湖北省宜昌市點(diǎn)軍區(qū)2024屆中考生物仿真試卷含解析

湖北省宜昌市點(diǎn)軍區(qū)2024屆中考生物仿真試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。1、在進(jìn)行探究時(shí)，如果試驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符合，正確的處理方法是（）A．修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符B．修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)C．修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程，使其與假設(shè)相符D．依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論2、在適宜條件下，一粒種子能萌發(fā)長(zhǎng)成一棵參天大樹。種子結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成新植物而被稱為“幼小的生命體”的是A．胚芽B．胚根C．子葉D．胚3、下列植物的繁殖方式與“試管嬰兒”在本質(zhì)上相同的是（

）A．椒草的葉片長(zhǎng)成新植株 B．將葡萄的枝條插入土壤后生根成活C．用馬鈴薯的塊莖繁殖后代 D．遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗4、下列變異不能遺傳的是A．化學(xué)藥劑處理甜菜幼苗，使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍，含糖量增加B．大花生的種子種在貧瘠的土壤中，后代得到小花生的種子C．高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，后代得到高產(chǎn)抗倒伏小麥D．普通甜椒種子經(jīng)過(guò)衛(wèi)星搭載后播下，經(jīng)選擇培育成太空椒5、動(dòng)物可以通過(guò)動(dòng)作、聲音和氣味等傳遞信息。下列各項(xiàng)中，不屬于動(dòng)物群體內(nèi)信息傳遞方式的是（）A．警犬通過(guò)嗅覺尋找藏匿的毒品B．蜜蜂通過(guò)舞蹈告知同伴蜜源的方位C．螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物D．老母雞“咯咯”地召喚小雞6、魚離不開水,兔子以草為食,這些事實(shí)說(shuō)明（）A．生物的生存必須依賴一定的環(huán)境B．生物的生存與環(huán)境無(wú)關(guān)C．生物的生活會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響D．生物的生存會(huì)破壞環(huán)境7、青春期是人的一生中最美好的時(shí)期，也是重要的生長(zhǎng)發(fā)育階段。下列關(guān)于青春期特征的敘述中，錯(cuò)誤的是A．生殖器官完全發(fā)育成熟B．大腦功能逐步健全C．男女出現(xiàn)各自第二性征D．心臟的收縮力提高8、農(nóng)民移栽茄子秧、黃瓜秧時(shí)，總是保留根部的土坨，這樣做能（）A．減少水分蒸發(fā)B．減少土壤中無(wú)機(jī)鹽的丟失C．防止秧苗的幼根和根毛受到損傷D．促進(jìn)根毛生長(zhǎng)9、生物的分類單位有：界、門、綱、目、科、屬、種7個(gè)分類等級(jí)，哪個(gè)等級(jí)中的生物共同特征最少（）A．界 B．綱 C．科 D．種10、在探究菜青蟲取食行為的實(shí)驗(yàn)中，不正確的是操作過(guò)程是（）A．對(duì)菜青蟲從卵開始隔離飼養(yǎng)B．直接使用從野外捕來(lái)的幼蟲C．實(shí)驗(yàn)葉片和濾紙片應(yīng)當(dāng)一樣大D．最好將其先餓飼一段時(shí)間11、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，第一次使用的目鏡為10×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為5×，物鏡為40×。第二次在視野中看到的與第一次看到的相比A．物像是原來(lái)的一半大，細(xì)胞個(gè)數(shù)增多B．物像是原來(lái)的一半大，細(xì)胞個(gè)數(shù)減少C．物像是原來(lái)的2倍大，細(xì)胞個(gè)數(shù)增多D．物像是原來(lái)的2倍大，細(xì)胞個(gè)數(shù)減少12、農(nóng)民給作物施肥時(shí)，如果一次施肥過(guò)多，會(huì)造成燒苗的現(xiàn)象，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）A．根部受到損傷 B．溫度過(guò)高損壞植物C．土壤溶液濃度大 D．水分運(yùn)輸不通暢13、水稻的葉肉細(xì)胞中染色體數(shù)目為12對(duì)（24條），則水稻的精子內(nèi)含染色體數(shù)目為（

）A．24條

B．12對(duì)

C．12條

D．24對(duì)14、下列屬于抑制呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的利用的是（）。A．給植物定期松土 B．減少大棚內(nèi)氧氣的濃度 C．延長(zhǎng)光照時(shí)間 D．合理密植15、下列敘述中屬于利用呼吸作用原理應(yīng)用于生成實(shí)踐的是（）①給植物松土②冰箱保鮮果蔬③種子曬干后保存④蔬菜大棚增加二氧化碳濃度⑤延長(zhǎng)農(nóng)作物的光照時(shí)長(zhǎng)．A．②③⑤B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤16、與昆蟲類動(dòng)物同處于一個(gè)分類等級(jí)的動(dòng)物類群是（）A．環(huán)節(jié)動(dòng)物 B．節(jié)肢動(dòng)物 C．線形動(dòng)物 D．哺乳動(dòng)物17、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A．動(dòng)、植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體B．所有的植物細(xì)胞都比動(dòng)物細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體、液泡這三個(gè)結(jié)構(gòu)C．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，同時(shí)還含有遺傳物質(zhì)DNAD．涼拌黃瓜時(shí)盤子里的水分來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)18、在草原上，兔吃草，兔又會(huì)被狐貍和鷹捕食，這四種生物中屬于生產(chǎn)者的是A．兔 B．草 C．狐貍 D．鷹19、在神經(jīng)系統(tǒng)中，組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是A．腦和脊髓 B．腦和腦神經(jīng)C．脊髓和脊神經(jīng) D．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)20、下列關(guān)于生物分類的敘述，正確的是()A．生物分類單位中，“屬”是最基本的分類單位B．僅比較動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，就能對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類C．越小的分類單位，所屬生物之間親緣關(guān)系越近D．越大的分類單位，所屬生物之間共同特征越多21、一株桃樹上能結(jié)出水蜜桃、毛桃、油桃等不同品種的桃，采用的繁殖方式應(yīng)為（）A．扦插 B．壓條 C．分根 D．嫁接22、使用顯微鏡時(shí)想把圖中的甲細(xì)胞看的更清楚，不需要調(diào)節(jié)（）A．粗準(zhǔn)焦螺旋 B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C．反光鏡 D．轉(zhuǎn)換器23、下列有關(guān)玉米種子的說(shuō)法，正確的是（）A．胚由胚芽、胚根、子葉組成B．胚是玉米新植株的幼體C．酒精能使玉米種子的縱切面變藍(lán)D．種子中的子葉發(fā)育為葉24、水澇地里的種子一般很難萌發(fā)，這是因?yàn)槿鄙伲ǎ〢．一定的水分 B．充足的空氣 C．適宜的溫度 D．充分的養(yǎng)料25、生物多樣性對(duì)人類的生存和發(fā)展的價(jià)值是巨大的，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是A．就地保護(hù) B．遷地保護(hù) C．克隆動(dòng)物 D．法制管理26、營(yíng)養(yǎng)繁殖是植物最常見的無(wú)性生殖方式，與有性生殖相比最根本的區(qū)別是（）A．繁殖速度快，新個(gè)體與母體相似B．能夠保持母體優(yōu)良性狀C．不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合D．產(chǎn)生后代的過(guò)程中不產(chǎn)生生殖細(xì)胞27、如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是（）A．①是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶B．②是小腸，是消化和吸收的主要場(chǎng)所C．③是胃，能初步消化蛋白質(zhì)D．④是胰腺，它分泌的胰液通過(guò)導(dǎo)管流入小腸28、下列動(dòng)物中，與貓不屬于同一目的是A．狼B．虎C．黑猩猩D．豹29、通過(guò)學(xué)習(xí)，我們不難發(fā)現(xiàn)激素、無(wú)機(jī)鹽、維生素等物質(zhì)與人體健康之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，下列有關(guān)描述正確的是()A．缺鈣或缺血紅蛋白都可能會(huì)導(dǎo)致貧血B．幼年生長(zhǎng)激素或甲狀腺激素分泌不足都可能會(huì)導(dǎo)致身材矮小C．缺鐵或缺甲狀腺激素都可能會(huì)導(dǎo)致地方性甲狀腺腫、呆小癥D．幼年時(shí)期缺鈣或缺維生素B都可能會(huì)導(dǎo)致佝僂病30、下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述，不正確的是（）A．食品發(fā)酵技術(shù)是運(yùn)用微生物對(duì)食品原料進(jìn)行加工制作出新型食品的方法B．制作酸奶和釀造葡萄酒所需要的微生物都必須在無(wú)氧條件下才能生存C．景芝老白干的釀造過(guò)程先后需要利用兩種微生物進(jìn)行發(fā)酵D．食品保存的原理是殺死食品中的微生物或抑制微生物的生長(zhǎng)繁殖31、葫蘆蘚很矮小，主要原因是（）A．沒(méi)有真正的根只有假根 B．葉又小又薄，大多由一層細(xì)胞構(gòu)成C．莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織 D．葉吸收水分和溶解在水里的無(wú)機(jī)鹽32、生物的遺傳物質(zhì)主要存在于（）A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞核33、關(guān)于生物的遺傳變異現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在B．遺傳和變異現(xiàn)象不能出現(xiàn)在同一生物體上C．遺傳現(xiàn)象只能在某些生物中出現(xiàn)D．變異現(xiàn)象只能在某些生物上出現(xiàn)34、今年春天，H7N9禽流感再度來(lái)襲，以下是疫情發(fā)生時(shí)采取的措施，其中說(shuō)法不正確的是（）A．對(duì)病人或疑似患者進(jìn)行隔離治療，屬于保護(hù)易感人群B．醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行嚴(yán)格的消毒屬于切斷傳播途徑C．加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)抵抗力屬于保護(hù)易感人群D．傳染病的流行需同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)35、下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）A．青蛙的體色為綠色 B．竹節(jié)蟲的形態(tài)像竹子C．蚯蚓能疏松土壤 D．干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)36、閱讀下列實(shí)驗(yàn)資料并分析回答問(wèn)題：資料一：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動(dòng)物，它們都能經(jīng)過(guò)訓(xùn)練形成一種新的行為。某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為。結(jié)果表明，蚯蚓大約經(jīng)過(guò)200次嘗試，才能學(xué)會(huì)直接爬向食物。資料二：把一塊牛肉分成大小相同的三塊，分別放在相同的甲、乙、丙三個(gè)廣口瓶中，然后作如下處理和保存：從行為的獲得途徑看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于_____。蚯蚓與小白鼠相比，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是_____。興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮，采用的研究方法是_____。若要證明“細(xì)菌能分解有機(jī)物”，則只能選擇甲組與_____組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。甲、乙、丙三組中，牛肉塊會(huì)腐爛的有_____。37、閱讀以下資料，并回答相關(guān)問(wèn)題廬山位于中國(guó)中部，江西省九江市南，北瀕長(zhǎng)江，東接鄱陽(yáng)湖。廬山山地自然環(huán)境復(fù)雜，成為保存植物的古老類型和引種新的植物種類的有利環(huán)境。因此，廬山有著豐富的植物種質(zhì)資源和一些瀕臨滅絕的物種。廬山有野生植物2155種。首次在廬山發(fā)現(xiàn)或以廬山（牯嶺）命名的主要植物有40種。廬山有著豐富的野生動(dòng)物和珍稀動(dòng)物。至今已知獸類有33種，鳥類171種。廬山之麓的鄱陽(yáng)湖還有世界著名的候鳥保護(hù)區(qū)。珍稀動(dòng)物金錢豹分布于山麓山頂。廬山昆蟲有2000余種，其中有稀珍品種和新種。首次在廬山發(fā)現(xiàn)或以廬山（牯嶺）命名的昆蟲有33種。根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)對(duì)它們進(jìn)行歸類，文中所提及的“鳥、金錢豹、魚”都屬于______動(dòng)物。廬山之麓的鄱陽(yáng)湖是世界上最大的白鶴越冬地，全球約95%的白鶴在此越冬。白鶴體內(nèi)有發(fā)達(dá)的______輔助肺進(jìn)行雙重呼吸。唐代詩(shī)人白居易的《大林寺桃花》“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這個(gè)詩(shī)句可以體現(xiàn)非生物因素中______對(duì)生物的影響。桃花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后，______（結(jié)構(gòu)）發(fā)育成桃果實(shí)的可食用部分。廬山生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源是______。38、人的大拇指能否向背側(cè)彎曲是一對(duì)相對(duì)性狀，相關(guān)基因用B、b表示。某生物社團(tuán)調(diào)查了校內(nèi)620名同學(xué)及其父母該性狀的遺傳情況。根據(jù)父母的性狀組合方式，將其分為三組：第一組，父母的大拇指均能向背側(cè)彎曲；第二組，父母中只有一方大拇指能向背側(cè)彎曲；第三組，父母的大拇指均不能向背側(cè)彎曲。三種組合的子代性狀表現(xiàn)及數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）這對(duì)相對(duì)性狀中，大拇指能向背側(cè)彎曲是_____性狀。（2）在實(shí)際調(diào)查中，第二組某家庭中父親的大拇指能向背側(cè)彎曲，那么他的基因組成是否可能為BB？_____（填“是”或“否”）。（3）第一組中的某對(duì)夫婦已經(jīng)生了一個(gè)大拇指不能向背側(cè)彎曲的孩子。這對(duì)夫婦再生一個(gè)大拇指不能向背側(cè)彎曲孩子的幾率為______。（4）父母并沒(méi)有把他們的性狀直接傳給孩子，而是通過(guò)____和卵細(xì)胞將各自的遺傳物質(zhì)傳遞給孩子。39、如圖是顯微鏡下所觀察到的兩種細(xì)胞，請(qǐng)分析回答細(xì)胞臨時(shí)裝片制作、觀察等相關(guān)問(wèn)題：(1)制作甲、乙兩種細(xì)胞裝片時(shí)，應(yīng)分別在載玻片中央滴一滴______和______。若觀察人口腔上皮細(xì)胞，染色時(shí)所用的染劑是________。(2)若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大_______倍。若視野內(nèi)有污點(diǎn)，移動(dòng)臨時(shí)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后，污點(diǎn)均不動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在____上。(3)人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖中的_______(填“甲”或“乙”)相同，判斷依據(jù)是______。(4)觀察時(shí)，盡管物像很清晰，但有一種細(xì)胞的細(xì)胞膜看不清，你判斷是_____(填“甲”或“乙”)細(xì)胞，理由是_________________________________________。(5)無(wú)論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞，遺傳信息庫(kù)都是②________，該結(jié)構(gòu)中存在染色質(zhì)，染色質(zhì)的主要成分是_____和蛋白質(zhì)。40、請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[⑤]________，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨和骨之間的摩擦。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的結(jié)構(gòu)是[②]_____________。圖中[_______]內(nèi)有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。（填序號(hào)）完成乙圖所示的動(dòng)作過(guò)程中，骨位置的改變和復(fù)位至少需要__________組肌肉相互配合，其中一組是_________________（填序號(hào)）。乙圖中由屈肘到伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須在_____________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下完成，在此過(guò)程中肌肉⑦的狀態(tài)變化是由_________到__________，并且這個(gè)動(dòng)作符合杠桿原理，起支點(diǎn)作用的是________（寫出該支點(diǎn)的具體名稱）

參考答案1、B【解題分析】

探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的并不在于得到一個(gè)統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果，而重在使學(xué)生真正參與探究過(guò)程，從過(guò)程中獲取具體經(jīng)驗(yàn)和方法訓(xùn)練，因此探究性實(shí)驗(yàn)必須強(qiáng)調(diào)過(guò)程訓(xùn)練。【題目詳解】探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的并不在于得到一個(gè)統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果，而重在使學(xué)生真正參與探究過(guò)程，從過(guò)程中獲取具體經(jīng)驗(yàn)和方法訓(xùn)練，因此探究性實(shí)驗(yàn)必須強(qiáng)調(diào)過(guò)程訓(xùn)練，具體要求是：觀察要仔細(xì)、客觀；根據(jù)觀察提出的問(wèn)題要有一定的研究?jī)r(jià)值；假設(shè)是經(jīng)過(guò)周密的思考，針對(duì)問(wèn)題得出的一種結(jié)論，用來(lái)解釋觀察的現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)正確的方法和步驟，實(shí)驗(yàn)常常要重復(fù)多次，結(jié)果才可靠；得出結(jié)論要有充分的事實(shí)依據(jù)。生物實(shí)驗(yàn)作為生物教學(xué)的基本手段，不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，而且能夠提供科學(xué)的思維方法，加深對(duì)基本知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。但應(yīng)該指出的是目前生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)往往只注重實(shí)驗(yàn)結(jié)論和機(jī)械的操作訓(xùn)練，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，只是按照教材中的實(shí)驗(yàn)步驟“依樣畫葫蘆”，機(jī)械地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)就行了，而對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟為什么要這么做缺乏深入思考，對(duì)實(shí)驗(yàn)的成敗缺少有效的反思，其直接結(jié)果是學(xué)生“只知其然，而不知其所以然”，缺乏探索精神。綜上所述，選項(xiàng)中A、C、D都不符合探究性實(shí)驗(yàn)的處理方法，B修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)的處理方法正確。2、D【解題分析】

雙子葉植物種子由種皮和胚組成，單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳組成。胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構(gòu)成?！绢}目詳解】在種子萌發(fā)的過(guò)程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成連接莖和葉的部分，子葉中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，供胚芽、胚軸、胚根發(fā)育，所以胚是新植物的幼體，因此，一粒小小的種子能萌發(fā)長(zhǎng)成一棵參天大樹，其原因在于種子中存在胚。D正確?！绢}目點(diǎn)撥】關(guān)鍵知道：胚是新植物的幼體，是種子的主要結(jié)構(gòu)。3、D【解題分析】

（1）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。（2）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。（3）常說(shuō)的試管嬰兒是設(shè)法使精子與卵子在體外相遇并受精。試管嬰兒又稱體外受精﹣﹣﹣胚胎移植，具體地說(shuō)是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過(guò)程，可見該過(guò)程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，其原理仍然是有性生殖。【題目詳解】椒草的葉片長(zhǎng)成新植株、將葡萄的枝條插入土壤后生根成活和利用馬鈴薯的塊莖繁殖后代屬于無(wú)性生殖，ABC錯(cuò)誤。遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，為有性生殖，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用。4、B【解題分析】

（1）變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代?！绢}目詳解】ACD、化學(xué)藥劑處理甜菜幼苗，使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍，含糖量增加、高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，后代得到高產(chǎn)抗倒伏小麥、普通甜椒種子經(jīng)過(guò)衛(wèi)星搭載后播下，經(jīng)選擇培育成太空椒，都是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，屬于可遺傳的變異，錯(cuò)誤。B、大花生的種子種在貧瘠的土壤中，后代得到“小花生”的種子，是環(huán)境影響產(chǎn)生的不遺傳的變異，正確。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)。5、A【解題分析】動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物（同種或異種）的感覺器官?gòu)亩淖兒笳叩男袨?。通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過(guò)通訊異性個(gè)體得以交配，社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等。動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。警犬通過(guò)嗅覺尋找藏匿的毒品不屬于動(dòng)物群體內(nèi)信息傳遞方式，故A錯(cuò)誤。蜜蜂通過(guò)舞蹈告知同伴蜜源的方位屬于動(dòng)物群體內(nèi)信息傳遞方式，故B正確。螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物屬于動(dòng)物群體內(nèi)信息傳遞方式，故C正確。老母雞“咯咯”地召喚小雞，這是通過(guò)聲音進(jìn)行信息交流，故D正確。故選A。6、A【解題分析】非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，環(huán)境影響生物，生物必須適應(yīng)環(huán)境，生物又能影響環(huán)境，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，魚兒生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，必須生活在水中，離開水就會(huì)死亡，俗話說(shuō)：“魚兒離不開水，兔子以草為食”，因此生物依賴環(huán)境。7、A【解題分析】青春期性器官發(fā)育成熟、出現(xiàn)第二性征，但沒(méi)有完全成熟。8、C【解題分析】試題分析：植物生活需要的水分是根從土壤里吸收的．植物的根從頂端到長(zhǎng)有根毛的一段稱為根尖，根尖從頂端向上依次為根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)（也稱根毛區(qū)），成熟區(qū)與土壤溶液有較大的接觸面積，且細(xì)胞有大液泡，是植物吸水的主要部位．解：根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖中的成熟區(qū)，因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的總面積．移栽的時(shí)候最易損傷幼根和根毛，這樣使植物根的吸收功能大大降低，會(huì)導(dǎo)致缺水萎蔫，甚至死亡．因此移栽植物帶土的目的是保護(hù)根尖，減少對(duì)幼根和根毛的損傷，提高成活率．故選：C考點(diǎn)：根毛的分布位置和功能．9、A【解題分析】試題分析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．因此同界的生物共同特征最少．故選A考點(diǎn)：生物的分類及分類單位．10、B【解題分析】試題分析：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．為了保證變量的唯一兩塊濾紙的大小、性狀、顏色要相同；要在同一時(shí)間、地點(diǎn)（或者環(huán)境）做實(shí)驗(yàn)；做重復(fù)實(shí)驗(yàn)等．解：A、對(duì)菜青蟲從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，才可能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度，A正確；B、直接使用從野外捕來(lái)的幼蟲，不能說(shuō)明菜青蟲的行為是先天性行為和后天學(xué)習(xí)獲得的學(xué)習(xí)行為，B錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)葉片和濾紙一樣大小、顏色一致，形狀相同，目的是保證只有一個(gè)變量，葉片的性質(zhì)不同，其它皆相同，C正確；D、將其先餓一段時(shí)間有利于菜青蟲取食，如果不餓取食行為不明顯，影響觀察，D正確．故選B．考點(diǎn)：探究菜青蟲取食的特點(diǎn)．11、D【解題分析】

（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮?！绢}目詳解】“第一次使用的目鏡為10×，物鏡為10×”，觀察時(shí)放大倍數(shù)是100倍，“第二次使用的目鏡為5×，物鏡為40×”，觀察時(shí)放大倍數(shù)是200倍，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的物像就越大，但數(shù)目越少。因此第二次在視野中看到的與第一次看到的相比物像是原來(lái)的2倍大，細(xì)胞個(gè)數(shù)減少?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)與物像大小和細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系。12、C【解題分析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是施肥過(guò)多會(huì)造成植物萎蔫的原因。解答時(shí)可以從植物細(xì)胞吸水和失水的原理、土壤溶液濃度的變化方面來(lái)切入?！绢}目詳解】植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水。一次施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】植物細(xì)胞的吸水、失水。13、C【解題分析】試題分析：體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞，生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在，如水稻的體細(xì)胞中含有染色體12對(duì)，則水稻精子中染色體數(shù)目是12條?？键c(diǎn)：生殖過(guò)程染色體的變化。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，掌握細(xì)胞核中染色體的變化，分裂成體細(xì)胞時(shí)染色體復(fù)制平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，分裂成生殖細(xì)胞時(shí)染色體減半，注意不可混淆。14、B【解題分析】給植物定期松土，可以使土壤中疏松，土壤縫隙中的空氣增多，促進(jìn)了根的呼吸，A錯(cuò)誤；減少大棚內(nèi)氧氣的濃度，可以抑制植物的呼吸作用，增加產(chǎn)量，B正確；延長(zhǎng)光照時(shí)間，可以促進(jìn)光合作用，C錯(cuò)誤；合理密植能夠充分利用陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤。15、B【解題分析】

（1）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等。（2）細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用。這一生理活動(dòng)是所有活細(xì)胞都要進(jìn)行的，具體部位是在所有的活細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行?！绢}目詳解】①植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)。②一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該降低溫度，抑制蔬菜水果的呼吸，以減少呼吸消耗、可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間。③植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱。曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長(zhǎng)種子的儲(chǔ)存時(shí)間。④蔬菜大棚增加二氧化碳濃度，增強(qiáng)光合作用。⑤延長(zhǎng)農(nóng)作物的光照時(shí)長(zhǎng)。增強(qiáng)光合作用。可見①②③符合題意。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知溫度、氧氣、二氧化碳、水對(duì)呼吸作用的影響。16、B【解題分析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是分類的單位等級(jí)．解答時(shí)可以從生物的分類單位大小、特征方面來(lái)切入?！绢}目詳解】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，共有七個(gè)等級(jí)，最基本的分類單位是種。昆蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物門中的昆蟲綱，環(huán)形動(dòng)物、線形動(dòng)物都屬是門，哺乳動(dòng)物是綱，所以與昆蟲類動(dòng)物同處于一個(gè)分類等級(jí)的動(dòng)物類群哺乳動(dòng)物。故選：D【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道動(dòng)物分類的單位。17、C【解題分析】線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所。因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”。葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。因此動(dòng)、植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，A錯(cuò)誤；

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核和液泡，所有的活細(xì)胞都有線粒體。有的植物細(xì)胞還有葉綠體，如葉片；但有的植物細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，如洋蔥表皮細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳，同時(shí)還含有遺傳物質(zhì)DNA，C正確；

液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，涼拌黃瓜時(shí)盤子里的水分來(lái)自于液泡，D錯(cuò)誤。18、B【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)中能通過(guò)光合作用生產(chǎn)有機(jī)物，為其他生物提供有機(jī)物和能量的為生產(chǎn)者，如綠色植物；消費(fèi)者指不能進(jìn)行光合作用，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物；分解者包括細(xì)菌和真菌，靠分解動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物維持生活?！绢}目詳解】草能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，B正確；兔、狐貍、鷹均為消費(fèi)者，A、C、D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】掌握生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三者的定義是解題關(guān)鍵。19、A【解題分析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)；腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。【題目詳解】人體的神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)。腦和脊髓是組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)，腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)。故選A20、C【解題分析】分類單位中，最基本的分類單位是種，不是屬，A錯(cuò)誤；

分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征，所以僅比較動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，不能對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，B錯(cuò)誤；

分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近，C正確；

越大的分類單位，所屬生物之間共同特征越少，不是越多，D錯(cuò)誤。21、D【解題分析】解：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要想讓一株桃樹上能結(jié)出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品種的桃，就可以使用這幾種不同品種的桃樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵桃樹上即可．可見D正確．故選D22、A【解題分析】

顯微鏡各結(jié)構(gòu)中，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)為遮光器和反光鏡，可以升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。【題目詳解】A．想把圖中的甲細(xì)胞看的更清楚，需要調(diào)節(jié)換用高倍物鏡，換用高倍物鏡時(shí)不需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，故A符合題意。B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像，B不符合題意。C．反光鏡可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過(guò)通光孔向上反射進(jìn)入鏡筒。反光鏡的兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。換用高倍鏡后視野會(huì)變暗，所以想把圖中的甲細(xì)胞看的更清楚可調(diào)節(jié)反光鏡使視野變亮些，C不符合題意。D．轉(zhuǎn)換器上安裝的是物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)裝換器可調(diào)節(jié)物鏡，要想把圖中的甲細(xì)胞看的更清楚，可用較大倍數(shù)的物鏡，D不符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】正確操作使用顯微鏡是歷年生物必考內(nèi)容之一，所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要。23、B【解題分析】A、玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，其中胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，A錯(cuò)誤；B、胚是種子的主要部分，是新植株的幼體，B正確；C、如果將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，其胚乳部分變藍(lán)．原因是玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，酒精不能使玉米種子的縱切面變藍(lán)，C錯(cuò)誤；D、在種子萌發(fā)時(shí)，胚根發(fā)育最快，發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，子葉或胚乳內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸送給胚根、胚軸和胚芽，D錯(cuò)誤．菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同，種子萌發(fā)的條件和過(guò)程。【名師點(diǎn)睛】本題主要考查菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)及種子萌發(fā)的條件和過(guò)程等方面的知識(shí)。24、B【解題分析】

種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期?！绢}目詳解】種子萌發(fā)的外界條件是充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度，播種在水澇地里的種子很難萌發(fā)，這是因?yàn)槿鄙倭朔N子萌發(fā)所需的充足的空氣。故選B。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件。25、A【解題分析】

為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了一定的措施，此題考查的是保護(hù)生物多樣性的最有效措施，據(jù)此答題?！绢}目詳解】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)，除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，又叫遷地保護(hù)，此外還建立了種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律，此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等措施，對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用，可見A符合題意。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道保護(hù)生物多樣性的基本措施。26、C【解題分析】有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程。無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程。所以有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別。27、A【解題分析】

人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺主要有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等，肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺。圖中結(jié)構(gòu)：①肝臟，②小腸，③胃，④胰腺，⑤大腸?！绢}目詳解】A、①是肝臟，能夠分泌膽汁，膽汁流入小腸后，膽汁不含消化酶，對(duì)脂肪有乳化作用，A錯(cuò)誤。

B、②是小腸，是消化和吸收的主要場(chǎng)所，B正確。

C、③是胃，胃中的胃腺能夠分泌胃液，胃液能夠初步消化蛋白質(zhì)，C正確。

D、④是胰腺，能分泌可以消化食物的胰液通過(guò)導(dǎo)管流入小腸，D正確。

故選A【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握人體的主要消化器官和消化腺及其功能。28、C【解題分析】試題分析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，貓屬于食肉目，貓科；狼、狐、豹都屬于食肉目；黑猩猩屬于靈長(zhǎng)目，人科，因此與貓不屬于同一目的是黑猩猩。考點(diǎn)：動(dòng)物的分類。29、B【解題分析】

食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的?！绢}目詳解】紅細(xì)胞中的血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，缺鐵或血紅蛋白含量偏低會(huì)引起貧血，A錯(cuò)誤；幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足易患侏儒癥，幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足引起呆小癥，侏儒癥和呆小癥的共同點(diǎn)是身材矮??；因此幼年生長(zhǎng)激素或甲狀腺激素分泌不足都可能會(huì)導(dǎo)致身材矮小，B正確；缺碘或缺甲狀腺激素都可能會(huì)導(dǎo)致地方性甲狀腺腫、呆小癥，C錯(cuò)誤；鈣是構(gòu)成骨骼的重要成分，維生素D影響鈣的吸收，幼年時(shí)期缺鈣或缺維生素D會(huì)引起佝僂病，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】熟記六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的重要作用，缺一不可。30、B【解題分析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌?！绢}目詳解】運(yùn)用微生物對(duì)食品原料進(jìn)行加工并制作出新型食品的方法，就是食品的發(fā)酵技術(shù)，A正確；乳酸菌是厭氧菌，有氧條件下無(wú)法生長(zhǎng)繁殖。酵母菌雖然是兼性厭氧菌，酵母菌在有氧無(wú)氧條件下都能生存，但是在有氧條件下不發(fā)酵，只在無(wú)氧條件下才會(huì)把葡萄糖發(fā)酵成酒精，B錯(cuò)誤；釀酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖，酵母菌在無(wú)氧的條件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，C正確；因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的，根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】熟練掌握制作饅頭、酸奶的原理，同時(shí)也要注意其它的發(fā)酵產(chǎn)品的知識(shí)。31、C【解題分析】

苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，有莖、葉的分化，沒(méi)有真正的根?！绢}目詳解】苔蘚植物無(wú)根，地下起固著作用的是假根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，無(wú)根不能從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，無(wú)輸導(dǎo)組織不能為植株運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，因此苔蘚植物長(zhǎng)的矮小。C正確?！绢}目點(diǎn)撥】回答此題的關(guān)鍵是明確苔蘚植物的特征。32、D【解題分析】

此題考查的是細(xì)胞核中的遺傳信息載體-DNA，以及細(xì)胞各部位的結(jié)構(gòu)和作用?！绢}目詳解】A.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也有保護(hù)作用，A不符合題意。B.細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)能加速細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，B不符合題意。C.細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)的作用，C不符合題意。D.細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個(gè)DNA上有多個(gè)基因，基因才是控制性狀的基本遺傳單位，D符合題意。

故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，只要基礎(chǔ)扎實(shí)，掌握了各部分的功能，即可答題。33、A【解題分析】試題分析：遺傳是生物的親代與子代之間在性狀上的相似，“龍生龍，鳳生鳳。老鼠的兒子會(huì)打洞”是一種遺傳現(xiàn)象；變異是生物的親代與子代之間，子代與子代的個(gè)體之間性狀上的差異，如一母生九子，連母十個(gè)樣，遺傳與變異是生物的普遍現(xiàn)象，故選項(xiàng)A符合題意?？键c(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是遺傳和變異的概念，運(yùn)用概念去判斷生物的基本現(xiàn)象。34、A【解題分析】對(duì)病人或疑似患者進(jìn)行隔離治療，屬于控制傳染源，A錯(cuò)誤；醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行嚴(yán)格的消毒屬于切斷傳播途徑，B正確；加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)抵抗力屬于保護(hù)易感人群，C正確；傳染病的流行需同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，D正確。35、C【解題分析】

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！绢}目詳解】A、生活在池塘中的青蛙是綠色的，與環(huán)境顏色相似，有利于逃避敵害和覓食，體現(xiàn)了青蛙與環(huán)境相適應(yīng)。故不符合題意。B、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái)，是竹節(jié)蟲對(duì)環(huán)境（竹枝）的一種適應(yīng)。故不符合題意。C、蚯蚓在土壤中穴居鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境。故符合題意。D、干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)是由于缺少水分導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，說(shuō)明環(huán)境影響生物，故不符合題意。故選：C【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道生物與環(huán)境的關(guān)系：適應(yīng)和影響。36、先天性行為小白鼠實(shí)驗(yàn)法乙乙、丙【解題分析】

（1）動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為。

（2）探究實(shí)驗(yàn)，要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，一般地沒(méi)有特別施加影響的一組作為對(duì)照組，施加了特別影響的為實(shí)驗(yàn)組?！绢}目詳解】（1）根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑，動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為。蚯蚓和小白鼠晝伏夜出是生來(lái)就有的，是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。

（2）學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)。動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力就越弱，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試”和“錯(cuò)誤”的次數(shù)就越多。蚯蚓與小白鼠相比低等多，所以學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是小白鼠。

（3）實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮，采用的研究方法是實(shí)驗(yàn)法。

（4）實(shí)驗(yàn)要證明“細(xì)菌能分解有機(jī)物”，形成對(duì)照試驗(yàn)時(shí)應(yīng)有唯一變量：是否接種細(xì)菌，其它量相同。實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩組只存在單一變量--是否接種細(xì)菌，所以甲、乙兩組可以用于探究“細(xì)菌能分解有機(jī)物”。

（5）乙、丙培養(yǎng)皿中有微生物繁殖所需要的條件，即溫度、水分、有機(jī)物，而甲培養(yǎng)皿由于經(jīng)過(guò)滅菌，沒(méi)有微生物，所以牛肉塊會(huì)腐爛的有乙組、丙組?！绢}目點(diǎn)撥】同種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力不同，是與遺傳因素有關(guān)的；不同的動(dòng)物在學(xué)習(xí)某種行為時(shí)，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。37、脊椎氣囊溫度子房壁太陽(yáng)能【解題分析】

（1）動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，并結(jié)合動(dòng)物的生活習(xí)性和地理分布情況等；（2）鳥類的主要特征有喙無(wú)齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生；（3）境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。解答即可?！绢}目詳解】（1）根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱，把動(dòng)物分成脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，鳥、金錢豹、魚的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物；（2）白鶴屬于鳥類，特有的呼吸方式是雙重呼吸，即白鶴體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊輔助肺進(jìn)行雙重呼吸。（3）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。桃花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后，子房壁發(fā)育成桃果實(shí)的可食用部分。（4）生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動(dòng)物的生存提供食物，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)能?！绢}目點(diǎn)撥】此題涉及的知識(shí)面比較廣，解答的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題。38、顯性否25%精子【解題分析】（1）從第1組調(diào)查的結(jié)果可以看出，雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲，而子女中出現(xiàn)了拇指不能向背側(cè)彎曲，控制拇指不能向背側(cè)彎曲的基因，一定來(lái)源于父親和母親，控制拇指不能向背側(cè)彎曲的基因在父母那里沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，只表現(xiàn)拇指能向背側(cè)彎曲，因此控制拇指不能向背側(cè)彎曲的基因是隱性基因，控制拇指能向背側(cè)彎曲的基因是顯性基因．即拇指能向背側(cè)彎曲是顯性性狀，拇指不能向背側(cè)彎曲是隱性性狀。（2）如果控制顯性性狀的基因用B表示，控制隱性性狀的基因用b表示．拇指能向背側(cè)彎曲的基因是BB或Bb。（3）“如果用B與b分別表示決定顯性基因和隱性基因”，則拇指不能向背側(cè)彎曲的基因組成是bb，父親或母親遺傳給后代的基因一定是b，所以拇指能向背側(cè)彎曲的基因組成是Bb。遺傳圖解如圖：即該夫婦再生有拇指不能向背側(cè)彎曲的孩子的幾率是25%。（4）生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。如圖所示：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系；基因在親子代之間的傳遞?！久麕燑c(diǎn)睛】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀。生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。39、生理鹽水清水碘液200物鏡甲甲圖沒(méi)有細(xì)胞壁(或液泡，或葉綠體)乙細(xì)胞壁與細(xì)胞膜緊密貼在