作文指導(dǎo)：那一次,我真

那一次，我真_______

2021/5/91

在現(xiàn)實(shí)生活中有多少事使你感到快樂(lè)，有多少事使你感到苦惱，又有多少事使你感到尷尬，而每件事又發(fā)生在一瞬間，又有多少令你難忘的“那一次”······請(qǐng)你以“那一次，我真

”為題寫(xiě)一篇記敘文。把題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇不少于500字的作文。（快樂(lè)、激動(dòng)、驚訝、感動(dòng)、害怕、倒霉、冤枉、委屈、后悔、不甘心······）2021/5/92寫(xiě)什么（一）審題1、這個(gè)題目要求寫(xiě)事。2、寫(xiě)幾件事？3、寫(xiě)什么樣的事？

最熟悉的內(nèi)容，最有趣的內(nèi)容，最有教益的內(nèi)容。從題目來(lái)看，選取最值得回憶的“那一次”。2021/5/93（二）選材要嚴(yán)，開(kāi)掘要深。要選取典型的具體事例，能表達(dá)自己的真情實(shí)感。如果選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。選材方面最好能啟發(fā)對(duì)生活的觀(guān)察與思考，主題應(yīng)該是積極向上的。2021/5/94怎樣寫(xiě)（一）交代清楚

要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫(xiě)的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚。2021/5/95（二）突出重點(diǎn)記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫(xiě)，寫(xiě)具體，寫(xiě)詳盡，給讀者以深刻的印象。2021/5/96（三）人物描寫(xiě)寫(xiě)事離不開(kāi)寫(xiě)人，因此在記事過(guò)程中，一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫(xiě)細(xì)致，寫(xiě)逼真，這樣才能表現(xiàn)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。2021/5/97（四）表達(dá)方式的運(yùn)用除了記敘、描寫(xiě)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用抒情、議論，可以使主題更加鮮明，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。所以作文中可以發(fā)表自己的見(jiàn)解、看法，抒發(fā)自己的內(nèi)心感受。2021/5/98精彩的開(kāi)頭一、排比句式的套話(huà)開(kāi)頭基本絕跡，作文開(kāi)頭初顯精彩。簡(jiǎn)潔明了式開(kāi)頭：晚上，做完作業(yè)的我拖著疲憊的身子關(guān)了燈，準(zhǔn)備會(huì)周公了。那次抓小雞，我十分瘋狂。2021/5/99懸念式開(kāi)頭：“臭小子！快給我回來(lái)，看看你做的好事，我不在一天，你就把家弄得一團(tuán)糟！”媽媽正在使用她的絕招——河?xùn)|獅吼?！澳惆盐夷莻€(gè)蝴蝶胸針?lè)拍娜チ耍俊币淮笤?，媽媽就跑到我的房間，把正在睡覺(jué)的我吵醒了?！赌且淮?，我真?zhèn)摹?021/5/910環(huán)境描寫(xiě)式開(kāi)頭：當(dāng)天漸漸暗下來(lái)，黑夜?jié)u漸籠罩起整個(gè)城市，路邊的燈一盞盞地亮起來(lái)，路上車(chē)水馬龍，路人們行色匆匆。但是，我和我的姐姐還在車(chē)站等車(chē)。場(chǎng)景描寫(xiě)式開(kāi)頭：“開(kāi)始！”同學(xué)剛一揮手，兩位同學(xué)都使出了渾身的力氣，把牙齒咬得緊緊的，咯吱咯吱地響，目光緊緊的盯著對(duì)方微微顫抖的手，可以清晰地看到手上暴起來(lái)的青筋，桌子也跟著輕輕地抖動(dòng)起來(lái)，好像也在為我們加油。這就是我們課間的掰手腕大賽?！赌且淮?，我真瘋狂》2021/5/911二、行文中描寫(xiě)意識(shí)增強(qiáng)，精彩的環(huán)境描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)為作文增添亮色。來(lái)到泰山腳下，抬眼望去，山勢(shì)險(xiǎn)峻、主峰突兀，峰巒疊嶂，形成群峰供岱的高曠氣勢(shì)?？~緲變化的云霧則為它平添了幾分神秘與深?yuàn)W，使它雄渾中兼有明麗，靜穆中透著神奇?！赌且淮?，我真感動(dòng)》2021/5/912螃蟹得知危險(xiǎn)，馬行往水里潛，我猛地跳起來(lái)，一個(gè)“泰山壓頂”水花把螃蟹“炸”出水面。螃蟹便怒了，爆發(fā)出“大鉗神功”直沖著我鉗來(lái)，我只顧著躲避卻不小心踩到了青苔上，腳一滑，渾身都濕了。我順手撿起身旁的樹(shù)枝把它挑翻身，我趁機(jī)過(guò)去捉，可誰(shuí)知螃蟹一個(gè)“鯉魚(yú)翻身”接著逃。我使出全力推動(dòng)水面，發(fā)出絕學(xué)“驚濤駭浪”，一層比一層的波浪終于把螃蟹沖上了岸?！赌且淮?，我真瘋狂》2021/5/913三、選材逐漸脫離低幼化，開(kāi)始關(guān)注中學(xué)生活、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注自然。視角一：班主任黃老師的一次帶病上課視角二：種菜的菜農(nóng)、尋找硬幣的老人、借手機(jī)給自己的陌生阿姨視角三：被男生捉進(jìn)瓶子的苦命螢火蟲(chóng)、被爸媽送走的小貓視角四：捉螃蟹、打蚊子大戰(zhàn)2021/5/914容易出現(xiàn)的主要問(wèn)題一、所寫(xiě)內(nèi)容偏離題目中的核心詞?！赌且淮?，我真感動(dòng)》：寫(xiě)了一次成功的登山經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我，收獲信心。何來(lái)的“感動(dòng)”??？《那一次，我真瘋狂》：寫(xiě)課間扳手腕比賽。只能叫“激烈”“興奮”，不能叫“瘋狂”。二、不能充分表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞。具體表現(xiàn)有三：1、欠缺必要的鋪墊和起因，孤立事件、偶然事件很難讓人信服、更談不上打動(dòng)人。比如：《那一次，我真興奮》：住在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家，只用了一段寫(xiě)螢火蟲(chóng)之美，不足以表現(xiàn)“興奮”。2021/5/915《那一次，我真?zhèn)摹罚簨寢屧┩髯约耗昧怂男蒯槪约汉軅?。但作者沒(méi)有交代媽媽誤會(huì)自己的原因，文章就不合常理了?！赌且淮?，我真后悔》：寫(xiě)自己沒(méi)有幫助一位尋找硬幣的老人，但自己為什么不去幫助這個(gè)老人的心理理由交代不充分，后悔的力度大打折扣。2021/5/9162、因缺少襯托、對(duì)比，導(dǎo)致文章的表現(xiàn)力不夠，讀者讀起來(lái)不過(guò)癮?！赌且淮?，我真尷尬》：校慶詩(shī)朗誦彩排時(shí)，自己打了一個(gè)響嗝。這確實(shí)有點(diǎn)尷尬，但怎樣才會(huì)更尷尬呢？

在校慶正式演出時(shí)，面對(duì)上千名觀(guān)眾，在一片靜謐中，自己拼命地忍，但最終是在忍不住，打了一個(gè)非常響亮的嗝。2021/5/9173、老問(wèn)題：不會(huì)用具體的帶有畫(huà)面感的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)，仍然習(xí)慣用結(jié)論性的抽象語(yǔ)言去告知?！赌且淮?，我真感動(dòng)》：課前讀書(shū)過(guò)后，老師竟然裝得若無(wú)其事。像史鐵生的母親一樣，不想讓我們看到她痛苦的樣子！不想讓我們擔(dān)心她，不想我們因?yàn)樗ド险n的心情。為什么不去描寫(xiě)??？通過(guò)描寫(xiě)去表現(xiàn)老師的痛與堅(jiān)持不好嗎？2021/5/918提升建議一、樹(shù)立突出中心的意識(shí)，每段、每句都必須緊扣題目中的核心詞展開(kāi)。例文《那一次，我真遺憾》二、掌握細(xì)節(jié)描寫(xiě)這一記敘文的看家本領(lǐng)，用語(yǔ)言去表現(xiàn)而不是告知。2021/5/919

爸爸氣極了，一把把我從床上拖起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。細(xì)節(jié)描寫(xiě)示例（一）例：那天，爸爸生氣了，打了我一頓。把動(dòng)作分解怎樣寫(xiě)具體？2021/5/920例：那天，他在雪地里罩住了一只小鳥(niǎo)。他掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。具體寫(xiě)出動(dòng)作的過(guò)程細(xì)節(jié)描寫(xiě)示例（二）2021/5/921今天，我剛到學(xué)校就看見(jiàn)王老師站在教室門(mén)口。我感到很害怕，心里像十五只水桶——七上八下。我連忙走進(jìn)教室，不一會(huì)，王老師也進(jìn)來(lái)了。我的心跳得更厲害了。我很擔(dān)心會(huì)有什么事發(fā)生，其他同學(xué)也一樣。我們關(guān)注著老師的一舉一動(dòng)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)綜合示例（一）2021/5/922

今天，我來(lái)到學(xué)校，一眼看見(jiàn)了王老師，他正站在教室的門(mén)口。我心中驚呼著，快步溜進(jìn)教室，小心謹(jǐn)慎，生怕出一點(diǎn)錯(cuò)。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，一個(gè)個(gè)神色不寧，似乎在等待著一件極不幸的事情爆發(fā)。一會(huì)兒，語(yǔ)文早讀開(kāi)始了。李曉在前面領(lǐng)讀，我偷偷瞥了王老師一眼，只見(jiàn)王老師慢慢踱到教室后面的板報(bào)前。他一走過(guò)去，全班同學(xué)一下全回過(guò)頭去，口里雖然仍舊在讀語(yǔ)文，那只不過(guò)是做做樣子罷了，心里像繃緊了的弦，說(shuō)不定什么時(shí)候就要斷的！我們的注意力都集中在王老師的一舉一動(dòng)上。過(guò)了好一會(huì)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們的頭“呼啦”一下子，又都轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。2021/5/923讀書(shū)聲音也一下子“洪亮”起來(lái)了。我不禁為我們的動(dòng)作如此整齊而感到好笑。王老師走到前面來(lái)了，使勁盯著我們，像要從我們每個(gè)人的臉上找到什么答案。我急忙用書(shū)擋住了臉。過(guò)了一會(huì)兒，我又悄悄地把書(shū)本放低一點(diǎn)兒，只見(jiàn)他慢慢走到門(mén)外，然后站定了。透過(guò)玻璃窗，看見(jiàn)他正皺著眉頭，像在苦苦思索著什么。再看看同學(xué)們，他們和我一樣，心緒驚疑不定，互相望著，不知怎樣是好。2021/5/924擴(kuò)寫(xiě)：她罵他混蛋。1.盡你最大的努力，將這句話(huà)的內(nèi)容充實(shí)起來(lái)。2.運(yùn)用你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑诱Z(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、場(chǎng)景等。細(xì)節(jié)描寫(xiě)綜合示例（二）2021/5/925添加“語(yǔ)言描寫(xiě)”她罵他道：“你真是一個(gè)混蛋！”添加“動(dòng)作描寫(xiě)”她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”添加“神態(tài)描寫(xiě)”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”2021/5/926添加“心理描寫(xiě)”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”2021/5/927添加“場(chǎng)景”

真是冤家路窄，剛好在操場(chǎng)上倆人不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報(bào)告了老師，結(jié)果他被老師狠狠地批評(píng)了一頓。今天，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，他竟然嬉皮笑臉地?cái)r住她，一個(gè)勁地說(shuō)她是：小報(bào)告、克格勃、小內(nèi)奸……她對(duì)他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。其實(shí)，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”2021/5/9281、可我能感覺(jué)媽媽并沒(méi)有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開(kāi)眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。那一刻，我流淚了。2、可我能感覺(jué)媽媽并沒(méi)有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開(kāi)眼，媽媽果然站在我的床邊，