江西省上饒市余干縣2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題(word版-含答案)

命題人：校對(duì)：學(xué)校班級(jí)姓名總分一、語言知識(shí)及其運(yùn)用（10分）1.下列字音和字形完全正確的一組是（）（2分）A.感慨難堪(kàn)醞釀（niàng）搏學(xué)篤志B.菡萏抖擻（sǒu）黃暈（hùn）迫不及待C.綻開窠巢（kē）貯蓄（zhù）眾目睽睽D.云宵應(yīng)和（yīng）澄清（chéng）人跡罕至2.下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.災(zāi)情發(fā)生后，大家紛紛給予幫助，這讓人感動(dòng)得淅淅瀝瀝。B.在這次科學(xué)盛會(huì)上，科學(xué)家都油嘴滑舌的表明自己的見解。C.辯論會(huì)上，他往往能夠抓住要點(diǎn)，隨機(jī)應(yīng)變，擊敗對(duì)手。D.這兩本成語詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色卻很鮮明。3.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，交通監(jiān)察部門加大了整治力度。B.學(xué)校開展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的自我安全保護(hù)。C.通過這次失敗，使我明白了一個(gè)道理：粗心馬虎是成功路途最大的障礙。D.完善食品安全法規(guī)，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。4.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①三者的結(jié)合，構(gòu)成了中國人對(duì)人生和宇宙的整體認(rèn)識(shí)。②畫家們?cè)趧?chuàng)作時(shí)會(huì)自覺體現(xiàn)“天人合一”的觀念，這是中國人對(duì)哲學(xué)思考的藝術(shù)表現(xiàn)，也體現(xiàn)了藝術(shù)的真諦。③人物畫表現(xiàn)的是人類社會(huì)的生活風(fēng)貌，山水畫表現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系，花鳥畫則表現(xiàn)大自然的各種生命狀態(tài)。④中國畫體現(xiàn)出中華民族的哲學(xué)思想。A.②③①④

B.④②③①

C.②④③①

D.④③①②5.對(duì)聯(lián)分上下，現(xiàn)有上聯(lián)“池中荷葉魚兒傘”，你認(rèn)為最好的下聯(lián)是（）（2分）A．梁上蛛絲燕子簾B．岸上麻葉伸綠掌C．半場楊柳拂樓臺(tái)D．山上新月半亭風(fēng)二、古詩文閱讀與積累（24分）（一）閱讀詩作，完成第6-7題。（4分）天凈沙·秋白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。6.下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.這首小令與馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》，寫法和意境相似，但情感不同。B.開篇描繪了一幅秋日黃昏圖，營造出一種喧囂、遼闊的氛圍，色彩絢麗。C.這首小令，篇幅雖短，卻共用了六個(gè)圖景：“孤村”、“落日”、“殘霞”、“輕煙”、“老樹”、“寒鴉”。D.“青山綠水，白草紅葉黃花”把原本寂寞蕭瑟的秋景，描繪得五顏六色。7.這首元曲表達(dá)了作者什么思想感情？（2分）（二）閱讀下面文言文《詠雪》，完成第8-11題。（12分）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。8.句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.謝太傅／寒雪日內(nèi)集B.謝太傅寒／雪日內(nèi)集C.謝太傅寒雪日／內(nèi)集D.謝太傅寒雪日內(nèi)／集9.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（3分）（1）與兒女（）（2）差可擬（）（3）何所似（）10.翻譯句子：未若柳絮因風(fēng)起。（2分）11.“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”交代了時(shí)間：，地點(diǎn)：，人物：事件：等要素。文中有一句話說明了家庭氛圍，這句是：。（用原文回答）（5分）（三）古詩文積累。（8分）12.（1），思君不見下渝州。（2）我寄愁心與明月，。（3），一夜征人盡望鄉(xiāng)。（4）水何澹澹，。（5）《天凈沙·秋思》點(diǎn)明文章的主旨的詩句是：，。（6）《江南逢李龜年》中，既點(diǎn)明了暮春時(shí)令，又感慨個(gè)人身世之悲，感嘆一個(gè)繁華時(shí)代落幕的詩句是，。三、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）閱讀秦文君的文章《我們是一家人》，完成第13-16題。（14分）①我進(jìn)中學(xué)時(shí)就開始盼望獨(dú)立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個(gè)門，并在門上貼一張“閑人免進(jìn)”的紙條。不用說，母親堅(jiān)決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。②當(dāng)時(shí)，學(xué)校里有位姓毛的女生，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要的是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。也許我敘說這一切時(shí)的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福。我說，為何不讓我試試呢?見母親搖頭，我很傷心，干脆餓了一頓以示抗議。母親那時(shí)對(duì)我懷了一種復(fù)雜的情感，她認(rèn)為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準(zhǔn)備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當(dāng)個(gè)好女兒。于是，母親改變初衷，答應(yīng)讓我分伙一個(gè)月。我把母親給我的錢分成30份，我想就不會(huì)挨餓了。③剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨(dú)自吃著，進(jìn)餐時(shí)還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個(gè)獨(dú)立的女孩，心里充滿那種自由的快樂。家人在飯桌上吃飯，不時(shí)地看我。而且有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情，而是怕退一步，就會(huì)前功盡棄。④這樣自由自在地過了半個(gè)來月，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關(guān)系了。過去大家總在飯桌上說說笑笑，現(xiàn)在，這些歡樂消失了。⑤天氣忽然冷下來，我患了感冒，頭昏腦脹，牙還疼個(gè)沒完，出了校門就奔回家。家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時(shí)候，我的淚水掉了下來。我翻著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包，心想：無論如何得挨過這一個(gè)月。⑥到這個(gè)月的最后一天，早晨我就斷了炊，喝了點(diǎn)開水，一個(gè)上午饑腸轆轆。放學(xué)回家，推開房門，不由大吃一驚，母親沒去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請(qǐng)什么貴賓。母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著，感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強(qiáng)拉，悄悄遞給我一個(gè)面包，說：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了?！雹呶医舆^面包，手無力地顫抖著，心里涌動(dòng)著一種酸楚的感覺，不由想起母親說的話：我們是一家人。那句話刻骨銘心，永世難忘。⑧事后我才知道，母親那天沒心思上班，請(qǐng)假在家，要幫助她的孩子走出困境。當(dāng)晚，一家人又在燈下共進(jìn)晚餐。與親人同心同德，就如沐浴在陽光下，松弛而又溫暖。⑨如今，我早已真正另立門戶，可時(shí)常會(huì)走很遠(yuǎn)的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓飯。飯菜雖樸素但心中充滿溫情，就因?yàn)槲覀兪且患胰?，是一家?⑩人長大后都是要獨(dú)立的，可家和家人卻是永遠(yuǎn)的大后方，永遠(yuǎn)的愛和永遠(yuǎn)的歸宿。13.第3段和第8段“我”分別是在什么情況下、感受到怎樣的快樂的?(4分)14.“這個(gè)月的最后一天”母親沒有強(qiáng)拉我一起吃飯，而是遞給“我”一個(gè)面包，表現(xiàn)了母親怎樣的性格特征?(4分)15.賞析劃線句子：與親人同心同德，就如沐浴在陽光下，松弛而又溫暖。(3分)16.讀完本文，結(jié)合自己，你得到什么啟示？(3分)（二）閱讀文章《五猖會(huì)（節(jié)選）》，完成18-21題。（12分）因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。“去拿你的書來?！彼卣f。這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的《鑒略》。因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：——“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來?；浻斜P古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時(shí)聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》、《百家姓》有用得多，因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾?。知道從古到今的大概，那?dāng)然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！…應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。他們都等候著；太陽也升得更高了。我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。“不錯(cuò)。去罷?！备赣H點(diǎn)著頭，說。大家同時(shí)活動(dòng)起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。17．選文出自《朝花夕拾》，請(qǐng)你再寫出一篇出自這本散文集的文章篇名。（2分）18.從全文看，作者心情的變化經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？（用原文回答）（4分）19.讀劃線句子，說一說為什么“我”是“夢似的”背完了書。（3分）

20.文末兩段寫大家高興，而“我”卻覺得“似乎都沒有什么大意思”，這里用了怎樣的手法？反映了什么？（3分）四、寫作（40分）22.題目：他(她)是位性格的人要求：（1）補(bǔ)全題目,緊扣個(gè)性,寫一篇記敘文.（2）運(yùn)用描寫,突出個(gè)性,力求形象生動(dòng).（3）展開想象,情節(jié)設(shè)計(jì),巧妙有真實(shí)感.（4）字跡端莊,卷面清潔,不少于600字.期中答案1.C2.C3.D4.D5.A6.B7.表現(xiàn)了作者對(duì)隱居生活的熱愛之情。8.A9.（1）子侄輩（2）相比，比擬（3）像10.不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。11.寒雪日內(nèi)（集）謝太傅、兒女講論文義（詠雪）公大笑樂12.（1）夜發(fā)清溪向三峽（2）隨君直到夜郎西（3）不知何處吹蘆管（4）山島竦峙（5）夕陽西下，斷腸人在天涯（6）正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君13.第3段：“分伙”之初的快樂是初次品嘗自由帶來的快樂；第8段：“分伙”結(jié)束時(shí)的快樂是重新感受家庭溫暖帶來的快樂。14.既表現(xiàn)了母親的慈愛，又表現(xiàn)母親善解人意或照顧女兒的自尊。15.運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象的寫出了我重新融入到家庭后與家人心貼心時(shí)的溫暖之感，表達(dá)了我當(dāng)