七年級(jí)第二學(xué)期語文閱讀活動(dòng)計(jì)劃

西寧七中東校2010—2011學(xué)年度七年級(jí)第二學(xué)期語文閱讀課活動(dòng)計(jì)劃為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語文積累，我們特別推出了“讀美文拓視野與愛尚閱讀”活動(dòng)。新課標(biāo)也提倡讓學(xué)生在中學(xué)階段通過大量的閱讀，積累豐富的語文知識(shí)。讓心靈沐浴書香，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，不僅是時(shí)代的需要，也是為學(xué)生的一生著想，為學(xué)生的生命奠基！一．活動(dòng)時(shí)間：2011年3月至2011年7月第二周——第十九周二．閱讀主題：讀美文拓視野品經(jīng)典廣博覽三．主管領(lǐng)導(dǎo)：李永隆王海平四．具體負(fù)責(zé)人：余承香、李彬。七年級(jí)各班語文教師。五．閱讀活動(dòng)目的及意義1、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，掌握終身受益的學(xué)習(xí)方法。2、重視語文教學(xué)的實(shí)踐性、綜合性和開放性，強(qiáng)調(diào)課內(nèi)與課外的有機(jī)結(jié)合。3、通過閱讀活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并從閱讀中不斷提高文化素養(yǎng)，真正認(rèn)識(shí)到書是人類進(jìn)步的階梯，要與書為友，以讀書促成長(zhǎng)，達(dá)到提升修養(yǎng)，拓展人生，豐富生活，愉悅身心的目的。六．閱讀目標(biāo)：用普通話正確、流利、有感情地朗讀；能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語言，關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受；養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料，在課外閱讀和生活中獲得的語言材料；課外閱讀總量不少于40萬字。七．閱讀活動(dòng)過程（一）發(fā)起階段1、開學(xué)第二周，組織“讀美文拓視野品經(jīng)典廣博覽”主題討論會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生與書為伴。2、每月七年級(jí)各班輪流去精品教室觀看優(yōu)秀文學(xué)影片。并寫出觀后感。一學(xué)期觀看二部影片。（二）實(shí)施階段1、主要利用每周1節(jié)的語文閱讀課開展。教師做好讀書方法指導(dǎo)工作，講明讀書要求。2、繼續(xù)開展鋼筆字書寫比賽，并評(píng)選出優(yōu)秀作品予以展覽。3、要求學(xué)生每節(jié)閱讀課撰寫閱讀筆記。筆記內(nèi)容主要以摘抄、感想、賞析和讀后感為主，字?jǐn)?shù)不限。4、推薦好書，師生共讀。語文老師推薦適合本班學(xué)生閱讀的好書，利用單周的閱讀課時(shí)間師生共讀?？梢越Y(jié)合金榜學(xué)案自帶的美文，以及金榜學(xué)案附贈(zèng)的愛尚閱讀手冊(cè)相結(jié)合指導(dǎo)閱讀，并積極撰寫讀后感。八．活動(dòng)內(nèi)容及具體時(shí)間安排：：周次活動(dòng)安排負(fù)責(zé)老師第2周組織“讀美文拓視野品經(jīng)典廣博覽”主題討論會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生與書為伴。并向?qū)W生推薦一些本學(xué)期閱讀書目。李彬第3周星期一七年級(jí)（3）班、星期二七年級(jí)（8）、（9）班、星期三七年級(jí)（2）、（4）班、星期四七年級(jí)（5）、（6）班在精品教室觀看《放飛的心靈》，其余各班組織學(xué)生閱讀《母親的童年趣事》與《父親的樹》李彬第4周七年級(jí)（2）班、（9）班在精品教室觀看《放飛的心靈》，其余各班組織學(xué)生閱讀《玫瑰樹根》與《守候著的日日夜夜》。李彬第5周七年級(jí)（4）班、（9）班在精品教室觀看影片《城南舊事》，其余各班組織學(xué)生閱讀《袁隆平的“尋夢(mèng)園”》與《貝多芬與月光曲》。李彬第6周七年級(jí)（5）班、（8）班在精品教室觀看影片《城南舊事》，其余各班組織學(xué)生閱讀《懷念魯迅》與《故園春》。李彬第7周七年級(jí)（3）班在精品教室觀看影片《城南舊事》，其余各班組織學(xué)生閱讀《敲鼓的兩種方式》與《美術(shù)的力量》。李彬第8周）指定5首詩歌，開展鋼筆字書寫比賽活動(dòng)，設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。優(yōu)秀鋼筆字予以展示。李彬第9周七年級(jí)（1）班、（7）班在精品教室觀看影片《花木蘭》，其余各班組織學(xué)生閱讀《最后的別姬》與《最后的跋涉—斯科特海軍上校日記片斷》李彬第10周五一放假李彬第11周期中考試?yán)畋虻?2周七年級(jí)（2）班、（6）班在精品教室觀看影片《花木蘭》，其余各班組織學(xué)生閱讀《庫木塔格沙漠隨想》與《一次難忘的遠(yuǎn)征》。李彬第13周七年級(jí)（4）班、（9）班在精品教室觀看影片《花木蘭》，其余各班組織學(xué)生閱讀《假如我是飛行員》與《貓》。李彬第14周七年級(jí)（5）班、（8）班在精品教室觀看影片《花木蘭》，其余各班組織學(xué)生閱讀《鶴群翔空》與《鞏乃斯的馬》。李彬第15周七年級(jí)（3）班在精品教室觀看影片《花木蘭》，其余各班組織學(xué)生閱讀《愛尚閱讀——親情類時(shí)尚美文》。李彬第16周各班組織學(xué)生閱讀《愛尚閱讀——?jiǎng)?lì)志類時(shí)尚美文》。李彬第17周各班組織學(xué)生閱讀《愛尚閱讀——人生類時(shí)尚美文》。李彬第18周各班組織學(xué)生閱讀《愛尚閱讀——自然類時(shí)尚美文》。李彬第19周各班結(jié)合一學(xué)期的讀書情況評(píng)選讀書之星，每班評(píng)選6名，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)給予表彰鼓勵(lì)。李彬四、閱讀推薦內(nèi)容必讀書目與欣賞影片：1、《昆蟲記》（法布爾，著）2、《童年》（高爾基，著）3、《愛尚閱讀》（金榜學(xué)案內(nèi)贈(zèng)）4、金榜學(xué)案課后美文拓視野。5、課外古詩十首。6、《城南舊事》。7、《花木蘭》。選讀書目：8、《三字經(jīng)》9、《弟子規(guī)》10、《于丹論語感悟》五、讀書要求1、每學(xué)期課本推薦名著為必讀書