是志愿活動，全部支教人員不收取任何費用(路費自付)。3、經(jīng)費預(yù)算方面：車費：每人2元?；顒又薪o予小學(xué)生的獎勵由志愿者來支付，是文具類的。支教方案書個人目的篇二一、活動引言：圣誕節(jié)是西方的“春節(jié)”，隨著中西方文化的交融，圣誕節(jié)在中國尤其在中國年輕一代的影響逐漸增大，如今，圣誕節(jié)已經(jīng)成為中國學(xué)生的一個隆重的節(jié)曰。在圣誕節(jié)，各種各樣的圣誕節(jié)慶賀活動越來越受到大家的關(guān)注。而這種節(jié)日的氣氛對于小學(xué)生的影響更為突出。而本次活動所要前往的大多是鄉(xiāng)村小學(xué)，社會對于鄉(xiāng)村小學(xué)的關(guān)注很少，在這里小學(xué)生們對于圣誕節(jié)的故事及乘做公交車的知識理解較少，過圣誕節(jié)作為一種重要的形式，對這里的小學(xué)生來說吸引力非常宏大，即使因為各種原因，他們可能無法真正理解本次活動，但是，一個歡樂而溫馨的圣誕節(jié)仍然能成為大家閑暇之時津津樂道的話題。二、活動目的：1、在圣誕節(jié)到來之際，渲染歡樂氣氛,激發(fā)小學(xué)生們的活力，制造一種良好的節(jié)日氣氛。2、宣傳社會文化常識，讓小學(xué)生們更加理解西方的節(jié)日，同時增加他們對乘坐公交車的有關(guān)知識的理解，調(diào)動他們求知的積極性，培養(yǎng)他們進取的理念。從小做起，從身邊的點滴小事做起，學(xué)習(xí)文化知識，在歡樂中得到成長。3、以圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛，開展以此為主題的小學(xué)支教活動，同時邀請公交25路車隊的工作人員參與，將有關(guān)公交車的知識帶入小學(xué)校園，盡量讓所有的志愿者都參與其中，從活動中進一步學(xué)習(xí)小學(xué)支教的經(jīng)歷心得，擴大以后對此類活動的開展。4、宣傳志愿者理念，增強志愿者的效勞意識，增加社會對于鄉(xiāng)村小學(xué)的關(guān)注，更加的理解鄉(xiāng)村小學(xué)的實際情況，從而推動扶貧助教活動的延續(xù)，更好的幫助和保護這些祖國的將來。5、加強與各小學(xué)的聯(lián)絡(luò)溝通及各種信息的交流，促進以后扶貧助教活動的開展，使活動具有可持續(xù)性，為以后的合作積累經(jīng)歷，活動是在教室或者操場舉辦，以此來傳遞節(jié)日問候,活潑校園氣氛,構(gòu)建和諧校園。三、活動內(nèi)容：(一)活動主題：圣誕氣息降臨，快樂圣誕，“和小朋友一起過圣誕”——讓歡樂傳遞冬日的溫情，送去對祖國將來的美妙祝愿。(二)活動口號：happychristmas(三)活動組織單位:石家莊理工職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(四)活動協(xié)辦單位：公交25路車隊、鹿泉新莊小學(xué)、鹿泉開發(fā)區(qū)橫山小學(xué)，方臺村小學(xué)，光陰街北杜小學(xué)(五)活動時間：12月25日(周五)下午2：00—4：30(六)活動負責(zé)人：石家莊理工職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會翁飛：郵箱：(七)活動安排1.活動準(zhǔn)備前期時間：—20日(1)協(xié)會內(nèi)部通知并布署該項活動，分配各部門工作，完成活動初期活動方案籌劃。聯(lián)絡(luò)各小學(xué)，確定參與單位，便于活動方案完善及活動的順利進展，進一步完善并最后形成一份詳細的籌劃，各學(xué)?？梢愿鶕?jù)詳細情況進展修改，攥寫自己的籌劃書(2)志愿者培訓(xùn)：培訓(xùn)內(nèi)容包括活動主題、口號、形式，活動宣傳內(nèi)容方法，與小學(xué)生活動信息交流的形式。2.活動宣傳期時間：12月20日-12月24日學(xué)院集中宣傳，通過校園播送、報紙、網(wǎng)絡(luò)、以及展板、張貼海報、展示小學(xué)支教有關(guān)信息等形式，盡可能擴大活動的影響。同時積極的分配各項工作,確?；顒拥捻樌M展(1)做好報名資料搜集工作，在24號之前將資料整合分類。將詳細信息通知到各小學(xué)，保證圣誕祝福的送達。(2)聯(lián)絡(luò)活動贊助商(擬哇哈哈)，與其簽訂協(xié)議，保證雙方利益。(3)活動前期最后一次全體會議，詳細活動流程確定3.活動開展期：時間:(制定以下四個活動形式，針對于不同的小學(xué)進展選擇)內(nèi)容:1.給小學(xué)的小學(xué)生們講有關(guān)圣誕節(jié)的故事，如圣誕節(jié)的由來…2.由公交25車隊工作人員講有關(guān)公交車的知識3.教小學(xué)生們唱圣誕歌曲，進展小學(xué)生內(nèi)部的聯(lián)歡。4.在學(xué)校內(nèi)開展游戲活動，鍛煉小學(xué)生們的團結(jié)意識。活動意義：活動重點還是應(yīng)在于社會文化知識的宣傳(如公交車知識、西方文化知識)，而并不只是單純的與小學(xué)生娛樂的活動，不是為作活動而作活動，我們的意義在于宣傳志愿者理念，增強志愿者的效勞意識，增加社會對于鄉(xiāng)村小學(xué)的關(guān)注，更加的理解鄉(xiāng)村小學(xué)的實際情況，從而推動扶貧助教活動的延續(xù)，更好的幫助和保護這些祖國的將來?；顒涌记绊氈?、志愿者要保持高度責(zé)任感，保持良好形象，不得辱罵小學(xué)生，不得做有損志愿者及學(xué)院形象的事情。2、此活動活動旨在宣傳志愿者理念，增強志愿者的效勞意識，增加社會對于鄉(xiāng)村小學(xué)的關(guān)注，屬于非營利性活動。3、針對于不同小學(xué)狀況，志愿者采取不同的活動形式，活動宗旨不得改變。石家莊理工職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會支教方案書個人目的篇三本學(xué)期，作為一名普通的英語老師，我榮耀地成為了__縣__中學(xué)的支教老師。校領(lǐng)導(dǎo)一番語重心長的談話，使我深深地認識到支教的重大意義，感受到肩上所擔(dān)負的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利地開展，特將本次支教工作做方案如下：一、指導(dǎo)思想堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮縣直學(xué)校教育資優(yōu)勢和縣級以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)才能強、教學(xué)效果好的優(yōu)勢，加大對農(nóng)村地區(qū)教育扶貧力度，促進中小學(xué)老師隊伍整體程度的進步，實現(xiàn)根底教育的平衡化開展。二、工作原那么1、遵守師德標(biāo)準(zhǔn)。2、敬業(yè)愛崗、愛校如家、愛生如子。3、出色的完成支教學(xué)校所交給我的任務(wù)。4、爭做師德標(biāo)兵、教學(xué)骨干，真正到達支教目的。5、與支教學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí)。三、支教詳細做法(1)根據(jù)學(xué)校需要，服從領(lǐng)導(dǎo)安排工作支教，不僅是去展示自己教育教學(xué)特色和程度，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進老師的專業(yè)程度的提升;是給所支教班級的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)歷、更開闊的視野，促進學(xué)生的成長。因此，在開展工作前，一定要理解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么，然后再有方案性和針對性地安排工作。1、先理解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守那么，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。2、在認真貫徹縣教育局和進修學(xué)校“名師支教”的精神的同時，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展自己的支教工作。3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。4、找所支教班的班主任理解該班的情況，比方班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點、教學(xué)進度、學(xué)生的知識根底、才能程度等，并征求班主任的意見，確定三天中我的教育和教學(xué)工作重點。(2)認真準(zhǔn)備扎實工作支教工作時間很短，卻滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此，短短時間內(nèi)的每一份工作都要精心準(zhǔn)備。1、認真?zhèn)湔n注重課堂的實效支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。2、認真寫稿注重講座的實用做一次專題講座，這是上級給每一位支教老師提出的要求。本次講座，我將面對的是農(nóng)村的一線老師，所以講稿要少說理論，多講實例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到經(jīng)歷、受到啟發(fā)。3、熱愛學(xué)生注重教育的本質(zhì)像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。這樣短的時間內(nèi)，也許不能立竿見影地改變什么，但希望能因為我的參加，使他們更熱愛生活，更喜歡學(xué)習(xí)。4、擴大宣傳力度，擴大支教工作的社會影響通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關(guān)心支教、支持支教工作。(3)敬業(yè)愛崗做好表率在工作中，要發(fā)揚我們老師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，力爭為支教學(xué)校作出應(yīng)有的奉獻。四、最終目的：力爭五種效果1、資共享，攜手共進的雙贏效果。2、教育教學(xué)管理上一個臺階效果。3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。5、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西，同時為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!支教方案書個人目的篇四支教學(xué)校：廣州市南沙區(qū)蓮溪小學(xué)教學(xué)科目：英語教學(xué)形式：專業(yè)教學(xué);輪流間歇性教學(xué)教授年級：共三個班：四年級一班(副班主任)、四年級二班;五年級二班指導(dǎo)老師：麥瑞霞(英語專業(yè)教學(xué)工作);肖敏芝(班主任工作)一、總體支教工作安排：8月27日，支教學(xué)生帶齊支教所需教學(xué)兼生活物品下到支教學(xué)校，本學(xué)期支教實習(xí)開場。8月27日-8月30日，熟悉、理解蓮溪小學(xué)學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備情況，初步理解這學(xué)期所擔(dān)任英語工作安排，理解學(xué)校相關(guān)教學(xué)、學(xué)生老師情況。熟悉學(xué)校、宿舍周邊交通、菜市場、醫(yī)療場所等情況。8月31日，全校老師會議。確定開學(xué)相關(guān)事項(班主任工作安排、各科任老師教學(xué)工作、散學(xué)典禮、學(xué)校大掃除)。本學(xué)期共19周，根據(jù)支教學(xué)校安排，前3周跟著指導(dǎo)老師兼學(xué)校英語科組組長進展專業(yè)學(xué)科和跨學(xué)科跨年級聽課觀摩學(xué)習(xí)，觀察理解學(xué)生情況，學(xué)習(xí)專業(yè)教學(xué)，學(xué)習(xí)有效的課堂管理，為進入正式教學(xué)做準(zhǔn)備。第4周—第17周，根據(jù)學(xué)校英語科組教學(xué)情況及指導(dǎo)老師安排，跟指導(dǎo)老師實習(xí)輪流制教學(xué)，即兩人每人輪流教學(xué)一個unit的課時，直至學(xué)期末課程完畢。17周完成所有的教學(xué)任務(wù)，進入全面復(fù)習(xí)階段。19周周三周四(1月9日-1月10日)，學(xué)校期末考試。__年1月12日，支教學(xué)生完成所在支教學(xué)校的相關(guān)教學(xué)任務(wù)及交接手續(xù)，接回廣州大學(xué)，支教學(xué)生完本錢學(xué)期支教工作。二、英語教學(xué)第一周學(xué)習(xí)理解指導(dǎo)老師教學(xué)活動安排及風(fēng)格并學(xué)習(xí)跟學(xué)生的早午讀。第二周擔(dān)任學(xué)生80%的早午讀，學(xué)習(xí)跟下午的課后第三節(jié)課后輔導(dǎo)。第三周之后，但凡自己擔(dān)任教學(xué)活動期間，完成所有相關(guān)的英語教學(xué)活動，包括修改作業(yè)、跟早午讀、課后輔導(dǎo)。第四周開場進展輪流制教學(xué)至學(xué)期末，并同時參加協(xié)助學(xué)校英語科組或是其他科組相關(guān)全校性活動的開展。學(xué)期末幾周，對本學(xué)期所有的教學(xué)工作的總結(jié)，上交一篇關(guān)于三個班的教學(xué)總結(jié)及一篇英語科組活動總結(jié)至科組長處。a.教學(xué)任務(wù)1.第1周-第2周，跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)、聽課、修改作業(yè)，熟悉理解小學(xué)英語教學(xué)形式?？紤]如何形成自己的有效教學(xué)風(fēng)格。并進一步理解全校學(xué)生老師詳細情況。2.第3周，由于英語老師外出學(xué)習(xí)，即時上任四年級兩個班五年級一個班的英語教學(xué)工作，完成module1unittwo的教學(xué)。根據(jù)學(xué)校教學(xué)硬件實際情況，結(jié)合所學(xué)指導(dǎo)老師風(fēng)格，并根據(jù)自身情況，漸漸探究具有個人特色的教學(xué)風(fēng)格。3.第4周——第6周，跨學(xué)科跨年級對其他老師的教學(xué)進展聽課觀摩學(xué)習(xí)，并完成第7周moudule3unit7四年級-五年級的備課及導(dǎo)師修改確認。修改作業(yè)。學(xué)習(xí)有效的課堂管理，不同學(xué)科的教學(xué)活動或設(shè)計可鑒之處，參加自己的英語教學(xué)當(dāng)中學(xué)習(xí)借鑒。進一步探究自己的教學(xué)。4.第7周、第12周、第14周，分別完成unit7，unit11，unit14四、五兩個年級三個班的所有英語教學(xué)活動，包括新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課幾單元檢測與評講;早午讀、課后輔導(dǎo)等。5.第11周—第12周，協(xié)助指導(dǎo)老師完成三個班(四一班、四二班、五二班)英語教學(xué)活動于蓮溪小學(xué)__-__學(xué)年第一學(xué)期家長會要向家長匯報的成果準(zhǔn)備。b.英語科組活動1.第5周—第8周，根據(jù)英語科組安排，籌劃并撰寫“蓮溪小學(xué)__-__學(xué)年第一學(xué)期‘妙筆生輝’英語書法大賽活動方案”，并協(xié)助組織科組長開展書法活動。9.第12周——第16周，根據(jù)英語科組的安排，組織學(xué)校三——六年級同學(xué)積極參加南沙區(qū)“明珠杯”英語才藝大賽，并協(xié)助科組負責(zé)大賽的開展進展。并根據(jù)指導(dǎo)老師英語教學(xué)安排，協(xié)助指導(dǎo)老師負責(zé)四一班、四二班及五二班的學(xué)生參加英語才藝大賽。三、班主任教學(xué)根據(jù)班主任的安排，本學(xué)期的班主任工作主要就是班級墻報的布置和課間早操的巡查。1.國慶中秋節(jié)前負責(zé)出一期有關(guān)中秋國慶的墻報。2.上半學(xué)期完成四一班所有班級墻報的設(shè)計、布置到內(nèi)容完善。四、教研活動__年10月24日，到廣州市海珠區(qū)寶玉直小學(xué)參加廣州市小學(xué)英語教研活動，聽海珠區(qū)同福中路一小及海珠區(qū)萬松園小學(xué)兩名老師授課。五、學(xué)校相關(guān)活動第八周—第九周，協(xié)助學(xué)校語文科組參加南沙區(qū)小學(xué)11月1日“明珠杯”經(jīng)典詩文師生朗讀比賽的活動。支教方案書個人目的篇五本次支教活動的目的是以有趣有益有效互動的方式讓孩子們體驗不一樣的學(xué)習(xí)形式，掌握更有效的學(xué)習(xí)方法，分享志愿者們的求學(xué)歷程，并體驗更豐富多彩的課堂課余生活，我們致力于通過興趣多彩的教學(xué)方式進步孩子們的學(xué)習(xí)興趣，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，開拓孩子們的視野，樹立孩子們正確的人生觀價值觀，端正孩子們對讀書對學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進孩子們的全面開展。而閉幕式暨文藝匯演不僅作為這種教學(xué)理念的理論的重要組成局部，更是對這次支教活動效果的檢測，所以一定要足夠重視，認真準(zhǔn)備，盡早做好籌劃和所有前期準(zhǔn)備。故制作此籌劃書。詳細閉幕式活動籌劃一、閉幕式活動目的為孩子們們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，豐富他們的課余生活，勉勵孩子們努力學(xué)習(xí)，追求更快樂更美妙的將來!二、閉幕式事宜1.閉幕式名稱：山的那邊青年志愿者愛心支教協(xié)會—第一屆“三下鄉(xiāng)”愛心支教活動閉幕式暨文藝匯演2.閉幕式時間：__年7月30日14:00-18：003.閉幕式地點：化作中學(xué)4.主辦機構(gòu)：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會5.參與對象：應(yīng)邀嘉賓、化作中學(xué)在校全體師生和參與支教的六年級優(yōu)秀畢業(yè)生及其家長、支教志愿者6.應(yīng)邀嘉賓：待定三、節(jié)目主題來及要求節(jié)目主題：(未定)節(jié)目1.面向全校宣傳，對各班征集節(jié)目2.由志愿者組織學(xué)生編排節(jié)目，師生也可自愿報名3.參與者可是全體師生及志愿者節(jié)目要求：1.表情自然，動作恰當(dāng)，口齒明晰2.思想內(nèi)容安康，積極向上3.臺風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)4.時間在5—15分鐘，詳略得當(dāng)5.節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動觀眾觀看熱情四、閉幕式準(zhǔn)備工作1.籌劃及準(zhǔn)備期(截止到7月15日)主要完成閉幕式工作人員的安排、宣傳、節(jié)目的征集、主持人確實定工作人員安排：節(jié)目組、宣傳人員、后勤宣傳方式：a開幕式時簡單介紹b各班班主任向本班學(xué)生宣傳c志愿者設(shè)計手工海報節(jié)目征集：主要由志愿者承當(dāng)編排1-2個節(jié)目和同學(xué)自由報名，保證節(jié)目的數(shù)量與質(zhì)量。主持人確定：從志愿者中征集(暫定)，主持稿自己負責(zé)撰寫，再由志愿者團隊審核。2.協(xié)調(diào)及進展期(7月15日-7月25日)本階段主要完成節(jié)目的挑選及排練、物品的購置。a初次挑選，選出優(yōu)秀的節(jié)目進展排練(20日)b主持人確定及撰寫主持詞c進展第一次彩排(25日)3.倒計時期(7月25日-7月29日)主要完成閉幕式全過程確定a第二次彩排(28日)b節(jié)目單的制定c閉幕式現(xiàn)場所用物品的準(zhǔn)備(音響、麥克風(fēng)、桌椅等)d嘉賓、媒體邀請(手工制作請柬)、場地確定五、閉幕式根本流程本次晚會主要以綜藝性文藝演出為主，其中歌舞、樂器、相聲、小品等互相穿插，并且會有一定的互動。晚會準(zhǔn)備階段：節(jié)目單的呈送，演員點到，晚會舞臺的布置及道具的清點，觀眾席桌椅擺放，工作人員各就各位。各項工作準(zhǔn)備完畢—15:30觀眾入場(放音樂)—16:00主持人宣布閉幕式開場—嘉賓講話(提早安排)—志愿者代表講話—節(jié)目表演—嘉賓給演員代表頒發(fā)紀(jì)念品—主持人致閉幕詞—觀眾退場—嘉賓、演員、志愿者合影紀(jì)念—工作人員清理現(xiàn)場六、閉幕式考前須知1、閉幕式注意時間和伴奏的收取和播放2、注意主持人以及學(xué)生節(jié)目的征集與挑選3、閉幕式現(xiàn)場的平安、紀(jì)律以及指揮工作的安排4、注意音響出現(xiàn)的突發(fā)狀況與其他平安紀(jì)律出現(xiàn)的突發(fā)事件5、注意閉幕式當(dāng)天的秩序，負責(zé)人員一定要堅守自己的崗位，注意工作安排一定要到位6、晚會前期準(zhǔn)備工作必須在17：30完畢7、注意安排人員的就坐問題8、晚會完畢后的離場順序以及現(xiàn)場清理工作的安排七、工作分配(還未詳細)任務(wù)落實到每位志愿者，假設(shè)人員欠缺，可請各班班委協(xié)助。注：保證分工明確，在工作中各位志愿者注意以靈敏、團結(jié)、高效的原那么，及時調(diào)節(jié)協(xié)助各項工作的順利的完成，將各項任務(wù)順利完成以確保閉幕式的最終落幕，為我們支教活動畫上完美的句號!支教方案書個人目的篇六__年7月，水滴支教社首任社長龍騰暑假期間跟隨山東師范大學(xué)西部支教同心會(長清校區(qū))到貴州畢節(jié)地區(qū)家樂小學(xué)支教一個月左右.同年9月，龍騰學(xué)長在校本部創(chuàng)立水滴支教社。__年7月，由參加過支教活動的龍騰學(xué)長(商學(xué)院)和郭欣麗學(xué)姐(化學(xué)院)帶隊，來自校本部各個學(xué)院的10名同學(xué)和來自長清校區(qū)的兩名同學(xué)，一同赴安徽渦陽地區(qū)的明星小學(xué)支教半月。根據(jù)以往支教經(jīng)歷，水滴支教社__年暑假支教擬分為三個階段：準(zhǔn)備階段，暑假支教階段，總結(jié)階段。一：準(zhǔn)備階段1、志愿者招募(3月11日—3月24日)a3月11日中午和下午吃飯期間，在紅燭園門口發(fā)放志愿者招募宣傳單頁，介紹支教意義，招募志愿者。備注：志愿者需要在新浪博客“水滴支教社”下載報名表，并將填寫好的報名表的電子版發(fā)到b.3月18日—3月20日進展第二次招募活動。主要是進入宿舍進展宣傳。2、面試：第一次選拔在3月29日晚7點在逸夫樓4層申請的教室里進展志愿者的初步選拔。評委擬定5人(龍騰學(xué)長，郭欣麗學(xué)姐，王琳，王睿智，尹海燕)。評委都是參加過支教活動的人員，將根據(jù)實際經(jīng)歷提出一些問題。選擇30人左右，進展培訓(xùn)階段。最重要的問題：1、父母是否同意你參加支教活動?必須經(jīng)過父母同意。2、參加支教的目的。參加支教的原因應(yīng)該為心存愛心，想為貧困山區(qū)的孩子們做些什么，而不能只是想作為一次特殊的旅游或社會理論。3、體能培訓(xùn)(4月—5月)a跑步活動：在這一個月時間，30個候選志愿者將在每天晚上7點在操場慢跑30分鐘進步體能。b拉鏈活動：在4月—5月期間，每周六早上8點在紅燭園門口集合，跑步到泉城公園，或者大明湖，大佛頭等離學(xué)校較近，且風(fēng)景優(yōu)美的地方。目的：一鍛煉身體，二培養(yǎng)候選者服從集體命令，三加強候選者之間的交流和理解，四增強志愿者的團隊合作意識。備注：我們將實行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核。4、團隊合作游戲(5月上半月)周六、周天的時間，在操場舉行各種有意思的能增強團隊之間合作才能的興趣性游戲。比方你比畫我猜，每個人用一只手指就能抬起一個人，分組賽跑等等形式。備注：我們將實行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核5、講座(4月—5月，周六，周天等閑暇時間)a.支教地點的氣候，地形、生活風(fēng)俗等方面的介紹，講授一些平安應(yīng)急措施。包括：受傷的包扎，蚊蟲叮咬，水土不服等等方面。b、往屆支教期間發(fā)生的趣事及支教感悟，增強候選者對支教意義的領(lǐng)悟。c、講述講課和小朋友相處的技巧。備注：我們將實行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核5、教案制作：(4月—6月)每個候選志愿者將準(zhǔn)備一本主課教案(語文，數(shù)學(xué)，英語任選其一)，一本副課教案(美術(shù)，體育，思想品德，手工制作，自然科學(xué)任選其一)要求：主課教案內(nèi)容要豐富詳盡，包括課本課后習(xí)題的答案講解，每堂課的授課流程教案有趣生動，突出真善美思想，引導(dǎo)小朋友正確的人生觀，價值觀，世界觀。備注：教案要上交考核，作為最后志愿者選擇的標(biāo)準(zhǔn)之一。6、個人特長準(zhǔn)備每個志愿者要準(zhǔn)備一個與小朋友交流的特長，比方一段舞，一首歌，一個小制作，一場有趣的游戲籌劃，一個小品等等目的：增強與小朋友之間的感情7、授課評比(6月初)每個候選者將進展一次5到10分鐘的試講，試講時要承受評委和其他候選者提出的類似孩子似的幼稚問題，和各種突發(fā)狀況。備注：此次試講將作為評選志愿者的標(biāo)準(zhǔn)之一。8、選出志愿者(6月初)根據(jù)候選者以上的表現(xiàn)最后選出12—14名志愿者。9、簽訂平安責(zé)任書。選出的志愿者將到水滴支教社的博客上下載平安責(zé)任書，打印出來將有父母和本人親筆簽名同意假設(shè)出現(xiàn)意外，責(zé)任自負。關(guān)于志愿者平安方面的幾點說明1、支教期間有王琳和王睿智兩個隊長負責(zé)，隊員必須服從隊長的安排。a在支教路程中，任何分開集體的個人活動必須經(jīng)隊長同意，并必須兩人或多人陪同，至少安排一名男同學(xué)陪同。b在支教地點的時間內(nèi)，任何分開集體的個人活動必須經(jīng)隊長同意，并必須兩人或多人陪同，至少安排一名男同學(xué)陪同。2、簽訂平安責(zé)任書。選出的志愿者將到水滴支教社的博客上下載平安責(zé)任書，打印出來將有父母和本人親筆簽名同意假設(shè)出現(xiàn)意外，責(zé)任自負。3、社團將為每位支教者買5元—10元的個人意外保險。暑假支教階段1、社團將統(tǒng)一購置火車票，以使隊員可以在一起行動。隊員將統(tǒng)一時間在濟南火車站集合做火車前往支教地。2、到達支教地點后，先和校方溝通，確認休息、用餐和年級分配，清掃宿舍，休整休息。3、第二天開場上課，先進展摸底考試，進展教學(xué)方案。4、支教期間，志愿者要布置作業(yè)，認真修改作業(yè)，進展家訪。回?？偨Y(jié)期間1、隊員要對你負責(zé)的班級學(xué)生進展評價并保持聯(lián)絡(luò)。2、開總結(jié)會，分享自己的感悟。__年水滴支教社關(guān)于暑假支教的籌劃社團往年支教介紹__年7月，水滴支教社首任社長龍騰暑假期間跟隨山東師范大學(xué)西部支教同心會(長清校區(qū))到貴州畢節(jié)地區(qū)家樂小學(xué)支教一個月左右.同年9月，龍騰學(xué)長在校本部創(chuàng)立水滴支教社。__年7月，由參加過支教活動的龍騰學(xué)長(商學(xué)院)和郭欣麗學(xué)姐(化學(xué)院)帶隊，來自校本部各個學(xué)院的10名同學(xué)和來自長清校區(qū)的兩名同學(xué)，一同赴安徽渦陽地區(qū)的明星小學(xué)支教半月。根據(jù)以往支教經(jīng)歷，水滴支教社__年暑假支教擬分為三個階段：準(zhǔn)備階段，暑假支教階段，總結(jié)階段。一：準(zhǔn)備階段1、志愿者招募(3月11日—3月24日)a3月11日中午和下午吃飯期間，在紅燭園門口發(fā)放志愿者招募宣傳單頁，介紹支教意義，招募志愿者。備注：志愿者需要在新浪博客“水滴支教社”下載報名表，并將填寫好的報名表的電子版發(fā)到b.3月18日—3月20日進展第二次招募活動。主要是進入宿舍進展宣傳。2、面試：第一次選拔在3月29日晚7點在逸夫樓4層申請的教室里進展志愿者的初步選拔。評委擬定5人(龍騰學(xué)長，郭欣麗學(xué)姐，王琳，王睿智，尹海燕)。評委都是參加過支教活動的人員，將根據(jù)實際經(jīng)歷提出一些問題。選擇30人左右，進展培訓(xùn)階段。最重要的問題：1、父母是否同意你參加支教活動?必須經(jīng)過父母同意。2、參加支教的目的。參加支教的原因應(yīng)該為心存愛心，想為貧困山區(qū)的孩子們做些什么，而不能只是想作為一次特殊的旅游或社會理論。3、體能培訓(xùn)(4月—5月)a跑步活動：在這一個月時間，30個候選志愿者將在每天晚上7點在操場慢跑30分鐘進步體能。b拉鏈活動：在4月—5月期間，每周六早上8點在紅燭園門口集合，跑步到泉城公園，或者大明湖，大佛頭等離學(xué)校較近，且風(fēng)景優(yōu)美的地方。目的：一鍛煉身體，二培養(yǎng)候選者服從集體命令，三加強候選者之間的交流和理解，四增強志愿者的團隊合作意識。備注：我們將實行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核。4、團隊合作游戲(5月上半月)周六、周天的時間，在操場舉行各種有意思的能增強團隊之間合作才能的興趣性游戲。比方你比畫我猜，每個人用一只手指就能抬起一個人，分組賽跑等等形式。備注：我們將實行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核5、講座(4月—5月，周六，周天等閑暇時間)a.支教地點的氣候，地形、生活風(fēng)俗等方面的介紹，講授一些平安應(yīng)急措施。包括：受傷的包扎，蚊蟲叮咬，水土不服等等方面。b、往屆支教期間發(fā)生的趣事及支教感悟，增強候選者對支教意義的領(lǐng)悟。c、講述講課和小朋友相處的技巧。備注：我們將實行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核5、教案制作：(4月—6月)每個候選志愿者將準(zhǔn)備一本主課教案(語文，數(shù)學(xué)，英語任選其一)，一本副課教案(美術(shù)，體育，思想品德，手工制作，自然科學(xué)任選其一)要求：主課教案內(nèi)容要豐富詳盡，包括課本課后習(xí)題的答案講解，每堂課的授課流程教案有趣生動，突出真善美思想，引導(dǎo)小朋友正確的人生觀，價值觀，世界觀。備注：教案要上交考核，作為最后志愿者選擇的標(biāo)準(zhǔn)之一。6、個人特長準(zhǔn)備每個志愿者要準(zhǔn)備一個與小朋友交流的特長，比方一段舞，一首歌，一個小制作，一場有趣的游戲籌劃，一個小品等等目的：增強與小朋友之間的感情7、授課評比(6月初)每個候選者將進展一次5到10分鐘的試講，試講時要承受評委和其他候選者提出的類似孩子似的幼稚問題，和各種突發(fā)狀況。備注：此次試講將作為評選志愿者的標(biāo)準(zhǔn)之一。8、選出志愿者(6月初)根據(jù)候選者以上的表現(xiàn)最后選出12—14名志愿者。9、簽訂平安責(zé)任書。選出的志愿者將到水滴支教社的博客上下載平安責(zé)任書，打印出來將有父母和本人親筆簽名同意假設(shè)出現(xiàn)意外，責(zé)任自負。關(guān)于志愿者平安方面的幾點說明1、支教期間有王琳和王睿智兩個隊長負責(zé)，隊員必須服從隊長的安排。a在支教路程中，任何分開集體的個人活動必須經(jīng)隊長同意，并必須兩人或多人陪同，至少安排一名男同學(xué)陪同。b在支教地點的時間內(nèi)，任何分開集體的個人活動必須經(jīng)隊長同意，并必須兩人或多人陪同，至少安排一名男同學(xué)陪同。2、簽訂平安責(zé)任書。選出的志愿者將到水滴支教社的博客上下載平安責(zé)任書，打印出來將有父母和本人親筆簽名同意假設(shè)出現(xiàn)意外，責(zé)任自負。3、社團將為每位支教者買5元—10元的個人意外保險。暑假支教階段1、社團將統(tǒng)一購置火車票，以使隊員可以在一起行動。隊員將統(tǒng)一時間在濟南火車站集合做火車前往支教地。2、到達支教地點后，先和校方溝通，確認休息、用餐和年級分配，清掃宿舍，休整休息。3、第二天開場上課，先進展摸底考試，進展教學(xué)方案。4、支教期間，志愿者要布置作業(yè)，認真修改作業(yè)，進展家訪?；匦？偨Y(jié)期間1、隊員要對你負責(zé)的班級學(xué)生進展評價并保持聯(lián)絡(luò)。2、開總結(jié)會，分享自己的感悟。支教方案書個人目的篇七一、活動背景：21世紀(jì)是一個知識和經(jīng)濟的時代，在追求物質(zhì)生活的同時，更需要我們用知識以提升個人素質(zhì)，需要掙錢以養(yǎng)家。我們要開展好教育以強國，搞好經(jīng)濟以富民。百年大計，教育為本。孩子是家庭的希望，國家的將來。這個時代最貴的是人才，說人才就要說教育。再富不能富孩子，再窮不能窮教育。大學(xué)生是承受過高等教育的一大群體，也應(yīng)成為支持教育、關(guān)心社會的重要力量。在校大學(xué)生在漫長的的寒暑假期不應(yīng)該在家蹉跎歲月，更應(yīng)該充分利用假期時間。效勞社會，鍛煉自己。奉獻愛心，盡其所能，支援農(nóng)村教育大有意義。在偏遠農(nóng)村，寒暑假期除了讓孩子們參加勞動、走親訪友玩耍外，也許我們還應(yīng)該幫助孩子們多學(xué)知識，幫助他們把弱項課程補上去，教導(dǎo)他們更好地成長。二、活動主題：感恩母校愛心之旅三、活動目的和意義：(一)目的：首先，幫助學(xué)生對自己學(xué)習(xí)充滿信心的目的?；顒又饕砸粚σ恢笇?dǎo)方式，以輔導(dǎo)同學(xué)的假期作業(yè)為主，幫助學(xué)生強化語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)。其次，教導(dǎo)學(xué)生安康生活為目的?；顒又饕圆扇≌n內(nèi)外結(jié)合輔導(dǎo)形式，通過給學(xué)生講述身邊的感人故事，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。講述一些中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生作人做事的準(zhǔn)那么。第三，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長為目的。活動主要以教學(xué)生學(xué)習(xí)書法、舞蹈、武術(shù)、籃球等文體知識，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度。(二)意義：通過輔導(dǎo)活動鼓勵更多母校同學(xué)能認真學(xué)習(xí)。懷感恩的心對待自己的師長，關(guān)愛自己的同學(xué)和朋友。為母校的開展奉獻一份微薄之力。幫助家鄉(xiāng)同學(xué)擺脫因為經(jīng)濟落后、教育資缺乏而造成的求學(xué)困境。四、團隊建立：(一)團隊名稱：大學(xué)生公益支教聯(lián)盟(二)隊員組成：本村考上大學(xué)的在校大學(xué)生以及支持本活動的其他朋友(三)輔導(dǎo)理念：用心輔導(dǎo)真誠效勞(四)輔導(dǎo)老師登記表：見附表一五、報名工作：(一)報名要求：以面對面方式與學(xué)生家長協(xié)商。并征得學(xué)生本人同意后可報名。(二)報名條件：家住興城村的三年級以上學(xué)生均可報名(最多可報五十名)(三)報名方式：當(dāng)場報名或撥打______報名均可(四)學(xué)生報名登記：見附表二六、輔導(dǎo)安排：(一)輔導(dǎo)工作分兩個階段進展：1、第一階段20__年元月26日(臘月十五)至20__年元月30日(臘月十九)2、第二階段20__年2月1日(臘月二十一)至20__年2月5日(臘月二十五)3、第三階段20__年2月17日(正月初八)至20__年2月22日(正月十三)(二)輔導(dǎo)工作總結(jié)：輔導(dǎo)活動完畢后(正月初十三)舉行“感恩母校愛心之旅“總結(jié)大會。并針對本次活動以《告家長書》方式答復(fù)各位學(xué)生家長。(三)輔導(dǎo)工作方案：見附表三(四)老師考勤記錄：見附表四(五)學(xué)生考勤記錄：見附表五七、后勤保障：(一)準(zhǔn)備好本次活動過程中的應(yīng)急藥品。防止學(xué)生玩耍期間意外受傷而帶來不良效果。(二)準(zhǔn)備好本次活動輔導(dǎo)用品。如草稿紙粉筆鉛筆擴音器等(三)準(zhǔn)備活動宣傳用品。如橫幅、照相機、電腦等(四)購置充足的取暖設(shè)備，防止學(xué)生受凍。如火柴、木柴、煤等(五)準(zhǔn)備相應(yīng)禮品。如贈送學(xué)生文具、贈送家長書刊等支教方案書個人目的篇八__年9月我被派往安團實驗學(xué)校支教。肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛，我很快簡單的拾掇了行李，來到了安團實驗學(xué)校。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱情的歡送我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責(zé)完成好支教工作。從支教的任務(wù)來看，主要有幾大方面：要進一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作，要按創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作，要全面推進素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等。為了使我們的支教工作能順利有序地開展，特制定如下方案：一、方案及施行方案：1、深化學(xué)校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂本期的學(xué)習(xí)、工作、生活制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作那么，樹立良好形象，把科學(xué)的、把先進的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報制度，經(jīng)常向后援單位匯報工作情況，反映工作中的實際問題和困難，以引起后援單位對支教工作的重視。2、積極協(xié)助所在支教點推進“普九”和素質(zhì)教育;按市教育局要求，努力進步學(xué)校的管理程度和教育教學(xué)質(zhì)量。3、勇于開拓、積極探究因地制宜的支教新路子。重視總結(jié)經(jīng)歷，一方面，我們會經(jīng)常向老隊員取經(jīng)、與其他支教隊員聯(lián)絡(luò)，從他們的交流中走出合適自己支教特點的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經(jīng)常撰寫支教日記的和經(jīng)歷總結(jié)。4、主動與本校老師交流經(jīng)歷。促進后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。5、一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校園文化建立，配合學(xué)校校長開展學(xué)校工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排。6、擴大宣傳力度，擴大支教工作的社會影響。通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關(guān)心支教、支持支教工作。三、最終目的：力爭五種效果1、資共享，攜手共進的雙贏效果。2、教育教學(xué)管理上一個臺階效果。3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。5、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。兩年時間不短，但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!支教方案書個人目的篇九一、活動背景目前我國城鄉(xiāng)差距逐漸加大，主要也表達在了城鎮(zhèn)教育的差異上。教育要從小開場培育，因此中小學(xué)的教育就顯得非常重要。作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)支教。二活動主題大手牽小手，用愛溫暖小孩。三、活動目的籌集各種舊衣物，書籍課本，學(xué)慣用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學(xué)習(xí)的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的將來生活有一定的引導(dǎo)和啟發(fā)。讓大學(xué)生們的所學(xué)知識可以回報社會，效勞社會，實現(xiàn)自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學(xué)會面對各種困境，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。充分利用支援者在學(xué)校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反映給社會，爭獲得到更多的社會上的關(guān)心和幫助。四、活動地點貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)活動時間2024年1月，為期一周五、活動要求支教志愿者要求。志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達才能，對孩子們能有耐心，能活潑課堂氣氛，且最好有一些特長如演唱、美術(shù)等。費用要求。此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等(住宿在校長和老師家)。物資籌集。這次所去的龍井小學(xué)條件非常簡陋，缺乏必要的各種學(xué)習(xí)設(shè)備，且孩子根本都是家境貧寒，沒有足夠的學(xué)慣用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。六、教學(xué)活動內(nèi)容a、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉(xiāng)，也意識到外面世界的精彩與美妙。歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。城市風(fēng)采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學(xué)的生活，將城市的美妙一面展現(xiàn)給孩子。勵志故事：給孩子們講一些出生貧困最后成功的人的故事，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運。b、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發(fā)音知識，隊員可以帶著孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。c、可以教孩子們一些根本的生活常識，和興趣性的科學(xué)知識。七、活動流程撰寫詳細活動籌劃書，招募支教隊員，并從中選拔?；I集支教所帶物資。確定放假時間后，再最終確定支教隊員集合時間。去貴州赫章媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)。另附龍井小學(xué)簡介。龍井小學(xué)位于貴州省赫章縣媽姑鎮(zhèn)最偏遠的龍井村，學(xué)校坐落在半山腰上，四周沒有圍墻，從學(xué)校步行到鎮(zhèn)上需要兩小時左右，平時除了周四和周日外，沒有車去鎮(zhèn)上。這是一名來來自____名為陳楚思的商人捐助建立的希望小學(xué)。目前有一至六年級和一個學(xué)前班，共有320名學(xué)生，教職工11人(其中正式老師5人，代課老師6人)，且沒有正式的英語老師。有的老師一個星期上22節(jié)課，個別老師帶兩個班的主課。學(xué)校設(shè)備只有一臺電視，連一臺電腦都沒有，平時寫材料只能由老師逐字逐句抄。由于經(jīng)濟落后和交通不便，因此多年來沒有老師分配到學(xué)校去。5名正式老師中有2名已到達快要退休的年齡，另外6名代課老師是初中畢業(yè)，學(xué)校每月只能支付500元，而在物價很高的如今，這500都不夠他們的根本生活，很多老師都萌發(fā)出去打工的念頭而不愿留在學(xué)校。這里的孩子根本都是留守兒童，家里兄弟姐妹眾多，老人也無法看管過來，他們需要自己做飯，放牛，照顧更年幼的弟弟妹妹，很多貧困家庭每月只有40到50元的收入。學(xué)生開支根本為0。一般只有過年過節(jié)的時候才可以吃到大米飯，平時只有土豆和玉米飯。在寒冷的冬天孩子們也只有薄弱的外衣，連一件棉服都沒有。孩子們的書包都是用幾塊布縫在一起，中午吃的是早上從家?guī)碇蠛玫耐炼梗艑W(xué)之后還要去地理干農(nóng)活。這就是他們的生活現(xiàn)狀，遠比我們想象的更加困難。支教方案書個人目的篇十一、活動背景目前我國城鄉(xiāng)差距逐漸加大，主要也表達在了城鎮(zhèn)教育的差異上。教育要從小開場培育，因此中小學(xué)的教育就顯得非常重要。作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)支教。二活動主題大手牽小手，用愛溫暖小孩。三、活動目的籌集各種舊衣物，書籍課本，學(xué)慣用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學(xué)習(xí)的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的將來生活有一定的引導(dǎo)和啟發(fā)。讓大學(xué)生們的所學(xué)知識可以回報社會，效勞社會，實現(xiàn)自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學(xué)會面對各種困境，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。充分利用支援者在學(xué)校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反映給社會，爭獲得到更多的社會上的關(guān)心和幫助。四、活動地點貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)活動時間__年1月，為期一周五、活動要求支教志愿者要求。志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達才能，對孩子們能有耐心，能活潑課堂氣氛，且最好有一些特長如演唱、美術(shù)等。費用要求。此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等(住宿在校長和老師家)。物資籌集。這次所去的龍井小學(xué)條件非常簡陋，缺乏必要的各種學(xué)習(xí)設(shè)備，且孩子根本都是家境貧寒，沒有足夠的學(xué)慣用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。六、教學(xué)活動內(nèi)容a、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉(xiāng)，也意識到外面世界的精彩與美妙。歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。城市風(fēng)采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學(xué)的生活，將城市的美妙一面展現(xiàn)給孩子。勵志故事：給孩子們講一些出生貧困最后成功的人的故事，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運。b、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發(fā)音知識，隊員可以帶著孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。c、可以教孩子們一些根本的生活常識，和興趣性的科學(xué)知識。七、活動流程撰寫詳細活動籌劃書，招募支教隊員，并從中選拔?；I集支教所帶物資。確定放假時間后，再最終確定支教隊員集合時間。去貴州赫章媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)。另附龍井小學(xué)簡介。龍井小學(xué)位于貴州省赫章縣媽姑鎮(zhèn)最偏遠的龍井村，學(xué)校坐落在半山腰上，四周沒有圍墻，從學(xué)校步行到鎮(zhèn)上需要兩小時左右，平時除了周四和周日外，沒有車去鎮(zhèn)上。這是一名來來自____名為陳楚思的商人捐助建立的希望小學(xué)。目前有一至六年級和一個學(xué)前班，共有320名學(xué)生，教職工11人(其中正式老師5人，代課老師6人)，且沒有正式的英語老師。有的老師一個星期上22節(jié)課，個別老師帶兩個班的主課。學(xué)校設(shè)備只有一臺電視，連一臺電腦都沒有，平時寫材料只能由老師逐逐句抄。由于經(jīng)濟落后和交通不便，因此多年來沒有老師分配到學(xué)校去。5名正式老師中有2名已到達快要退休的年齡，另外6名代課老師是初中畢業(yè)，學(xué)校每月只能支付500元，而在物價很高的如今，這500都不夠他們的根本生活，很多老師都萌發(fā)出去打工的念頭而不愿留在學(xué)校。這里的孩子根本都是留守兒童，家里兄弟姐妹眾多，老人也無法看管過來，他們需要自己做飯，放牛，照顧更年幼的弟弟妹妹，很多貧困家庭每月只有40到50元的收入。學(xué)生開支根本為0。一般只有過年過節(jié)的時候才可以吃到大米飯，平時只有土豆和玉米飯。在寒冷的冬天孩子們也只有薄弱的外衣，連一件棉服都沒有。孩子們的書包都是用幾塊布縫在一起，中午吃的是早上從家?guī)碇蠛玫耐炼?，而放學(xué)之后還要去地理干農(nóng)活。這就是他們的生活現(xiàn)狀，遠比我們想象的更加困難。支教方案書個人目的篇十一一、支教背景隨著我省義務(wù)教育的普及，大局部地區(qū)的教育得到了很好的開發(fā)和開展。然而，在局部農(nóng)村山區(qū)特別是涼山州昭覺縣，還有很大一局部農(nóng)村山區(qū)孩子面臨著上學(xué)難的問題，特別是某些學(xué)科受到限制不能正常開課，以英語為甚。在加上交通經(jīng)費等條件限制，學(xué)生們的課外知識也掌握的非常有限。昭覺縣位于四川省的西南部，地處大涼山腹心地帶，距州府西昌100公里，是全國最大的彝族聚居縣，也是國家級的貧困縣，全縣幅員面積2699平方公里，下轄7個工委，41個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，總?cè)丝?0﹒5萬人。其中彝族19.89萬人，占總?cè)丝诘?7%，平均海拔20__米以上，冬天最低氣溫-10攝氏度左右。這里大山環(huán)繞，經(jīng)濟極其落后，信息閉塞，家庭經(jīng)濟來主要是農(nóng)業(yè)，教育現(xiàn)狀也令人堪憂。涼山州有“東五縣”的說法，是指位于涼山州東部、最窮的昭覺、布拖、金陽、美姑、雷波五個縣。據(jù)理解，昭覺縣整體教育程度偏向，老師資緊缺。由于家庭貧困，適齡學(xué)生入學(xué)率沒有保證而且輟學(xué)率極高。一些村小的教學(xué)條件極差，孩子們的求學(xué)之路走得極其艱辛。在昭覺，學(xué)生們的家庭往往都有幾個姊妹，一般家里最少有3-4個孩子，5-6個孩子的家庭也極其普遍，對父母來說供孩子們上學(xué)費費用實在是太高了。即使國家實行了“兩免一補”政策，但是學(xué)習(xí)好的農(nóng)村娃考到縣城里，生活費(吃飯和住宿費用)、補課費和學(xué)習(xí)資料費對他們的家庭來說還是非常大的負擔(dān)。大局部家庭的年收入在20__左右，人均下來更是所剩無幾，加上交通閉塞，物資難以運送，物價要比一般地區(qū)高很多，這樣的條件，孩子們拿什么來上學(xué)，又怎么上的起學(xué)?我們隊伍所參加的學(xué)?！延X縣青年創(chuàng)業(yè)中心，是一個極具愛心的集體，每年的那些上不起學(xué)或者外來農(nóng)民工子弟的貧困小孩兒，都可以在他們組辦的暑假培訓(xùn)班獲得義務(wù)教學(xué)。這里提供高質(zhì)量的教學(xué)，今年我們隊伍還特別同創(chuàng)業(yè)中心一起聯(lián)絡(luò)到了外教。除了英語，還會穿插教導(dǎo)孩子們籃球、美術(shù)等根底知識，從各方面拓寬孩子們的視野，我們不做書呆子，我們要全面開展!今年我們隊員參加這個溫暖的奉獻愛心的行列，義務(wù)為那些孩子帶來知識和新的思維方式。貧窮的只是物質(zhì)，我們要豐富孩子們的精神。只有精神富裕了，才能真正擺脫貧困。在那里，有的孩子不知道下學(xué)期家里還能否負擔(dān)起對他們來說天文數(shù)字的學(xué)費;在那里，有的孩子再冷的冬天也只有一件薄弱的秋衣;在那里，有的孩子一年只能吃兩到三次肉;在那里，有的孩子連尺子都沒見過.這些孩子，都是我們祖國的花朵和棟梁;這些孩子，干著城市孩子沒有干過的農(nóng)活卻上不起學(xué)校;這些孩子，也有對知識的向往和走出大山的追求啊!這次支教活動，給孩子們一個可以站在我們肩膀上看外面世界的時機，同時也會給我們支教隊員一起吃苦耐勞、奉獻愛心的時機，讓我們給他們雙翅膀，讓他們和我們一樣飛翔!二、支教目的我們組織這次支教活動，就是要把我們的知識、我們的見聞，把各種有價值的知識信息傳播給那些貧困的小孩子，給他們帶去新的知識和想法，讓他們對外面的世界產(chǎn)生熱情和更執(zhí)著的追求，增加他們學(xué)習(xí)生活的興趣和動力。希望在給貧困孩子帶去知識的同時，也對他們的人生態(tài)度產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀價值觀起到正確引導(dǎo)作用，對他們將來的生活學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。我們不僅可以給這些需要幫助的孩子帶去一份來自我們大學(xué)生的特有關(guān)心，還能在支教的同時對農(nóng)村九年義務(wù)教育的現(xiàn)狀做深化實際的考察。作為電子科技大學(xué)的一份子，我們深深熱愛我們的母校，并希望把她那種助人為樂、厚德載物的胸懷發(fā)揚光大。電子科技大學(xué)，是全國211、985學(xué)院，在國際上也頗有名氣，這里培育的人才，引領(lǐng)中國電子的大潮流，在眾多國內(nèi)外企業(yè)中位居高職，也在科研技術(shù)領(lǐng)域獲得了一個又一個的打破。我們?nèi)缃?，雖然只是科大大一學(xué)生，但母校的情懷和精神早已銘刻在心。我們將會帶著科大學(xué)子特有的熱情和信心，將我們的知識更多的教給山區(qū)貧困學(xué)生，讓他們看得到將來，敢于爭取將來，能擁有和我們一樣甚至更加美妙的將來。我們會用我們的實際行動和表現(xiàn)，用我們的親和力和感染力，讓山區(qū)孩子得到更多人的幫助和支持，發(fā)揚教育最本質(zhì)的功能，他們?nèi)绾螑廴巳绾巫鋈?。同時我們也鍛煉自己的才能，培養(yǎng)吃苦耐勞的操守，積累教學(xué)經(jīng)歷，全面開展支教的目的，創(chuàng)始具有科大特色、大學(xué)生特色的支教活動，樹立起真正的支教新風(fēng)。我們相信，支教更多的給孩子們的是盞小橘燈，一盞閃爍著知識和理想光輝的橘燈，在燈光的指引下，孩子們一定可以走得更遠更自信。三、活動主題：以英語為媒介，拓寬孩子們的視野，引領(lǐng)他們追逐夢想，走出大山。四、活動口號:letusshowyoutheworld.五、活動對象：涼山州昭覺縣小學(xué)三年級到初中三年級局部貧困學(xué)生六、活動時間：20__年7月9日至20__年7月23日七、活動特色：經(jīng)過充分的考察，對以往其他支教隊伍的認真分析^p，考察。我們發(fā)現(xiàn)，由于支教時間的限制，我們企圖傳授大量知識的想法是虛妄的。如何翻開孩子們的心扉，如何拓寬他們的視野，如何激發(fā)他們對外界世界的興趣，如何影響他們的人生觀和價值觀才是我們支教的當(dāng)務(wù)之急。我們不愿意走以往支教的老路，傳授些許知識和告知外界世界的些許精彩是遠遠不夠的，大山里的孩子假如只是聽別人說外面的世界很精彩，我很難相信這給他們帶來的會是發(fā)奮向上的動力，山村現(xiàn)實生活的無奈與外界的過于精彩形成的鮮明比照，讓他們更可能產(chǎn)生是自卑。這也是近幾年支教在社會上備受爭議，并且很多學(xué)校不再歡送支教隊伍的主要原因。我們索瑪花支教隊每位隊員都深深地認識到了這一點。很多人勸我們不要再去支教,支教已經(jīng)變得流于形式、商業(yè)化了，可是，我們始終相信支教是一項播撒與培育希望的榮耀任務(wù)。我們有明確的目的,我們不是為了作秀.我們相信我們可以做出不一樣的成果。我們成員中大多數(shù)都是從農(nóng)村來的,我們沒有大都市的鋪張浪費的惡習(xí),我們沒有所謂的小皇帝小公主的嬌氣,我們也曾被支教過!汲取以往支教的缺乏，發(fā)揮我們的特色。我們旨在為身處偏遠小學(xué)的小朋友們帶去更多針對性、個性化的教育，可以在與大學(xué)生支教者的交流中接觸到更多更好的新銳思想，進一步促進發(fā)散性思維的開展。在支教老師在傳授知識的同時，也可以很好的促進校園和諧，大凡學(xué)生對老師都懷著一種敬畏的態(tài)度，難以與老師傾心交談，而身為義務(wù)支教老師的大學(xué)生們，可以很好的促進師生交流，搭建一個師生心靈溝通的平臺。并且我們通過與以往被支教過的學(xué)校校方充分溝通,對支教過后孩子的成長的充分理解,認識到昭覺縣的孩子們迫切需要對自己英語成績和英語交際才能的進步，以適應(yīng)二十一世紀(jì)隊全方面人才的需求。所以我們決定以英語為媒介，與校方共同聯(lián)絡(luò)到了9名義務(wù)外教(來自____、美國等)，將與外教們積極商討合作，為小朋友們創(chuàng)造一個良好并生動有趣的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。讓山里的孩子在外教和我們索瑪花支教隊每個隊員的積極幫助下度過快樂充實并且有意義的兩星期。我們的特色：1.教學(xué)手段的創(chuàng)新我們將與外教一同展開能和孩子們積極互動的教學(xué)。英漢雙語教學(xué)的同時展開，一方面能讓每個小孩都明白外教說的意思，尤其是英語相對差的小孩，另一方面讓孩子們在學(xué)習(xí)英語知識的同時練習(xí)口語，鍛煉思維，開闊視野，充分體驗到學(xué)習(xí)英語的樂趣。2.充滿活力、認真負責(zé)的支教老師我們擁有充滿活力、幽默幽默、口音地道的外教，可以點燃每一堂課的學(xué)習(xí)激情。并且有往屆的優(yōu)秀支教學(xué)長和老師，對我們索瑪花支教隊員傾囊相授，傳授經(jīng)歷，使我們的支教隊員對支教工作的認識不斷深化，保證了索瑪花每個支教隊員的思想道德、工作熱情和教學(xué)才能。3.創(chuàng)新的支教理念支教授課，以“授人以漁”“自強不息”為理念。給學(xué)生物質(zhì)的資助同時著重與給學(xué)生精神意識上的引導(dǎo)，從而到達“授人以漁”“自強不息”，在志愿者分開后，可以通過家長和老師，延續(xù)對孩子良好的教育。4.更加豐富多彩的活動支教隊員在課余將會教有興趣的小孩子們打籃球，小孩會后，還會組織和外教進展一次興趣籃球賽，以增進大家之間的感情。我們還會設(shè)立心靈信箱，孩子們假如因害羞不愿當(dāng)面交流，課余將自己的心愿想法投進信箱，促進支教隊員、老師們對孩子的理解，更有許多針對不同年齡段小孩的興趣英語課堂活動。5.注重孩子們心理安康開展由于許多學(xué)生都是農(nóng)民工子弟，在課余的閑暇時間，支教隊員們將會充當(dāng)起了知心哥哥和知心姐姐的角色，引導(dǎo)他們將心理的困惑、心理的問題說出來，并加以開導(dǎo)及時反映給校方或他們的父母，這樣也可以讓大家及時理解小朋友們的心理情況。并且設(shè)置悄悄話信箱，讓支教隊員與外教可以和小朋友們的交流更加深化，讓反應(yīng)問題的渠道更加寬，反應(yīng)問題的周期更加短，這樣小朋友們內(nèi)心世界的安康開展才有所保障，也才到達我們最終的目的--讓小朋友們安康成長。讓孩子不只是通過支教隊員的講述來感受外面世界的精彩，而是給了他們一個切身經(jīng)歷的時機，告訴他們，他們和我們一樣，可以接觸外教，可以承受高質(zhì)量的教學(xué)?？鞓放c新穎絕不是城里孩子的專利，他們同樣擁有。外教將引領(lǐng)孩子們踮起腳尖看世界，我們心與心的溝通與交流讓他們卸下戒備的包袱，輕松又高效的學(xué)習(xí)為他們帶來不一樣的快樂，這是我們索瑪花支教最想給孩子們帶來的。不是時刻提醒他們的貧窮與落后，而是用心告訴他們，貧困不再是牽跘他們追求夢想的攔路石，而是催人發(fā)奮的動力劑，只要不懈努力，只要擁有夢想、擁有愛，他們同樣擁有才能成為一個成功的人。這是索瑪花愛的教育。每一個成員都用心的去感知，每一顆心都與孩子在一起，索瑪花每一個隊員都始終堅信著，有特色有成效的支教才能讓孩子們學(xué)到知識、改變自我!請相信索瑪花，請相信我們，請相信這份愛的教育。八、分班情況及支教科目：分班:四到五個班(小班教學(xué)，突出國際化氣氛)支教科目:少兒英語九、考前須知：為了此次活動能順利進展，特此規(guī)定以下考前須知，望各隊員嚴(yán)格遵守：1、在活動中，要隨時保持手機的正常工作狀態(tài)，保證別人可以隨時聯(lián)絡(luò)到自己;2、在行進中，跟好大____，不隨意離隊，如有確實需要，那么必須自己和隊長說明情況，得到隊長允許前方可離隊，但同時要保持與大____的聯(lián)絡(luò);3、在活動中，待人接物要有禮有節(jié)，大方得體，顯示出電子科技大學(xué)的優(yōu)良作風(fēng);4、遇事要互相諒解，冷靜處理，不發(fā)生無謂的爭執(zhí)(不管是隊員之間還是與別人之間)，隊員間要團結(jié)一致;5、活動要有始有終，要有堅持不懈的精神，不得半路退縮;6、在活動中要注意學(xué)生平安，不帶著學(xué)生做有危險或潛在危險的事情，如遇有學(xué)生在做，要及時勸阻，要遵守相關(guān)的法律法規(guī);7、在活動中要具有吃苦耐勞的精神，堅決反對享樂;8、各隊員在出發(fā)前要帶好各種生活必需品，如藥品等，以防發(fā)生意外事件;9、活動中一切行動要統(tǒng)一聽從隊長指揮安排，嚴(yán)謹(jǐn)自作主張，擅自行動;10、要本著以人為本的理念。對外教：盡量滿足老師的要求;對老師要格外的重視和尊重;照顧好老師的生活;做好和老師的溝通工作;不僅代表學(xué)校還代表整個國家的形象，一定要言行大方得體;11、對于學(xué)生的管理方面，上課要有秩序，遲到與曠課的處理做到詳細情況詳細處理，保護孩子的自尊心。要采取適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?，領(lǐng)導(dǎo)方式：如要在公眾場合多講鼓勵的話，有問題要在私底下單獨講。教學(xué)過程中要講究學(xué)習(xí)方法，考慮方法，解題方法。可以偶然講個故事笑話等活潑氣氛，講一些學(xué)校里學(xué)不到的東西，根據(jù)情況也可以對家長做教育方面的咨詢。如假設(shè)需要作板書，要明晰有條理，表達明晰，嗓門足夠大，重難點突出，有一定的幽默感。12、早中晚期的問卷調(diào)查反應(yīng)，好、中、差生都必須照顧到。支教方案書個人目的篇十二一、活動名稱:寓教于樂，快樂成長二、活動時間：20__年11月4日三、活動單位：石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會四、活動地點：北郄馬小學(xué)五、活動背景:組織發(fā)動大學(xué)生支教效勞團隊為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對于效勞農(nóng)民工子女的讀書成才、進步大學(xué)生社會理論才能必將產(chǎn)生深遠的影響。六、活動目的：一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野;另一方面也是給我們志愿者的一個很好的奉獻自己愛心，鍛煉自己的才能的平臺。七、前期準(zhǔn)備：1、宣傳工作：在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報;2、準(zhǔn)備工作積極招集志愿者并進展相應(yīng)的培訓(xùn);準(zhǔn)備好活動相應(yīng)的道具和材料;事先聯(lián)絡(luò)支教的學(xué)校，讓他們有所準(zhǔn)備。八、活動開展：首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)1、第一節(jié)課：a、感恩教育(15分鐘)本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材(考慮到支教的學(xué)校無多媒體，所以以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導(dǎo)學(xué)生積極考慮如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話(志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫)。b、游戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)a、志愿者自行準(zhǔn)備寫有一些成語(合適低年級學(xué)生的)或日常生活中的動作(如：漱口，洗臉，起床等)的卡片;b、開場游戲時選兩名學(xué)生上講臺，一個表演另一個來猜，志愿者告訴表演的學(xué)生他相應(yīng)的動作并讓他演示出來給另一個學(xué)生猜;c、猜想三次未猜出者為失敗，成功者給予獎勵(志愿者自己準(zhǔn)備，可以是筆或者筆記本之類的)。c、畫鼻子游戲(1