山西中考物理綜合模擬測試卷含答案

【文庫獨家】二、選擇題(每小題3分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求)11.下列對一名中學生的有關數(shù)據(jù)估測合理的是()A.身高約為1.7dm B.質(zhì)量約為500kgC.體溫約為20℃ D.手掌寬約為10cm12.在校園藝術節(jié)上,小夢為全校師生演奏了享譽海內(nèi)外的二胡名曲《二泉映月》。下面有關小夢二胡演奏的說法正確的是()A.二胡弦停止振動弦還會發(fā)聲 B.二胡聲能在真空中傳播C.二胡聲是通過空氣傳進人耳的 D.二胡聲一定不會成為噪聲13.他,19歲進入劍橋大學,靠為學院做雜務的收入支付學費。他的偉大成就——光的色散、慣性定律、萬有引力定律和微積分學等,為現(xiàn)代科學的發(fā)展奠定了基礎。當人們贊譽他時,他卻說:“那是因為我站在巨人的肩膀上”。為了紀念他對科學發(fā)展作出的巨大貢獻,人們用他的名字命名了下列哪個物理量的單位()A.力 B.壓強 C.電流 D.電阻14.同學們都玩過肥皂泡泡,如圖所示是小夢同學在-9℃的室外玩肥皂泡泡時拍攝的照片。他發(fā)現(xiàn)肥皂泡泡在很冷的室外會迅速結冰,掉落在地面如同散落的玻璃球,神奇極了。對這一現(xiàn)象包含的物態(tài)變化及吸放熱情況判斷正確的是()A.這是凝固現(xiàn)象,需要放熱B.這是凝固現(xiàn)象,需要吸熱C.這是凝華現(xiàn)象,需要吸熱D.這是凝華現(xiàn)象,需要放熱15.“注意安全,珍惜生命”是大家的共同心愿。下列一些做法符合安全用電的是()16.在《資治通鑒》中記載“人以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見興替”。表明我們的祖先就會用磨光的銅面作為鏡子,觀察自己的像。人在銅鏡中所成的像是()A.縮小的實像 B.等大的實像 C.放大的虛像 D.等大的虛像17.如圖所示,把一根塑料繩一端扎緊,從另一端撕開成許多細絲,用干燥的手從上向下捋幾下,發(fā)現(xiàn)細絲張開了。下列分析正確的是()A.細絲張開的原因是帶了異種電荷互相吸引B.細絲張開的原因與驗電器的工作原理相同C.細絲帶了電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷D.細絲帶上電的實質(zhì)是分子在物體間的轉(zhuǎn)移18.如圖所示,滑滑梯是我們兒時喜歡的游戲,下列對小夢滑滑梯過程分析正確的是()A.下滑過程中,小夢相對地面是靜止的B.下滑過程中,小夢的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能C.小夢躺著比坐著下滑受力面積大,減小了摩擦力D.下滑過程中,所有的力突然全部消失,小夢將做勻速直線運動19.海權握,國則興。建設一支強大海軍是實現(xiàn)中國夢的有力保障,潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器。如圖所示是我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓練過程。下列對此潛艇分析正確的是()A.上浮過程中所受浮力逐漸變大B.懸浮和漂浮時所受的浮力相等C.漂浮時排開的海水所受的重力最小D.漂浮時潛艇底部所受海水壓強最大20.甲醛對人體危害非常嚴重,因此裝修房屋時檢測甲醛污染指數(shù)非常重要。“創(chuàng)新”小組的同學們設計了甲醛監(jiān)測設備,原理如圖甲所示。電源電壓恒為3V,R0為10Ω的定值電阻,R為可以感知甲醛污染指數(shù)的可變電阻,其阻值隨污染指數(shù)變化的情況如圖乙所示。用電壓表示數(shù)反映污染指數(shù),污染指數(shù)在50以下為輕度污染,50~100之間為中度污染,100以上為重度污染,以下分析正確的是()A.污染指數(shù)越小,電壓表示數(shù)越大B.電壓表示數(shù)為1V時,屬于重度污染C.污染指數(shù)越大,電路中消耗的總功率越小D.污染指數(shù)為50時,電壓表的示數(shù)為2.5V七、填空題(每空1分,共8分)29.物理應用廣泛,廣告中也常蘊含著物理知識。例如:“你覺得美味,別人呢?”倡議人們不要在公交、地鐵上用餐,因為食物氣味會彌漫在整個車廂,這是現(xiàn)象;又如“開發(fā)新型能源,共創(chuàng)碧水藍天”。太陽能等新型能源的開發(fā)利用是解決社會發(fā)展的能源危機、環(huán)境污染、氣候變化等問題的必由之路,太陽能屬于(選填“可再生”或“不可再生”)能源。

30.利用法拉第發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機,開辟了電氣化的時代。當今互聯(lián)網(wǎng)、手機的廣泛應用正在日益改變著人們的生活,手機通過(選填“超聲波”或“電磁波”)傳遞信息。

31.“科技給我力量,創(chuàng)新伴我成長”。在剛剛結束的學?？萍紕?chuàng)新節(jié)活動中,“創(chuàng)新”學習小組的同學們用一支蠟燭使小汽艇開動起來,獲得創(chuàng)意一等獎。同學們展示了制作過程:用中空銅管在高溫下彎曲成螺旋狀制成發(fā)動機,用雙面膠將發(fā)動機黏在塑料泡沫船體上。然后將銅管里注滿水,把汽艇放入水池中,點燃放在螺旋狀銅管下的蠟燭,銅管中的水被加熱后沸騰,產(chǎn)生的水蒸氣推動管內(nèi)水猛烈向后噴出,使汽艇向前行駛。同時,管內(nèi)壓力變小,池中的水就會從管外流入管內(nèi)。如此一來,銅管內(nèi)的水再次被加熱,反復進行,汽艇就不斷前行。請你閱讀上述“制作過程”,回答下列問題:(1)蠟燭汽艇發(fā)動機把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為能;銅管內(nèi)水沸騰后產(chǎn)生的水蒸氣推動管內(nèi)水猛烈向后噴出時,噴出去的水就會給汽艇一個向前的力,這是因為物體間力的作用是。汽艇銅管中的水噴出后,管內(nèi)壓力變小,在作用下,池中的水從管外流入管內(nèi)。

(2)如何提高汽艇運動的速度,請你給“創(chuàng)新”小組的同學們提出一條合理的建議:

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八、分析交流(32小題2分,33小題4分,共6分)32.如圖所示,分析人拉著拉桿旅行箱靜止在水平地面上的情景,O是輪子的轉(zhuǎn)軸。以O為支點,請你畫出拉力F的力臂。33.使用試電筆時,人體通過試電筆與火線相連,為什么沒有觸電事故發(fā)生呢?閱讀以上資料,請你在小組合作交流時給有疑惑的同學講解其中的道理。

九、實驗探究(34小題5分,35小題4分,36小題6分,37小題6分,38小題4分,39小題3分,共28分)34.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中:(1)如圖甲所示,一束平行主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后,在光屏上形成一個最小、最亮的光斑,說明凸透鏡對光具有作用,該凸透鏡焦距是cm。

(2)為了能使像始終成在光屏中心位置,要調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在。如圖乙所示的位置示意圖,在光屏上得到了一個清晰的像,這個像是倒立、(選填“縮小”或“放大”)的實像,應用此成像規(guī)律可制成。

35.“創(chuàng)新”小組的同學們在探究水沸騰時,觀察到水沸騰時溫度為98℃。完成該實驗后,小組同學往水中加入一定量的鹽繼續(xù)探究。當鹽水溫度接近90℃時,開始每隔0.5min記錄一次溫度,記錄數(shù)據(jù)如下表所示:時間/min00.511.522.533.544.5溫度/℃88919497100102102102102102(1)實驗時,當看到鹽水中有大量氣泡不斷上升、(選填“變大”或“變小”),到液面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,就表明鹽水沸騰了。由上表可知鹽水的沸點為℃。繼續(xù)給沸騰的鹽水加熱,鹽水的溫度會(選填“升高”、“不變”或“降低”)。

(2)老師認為“創(chuàng)新”小組的實驗發(fā)現(xiàn)很有價值,還可以繼續(xù)深入探究,請你提出一個值得深入探究的問題:

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36.中國80后小伙楊光碩利用電商平臺,把家鄉(xiāng)的土雞蛋推向全國市場。土雞蛋比普通雞蛋營養(yǎng)價值高,那土雞蛋的密度是不是也比普通雞蛋大呢?小夢從網(wǎng)上購買了家鄉(xiāng)的土雞蛋,與學習小組的同學們一起測量土雞蛋的密度。他們找來一架天平和一盒砝碼,但缺少量筒,于是又找來一個燒杯、膠頭滴管和一些水。他們利用這些儀器測量土雞蛋的密度,請你和他們一起完成實驗。(1)把天平放在臺上,把游碼放到標尺左端的處,調(diào)節(jié)天平的,觀察到指針指在表示橫梁平衡。用調(diào)節(jié)好的天平測出一顆土雞蛋的質(zhì)量m0。

(2)如圖所示,設計測土雞蛋體積的步驟如下:①在燒杯中裝入適量的水,并在水面的位置做好標記,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m1;②把土雞蛋輕輕放入裝有水的燒杯中,倒出超過標記處的水,并用膠頭滴管使燒杯中的水面恰好達到標記處,再用天平測量此時燒杯、水和土雞蛋的總質(zhì)量m2;(3)土雞蛋的密度表達式是(用所測量的物理量符號表示,水的密度ρ水)。實驗結束后,有同學發(fā)現(xiàn)土雞蛋有一定吸水性,則所測量的密度值將(選填“偏大”或“偏小”)。

37.在“測量小燈泡的電功率”實驗中,小燈泡額定電壓為2.5V(電阻值約為5Ω)。(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整。甲(2)連接好電路后閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則出現(xiàn)故障的原因是(選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”)。

(3)故障排除后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表示數(shù)為2V,為了測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表示數(shù)為2.5V,此時電流表指針位置如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為W。

乙(4)若此實驗中電流表壞了,為了測出小燈泡的額定功率,小組同學們增加了一個R0=5Ω的定值電阻,設計了如圖丙所示的電路和如下實驗方案:丙①調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定電壓;②保持滑片位置不變,只將電壓表的a點改接到c點,測出定值電阻R0兩端的電壓U0,通過計算就可得到小燈泡的額定功率。請你指出該設計方案中存在的問題:

(寫出一條即可)。38.小夢乘坐豎直升降電梯從一樓到六樓,剛上升時有一種向下沉的感覺,快到六樓時卻有一種向上飄的感覺。小夢猜想這種感覺應該與人對電梯地板的壓力大小有關。于是小夢把壓力傳感器放在電梯地板上,將一物體放在壓力傳感器上,探究電梯上升過程中壓力傳感器示數(shù)變化,每隔1s記錄一次數(shù)據(jù),記錄數(shù)據(jù)如下表所示:時間t/s01234567891011壓力F/N10.011.511.010.510.010.010.010.09.59.08.510.0(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),請在圖中繪制出電梯在整個上升過程中壓力傳感器示數(shù)F隨時間t變化的圖象。(2)分析圖象可知物體的重力為N,由圖象還可以獲取的信息有(寫出一條即可)。

39.如圖所示是小夢從市場上買來的磁鐵魔術玩具,它呈橄欖球形。兩個橄欖球形磁鐵拋起來后,在空中就會相互吸引、碰撞,發(fā)出類似蛇叫的清脆響聲,故又名“響尾蛇蛋”。小夢想知道這個磁鐵的磁極在哪兒呢?請你設計實驗幫助小夢解決問題。(1)寫出你選用的實驗器材:;

(2)簡述實驗過程及現(xiàn)象:

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十、綜合應用(共8分。解題過程要有必要的文字說明、計算公式和演算步驟,只寫最后結果不得分)40.如圖甲所示是小夢家新購買未拆封的電熱水器,他發(fā)現(xiàn)包裝箱上有一銘牌,如圖乙所示。待電熱水器安裝完畢注滿水后,他關閉了家中的其他用電器,只讓電熱水器工作,觀察到家里的電能表(如圖丙所示)的轉(zhuǎn)盤1min轉(zhuǎn)了20圈,電熱水器中的水從15℃升高到35℃用了40min。請你結合包裝箱上的銘牌和電能表實物圖提供的有關參數(shù)信息解決以下問題。[ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,c水=4.2×103J/(kg·℃)]問題一:銘牌上標有“堆碼層數(shù)極限4”,指包裝箱平放時最大堆放層數(shù)為4,超過則可能把最底層包裝箱壓壞。根據(jù)包裝箱尺寸計算平放時底面積為0.6m2,如果在水平地面上整齊平放堆放4層裝有電熱水器的包裝箱,求上面3層包裝箱對最下層包裝箱的壓強;問題二:工人師傅把一個裝有電熱水器的包裝箱從地面勻速搬到10m高的小夢家,求工人師傅對包裝箱做的功;問題三:求電熱水器中的水從15℃升高到35℃吸收的熱量;問題四:求電熱水器的實際功率和加熱效率。答案全解全析：11.D中學生的身高約160cm(16dm),故A錯;中學生的質(zhì)量約50kg,故B錯;中學生(人)的正常體溫約37℃,故C錯;中學生的手掌寬約10cm,故D正確。評析估測題是山西中考?？碱}型之一,通常涉及質(zhì)量、長度、溫度、重力、電流、電壓等的估測,學生可以將見過的估測題目進行分類,建一個表格來鞏固、加強記憶。12.C聲音是物體振動產(chǎn)生的,二胡弦停止振動,發(fā)聲停止,故A錯;聲音傳播需要介質(zhì),不能在真空中傳播,故B錯;聲音可以在空氣中傳播,二胡聲是通過空氣傳入人耳的,故C正確;二胡聲若影響他人休息、學習等,就成為噪聲,故D錯。評析考查聲的產(chǎn)生、傳播,噪聲的定義。13.A通過關鍵詞“光的色散、慣性定律、萬有引力定律和微積分學”可判斷出描述的是科學家牛頓,為了紀念牛頓,用他的名字作為物理量“力”的單位。故A符合題意。評析本題考查物理學史,是一道基礎題目,易得分。14.A液態(tài)的肥皂泡變成固態(tài),屬于凝固,這一過程要放熱。評析本題考查物態(tài)變化。牢記概念,找準物質(zhì)變化前后的狀態(tài)是解題關鍵。15.C在電線上晾曬衣服、用濕毛巾擦正在工作的臺燈很容易發(fā)生觸電事故,故A、B錯;用電器的金屬外殼接地,是為了防止人體觸電,故C正確;有人觸電應該先斷電源,若先用手直接拉觸電者,也將會觸電,故D錯誤。16.D本題中的銅鏡相當于平面鏡,平面鏡成正立、等大的虛像,故D正確。17.B手和塑料是不同材料,用干燥的手捋塑料細絲時,兩者之間相互摩擦,出現(xiàn)電子的得失,手和塑料細絲帶不同的電荷,塑料細絲帶同種電荷,根據(jù)同種電荷相互排斥可知細絲會張開,與驗電器的工作原理相同,故選B。評析考點有摩擦起電、電荷間的作用規(guī)律、驗電器的工作原理。18.D下滑過程中,小夢相對于地面位置發(fā)生了變化,是運動的,該過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,故A、B錯;滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度、壓力大小有關,與接觸面積大小無關,故C錯;下滑時,所有力都消失,根據(jù)牛頓第一定律可知小夢將做勻速直線運動,故D正確。評析本題是對力學綜合的考查,涉及運動與靜止的判斷、影響滑動摩擦力大小的因素、能量的轉(zhuǎn)化、牛頓第一定律。19.C在海水中,潛水艇受到水的浮力和重力的作用,因為F浮=ρ海水V排g,潛水艇的體積不變,排開海水的體積不變,所以潛水艇上浮(未露出水面)時受到的浮力不變,故A錯;懸浮時,潛水艇浸沒在海水中,而漂浮時潛水艇排開海水的體積較小,故這兩種情況下潛水艇受到的浮力不相等,B錯;懸浮、上浮、漂浮三種情況下,潛水艇在漂浮時所受浮力最小,故排開海水的重力也最小,C正確;漂浮時,根據(jù)公式p=ρ海水gh判斷,可知潛水艇底部所受海水壓強最小(h是最小的),故D錯。評析本題考查了學生對阿基米德原理、物體浮沉條件的掌握和運用,知道潛水艇自身體積不變(浸沒時排開海水的體積不變)、所受浮力不變是解題的關鍵。20.B由圖乙可知,隨甲醛污染指數(shù)的減小,電阻R阻值增大,根據(jù)串聯(lián)電路分壓特點知,電阻R分壓就越多,電壓表示數(shù)就越小,故A錯誤;根據(jù)圖乙,100以上為重度污染,當污染指數(shù)為100~150時,R的阻值為30~20Ω,R0阻值為10Ω,總電壓為3V,當電壓表示數(shù)為1V時,R'=U源-U0U29.答案擴散可再生解析食物氣味會彌漫在整個車廂,說明分子在不停地運動,是擴散現(xiàn)象;可再生能源指可以從自然界源源不斷地得到的能源,如太陽能、風能等。30.答案電磁感應電磁波解析發(fā)電機是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的,手機是通過電磁波傳遞信息的。31.答案(1)機械相互的大氣壓(2)用兩支蠟燭加熱(增加銅管纏繞圈數(shù)、增大銅管的內(nèi)徑、把汽艇的形狀設計成流線型、選用更輕質(zhì)的材料做汽艇、制作兩個同樣的發(fā)動機一起工作)解析(1)從“水蒸氣推動管內(nèi)水猛烈向后噴出,使汽艇向前行駛”中可知能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,與內(nèi)燃機的做功沖程類似;噴出去的水會給汽艇一個向前的力,說明力的作用是相互的;噴水后,管內(nèi)氣壓變小,小于外界大氣壓,故池中的水可以在大氣壓的作用下流入管內(nèi)。(2)開放性試題,參見答案。32.答案如圖所示解析杠桿力臂的畫法——一找點、二畫線、三作垂線段。(1)確定支點O;(2)畫出力的作用線;(3)從支點O向力的作用線作垂線段。則此垂線段就是力臂,力臂用虛線或?qū)嵕€表示并用大括號標明,在旁邊標上字母l(也可以用雙向箭頭、字母標中間的方法表示)。33.答案使用試電筆時,人體與試電筆串聯(lián)接入家庭電路中,電路的總電阻R=R高電阻+R人體,由于高電阻阻值約為一百萬歐,所以電路中總電阻很大(2分)。家庭電路的電壓是220V,根據(jù)I=UR34.答案(1)會聚11.0(或11)(2)同一高度放大投影儀(幻燈機)解析(1)凸透鏡對光有會聚作用;由圖甲可知,凸透鏡的焦距為41.0cm-30.0cm=11.0cm。(2)燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度,目的是使像成在光屏的中央;由圖乙可知物距小于像距,成倒立、放大的實像,生活中的投影儀就是根據(jù)這一原理制成的。35.答案(1)變大102不變(2)鹽水的沸點與鹽水濃度有關嗎(開放性試題,答案合理即可)解析(1)液體沸騰特點:氣泡上升過程中由小變大、繼續(xù)吸熱但溫度不變。(2)這是一道開放題,合理即可。36.答案(1)水平零刻度線平衡螺母分度盤中線(3)ρ=m0解析(1)天平的使用方法:“放”、“調(diào)”、“測”、“記”?！胺拧?將天平放在水平臺上,游碼放在標尺左端的零刻度線處;“調(diào)”:調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使指針指在分度盤的中央;“測”:把被測物體放在天平的左盤,用鑷子向右盤中加減砝碼,并且調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置,直到橫梁重新平衡;“記”:這時,右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對的刻度值,就是左盤中物體的質(zhì)量。(3)特殊方法測體積有很多種形式,在這里是利用“倒出的水的體積等于雞蛋的體積”來測的,具體思路如下:m2-m0是燒杯與剩余水的質(zhì)量m1-(m2-m0)是倒出去的水的質(zhì)量,即m0+m1-m2雞蛋的體積等于倒出去的水的體積,即V=m雞蛋的密度ρ=m0V吸水的物體如果按照正常的方法測量,會因吸水而使水面下降,導致測出的體積偏小,密度偏大。評析本題考查的知識點有:(1)天平的使用;(2)特殊方法測體積;(3)表達式的形式;(4)測量誤差的判斷。37.答案(1)如圖所示(2)小燈泡短路(3)左1.25(4)電壓表的a點接到c點時,電壓表的“+”、“-”接線柱接反了(小燈泡兩端的電壓達不到它的額定電壓)解析(1)電壓表的連接:一、要并聯(lián)在用電器兩端;二、要使電流從電壓表的正接線柱流進,負接線柱流出;三、量程選擇要正確?；瑒幼冏杵鞯倪B接:要一上一下接入電路,且下邊連哪個接線柱,就是哪邊的電阻絲在起作用。(2)電路故障的判斷:電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),說明與電壓表并聯(lián)的小燈泡發(fā)生短路。(3)為使小燈泡兩端電壓為2.5V,需增大電路中的電流,應將滑片P向左移動;P額=UI=2.5V×0.5A=1.25W。(4)將電壓表的a點接到c點時,電壓表的“+”、“-”接線柱接反了,無法測出電壓;電源電壓為3V,小燈泡電阻約為5Ω,定值電阻R0=5Ω,則小燈泡兩端最大電壓為1.5V,達不到它的額定電壓。評析本題考查的知識點有:(1)基本電路的連接;(2)電路故障的判斷;(3)特殊方法測額定功率;(4)對實驗方案的評價。38.答案(1)如圖所示(2)104~7s電梯勻速上升(開放性試題,答案合理即可)解析(1)繪制圖象:描點作圖是基本技能之一,要求描點準確,連點成線。(2)當電梯勻速運動時,壓力大小是不變的,這時壓力等于物體的重力。且從圖象和數(shù)據(jù)可知,剛上升時,是加速過程,這時壓力大小大于重力,快到